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OBJECTIVOS
EQUIPAMENTO
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A. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
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A 1ª, A1 representa a f.e.m. da bateria de alimentação e a 2ª, τ=RC define o
tempo de decaímento ( tempo ao fim do qual a corrente cai a e (2,7...) do valor inicial.
Embora normalmente pouco utilizada laboratorialmente podemos escrever, a
partir de Vc(t) a solução para a corrente:
A2 − RCt
I c (t ) = − e
R
Para visualizar melhor a solução matemática encontrada considere-se o caso
particular apresentado nas aulas teóricas:
Condensador descarregado no instante inicial t=0
(
VC ( t ) = VB 1 − e − t / RC )
A figura mostra a curva de carga obtida.
VC ( t ) = VC ( 0 ) e− t / RC
Para além do circuito simples que acabámos de estudar interessa para este
trabalho analizar um pouco um 2º circuito com 2 condensadores, à semelhança dos
problemas apresentados nas aulas práticas. Na realidade vamos colocar 2 circuitos RC
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série simples, em paralelo, mas com valores de R e de C diferentes. Quando se fecha
o interruptor cada um dos condensadores é percorrido por correntes diferentes Ic1 eIc2.
⎧ ε = R1 I c1 + Vc1
⎪
⎨ε = R2 I c 2 + Vc 2
⎪ I =I +I
⎩ c1 c2
Cada uma das equações tem, como anteriormente, uma solução do tipo:
⎧ −
t
τ1
⎪ Vc1 = ε + A1e ⇐ τ 1 = R1C1
⎨ t
⎪ −
τ2
⎩Vc 2 = ε + A2 e ⇐ τ 2 = R2C2
Verifica-se assim que, cada ramo do circuito tem uma constante de tempo
diferente mesmo com o interruptor fechado.
B.
C. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
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RC simples RC duplo
1. Comece por tirar uma amostra do sinal da fonte. Para isso ligue
directamente os terminais da placa de aquisição à fonte e faça uma
aquisição.
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Um visor gráfico simula um ecrã de osciloscópio com uma base de tempo horizontal
em segundos e uma escala vertical en Volts. Lateralmente, vai encontrar vários botões
que pode e deve programar:
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de dados é colocado no seu Ambiente de Trabalho. Se isso não acontecer peça ajuda
ao Professor presente.
2. Circuito zero
• Verifique as ligações do circuito simples que aqui designamos por
circuito zero.
• Com o multímetro meça o valor da resistência R0 e tome nota.
• Tome nota do condensador (use a inscrição).
• Alimente com a onda quadrada e faça uma aquisição aos terminais
do condensador.
Se não correu bem vá ao ficheiro de dados circuito-RC-pontos.lvm e
apague as 100 linhas de pontos; feche e saia para fazer nova tentativa.
Se correu bem faça o rename do ficheiro de dados para, por exemplo,
circuito-zero-pontos.lvm .
3. Circuito-um
Repita o ponto anterior mas agora para o lado esquerdo do circuito duplo que
aqui designamos por circuito um.
NOTA IMPORTANTE: O interruptor só fica aberto enquanto pressionado. Por
isso só faça a aquisição quando estiver a pressionar.
Crie a file de dados circuito-um-pontos.lvm .
4. Circuito-dois
Repita o ponto anterior mas agora para o lado direito do circuito duplo que
aqui designamos por circuito dois.
NOTA IMPORTANTE: O interruptor só fica aberto enquanto pressionado. Por
isso só faça a aquisição quando estiver a pressionar.
Crie a file de dados circuito-um-pontos.lvm . Tome atenção aos pontos de
alimentação deste circuito dois.
5. Circuito-um+dois
Repita o ponto anterior mas agora o circuito deve ser duplo (2 condensadores
em simultâneo). Por isso, agora o interruptor deve estar fechado (não
pressionado).
Devem ser feitos 2 runs. Um tirando o potencial aos terminais do condensador
1 e outro tirando o potencial aos terminais do condensador 2. Todos os pontos
devem ficar no mesmo ficheiro de dados, por exemplo: circuito-um+dois-
pontos.lvm .
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D. ANÁLISE DE RESULTADOS
Podemos construir uma tabela de dados, usando o programa ORIGIN que tem
instalado no seu computador em All programs Ö Development Ö Origin6.1. Para
não haver incompatibilidade na transferência de números decimais tabelados entre o
ficheiro .lvm, que tem os dados adquiridos, e os ficheiros .org que vamos criar, deve
seleccionar Tools Ö Options Ö Numeric format Ö Separators Ö e escolher
1,000.0
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• Vá a Plot Ö Scatter, escolhe A(X) Ù X e B(Y) Ù Y, e vai obter o gráfico na
janela Graph1.
• Identifique no gráfico a melhor zona que lhe permite fazer um ajuste por
modelo teórico (carga ou descarga). Para isso vá a Analysis Ö Non Linear
Fit e escolha a Categoria: Exponential e a Function: ExpDec1 . Verifique que
t
−
τ1
tem a equação: y = y0 + A1e . Antes de fazer o ajuste vamos escolher a zona onde
fazê-lo. Vá a Action Ö Dataset . Aqui permite-se escolher a coluna de pontos (coluna
B) designada por data1_b e os 1º e último ponto que queremos usar.
NOTA IMPORTANTE: Os pontos escolhidos são designados pela linha que têm no
ORIGIN. Para os identificar clique em data selector na barra superior. Arraste as
setas que aparecem nos extremos para o local definido para o ajuste. Cada uma delas
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indica a linha onde esta esse ponto. Tome nota e inscreva o valor no espaço para isso
destinado: .... < = Row <= .... Clicando em Assign alteramos os valores de default (1
a 100) e o intervalo por nós escolhido aparece no quadro como sendo o fiting range .
• Estamos agora em condições de fazer o fit. Clicar em Action Ö Fit para se
iniciar o processo e clicar em 10 iter. No gráfico, a vermelho, aparece a linha
de ajuste. Se não tiver sucesso na 1ª tentativa não desespere. Isso normalmente
significa que os valores iniciais do ajuste não foram uma boa aposta. Refaça o
Fit obrigando τ a ser igual a 0.001 e fixo. Normalmente, deverá obter uma
linha já mais próxima do bom ajuste. Volte agora, novamente, a pôr τ variável
(mas não mexa no valor apresentado). Faça novo ajuste clicando em 10 iter
(se necessário mais do que 1 vez). Depois de perceber que teve sucesso, clique
em Done. O programa copia-lhe o resultado do ajuste para o gráfico com os
parâmetros obtidos. Inscreva também no gráfico o valor da resistência usada e
a identificação do codensador utilizado.
• Dê um nome ao projecto (por exmplo circuito-zero.opj) e faça save.
E. CÁLCULOS
• Os 3 primeiros ajustes feitos no ponto anterior permitem calcular o valor da
capacidade dos 3 condensadores.
• O quarto ajuste (circuito duplo) permite verificar o modelo teórico enunciado
no ponto A.
• Não se esqueça de referir os erros nos cálculos anteriores.
Síntese final
Faça uma apreciação global dos resultados obtidos e da
eficiência do equipamento e do método usados face aos
objectivos propostos.
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