ALFABÉTICO

ESCOLA:
ALUNO: PROFESSOR:
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: desenvolver estratégias de leitura, localizar informações explícitas em um texto,
escrever autonomamente palavras, preocupando-se com a escrita.

MARCELO MERGULHADOR
LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO A SEGUIR.

MARCELO É UM MENINO SAPECA E CRIATIVO.

ELE TEM UM SONHO: TRABALHAR COM ANIMAIS
MARINHOS QUANDO FOR ADULTO.
MARCELO TEM UMA ROUPA DE MERGULHADOR.
ELE BRINCA MUITO DE MERGULHAR. IMAGINA ENCON-
TRAR PEIXES E OUTROS ANIMAIS INCRÍVEIS NO MAR.

1 QUAL É O SONHO DE MARCELO?

2 MARCELO TEM UMA ROUPA ESPECIAL. DO QUE É?

3 E VOCÊ? GOSTA DE BRINCAR DO QUE? DESENHE A SEGUIR.

 4 MARCELO IMAGINA PEIXES E ANIMAIS MARINHOS QUANDO BRINCA.
CA.

ESCREVA O NOME DE 8 ANIMAIS MARINHOS QUE VOCÊ CONHECE.

5 NO TEXTO HÁ VÁRIAS PALAVRAS COMEÇADAS COM A LETRA M.

CIRCULE-AS DE CORES DIFERENTES. PALAVRAS IGUAIS, CORES IGUAIS.
DEPOIS, ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS 4 DAS PALAVRAS QUE VOCÊ
CIRCULE E USE A COR CORRESPONDENTE PARA PINTAR.

D M W Q U I H J R G L P
K E M A R C E L O L O M
C N S E G Y T I N O S A
V I D E B H T H E W M L
A N X C F J U O P L R W
C O E R B J L M L E W S
M E R G U L H A R V N K
X Z H Y K I L O N M A R
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: desenvolver o raciocínio linguístico, bem como aprimorar estratégias de leitura e
refletir sobre a escrita, bem como ordenar palavras por ordem alfabética.

SORVETERIA DA SALETE
SALETE VENDE SORVETES DE MASSA. DESEMBARALHE AS SÍLABAS
E ESCREVA CORRETAMENTE O NOME DOS SORVETES. PINTE OS SORVETES
DA COR CORRESPONDENTE AO SABOR.

CO - LA - TE - CHO GO - RAN - MO EM SEU CADERNO

DE LIÇÃO, ANOTE
O NOME DOS SOR-
VETES QUE VOCÊ
DESCOBRIU EM OR-
DEM ALFABÉTICA.

COS - FLO CA - XI - A - BA

MÃO - LI VA - U
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: desenvolver estratégias de leitura, localizar informações explícitas no texto, or-
denar palavras alfabeticamente e escrever frases.

ANIMAIS DA FAZENDA
LEIA O TEXTO A SEGUIR.
CIRCULE DE LARAN-
JA APENAS OS NOMES
JOSÉ TEM UMA FAZENDA. ELE CRIA
DOS ANIMAIS. ANOTE-
ANIMAIS. SUA FAMÍLIA GOSTA DE TOMAR LEITE FRES-
-OS A SEGUIR EM OR-
QUINHO TIRADO DA VACA E COMER OS OVOS
DEM ALFABÉTICA.
DELICIOSOS DAS GALINHAS.
RENATA, FILHA DE JOSÉ, GOSTA DE BRINCAR
COM OS COELHOS, MAS NÃO GOSTA QUANDO TEM
QUE ALIMENTAR OS PORCOS.
TODOS GOSTAM MUITO DE FAÍSCA, QUE É O
JUMENTO DA FAZENDA. É UM ANIMAL BASTANTE
CARINHOSO.

EM SEU CADERNO DE LIÇÃO, ESCREVA UMA

FRASE PARA CADA ANIMAL ENCONTRADO.
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: desenvolver habilidades de leitura e interpretação, identificar item que não per-
tence à categoria e preocupar-se com a escrita no momento de explicar algo.

INTRUSO NO TREM
EM CADA VAGÃO HÁ UMA PALAVRA INTRUSA, QUE NÃO FAZ PARTE DO GRUPO.
CIRCULE-A.

