RELATÓRIO DE OPERAÇÕES

Arthur – 1° EM – Matemática

Assuntos abordados
- equação do 1° grau
- função do 1° grau e gráfico
- equação do 2° grau
- função do 2° grau e gráfico
- Sistema de equações
- polinômios
- Cálculos Algébricos
- Fatoração
- aritmética com números negativos
-

16/08/2022 – 14h até 17h (+1h aula reposição)

Temática: Call Of Duty
Destruição de arma – Missão Escarlate
Após invadir a base novas informações foram coletadas:
- O grupo de extraterrestres são reféns e tiveram sua tecnologia roubada pelos russos
- Se não houver comunicação de retorno para a Nave mãe, uma grande frota virá a Terra
- O grupo russo conseguiu uma arma, chamada Xekaid Viltai capaz de causar grandes
calamidades ao planeta, através de doenças.
- A única forma de impedir um problema maior é entrar na base inimiga, onde o artefato está sendo
montado e destruí-lo, junto com a informação de sua construção, que está decodificada.
- Russos são fortes matemáticos, então a forma de percorrer o trajeto através de equações

Exercícios de Matemática

EQUAÇÃO DO 1° GRAU

1. Roberto disse a Valéria: “pense um número; dobre esse número; some 12 ao resultado; divida o
novo resultado por 2. Quanto deu?” Valéria disse "15", ao que Roberto imediatamente revelou o
número original que Valéria havia pensado.
Calcule esse número:

a) 3
b) 7
c) 4
d) 9
e) 2

2. Determine os valores de X:

a) X + 1 = 10
b) 2X – 4 = 3 – 6X
c) 2X + 10 = 20
d) 2(X + 1)= X + 10

03. Um avião percorre 2 700 km em quatro horas. Em uma hora e 20 minutos de voo, quanto
percorrerá?

04. O triplo da altura de Joana e mais 15 cm dá 441 cm. Qual a altura de Joana?

05. Somando-se 489 à metade de um número, obtemos o dobro dele. Qual é esse número?

06. Um número mais a sua metade é igual a 150. Qual é esse número?

EQUAÇÃO DO 2° GRAU

07. Uma grande empresa exploradora de minério de ferro possui uma função de oferta mensal do
minério expressa por p = x2+ 5x, em que p é o preço por tonelada e x a oferta, em milhões de
toneladas. Se a função de demanda mensal for d = –5x + 200, então o preço de equilíbrio de
mercado, quando dois valores coincidem, em dólares por tonelada, é igual a

a)122.
b)133.
c)144.
d)150.
e)161.

08. Uma partícula movimenta-se sobre uma reta e a lei horária do movimento e dada por s = -4 +5t
+ 6t², com s em metros e t em segundos. Qual é o instante em que a partícula passa pela origem das
posições?

09. Um móvel se desloca sobre uma reta, obedecendo à função horária s = -7 – 2t + t², com s em
metro e t em segundos (no SI). Determine o instante em que o móvel passa pela posição (s) igual a
8m.

SISTEMA DE EQUAÇÕES 1° GRAU

10. Em um sítio existem cavalos, e galinhas, fazendo um total de 60 cabeças e 180 pés. Quantos são
os animais de duas patas e quantos são os de quatro patas?

11. Em uma garagem há automóveis e motocicletas. Contando, existem 17 veículos e 58 rodas.

Qual o número de cada tipo de veículo?
Evento Remoto: Punishing Suffering
(Um
evento
paralelo
ao jogo
aula, que
ocorrerá
no final)
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

23/08
ASSUNTOS:
1. Transformações geométricas
2. Polígonos
3. Atividades páginas 29, 42 e 43

NARRATIVA DA AULA:
- RPG Call of duty – Guerra alienígena biológica

1. A missão foi concluída?

2. Qual o real objetivo dos inimigos?
3. O que foi tomado de tecnologia?

QUESTÕES

A face superior de uma determinada peça de um automóvel possui formato de um polígono regular
que possui ângulos internos medindo 120º cada. Sendo assim, podemos afirmar que o número de
lados que essa face possui é igual a

A) 4.
B) 5.
C) 6.
D) 7.
E) 8.

