Instalação de motores elétricos

ROTEIRO DE PRÁTICAS 1,2,3 e 4
ACIONAMENTOS DE DISPOSITIVOS
ATUADORES – UC4
TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Av. do Contorno, 4456 – 11º andar – Funcionários – CEP 30.110-916 – Belo Horizonte – MG – Brasil
Telefone: (31) 3263-4706/4324 - www.senaimg.com.br
ROTEIRO DE PRÁTICA
Curso Técnico em Automação Industrial
CURSO: Técnico em Automação CARGA HORÁRIA TOTAL:

UNIDADE CURRICULAR: Acionamento de CH da UNIDADE Quantidade aulas:
Dispositivos Atuadores CURRICULAR:
Objetivo Geral: Iniciar o aluno na área específica de formação, familiarizando-o com as características e o
funcionamento de dispositivos atuadores em sistemas elétricos industriais.
Cap. Sociais, Organizativas e Metodológicas: Organizar e transmitir, com clareza, dados e informações
técnicas. Demonstrar atitudes éticas nas ações e nas relações interpessoais. Demonstrar postura de
cooperação com a equipe na solução de problemas propostos. Demonstrar organização nos próprios
materiais e no desenvolvimento das atividades. Identificar as orientações dadas ao grupo de trabalho.
Utilizar as ferramentas, os instrumentos e os insumos colocados à sua disposição em procedimentos
técnicos e as recomendações recebidas. Demonstrar iniciativa no desenvolvimento das atividades sob a
sua responsabilidade.
Situação de Aprendizagem:
ORIENTAÇÕES GERAIS
• Todas as práticas desta unidade curricular são similares às práticas apresentadas e simuladas no AVA,
denominadas de ORDEM DE SERVIÇO.
• O instrutor deverá utilizar a infraestrutura da unidade na execução das Atividades Práticas tomando o
devido cuidado de não comprometer os fundamentos técnicos e científicos descritas para cada prática.
• Sugerimos que as atividades práticas sejam realizadas em grupos de no máximo quatro alunos.
• O instrutor deverá fazer uma referência (comparação) das práticas presenciais com as desenvolvidas nos
simuladores do AVA, informando aos alunos que as práticas que serão executadas nas aulas presenciais
possuem o mesmo contexto técnico das apresentadas no AVA.
• Quando ocorrer da prática sugerir identificação e correção de defeitos, esses deverão ser “provocados” no
circuito pelo instrutor e os alunos deverão localizá-los e solucioná-los.
• Cada grupo de alunos deve receber 1 (um) roteiro de prática referente as ATIVIDADES PRESENCIAIS
que serão realizadas no dia, conforme o plano de aula.
• Na ATIVIDADE 9 PRESENCIAL, o instrutor deverá dar uma breve explicação dos circuitos pneumáticos e
hidráulicos acionados eletricamente.
• ATENÇÃO! O instrutor deverá se planejar para possíveis adaptações em relação às práticas em
função da infraestrutura da unidade e ao ritmo de aprendizagem da turma. Se necessário, em função
do tempo, criar novas práticas baseadas no mesmo contexto.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ORIENTAÇÕES DOS 4 ROTEIROS DE PRÁTICAS
ORIENTAÇÕES DO ROTEIRO DE PRÁTICA DA ATIVIDADE 3
ATIVIDADE 3 PRESENCIAL - Instalação de sistemas de partida de motores elétricos de indução

trifásicos simulando a OS2: Instalar o motor elétrico do agitador no tanque de cozimento.
Para realização dessa atividade, o instrutor deverá orientar os alunos sobre as regras de segurança que
deverão ser observadas durante as práticas.
Para realizar a ATIVIDADE 3 PRESENCIAL, o aluno terá que desenvolver 3 etapas:
Etapa 1: Nessa etapa, cada grupo de alunos identificará o tipo de motor analisando a placa de
identificação. Realizará os fechamentos e os testes nas bobinas do motor por meio da caixa de ligação ou
bornes.
Atenção! O instrutor deverá apresentar tipos diferente de motores para que os alunos.
Etapa 2 e 3: Nessas etapas, cada grupo de alunos montará o circuito conforme o diagrama fornecido
pelo instrutor, realizará o fechamento, as medições de continuidade, de tensão de alimentação das
bobinas do motor e apresentará o circuito para a avaliação do instrutor.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ATIVIDADE 6 PRESENCIAL - instalação e parametrização de chave eletrônica simulando a OS4:
readequar a movimentação da esteira no processo de envase.
Etapa 1: Nessa etapa, cada grupo de alunos montará o painel, parametrizará o soft-starter conforme
orientação do instrutor, realizará medição de tensão de alimentação e apresentará o circuito .para
avaliação do instrutor.
Etapa 2: Nessa etapa, cada grupo de alunos montará o painel, parametrizará o inversor de frequência
conforme orientação do instrutor, realizará medição de tensão de alimentação e apresentará o circuito
para avaliação do instrutor.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ATIVIDADE 9 PRESENCIAL - Montar circuito pneumático para acionamento Automático de Cilindro de

