Ano: 2022 - Nº 49 – 15 de dezembro de 2022.

www.intranet.educacao.sp.gov.br
Expediente – Subsecretaria de Acompanhamento Regional
1
Pauta: Comunicados Externos Conjuntos com as Coordenadorias
SUBSECRETARIA
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SUMÁRIO
Sumário
I. COPED – COORDENADORIA PEDAGOGICA .................................................................................................................... 3
COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA/COPED - 2022 - Nº 406 ................................................................... 3
1. ENEM-USP 2023 .............................................................................................................................................. 3
2. Educação Ambiental na rede .......................................................................................................................... 4
3. Programa Escola + Segura em ERRD 3 ............................................................................................................ 4
4. Documento Orientador Gestão Democrática ................................................................................................. 5
5. Solicitação de Práticas Pedagógicas Exitosas em Educação Especial nas salas regulares com apoio do
Atendimento Educação Especializado-AEE ..................................................................................................... 6
II. CGRH-COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.................................................................................. 8
COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA / CGRH - 2022 - Nº 407 ................................................................... 8
1. Programa Psicólogos na Educação – Validação mensal de Encontros para fins de pagamento..................... 8
III. CISE - COORDENADORIA DE INFRAESTRUTURA E SERVIÇOS ESCOLARES ..................................................................... 9
COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA / CISE - 2022 - Nº 408 ..................................................................... 9
1. COMUNICADO – TRANSPORTE ESCOLAR ........................................................................................................ 9
IV. ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO “PAULO RENATO COSTA SOUZA”
......................................................................................................................................................................... 11
COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA / EFAPE - 2022 - Nº 409 ................................................................ 11
1. Pesquisa sobre o Trabalho dos Professores(as) Especialistas em Currículo ................................................. 11
2. Período de Atualização – Curso Específico de Formação aos Ingressantes Diretores de Escola – 1ª
Edição/2019, 2020 e 2021............................................................................................................................. 12
3. Transmissão e Materiais do 1º Encontro de Práticas Pedagógicas Inspiradoras .......................................... 12
4. Inscrições para os Cursos do “Programa Inglês pra Todos” – 4ª Fase .......................................................... 14

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I. COPED – COORDENADORIA PEDAGOGICA

COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA/COPED - 2022 - Nº 406

São Paulo, 15 de dezembro de 2022.

1. ENEM-USP 2023
Interessados(as): Dirigentes Regionais de Ensino

Prezados(as) Dirigentes de Ensino,

O Enem-USP é nova forma de ingresso na Universidade de São Paulo

A FUVEST recebe as inscrições de 09/12/2022 até 11/01/2023 para as vagas do ENEM-USP, nova forma de
ingresso na Universidade de São Paulo que substitui o Sisu e considera as notas dos candidatos no ENEM
(Exame Nacional do Ensino Médio) para classificação.
Na inscrição, o candidato deverá indicar sua área de interesse – Exatas, Biológicas ou Humanas – e três cursos
dentro da respectiva área, havendo possibilidade de alteração desta opção entre os dias 13 e 15 de fevereiro
de 2023.
A taxa de inscrição custará R$ 10,00, mas estão isentos desse pagamento os candidatos que já se inscreveram
na FUVEST, que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escola pública, aqueles autodeclarados
pretos, pardos ou indígenas e os inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais.
A proposta de criação do ENEM-USP foi aprovada pelo Conselho de Graduação da USP em reunião realizada
no dia 20 de outubro. Com isso, a FUVEST passa a administrar as chamadas das duas formas de ingresso de
maneira simultânea, o que facilitará a integração dos novos estudantes ao ambiente acadêmico.
Para maiores informações e inscrições, acesse https://www.fuvest.br/enem-usp
EDUCA SP
COPED/DECEGEP/CEART

Atenciosamente,
SUBSECRETARIA/COPED

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2. Educação Ambiental na rede
Interessado: Dirigentes Regionais de Ensino

Prezados(as) Dirigentes de Ensino,

Informamos que no dia 22 de novembro de 2022 a live “Educação Ambiental na rede”, foi transmitida via
CMSP, com destaque para diversas ações pedagógicas (FeCEESP, Programa Escola + Segura em ERRD,
Programa Alfabetização Ambiental e Eletivas “Da minha casa ao rio”, entre outras) que contribuem para o
fortalecimento da Educação Ambiental na rede estadual de ensino, conforme prevê a Política Estadual de
Educação Ambiental (Lei nº 12.780/2007). A gravação está disponível no repositório do CMSP.

