CIEP 140 MÁRIO CESAR GOMES DA SILVA

DISCIPLINA: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

ANO DE ESCOLARIDADE: 7º ANO
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A): ___________________________________________________________________
Valor da Atividade: 10
Valor Alcançado pelo Aluno (a): ________ Aprovado: ( ) sim não ( )

AVALIAÇÃO DE DEPENDÊNCIA 1

ATENÇÃO: apresente os cálculos nas questões que solicitarem “COM CÁLCULO”.

1. (1,0) (SAERJ – 2012) Observe a reta numérica desenhada abaixo. Nela se veem os pontos E, F, G, H e O,
representando os números inteiros. As distâncias entre duas marcas sucessivas são sempre iguais. E a coordenada do
ponto O é o número 0 (zero).

Em relação às coordenadas dos pontos E, F, G, H, pode-se afirmar que o número inteiro que corresponde:
A) ao ponto E é – 2. 
B) à coordenada de F é igual ao da coordenada de G. 
C) ao ponto H é + 6. 
D) à coordenada de F é menor que o da coordenada de E. 

2. (0,5) (SAERJ – 2011) Antônio registrou numa reta numerada a temperatura de algumas cidades do Brasil, em um dia de
muito frio. Veja o que ele fez:

A temperatura mais baixa registrada foi na cidade de:

A) Santa Fé. C) Curitiba.
B) Porto Alegre. D) São Joaquim.

3. (1,0) (SAERJ – 2012) Na reta numérica, estão marcados os pontos A, B, C e D que representam alguns números inteiros.
Observe:

Podemos afirmar que:

A) A = – 7. C) C = – 2.
B) B = – 4. D) D = – 5.

4. (1,0) (SAERJ – 2013) Laura pegou um empréstimo de R$ 12.000,00 para reformar sua casa. Esse empréstimo caiu em
sua conta no mesmo dia que o seu salário de R$1.200,00. Ela gastou R$5.000,00 com o piso, R$3.000,00 com
equipamento elétrico, R$3.000,00 em mão de obra e R$2.500,00 com as demais despesas da obra. 
Considere que o saldo dessa conta de Laura era de R$ 0,00 antes do dinheiro entrar, e que não houve outras
movimentações nesta conta durante o período da obra.
Qual foi o saldo final de Laura, nessa conta, após essas movimentações financeiras? (APRESENTE OS CÁLCULOS)
A) Negativo em R$1.500,00.
B) Negativo em R$300,00.
C) Positivo em R$300,00.
D) Positivo em R$2.700,00.

5) (1,0) (PMJ – 2011) Resolvendo uma expressão 3 ∙ (-2)2- 2 ∙ (+ 4) vamos obter: (APRESENTE OS CÁLCULOS)

A) 4. C) – 20. D) – 4.
B) 20.

6. (1,0) (SAERJ – 2012) Lucas resolveu corretamente a expressão:12 + 5 ∙ (8 -16 + 4) – (+3) 2 em uma atividade de
Matemática. Ele encontrou como resultado o número: (APRESENTE OS CÁLCULOS)

A) – 17. B) – 19. C) 23. D) 77.

7. (0,5) Assinale a sentença que representa uma equação:

A) 3x + 2y + 5 B) 15 + 21 = 36 C) y2 + y > 15 D) 2a + 15 = 35 - a

8. (1,0) (PREFEITURA DE MARINGÁ – PR – 2019) Qual é o valor da incógnita x na equação: (APRESENTE OS

CÁLCULOS)

8x – 3 = 2x + 15

A) 3. B) 4. C) 5. D) 6.

9. (1,5) Leia o problema, monte a equação que o representa, resolva e assinale a resposta correta: (APRESENTE OS
CÁLCULOS)

O triplo da idade de Felipe menos 18 anos é igual a 57

anos. Qual a idade de Felipe?

a) 10 anos. b) 13 anos. c) 25 anos. d) 30 anos.

10. (1,5) Indicando a massa, em grama, de cada cubo por x, escreva a equação que represente a balança, resolva e
marque a resposta correta: (APRESENTE OS CÁLCULOS)

a) 150kg. b) 120kg. c) 100kg. d) 130kg.