Dupla Ação simulando a OS6 - Instalar o sistema de acionamento do dispositivo para tampar as garrafas
no processo de envase das bebidas.
Atenção! Para realização das etapas de 1 a 4 o instrutor deverá orientar os alunos que as designações e
identificações dos elementos deverão seguir as normas ISO 1219 ou DIN 24300.
Etapa 1: Nessa etapa, cada grupo de alunos montará circuitos pneumáticos para acionamento direto
de cilindro de simples ação e apresentará o circuito para avaliação do instrutor.
Etapa 2: Nessa etapa, cada grupo de alunos montará circuitos pneumáticos para acionamento indireto
de cilindro de dupla ação e apresentará o circuito para avaliação do instrutor.
Etapa 3: Nessa etapa, cada grupo de alunos montará circuito pneumático para acionamento
automático de cilindro de dupla ação e apresentará o circuito para avaliação do instrutor.
Etapa 4: Nessa etapa, cada grupo de alunos montará circuito pneumático para acionamento
automático com temporização ciclo único e contínuo e apresentará o circuito para avaliação do instrutor.
Etapa 5: Nessa etapa, cada grupo de alunos montará circuitos eletropneumáticos para acionamentos
diretos de cilindros de dupla ação e apresentará o circuito .para avaliação do instrutor.
Atenção! Havendo equipamento disponível na unidade, montar circuitos pneumáticos com variações
utilizando lógica “E”, elementos “E” e “OU”, válvulas reguladoras de fluxo, escape rápido etc.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ATIVIDADE 11 PRESENCIAL - Elaboração de programas utilizando instruções básicas para

acionamento de diversas cargas simulando a OS7 - Executar a instalação dos dispositivos de comando e
comissionar entradas e saídas do CLP.
Etapa 1: Nessa etapa, cada grupo de alunos relacionará em uma tabela as entradas e saídas do
PLC, conforme o endereço dos cartões.
Etapa 2 a 5: Nessas etapas, cada grupo de alunos desenvolverá programas em linguagem ladder
conforme as descrições de funcionamento, carregará e testará o funcionamento dos programas.
Atenção! Para realização dessas etapas o instrutor deverá orientar os alunos que os programas
deverão seguir a norma IEC 61131-3.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ROTEIRO DE PRÁTICA 1
ATIVIDADE 3 PRESENCIAL
INSTALAÇÃO DE SISTEMAS DE PARTIDA

DE MOTORES ELÉTRICOS DE INDUÇÃO
TRIFÁSICOS SIMULANDO A OS2:
INSTALAR O MOTOR ELÉTRICO DO
AGITADOR NO TANQUE DE COZIMENTO.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ATIVIDADE 3 PRESENCIAL - OS2
Instalação de sistemas de partida de motores elétricos de indução trifásicos simulando a OS2: Instalar o
motor elétrico do agitador no tanque de cozimento.
Etapa 1: Testes e fechamentos de Motores elétricos trifásicos de indução.
MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:
Motores Elétricos Trifásicos diversos;

Multímetro;
Megôhmetro;
Maleta de Ferramentas;
EPIs (Calça Jeans, Jaleco, Sapato de Segurança, Luva de Alta Tensão para Tensão do Megôhmetro
utilizado e Óculos de Proteção).
PROCEDIMENTOS:
- Realizar a medição de resistência de isolação;