1.1Na missão Escarlate, a base subterrânea tinha uma abertura em formato de octógono, como
mostra a imagem abaixo:

Ao analisar o polígono formado pela abertura, podemos considerar que a soma de seus ângulos
internos é igual a:
A) 540°
B) 720°
C) 800°
D) 1080°
E) 360°

R: Como o polígono da face da mesa possui 8 lados, então, temos que:

Si = (n – 2) · 180°
Si = (8 – 2) · 180°
Si = 6 · 180° // Si = 1080°
2.2 Os ângulos internos de um pentágono medem 2x – 10, 4x + 10, 3x + 10, 6x + 30 e 5x. Então,
podemos afirmar que a medida do menor ângulo desse polígono é:

A) 40º
B) 45º
C) 50º
D) 55º
E) 62º

R: A soma dos ângulos internos de um pentágono pode ser calculada por:

Si = (n – 2) · 180°
Si = (5 – 2) · 180°
Si = 3 · 180°
Si = 540°

Sabendo que a soma dos ângulos internos é 540°, então, temos que:

2x – 10 + 4x + 10 + 3x + 10 + 6x + 30 + 5x = 540
20x + 40 = 540
20 x = 540 – 40
20x = 500
x = 500 : 20
x = 25

Sabendo que x = 25, o menor ângulo é 2x – 10:

2 · 25 – 10 = 50 – 10 = 40º

3.3 (PUC-RJ) Os ângulos internos de um quadrilátero medem 3x – 45, 2x + 10, 2x + 15 e x + 20

graus. O menor ângulo mede:

A) 90°
B) 65°
C) 45°
D) 105°
E) 80°

R: A soma dos ângulos internos de um quadrilátero é sempre igual a 360º, então, temos que:

Então, os ângulos são:

3x – 45 = 3 · 45 – 45 = 90
2x + 10 = 2 · 45 + 10 = 100

2x + 15 = 2 · 45 + 15 = 105

x + 20 = 45 + 20 = 65

O menor ângulo mede 65

4.4 Marque a opção que indica quais polígonos são regulares.

a) 1, 2 e 3
b) 2, 4 e 5
c) 1, 2 e 4
d) 1, 2 e 5
e) 2, 3 e 6

Resposta correta: c) 1, 2 e 4

Resolução:

Os polígonos regulares são os equiláteros e equiângulos, ou seja, aqueles que possuem todos os seus
lados e ângulos de mesma medida.

5.5 Analise se afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F) e marque a opção que classifica a
sequência corretamente.

I - Triângulo equilátero é aquele com as medidas de todos seus lados iguais.

II - Escaleno é o nome de um triângulo que possui as medidas de dois lados iguais.
III - Obtusângulo é o triângulo que possui ângulo reto.
IV - Chama-se acutângulo o triângulo com seus três ângulos internos agudos.

a) V, F, V, V
b) F, F, F, V
c) V, F, F, V
d) V, F, F, F
e) V, V, V, V

Resposta correta: c) V, F, F, V
Resolução:

Na afirmativa II: O triângulo escaleno possui os três lados com medidas diferentes.
Na afirmativa III: Obtusângulo é o triângulo que possui um de seus ângulos obtuso, ou seja, com
mais de 90°.

6.6 Analise o seguinte polígono e determine o valor do ângulo alpha

a) 74°
b) 64°
c) 54°
d) 84°
e) 94°

R: Resposta correta: b) 64°

Resolução:

Ideia 1: Encontrar o valor desconhecido do ângulo interno em D.

A soma das medidas internas de um quadrilátero é 360°. Como dois ângulos são de 90° e um de
64°, temos:

64° + 90° + 90° = 244

360 - 244 = 116º

7.7 Marque no plano cartesiano os vértices de um retângulo. As coordenadas são: 𝑨(1,1), 𝑩(5,1),
𝑪(1,4) e 𝑫(5,4). Este retângulo será desenhado no 1º quadrante. Em seguida, multiplique as
coordenadas dos vértices do polígono pelo número inteiro ౼ 2 e marque as novas coordenadas no
plano cartesiano formando um novo polígono. Verifique em qual quadrante ele se encontra e
compare sua dimensão como a do polígono original.