Aproveitamos para compartilhar o convite para socialização de ações de Educação Ambiental desenvolvidas
nas Diretorias de Ensino e nas unidades escolares ao longo de 2022. Para registrar as informações, acesse o
formulário disponível em: <https://forms.gle/myWeRomHvinKsGC69>

Contamos com a habitual colaboração das Diretorias de Ensino, na divulgação da live e do formulário, nas
suas respectivas regiões.

Para mais informações, escreva para coped.decegep.cefaf@educacao.sp.gov.br.

COPED/ DECEGEP/ CEFAF/CEM

Atenciosamente,
SUBSECRETARIA/COPED

3. Programa Escola + Segura em ERRD 3

Interessados(as): Dirigentes Regionais de Ensino

Prezado(a) Dirigente de Ensino,

Desde 2021, o Programa Escola + Segura em ERRD visa contribuir com a implementação de ações
pedagógicas voltadas para o fortalecimento da Educação para Redução de Riscos e Desastres nas
comunidades escolares.

Nos dias 23 e 24 de novembro foram exibidas as trilhas formativas “Riscos Tecnológicos”, desenvolvidas em
parceria com especialistas da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB). Para acessá-las,
consulte o repositório do CMSP e/ou no canal do CMSP no Youtube. Vale lembrar que as demais trilhas do

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 programa também estão disponíveis nessas plataformas. Além disso, foram realizadas 03 oficinas
presenciais, voltadas para PEC (de Currículo e do Programa Conviva), das 91 Diretorias de Ensino, de modo
a colaborar com o planejamento de ações pedagógicas no estado de São Paulo.

Aproveitamos para compartilhar o convite para socialização de ações de ERRD desenvolvidas nas Diretorias
de Ensino e nas unidades escolares ao longo de 2022. Para registrar as informações, acesse o formulário
disponível em: <https://forms.gle/LhPWd7GAvGRvpPr77>

Contamos com a habitual colaboração das Diretorias de Ensino, na divulgação das trilhas formativas e do
formulário, nas suas respectivas regiões.

COPED/ DECEGEP/ CEFAF/CEM

Atenciosamente,

SUBSECRETARIA/COPED

4. Documento Orientador Gestão Democrática

Interessados: Dirigentes Regionais de Ensino

Prezados(as) Dirigentes de Ensino,

Uma gestão democrática prevê coordenação de atitudes e ações com base em uma participação social, ou
seja, a comunidade escolar (docentes, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários)
atuando como sujeitos ativos em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da escola a
fim de promover uma educação de qualidade. Para isso, a escola precisa diariamente realizar o exercício da
cidadania entre os pais e a sociedade.

Com o objetivo de promover essa conscientização e fortalecer os princípios e práticas de uma gestão
democrática e participativa no ambiente escolar, o Centro de Projetos e Articulação de Iniciativas com Pais
e Alunos – CEART, compartilha a seguir os links com documentos que irão subsidiar os trabalhos com os
nossos Articuladores nas Diretorias Regionais de Ensino - Supervisor Escolar, Professor Especialista em
Currículo e com o Articulador nas Unidades Escolares – COE, sobre a Gestão Democrática – Associação de
Pais e Mestres, Conselho de Escola e Grêmio Estudantil em 2023.