- Fazer todos os fechamentos possíveis das bobinas para cada valor de tensão, por meio de caixa de
ligação ou bornes.
Etapa 2: Instalação de sistema para Partida Direta de motor de indução trifásico.
Item Qtd Especificação
1. 1 Disjuntor tripolar (Corrente em função do motor);
2. 1 Disjuntor bipolar (Corrente em função do motor);
3. 1 Botoeira com retenção Tipo Cogumelo 1NF+1NA;
4. 2 Botoeira pulsadora 1NF+1NA;
5. 1 Contator tripolar 220V;
6. 1 Relé térmico de sobrecarga (Corrente em função do motor);
7. 3 Lâmpada de sinalização 220V;
8. 1 Motor de Indução Trifásico (fechado para 220V);

ROTEIRO DE PRÁTICA
9. 1 Maleta de ferramentas;
10. 1 Multímetro;
EPIs (Calça Jeans, Jaleco, Sapato de Segurança e Óculos de Proteção).
PROCEDIMENTOS:
1. Fazer a montagem do diagrama entregue pelo instrutor no painel.

2. Fazer a medição de continuidade utilizando o Ohmímetro garantindo que o circuito esteja de acordo
com diagrama fornecido. Realizar também a medição da tensão de alimentação com o Voltímetro.
3. Solicitar que o instrutor energize o painel para fazer o teste de funcionamento do circuito de comando,
logo após, energização. Havendo falha de funcionamento, o aluno deverá retornar ao passo anterior
para resolver o problema.
4. Realizar o fechamento do motor de acordo com circuito que foi montado e ligá-lo nos bornes
específicos da caixa de ligação.
5. Solicitar que o instrutor energize o painel novamente para apresentação da prática.
6. O instrutor avaliará então o funcionamento, acabamento, conexões, a não exposição das partes
condutoras dos cabos, aterramento, conhecimentos sobre a prática e medição da tensão de
alimentação com o Voltímetro

ROTEIRO DE PRÁTICA
Diagrama 1 - Diagrama de carga e comando de partida direta de MIT
Etapa 3: Instalação de sistema para Partida Estrela-Triângulo de motor de indução trifásico.

Item Qtd Especificação
1. 1 Disjuntor tripolar (Corrente em função do motor);
2. 1 Disjuntor bipolar (Corrente em função do motor);
3. 1 Botoeira com retenção Tipo Cogumelo 1NF+1NA;
4. 2 Botoeira pulsadora 1NF+1NA;
5. 3 Contator tripolar 220V;
6. 1 Relé de tempo 220V;
7. 1 Relé térmico de sobrecarga (Corrente em função do motor);
8. 1 Motor de Indução Trifásico de 6 ou 12 pontas (220V/380V);

ROTEIRO DE PRÁTICA
9. 1 Maleta de ferramentas;
11. 1 Multímetro;
PROCEDIMENTOS:
1. Fazer a montagem do diagrama entregue pelo instrutor no painel.
2. Fazer a medição de continuidade utilizando o Ohmímetro garantindo que o circuito esteja de acordo
com diagrama fornecido. Realizar também a medição da tensão de alimentação com o Voltímetro.
3. Solicitar que o instrutor ligue o painel para fazer o teste de funcionamento do circuito de comando.
Havendo falha de funcionamento, o aluno deverá solicitar o desligamento do painel e retornar ao passo
anterior para resolver o problema.
4. Realizar o fechamento do motor de acordo com circuito que foi montado e ligá-lo nos bornes
específicos da caixa de ligação.
5. Solicitar que o instrutor ligue o painel novamente para apresentação da prática onde o instrutor avaliará
funcionamento, conexões, aterramento e as medições que serão efetuadas no circuito.
Diagrama de carga e comando de partida estrela-triângulo de MIT

ROTEIRO DE PRÁTICA
RESULTADO ESPERADO
- Fechamento das bobinas do motor elétrico.
- Painel montado conforme diagramas de partida direta e estrela-triângulo de MIT.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
- Verificaram o Plano de Trabalho (roteiro de prática) para execução do serviço dessa OS?
- Selecionaram os componentes baseados na especificação técnica da ordem de serviço?
- Realizaram as montagens dos diagramas de partida direta e estrela-triângulo de MIT?
- Verificaram o funcionamento do circuito?
- Mantiveram o respeito às pessoas e ao ambiente educacional?
- Os componentes do grupo trabalharam de forma harmoniosa e interativa?
- Utilizaram de fontes de informação colocadas à disposição?
- Transmitiram conhecimentos interpessoais para resolução da situação proposta?
- Utilizaram das normas técnicas e procedimentos da qualidade?
- Entregaram o ambiente de trabalho limpo e organizado?
- Guardaram os instrumentos, materiais e peças, após o trabalho?
- Aplicaram as normas de segurança ao trabalho e demonstraram atitude preventiva?
- Ofereceram soluções eficazes para os problemas surgidos durante o processo de execução?