AMARELO FUTEBOL
ROXO
1 VERDE 2 ARMÁRIO
VÔLEI
GIRAFA JUDÔ

RÉGUA
LEÃO
LÁPIS
3 MARGARIDA 4 TUBARÃO
BALEIA
APONTADOR GOLFINHO

AGORA, EXPLIQUE POR QUAL MOTIVO CADA PALAVRA QUE VOCÊ CIRCULOU NÃO
SE ENCAIXA NO VAGÃO, COMO GRUPO DAS DEMAIS.
1-
2-
3-
4-
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: desenvolver estratégias de leitura interpretativa, bem como ampliar conheci-
mentos sobre animais e escrever textos baseados em fatos fornecidos.

CONFUSÃO ANIMAL
ANTES DE COMEÇAR A ATIVIDADE, MONTE UMA LEGENDA PARA OS
ANIMAIS A SEGUIR, PINTANDO CADA CÍRCULO DE UMA COR DIFERENTE.

LEÃO GIRAFA

AGORA, LEIA AS INFORMAÇÕES A SEGUIR E PINTE DA COR CORRES-

PONDENTE A QUAL ANIMAL SE REFEREM, DE ACORDO COM A LEGENDA QUE
VOCÊ FORMOU.

É UM ANIMAL COM PESCOÇO LONGO E MANCHAS MARRONS.

É UM ANIMAL DE PESCOÇO CURTO, GARRAS E DENTES AFIADOS.

PODEM CHEGAR A TER 6 METROS DE ALTURA.

OS MACHOS POSSUEM UMA JUBA CARACTERÍSTICA.

SÃO CARNÍVOROS, PORTANTO SE ALIMENTAM DE OUTROS ANIMAIS.

SE ALIMENTA DE PLANTAS, PORTANTO É HERBÍVORO.

PRODUZEM UM SOM ALTO E FORTE QUE CHAMAMOS DE RUGIDO.

SEUS PRINCIPAIS PREDADORES SÃO OS LEÕES, OS LEOPARDOS E AS

HIENAS.
 USE AS INFORMAÇÕES QUE VOCÊ SEPAROU DE CADA ANIMAL, NO
EXERCÍCIO ANTERIOR, PARA ESCREVER TEXTOS SOBRE OS ANIMAIS A SE-
GUIR.
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: desenvolver estratégias de leitura interpretativa, bem como completar textos de
mo

SEU CÃOZINHO
IMAGINE QUE VOCÊ GANHOU UM NOVO CÃOZINHO. COMPLETE AS
FRASES COM INFORMAÇÕES SOBRE ELE DO JEITINHO QUE VOCÊ
IMAGINAR!

ESTE É MEU CACHORRO.

O NOME DELE É .

ELE GOSTA DE COMER

LEVO ELE PASSEAR NA E NO .

MEU CÃO É BEM SAPECA! ELE GOSTA DE BRINCAR DE

UMA COISA QUE ELE FAZ E EU NÃO GOSTO É

, MAS ELE VAI APRENDER A NÃO FAZER MAIS!

MEU CÃOZINHO FAZ ALGO DIFERENTE: .

EM SEU CADERNO DE LIÇÃO, COPIE O TEXTO QUE VOCÊ COMPLE-

TOU. PRESTE MUITA ATENÇÃO NA HORA DE ESCREVER E CAPRICHE
NA LETRA!
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: desenvolver o raciocínio linguístico, refletir sobre a escrita.

CAÇANDO INGREDIENTES

O DONO DA PIZZARIA “ITÁLIA NOSSA”

PRECISA COMPRAR INGREDIENTES PARA FAZER
PIZZAS. ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS O NOME
DE 8 INGREDIENTES QUE PODEM SER
ENCONTRADOS EM PIZZAS E ANOTE-OS NOS
QUADROS. USE UMACOR DIFERENTE PARA CAÇAR
CADA INGREDIENTE.

G D E Q R T Y N T S A X C
N F R A N G O W O D Z G Ç
O A N U T Y J K M C E D X
L R D W V B N J A S I E P
E I T O J K N N T B T N M
M N B M O P L C E B O L A
U H V A T U M C F G N D E
G A C R E I K L O J A V F
O D Q U E I J O E S Y H I
C V G R N K O L P Ç U I N
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: ampliar conhecimentos ortográficos, aprimorando ainda o raciocínio linguístico.