8.8 Dados os pontos 𝑨(𝟐,𝟏); 𝑩(2,4); 𝑪(5,1) e 𝑫(5,4), marque-os no plano cartesiano e ligue-os
formando um polígono. Em seguida, multiplique todas as coordenadas pelo número 𝟐, formando 4
novos pontos. Marque esses pontos no plano cartesiano e ligue-os formando um novo polígono.
Compare a área e o perímetro das duas figuras.
9.9 Dados os pontos 𝑨(౼ 2,2); 𝑩(౼ 4,1); 𝑪(౼ 6,3); 𝑫(౼ 5,5) e 𝑬(౼ 3,4), marque-os no plano
cartesiano e ligue-os formando um polígono. Em seguida, multiplique todas as coordenadas pelo
número ౼ 2, formando 5 novos pontos. Marque esses pontos no plano cartesiano e ligue-os
formando um novo polígono. Analise as figuras, comparando a área e o perímetro das duas.
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

30/08
ASSUNTOS:
A. Transformações geométricas
B. Polígonos
C. Atividades páginas 29, 42 e 43
D. Bissetriz
E. Mediatriz

NARRATIVA DA AULA:
- RPG Call of duty – ARK – Missão outro mundo
O personagem avançada para o outro lado, será importante ter habilidades matemáticas
para que consiga sobreviver neste primeiro momento.
Estabelecer base
Estocar suprimentos✅
Contato com fauna e flora local✅

1. O que existe nesse local?

2. Como sobreviver nesse local?
3. Quem eu preciso encontrar?

QUESTÕES

Feedback (anlálise do discurso)

Arthur tinha tido uma aula, viu e não entendeu. Importante apontar pra ele que acesso a
informação suficiente para que alcance esse conhecimento de forma autônoma.
Gosta do jogo e quer ver como ele avançará. Está envolvido com o jogo.
Gosta de assuntos além do que tem no livro, contextualização do assunto, tá no jogo mas pode
estar no cotidiano

- Bissetrix
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

13/09 – aula de 3 horas (aula + reposição)

ASSUNTOS:
A. Transformações geométricas
B. Polígonos
C. Atividades páginas 29, 42 e 43
D. Bissetriz – segmento de reta que divide um ângulo ao meio (incentro – encontro dos bissetrizes)
E. Mediatriz – (circuncentro – encontro das mediatrizes)
F. Baricentro

NARRATIVA DA AULA:
- RPG Call of duty – ARK – Caverna aberrante submersa
O personagem avançada para o outro lado, será importante ter habilidades matemáticas
para que consiga sobreviver neste primeiro momento.
Estabelecer base
Estocar suprimentos
Contato com fauna e flora local

1. O que existe nesse local?

2. Como sobreviver nesse local?
3. Quem eu preciso encontrar?
4. Quais recursos coletar?
5. Como sair daqui?
QUESTÕES

1FUm triângulo foi representado no plano cartesiano com vértices nos pontos A(– 1, – 2), B(3, 5) e
C(4, – 3). Podemos afirmar que o seu baricentro é o ponto

A) G(0, 2).
B) G(6, 0).
C) G(2, 0).
D) G(1, 3).
E) G(– 1, – 3).

2F. Em uma investigação sobre lavagem de dinheiro feita pela Polícia Federal, foram implantadas
três escutas em uma sala onde aconteceria uma reunião entre empresários. Um grupo de inteligência
dividiu a sala em um plano cartesiano, e os pontos escolhidos para a instalação das escutas foram
A(7, 2), B(5, 6) e C(0, 1). Durante os testes, verificou-se que a captação de áudio não estava
totalmente calibrada. Por causa disso, foi adicionada uma nova escuta, no ponto P, baricentro do
triângulo A, B e C. Conclui-se que a quarta escuta ficou localizada no ponto

3F. Os pontos A(2, 3), B(– 1, 4) e C(x, y) são vértices de um triângulo cujo baricentro é o ponto
G(0, 3). A soma de x + y é igual a

A) 1.

B) 2.

C) 3.

D) 4.

E) 5

Triângulos e Pontos Notáveis: (Unimontes-MG–2009) Na figura a seguir, MNPQ é um quadrado, e

NPR é um triângulo equilátero. O ângulo α mede:

A) 30º
B) 15º
C) 75º
D) 25º

Na imagem a seguir, sabemos que AB = 15, DC = 10, AC = 3x – 2 e DE = 4y + 3, então, o valor de

x + y é igual a:
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8

Para descobrir a altura de um prédio, Luiz mediu a sombra do edifício e, em seguida, mediu sua
própria sombra. A sombra do prédio media 7 metros, e a de Luiz, que tem 1,6 metros de altura,
media 0,2 metros. Qual a altura desse prédio?

a) 50 metros

b) 56 metros

c) 60 metros

d) 66 metros

e) 70 metros

Na figura, o triângulo ABC é congruente ao triângulo CDA. Qual o valor de x?