ROTEIRO DE PRÁTICA
INSTALAÇÃO E PARAMETRIZAÇÃO DE
CHAVE ELETRÔNICA SIMULANDO A OS4:
READEQUAR A MOVIMENTAÇÃO DA
ESTEIRA NO PROCESSO DE ENVASE.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ATIVIDADE 6 PRESENCIAL - OS4 - Instalação e parametrização de chave eletrônica simulando a

OS4: Readequar a movimentação da esteira no processo de envase.
Etapa 1: Parametrização de Soft-starter.
Etapa 2: Parametrização de Inversor de Frequência.
- Módulo didático com Soft-starter.
- Manual do Soft-starter.
- Multímetro. Multímetro;
- EPIs (Calça Jeans, Jaleco, Sapato de Segurança e Óculos de Proteção).
PROCEDIMENTOS Etapa 1:
1. Fazer a montagem do painel conforme orientação do instrutor.

2. Fazer a parametrização do Soft start conforme orientação do instrutor.
3. Realizar a medição da tensão de alimentação com o Voltímetro.
4. Solicitar que o instrutor energize o painel para apresentação da prática.
PROCEDIMENTOS Etapa 2:
Realizar parametrização de Inversor de Frequência dos itens a seguir.

➢ Tensão nominal do motor;
➢ Frequência máxima de saída;
➢ Frequência mínima de saída;
➢ Tempo de partida (rampa de subida);
➢ Tempo de parada (rampa de decida);
➢ Parada por rampa ou parada por CC.

ROTEIRO DE PRÁTICA
RESULTADO ESPERADO:
Etapa 1 - Soft start parametrizado.
Etapa 2 - Inversor de Frequência parametrizado.
- Verificaram o Plano de Trabalho (roteiro de prática) para execução do serviço desta OS?
- Montaram o painel conforme orientação do instrutor?
- Parametrizaram o Soft start e o inversor de Frequência conforme orientação do instrutor?
- Verificaram o funcionamento do motor em função de sua parametrização, atendendo a situação

proposta?
- O grupo realizou a instalação conforme o diagrama elétrico especificado na Ordem de Serviço?
- Ambiente de trabalho limpo e organizado, Guarda de instrumentos, materiais e peças, após o trabalho?
- Aplicaram normas de segurança ao trabalho e demonstraram atitude preventiva?

ROTEIRO DE PRÁTICA
MONTAR CIRCUITO PNEUMÁTICO PARA

ACIONAMENTO AUTOMÁTICO DE
CILINDRO DE DUPLA AÇÃO SIMULANDO
A OS6 - INSTALAR O SISTEMA DE
ACIONAMENTO DO DISPOSITIVO PARA
TAMPAR AS GARRAFAS NO PROCESSO
DE ENVASE DAS BEBIDAS.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ATIVIDADE 9 PRESENCIAL – OS6 : Montar circuito pneumático para acionamento Automático de Cilindro
de Dupla Ação simulando a OS6 - Instalar o sistema de acionamento do dispositivo para tampar as
garrafas no processo de envase das bebidas.
Bancada Didática de Eletropneumática;
Bancada Didática de Eletrohidráulica

Multímetro;
Simulador de circuitos eletropneumáticos e eletrohidráulicos
PROCEDIMENTOS:
1. Realizar a montagem dos circuitos na bancada didática;
2. Ajustar a pressão de trabalho na unidade de conservação;
3. Solicitar que o instrutor energize o painel para fazer o teste de funcionamento do circuito
4. Desenvolver o diagrama Trajeto x Passo.
Figura 1 - Exemplo de estrutura para desenvolvimento do Diagrama Trajeto x Passo

ROTEIRO DE PRÁTICA
Etapa 1 : Montagem de circuitos pneumáticos para acionamento Direto de Cilindro de Simples Ação
Diagrama Pneumático - Cilindro de Simples Ação – Acionamento Direto
Etapa 2 : Montagem de circuitos pneumático para acionamento Indireto de Cilindro de Dupla Ação
Diagrama Pneumático - Cilindro de Dupla Ação – Acionamento Indireto - Duplo Piloto Pneumático