DESAFIO DO SÉRGIO
SÉRGIO É UM PROFESSOR CRIATIVO. ELE RETIROU TODAS AS LETRAS S
DAS PALAVRAS A SEGUIR E O DESAFIO É DESCOBRIR ONDE ELAS ESTAVAM!
DESCUBRA E REESCREVA A PALAVRA COLOCANDO O S NO LOCAL CORRETO.

MACOTE CACATA ORVETE

ATRONAUTA ECOVA ECOLA

ETRELA ABONETE MOCA

VETIDO CAMIETA

CATELO ECAMA

RICO POTE
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: escrever, preocupando-se com a grafia das palavras, bem como ler, interpretando
e ampliar conhecimentos sobre uso de legenda.

ANIMAIS NUMERADOS
 ANOTE O NOME DOS ANIMAIS DE ACORDO COM O NÚMERO:

1 2 3
4 5 6
7 8 9

AGORA, LEIA AS DICAS E DESCUBRA QUAL É O ANIMAL. ANOTE O NÚME-

RO QUE CORRESPONDE A ELE.

TEM BICO, ASAS E BOTA OVOS. COSTUMA FICAR EM SÍTIOS.

SEU PESCOÇO É BEM COMPRIDO!

TEM O CORPO LISTRADO E PERTENCE AOS FELINOS.

É UM INSETO QUE TEM PINTINHAS REDONDAS PELAS ASAS.

É RÁPIDO E COSTUMAMOS CAVALGAR COM ELE.

TIPO DE URSO QUE COSTUMA SE ALIMENTAR DE BAMBU.

INSETO VOADOR QUE PODE TER MUITAS CORES DE ASAS.

QUAL NÚMERO NÃO TEVE DICA PARA O ANIMAL?

www.janainaspolidorio.com.br
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: identificar segmentação entre palavras de uma frase.

SEPARANDO PALAVRAS
AS PALAVRAS DAS FRASES A SEGUIR FORAM ESCRITAS JUNTAS. REESCREVA
AS FRASES COM OS ESPAÇOS CORRETOS ENTRE AS PALAVRAS.

ONTEMFOIMEUANIVERSÁRIO.

GOSTODECOMERQUEIJO.

MINHAPRIMATEMUMPORCO.

TENHOMEDODEFANTASMA.
 ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos:: aprimorar a ortografia, categorizar e escrever frases preocupando-se com a seg-
mentação entre palavras.

CRUZADINHA
RESOLVA A CRUZADINHA.

SEPARE AS PALAVRAS DA CRUZADINHA NAS LISTAS A SEGUIR, DE

ACORDO COM SUA CATEGORIA.

ANIMAIS ALIMENTOS

EM SEU CADERNO DE LIÇÃO, ESCOLHA UMA DAS CATEGORIAS

E ESCREVA UMA FRASE PARA CADA PALAVRA.

www.janainaspolidorio.com.br
ESCOLA:
NOME:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: aprimorar a escrita, preocupando-se com a ortografia e segmentação de palavras.

ESCREVENDO FRASES
 NOME:
ESCOLA:
DATA: PROFESSOR:
ALUNO: PROFESSOR:
Objetivos: aprimorar estratégias de leitura e classificação, identificar elemento que não se
encaixa em cada grupo e classificar de acordo com semelhanças.

MOCHILA COMPLETA!
MÔNICA VAI PARA A ESCOLA E QUER QUE SUA MOCHIILA FIQUE COMPLETA!
ANOTE A SEGUIR O NOME DE 9 ITENS QUE NÃO PODEM FALTAR NA MOCHILA DELA.

A MENINA TEVE UMA IDEIA DIFERENTE. ELA VAI ORGANIZAR SEUS LÁPIS
DE COR NA CAIXA EM ORDEM ALFABÉTICA. LEIA OS NOMES E ORGANIZE-OS DESTA
MANEIRA. SEPARE AS PALAVRAS POR VÍRGULAS NAS LINHAS.

ROSA - AMARELO - VERMELHO

MARROM - CINZA - . LARANJA

www.janainaspolidorio.com.br