Em caso de dúvidas, entre em contato por meio do e-mail colegiados@educacao.sp.gov.br e

gremio@educacao.sp.gov.br

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 ● Documento Base - Gestão Democrática.pdf
● Documento com orientações para os Articuladores do Conselho de Escola da Diretoria de Ensino.pdf
● Documento com orientações para os Articuladores do Conselho de Escola da Unidade Escolar.pdf
● Documento Orientador - 2023 - Grêmio Estudantil.pdf
● Documento Orientador para as DE - 2023 - Grêmio Estudantil.pdf

COPED/DECEGEP/CEART

Atenciosamente,
SUBSECRETARIA/COPED

5. Solicitação de Práticas Pedagógicas Exitosas em Educação Especial nas salas regulares com apoio do
Atendimento Educação Especializado-AEE
Interessados: Dirigentes Regionais de Ensino e Equipe de Educação Especial

Prezado(a),

O Centro de Apoio Pedagógico – CAPE pede a colaboração das Diretorias de Ensino na orientação e envio de
registros de evidências de Práticas Pedagógicas Exitosas desenvolvidas nas salas regulares com apoio do
Atendimento Educação Especializado-AEE em que comprove o desenvolvimento da aprendizagem dos
estudantes elegíveis aos serviços da Educação Especial matriculados na rede de ensino estadual.

As práticas exitosas, deverão estar alinhadas à política de Educação Especial do Estado de São Paulo e
elaboradas por professores regentes de classe ou componentes curriculares em parceria com professores
especializados do Ensino Colaborativo ou AEE sala de recurso ou itinerância.

Registro de prática exitosa apresentando:

● Diretoria de Ensino;
● Unidade Escolar:
● Professores(as):
● Dados do estudante (nome, ano/série, data nascimento, deficiência)
● Projeto ou atividade desenvolvida e componente curricular;
● Objetivo;
● Conteúdo trabalhado;

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 ● Descrição apresentando metodologia, estratégia pedagógica de acessibilidade para superação das
barreiras e etapas percorridas;
● Resultados (habilidades que foram desenvolvidas);
● Percepção dos estudantes, professores e quando possível de familiares;
● Evidências por meio de fotos ou outros, sempre lembrando o cuidado com o direito de imagem dos
estudantes e demais participantes.

Nos enviar, impreterivelmente, até dia 20/12/2022 em papel timbrado da Diretoria de Ensino e da Unidade
Escolar com a assinatura da Coordenação Pedagógica e dos professores que elaboram as atividades, para o
e-mail: coped.demod.cape@educacao.sp.gov.br

Observação:

Pedimos a gentileza de não enviar imagens que mostram os rostos dos estudantes por conta da autorização
de uso de imagem, que é necessária para sua divulgação.

Caso a escola tenha esta autorização de uso de imagem, anexar juntamente ao envio das Práticas
Pedagógicas Exitosas.

COPED/DEMOD/CAPE

Atenciosamente,
SUBSECRETARIA/COPED

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II. CGRH-COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS
HUMANOS

COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA / CGRH - 2022 - Nº 407

São Paulo, 15 de dezembro de 2022.

.

1. Programa Psicólogos na Educação – Validação mensal de Encontros para fins de pagamento

Interessados: Dirigente de Ensino, PCNPs, PECs, Diretor de Escola, Diretor Escolar, Vice-Diretor, COE.

Prezados(as) Senhores(as),

Tem este a finalidade de informar sobre a nova funcionalidade na SED referente à validação mensal dos
encontros realizados no sistema dos Psicólogos na Educação.

Informamos que, ao entrar no sistema da SED, um Pop Up será disparado para que seja validado todos os
encontros realizados por sua unidade escolar.

As informações para validação referente ao mês de novembro ficarão disponíveis a partir das 12h de 15/12
até 20h do dia 22/12, sendo imprescindível que todos os encontros sejam validados para fins de pagamento.

O tutorial da funcionalidade de Validação Mensal dos Encontros encontra-se disponível na área de “Tutoriais
e Materiais Orientadores” na SED ou pelo link Tutorial de validação de encontros.pdf

A validação dos encontros é de total responsabilidade do servidor que faz o agendamento e

acompanhamento do programa em nível de unidade e, por isso, solicitamos a atenção na confirmação dos
encontros realizados a fim de evitar possível apuração administrativa.