ROTEIRO DE PRÁTICA
Etapa 3 – Montagem de circuito pneumático para acionamento automático de cilindro de dupla ação.
Diagrama Pneumático - Cilindro de Dupla Ação – Acionamento Automático - Ciclo Único ou Contínuo
Etapa 4 – Montagem de circuito pneumático para acionamento Automático com temporização- Ciclo Único
ou Contínuo
Diagrama Pneumático - Cilindro de Dupla Ação – Acionamento Automático com temporização- Ciclo Único ou Contínuo

ROTEIRO DE PRÁTICA
Etapa 5 – Montagem de circuitos eletropneumáticos para acionamentos Diretos de Cilindros de

Dupla Ação
Diagrama Eletropneumático – Cilindro de Dupla Ação - Acionamento Automático – Ciclo Contínuo – Fim de curso.
Diagrama Eletrohidráulico - Cilindro de Dupla Ação – Acionamento Indireto

ROTEIRO DE PRÁTICA
RESULTADO ESPERADO:
Circuitos pneumáticos montados e em perfeito funcionamento.
- Verificaram o Plano de Trabalho ( roteiro de prática 3) para execução do serviço desta OS?
- Selecionaram os componentes baseados na especificação técnica de cada circuito?
- Realizaram as montagens dos circuitos pneumáticos?
- Verificaram o funcionamento dos circuitos?
- Utilizaram das normas técnicas e procedimentos da qualidade?
- Entregaram o ambiente de trabalho limpo e organizado,
- Guardaram os instrumentos, materiais e peças, após o trabalho?
- Aplicaram as normas de segurança ao trabalho e demonstraram atitude preventiva?

ROTEIRO DE PRÁTICA
ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS
UTILIZANDO INSTRUÇÕES BÁSICAS
PARA ACIONAMENTO DE DIVERSAS
CARGAS SIMULANDO A OS7 - EXECUTAR
A INSTALAÇÃO DOS DISPOSITIVOS DE
COMANDO E COMISSIONAR ENTRADAS
E SAÍDAS DO CLP.

ROTEIRO DE PRÁTICA
ATIVIDADE 11 PRESENCIAL - OS7 : Elaborar programas utilizando instruções básicas para acionamento
de diversas cargas simulando a OS7 - Executar a instalação dos dispositivos de comando e comissionar
entradas e saídas do CLP.

Multímetro;
Bancada Didática de CLP
PROCEDIMENTOS:
Etapa 1 – Instale os dispositivos de comando no painel do CLP e preencha o quadro com o nome e o
endereço onde cada dispositivo foi conectado ao CLP, considere os endereços de acordo com os cartões
de entrada e saída.
Nome Endereço
Nome Endereço

ROTEIRO DE PRÁTICA
Atenção! Solicite a orientação do instrutor para carregar o programa no CLP e testar o funcionamento,
após terminar de desenvolver os programas nas etapas de 2 a 5,
Etapa 2 - Desenvolva um programa em linguagem ladder com o seguinte funcionamento:
- Pulsando B1 e B2 liga H1 e H3 e as mantém ligadas.
- Pulsando B2 e B3 liga H2 e a mantém ligada, no entanto desliga H1e H3.
- Pulsando B1 e B3 desliga todo o circuito.
- Os acionamentos deverão acorrer na sequência descrita.
- Pulsando B1 liga H1, após 3seg liga H2, após 5seg liga H3 e após 8seg desliga H1, H2 e H3.
Pulsando B1 pela primeira vez liga H1. Pulsando B1 pela segunda vez liga H2 e desliga H1- Pulsando B1
pela terceira vez liga H3 e desliga H2. Pulsando B1 pela quarta vez desliga H3- Pulsando B2 o sistema e
resetado ficando pronto para reiniciar.
- Pulsando B1 inicia o funcionamento de um semáforo de trânsito em ciclo contínuo e Pulsando B2

interrompe o funcionamento.

