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Escla Básica Dr.

José Neves Júnior


ANO LETIVO 2022/2023

Ficha de trabalho de Matemática- 8º Ano (revisões 4.º teste)

2. Determina o valor de x em cada caso.

a) b) c)

4. Resolve cada uma das seguintes equações:


4.1 3𝑥 2 + 15𝑥 = 0 4.3 (3𝑥 − 6)(2𝑥 + 3) = 0

4.2 2(2𝑥 + 5)(𝑥 − 4) = 0 4.4 4𝑥 2 − 36 = 0

5.Escreve uma equação na forma canónica equivalente a cada uma das seguintes equações e indica
se a equação obtida é uma equação do 2ºgrau.

5.1 3(𝑥 + 3) = −5𝑥 2 + 4𝑥 5.2 2(𝑥 − 2)2 + 3𝑥 = 2𝑥 2

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6.Observa a figura e calcula o perímetro do quadrilátero


[𝐴𝐵𝐶𝐷]. Apresenta o resultado arredondado às décimas.
Nota: Começa por determinar o valor de 𝑥.

8. Na região de Trás-os-Montes os agricultores guardam o milho em “espigueiros” como o da


imagem. Observa que o telhado do “espigueiro” é um prisma
triangular e a parte inferior é um paralelepípedo. Atendendo aos
dados da imagem calcula o volume do “espigueiro”. Mostra como
chegaste à resposta.

9. Considera um bloco de ferro com a forma de prisma quadrangular regular com as dimensões
indicadas na figura, ao qual foi retirado uma parte com a forma de um
cilindro com a mesma altura. Determine o volume da peça final.

10. Completa de modo a obter igualdades verdadeiras.

10.1 (_____ + 4)2 = 9𝑥 2 + _____ + ____

10.2 (5𝑥 − ______)2 = ______ − _______ + 9

10.3 (4𝑎 + ______)(______ − _____) = 16𝑎2 − 25

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11. Na tabela seguinte, apresentam-se dados relativos ao número de calçado de um grupo de 21


pessoas.

Número de calçado 36 37 40 41 45

Número de pessoas 3 4 7 2 5

Qual dos seguintes diagramas de extremos e quartis representa este conjunto de dados?

(A)

(B)

(C)

(D)

12.A Quercus- Associação Nacional de conservação da Natureza atribui anualmente, a classificação de


Qualidade de Ouro às praias cujas águas apresentem a melhor qualidade.
Na figura seguinte, está representado o digrama de extremos e quartis relativo ao número de praias
Classificadas com Qualidade de Ouro de 2011 a 2018.

Qual é a amplitude interquartis deste conjunto de dados?

(A) 40,5 (B) 42 (C) 82,5 (D) 110

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13- Um cone tem 21 cm de altura e a sua base tem 10 cm de diâmetro. Determina


13.1 O comprimento da geratriz do cone;
13.2 O volume do cone.
13.3 Área lateral do cone.

14. Considera o abajur apresentado na figura.

Observa o esquema do abajur e determina 𝑥.

Apresenta o resultado arredondado às décimas.

15. Na figura está representado um sólido constituído por uma pirâmide


quadrangular regular e um cubo, em que a base da pirâmide coincide
com uma das faces do cubo.

15.1 Determina a altura da pirâmide sabendo que a aresta cubo mede


4 cm e que o volume total do sólido é 96 cm3.

15.2 Calcula a área lateral da pirâmide [BCGFI]. Apresenta o resultado arredondado às décimas.

16. Considera a equação −2𝑥 + 3𝑦 = 10, onde 𝑦 representa um número qualquer.

16.1 Resolve a equação em ordem a 𝑥.

16.2 Determina o valor de 𝑥 quando 𝑦 = 2.

BOM TRABALHO!

A professora

Carla Martinho

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