Agradecemos a colaboração e o empenho de todos e nos colocamos à disposição para eventuais

esclarecimentos.

Atenciosamente,
CEQV/DEPLAN/CGRH
E-mail: psicologia.cgrh@educacao.sp.gov.br
Telefones: (11) 3351-6178 ou (11) 3351-6105

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III. CISE - COORDENADORIA DE INFRAESTRUTURA E
SERVIÇOS ESCOLARES

COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA / CISE - 2022 - Nº 408

São Paulo, 15 de dezembro de 2022.

1. COMUNICADO – TRANSPORTE ESCOLAR

Prezado(a) Dirigentes de Ensino e Responsáveis pelo Transporte Escolar - Diretores do CIE e CAF

1. DEMANDA REPRIMIDA (Alunos sem atendimento)

ATENÇÃO: AÇÃO VÁLIDA PARA CONTRATOS E CONVÊNIOS

Tendo em vista o início do ano letivo de 2023 e com o intuito de garantir a prestação de
serviço de transporte escolar aos alunos desde o primeiro dia letivo, solicitamos o levantamento de
quantos alunos ainda aguardam o atendimento (demanda reprimida).

Lembrando que se trata de alunos aptos ao serviço de transporte escolar de acordo com a
Resolução SE 27/2011, portanto, que se encontram dentro dos critérios barreira física, deficiência, zona
rural e distância residência escola igual ou maior a 2km. Com isso solicitamos o preenchimento do
seguinte questionário.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQD4r9BB6QIWkHW02OeEe3YJbyiC70NSZH4
i34Hrf7vXZdDg/viewform?usp=sf_link

2. NOVAS PEIS 2023 (Programa Ensino Integral)

Considerando que para o ano de 2023 algumas unidades escolares passarão a ofertar o
Programa Ensino Integral - PEI, e com isso é necessário avaliar também os impactos no serviço de
transporte escolar para os alunos já atendidos, tanto nos contratos como nos convênios firmados,
observando os seguintes pontos:

- Rotas compartilhadas atualmente entre escolas da Rede Estadual e Municipal no mesmo

período e quais serão no próximo ano com a Unidade Escolar Estadual passando a ser PEI.

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 Nessa situação haverá horários de entrada e/ou de saída diferentes, impactando no
compartilhamento da viagem, sendo necessário ajustar de acordo com o cenário proposto para execução
do serviço.

- Rotas diferentes, mas com o aproveitamento do mesmo veículo.

Tendo em vista a possibilidade de causar conflito no aproveitamento do veículo, devido a

mudança nos horários de entrada e/ou de saída, será necessário a verificação e ajuste nas rotas/viagens
incompatíveis.

Com base nos possíveis impactos, solicitamos o preenchimento do seguinte questionário:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyPC1hwWx29ZUwfucztnmuE_MZGjlku6AZcC
IPj4nVvSDH6Q/viewform?usp=sf_link

Importante observar que é permitido somente uma resposta por Diretoria de Ensino,
devendo o usuário para ter acesso fazer login no Google com o perfil de servidor.

Considerando que, existindo alunos sem atendimento e alunos já atendidos que poderão ser
impactados com o novo cenário das PEIs em 2023, solicitamos devolutiva até 27/12/2022 para que
possamos mapear os possíveis cenários.

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IV. ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS
PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO “PAULO RENATO COSTA
SOUZA”

COMUNICADO EXTERNO CONJUNTO SUBSECRETARIA / EFAPE - 2022 - Nº 409

São Paulo, 15 de dezembro de 2022.

Prezados(as),
Seguem as informações referentes à Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do
Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza” (EFAPE).

Assuntos:
1. Pesquisa sobre o Trabalho dos Professores(as) Especialistas em Currículo.
2. Período de Atualização – Curso Específico de Formação aos Ingressantes Diretores de Escola – 1ª
Edição/2019, 2020 e 2021.
3. Transmissão e Materiais do 1º Encontro de Práticas Pedagógicas Inspiradoras.
4. Inscrições para o “Programa Inglês pra Todos” - 4ª Fase.