ROTEIRO DE PRÁTICA
RESULTADO ESPERADO:
Dispositivos de comando instalado no painel do CLP.
Quadro preenchido com o nome e o endereço de cada componente instalado no painel do CLP.
Programas carregados e funcionando no CLP.
- Verificaram o Roteiro de Prática 4 para execução do serviço desta OS?
- Instalaram os dispositivos de comando no painel do CLP?
- Preencheram o quadro com o nome e o endereço de cada componente conectado ao CLP?
- Elaboraram os programas em linguagem ladder propostos nas etapas 2 a 5?
- Verificaram as normas e procedimentos de segurança de trabalho, qualidade e meio ambiente?
- Demonstraram postura ética em todas as ações desenvolvidas e no relacionamento interpessoal e

profissional?
- Interagiram nas situações de conflito buscando a interação entre os membros da equipe?
- Apresentaram dados e informações técnica de forma clara e organizada?
- Participaram, com ideias e ações, de grupos de trabalho, demonstrando autocontrole, postura crítica e
espírito cooperativo?
- Aplicaram os fundamentos da qualidade nas situações propostas?
- Integraram às suas práticas as orientações recebidas quanto aos procedimentos técnicos, de saúde e
segurança no ambiente de trabalho?
- Utilizaram as ferramentas e instrumentos colocados a sua disposição de acordo com as recomendações

recebidas e procedimentos técnicos?
- Demonstraram iniciativa no desenvolvimento das atividades sob a sua responsabilidade?


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ROTEIRO DE PRÁTICAS 1,2,3 e 4

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

CURSO: Técnico em Automação CARGA HORÁRIA TOTAL:

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

ORIENTAÇÕES DOS 4 ROTEIROS DE PRÁTICAS

ORIENTAÇÕES DO ROTEIRO DE PRÁTICA DA ATIVIDADE 3

ATIVIDADE 3 PRESENCIAL - Instalação de sistemas de partida de motores elétricos de indução

Para realizar a ATIVIDADE 3 PRESENCIAL, o aluno terá que desenvolver 3 etapas:

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

ORIENTAÇÕES DO ROTEIRO DE PRÁTICA DA ATIVIDADE 6

ATIVIDADE 6 PRESENCIAL - instalação e parametrização de chave eletrônica simulando a OS4:

readequar a movimentação da esteira no processo de envase.

Para realizar a ATIVIDADE 6 PRESENCIAL, o aluno terá que desenvolver 2 etapas:

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

ORIENTAÇÕES DO ROTEIRO DE PRÁTICA DA ATIVIDADE 9

ATIVIDADE 9 PRESENCIAL - Montar circuito pneumático para acionamento Automático de Cilindro de

Para realizar a ATIVIDADE 9 PRESENCIAL, o aluno terá que desenvolver 5 etapas:

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

ORIENTAÇÕES DO ROTEIRO DE PRÁTICA DA ATIVIDADE 11

ATIVIDADE 11 PRESENCIAL - Elaboração de programas utilizando instruções básicas para

Para realizar a ATIVIDADE 11 PRESENCIAL, o aluno terá que desenvolver 6 etapas:

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

INSTALAÇÃO DE SISTEMAS DE PARTIDA

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

ATIVIDADE 3 PRESENCIAL - OS2

Etapa 1: Testes e fechamentos de Motores elétricos trifásicos de indução.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

Motores Elétricos Trifásicos diversos;

- Realizar a medição de resistência de isolação;

Etapa 2: Instalação de sistema para Partida Direta de motor de indução trifásico.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

Item Qtd Especificação

1. 1 Disjuntor tripolar (Corrente em função do motor);

2. 1 Disjuntor bipolar (Corrente em função do motor);

3. 1 Botoeira com retenção Tipo Cogumelo 1NF+1NA;

4. 2 Botoeira pulsadora 1NF+1NA;

5. 1 Contator tripolar 220V;

6. 1 Relé térmico de sobrecarga (Corrente em função do motor);

7. 3 Lâmpada de sinalização 220V;

8. 1 Motor de Indução Trifásico (fechado para 220V);

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

EPIs (Calça Jeans, Jaleco, Sapato de Segurança e Óculos de Proteção).

1. Fazer a montagem do diagrama entregue pelo instrutor no painel.

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Curso Técnico em Automação Industrial

Diagrama 1 - Diagrama de carga e comando de partida direta de MIT

Etapa 3: Instalação de sistema para Partida Estrela-Triângulo de motor de indução trifásico.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

1. 1 Disjuntor tripolar (Corrente em função do motor);

2. 1 Disjuntor bipolar (Corrente em função do motor);

3. 1 Botoeira com retenção Tipo Cogumelo 1NF+1NA;

4. 2 Botoeira pulsadora 1NF+1NA;

5. 3 Contator tripolar 220V;

6. 1 Relé de tempo 220V;