1. Pesquisa sobre o Trabalho dos Professores(as) Especialistas em Currículo

• Ação: Convite para que os PROFESSORES (as) ESPECIALISTAS EM CURRÍCULOS respondam ao questionário
de pesquisadora da PUC-SP, cujo objetivo geral é identificar o perfil, atribuições, ações e estratégias utilizadas
pelos Professores Especialistas em Currículo nos processos formativos e as competências que consideram
fundamentais na atuação como formadores de professores do Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º
ano) e do Ensino Médio (1ª a 3ª série) nas Diretorias de Ensino da rede estadual de São Paulo.
• Formato: remoto. O questionário estará disponível no endereço: https://forms.gle/N2U3rfRkLbAJHNwC8

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• Público-alvo: Professores(as) Especialistas em Currículo da Secretaria da Educação do Estado de São
Paulo.

• Data: O formulário estará disponível até 13/01/23.

• Mais informações:
• O tema do projeto é a Formação de Educadores, tendo como interesse e sujeito da pesquisa os(as)
Professores(as) Especialistas em Currículo da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, que entre suas
atribuições estão: 1) contribuir e implementar ações de apoio pedagógico e educacional aos professores na
condução de procedimentos relativos a organização e funcionamento do currículo nas unidades de ensino e
2) participar e implementar programas de formação continuada, em articulação com a Escola de Formação
e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo.
• Destacamos que a Unidade de Cooperação Técnica e Pesquisa (Uctec) da Efape está realizando a
divulgação da pesquisa, entretanto é responsabilidade da PUC-SP a realização da pesquisa em si, bem como
os demais aspectos relacionados à sua execução.

2. Período de Atualização – Curso Específico de Formação aos Ingressantes Diretores de Escola –

1ª Edição/2019, 2020 e 2021.

• Ação: atualização das 1ª edições 2019, 2020 e 2021 do Curso Específico de Formação aos Ingressantes
Diretores de Escola.
• Formato: remoto via AVA-EFAPE.
• Público-Alvo: diretores de escola aprovados no Concurso Público para provimento do Cargo de Diretor
de Escola – SQC – II – QM de 2017, em efetivo exercício na Seduc-SP, que estão realizando a 1ª edição de
2019, 2020 ou 2021.
• Data: período de atualização de 15/12/2022 a 28/02/2023.
• Mais informações:
• Neste período de atualização do curso todos os módulos e atividades (avaliativas e não
avaliativas) estarão disponíveis para realização dos cursistas. Os cursistas deverão ficar atentos ao
e-mail institucional.
• Para a realização da validação da frequência das Atividades de Aplicação On-line, em substituição
aos encontros presenciais, contaremos com a colaboração de supervisores facilitadores.
3. Transmissão e Materiais do 1º Encontro de Práticas Pedagógicas Inspiradoras

• Ação: compartilhamento da transmissão e dos materiais do 1º Encontro de Práticas Pedagógicas

Inspiradoras.

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• Formato: híbrido (presencial com transmissão via CMSP – Canal Desenvolvimento Profissional).
• Status: realizado.
• Público-alvo: Profissionais da Rede Estadual de Educação.
• Data: 07 e 08 de dezembro de 2022, das 8h às 17h.
• Mais informações: para acessar a transmissão e os materiais dos dois dias de encontro, segue lista por
polo.

Data de
Apresentaç Polo Prática Link do Repositório CMSP
ão

Polo Projeto Lucas de Melo https://repositorio.educacao.sp

2 .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53112&id=0&to
ken=null

Polo Casa Sustentável https://repositorio.educacao.sp

4 .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53082&id=0&to
ken=null

Polo Cultura Maker- Faça https://repositorio.educacao.sp

3 você mesmo .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53113&id=0&to
ken=null

Polo Figuras de linguagem: https://repositorio.educacao.sp

6 Projeto “Que figura .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
07/12 sou eu?” dias?videoPlay=53083&id=0&to
(quarta- ken=null
feira)
Polo Bullying não é https://repositorio.educacao.sp
16 brincadeira .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53088&id=0&to
ken=null

Polo O lixo que produzimos https://repositorio.educacao.sp

15 .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53086&id=0&to
ken=null

Polo Ubuntu e Trilha https://repositorio.educacao.sp

11 Antirracista .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53117&id=0&to
ken=null

Polo Arquitetura, geografia https://repositorio.educacao.sp

9 e arte: percurso .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi

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 educativo e analítico dias?videoPlay=53084&id=0&to
do processo de ken=null
urbanização

Polo Números de https://repositorio.educacao.sp

7 sobremesa na Sala de .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
Leitura dias?videoPlay=53126&id=0&to
ken=null

Polo Casa Sustentável https://repositorio.educacao.sp

8 .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53115&id=0&to
ken=null

Polo Um pedacinho https://repositorio.educacao.sp

1 .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53064&id=0&to
ken=null

Polo Player One https://repositorio.educacao.sp

5 .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53114&id=0&to
ken=null
08/12
(quinta- Polo 2ª Expo: Nunca https://repositorio.educacao.sp
feira) 10 esqueceremos .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
dias?videoPlay=53116&id=0&to
ken=null

Polo Estação portátil de https://repositorio.educacao.sp

13 análise da qualidade .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
do ar dias?videoPlay=53118&id=0&to
ken=null

Polo A Geografia e o https://repositorio.educacao.sp

14 desenvolvimento .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
funcional no autismo dias?videoPlay=53085&id=0&to
ken=null

Polo Maquete de https://repositorio.educacao.sp

12 transformação de .gov.br/MidiasCMSP/mostrarmi
energia eólica em dias?videoPlay=53089&id=0&to
energia elétrica com ken=null
interatividade de
cultura maker

4. Inscrições para os Cursos do “Programa Inglês pra Todos” – 4ª Fase

• Ação: Inscrições para os cursos do “Programa Inglês pra Todos”.

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 • Formato: remoto – inscrições online via site da EFAPE.
• Público-Alvo: Professores de Educação Básica I e II, Professor de Ensino Fundamental e Médio com aulas
atribuídas.
• Data: terá início a 4ª fase prevista para o período de inscrições, conforme cronograma abaixo.

Público elegível Período das Inscrições

4ª fase – professores portadores de diploma de licenciatura plena

12/12/2022 a 22/12/2022
independente do curso com classes e/ou aulas atribuídas nos
demais componentes, se ainda houver vagas.

5ª fase - professores que perderem o prazo das inscrições de seus

30/01/2023 a 08/02/2023
respectivos grupos independente da priorização acima relatada e
não fazendo jus a ela, se ainda houver vagas.

• Mais informações:
• Solicitamos o apoio de todos no compartilhamento das inscrições para o “Programa Inglês pra
Todos” com o objetivo de garantir ampla divulgação.
• O “Programa Inglês pra Todos” é uma iniciativa da SEDUC-SP cujo objetivo é contribuir com o
pilar de formação de professores com foco no aprimoramento da Língua Inglesa e na metodologia
de ensino.
• Será oferecido na modalidade a distância e formato autoinstrucional (sem tutoria, interação ou
mediação), conforme segue: Curso de Proficiência em Língua Inglesa e Curso de Metodologias de
Ensino. Ambos deverão ser realizados de forma simultânea.
• O professor deverá inscrever-se apenas se tiver interesse e disponibilidade. Para mais
informações conferir a PORTARIA DO COORDENADOR DE 28-09-2022 e o site da EFAPE.
• Em caso de dúvidas referentes a inscrição, favor entrar em contato pela Central de Atendimento
da Secretaria da Educação pelo site atendimento.educacao.sp.gov.br ou telefone 0800 77 000
12.

Atenciosamente,
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo “Paulo Renato
Costa Souza”.

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