Na figura, o triângulo CBA é congruente ao triângulo CDE. Determine o valor de x.

Observe o triângulo inscrito na circunferência a seguir. O ponto de encontro (H) das mediatrizes
desse triângulo é denominado A) ( ) baricentro. B) ( ) ortocentro. C) ( ) incentro. D) ( )
circuncentro.
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ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

20/09 – aula de 3 horas (aula + reposição)

ASSUNTOS:
A. Transformações geométricas
B. Polígonos
C. Atividades páginas 29, 42 e 43
D. Bissetriz – segmento de reta que divide um ângulo ao meio (incentro – encontro dos bissetrizes)
E. Mediatriz – (circuncentro – encontro das mediatrizes)
F. Baricentro

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
O personagem está desbravando a caverna das aberrações, conseguindo material e abrigo
para se manter. Alguns perigos já o assombraram, porém agora ele stá de frente para um Monstro.
O que fará?

1. O que é o equipamento com luz amarela??

2. O que mais tem no local??
3. Onde encontrar alimento??
4. Existem raças inteligentes pela região?
5. Como sair daqui?

QUESTÕES
área da circunferência = 2piR
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ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

04/09 – aula de 2 horas

ASSUNTOS:
A. Livro 4 (retas e ângulos)
B. Livro 5 (polígonos)

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
O personagem está criando moradia na caverna das aberrações. Já teve contato com
outras raças porém preferiu agir de seu jeito, pilhando e matando. O que poderá ser feito para que
o personagem saia de seu marasmo?

1. O que chama a atenção?

2. Contato com as raças de antes – anões tirando satisfação?
3. Evidências de outros humanos?
4. Monstro Boss dessa região?

QUESTÕES

Dadas r e s, duas retas paralelas e uma transversal, determine os valores de a e b.

Na figura, as retas paralelas r e s são intersectadas pelas transversais t e u nos pontos A, B e C,

vértices do triângulo ABC. A soma da medida do ângulo interno x e da medida do ângulo externo y
é igual a

Na figura abaixo as retas r e s são paralelas. A medida do ângulo b é:

Analisando a imagem a seguir, a diferença entre y e x é igual a:

Uma porca sextavada é um elemento de fixação utilizado em conjunto com os parafusos. Ela possui
esse nome porque seu formato é associado a um polígono regular de seis lados. A figura mostra uma
representação geométrica desse tipo de porca.

Qual é a medida do ângulo ABC?

Ana ganhou um presente em forma de polígono e só poderia abrir se descobrisse quantos lados têm
esse polígono. Sabendo que a soma dos ângulos internos desse polígono é igual a 2340º, quantos
lados têm esse polígono?

O valor de x na figura é:

Na figura ao lado, tem-se que AD = AE, CD = DF e BA = BC. Se o ângulo EDF mede 80°, então o
ângulo ABC mede:
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

18/10 – aula de 2 horas

ASSUNTOS:
A. Livro 4 (retas e ângulos)
B. Livro 5 (polígonos)

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
O personagem consegue entrar em acordo com os anões. Parece que um pergio muito
maior que lutar contra humanoides se aproxima . Nameless anda por todos os lados procurando
alimentar uma criatura muito maior que todos eles, nas que ninguém sabe onde se encontra.
Agora é unir forças e armas para encontrar e derrotar ‘O Grande’

1. Onde está o grande?

2. Como gerenciar a vila dos anões?
3. Em quais áreas é necessário colocar armadilhas??
4. Nameless atrapalham os trabalhos? E o super-nameless?

QUESTÕES
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

25/10 – aula de 2 horas

ASSUNTOS:
A. Áre de figuras planas
B. Volume de um bloco retangular
C. Geometria e proporcionalidade
D. Análise combinatória
E. Probabilidade
F. Moda, média aritmética,, mediana, gráficos, margem de erro

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
As mudanças de base ocorreram, podem do ter um lugar mais protegido e estável por perto.
A aliança com os anões têm sido amistosos, porém eles precisam de ajuda. Um estreito é a chance
dos anões estarem mais seguros, porém no meio da viagem foram atacados por ‘nameless’ com
boas estratégias, e mais ao longe foi visto um ‘nameless brilhante’
O que será que poderá ser feito para auxiliar os anões?
Será que o grande está para despertar?

1. Onde está o nameless lider?

2. Os anões conseguem cuidar de si e montar sua base?
3. Em quais áreas é necessário colocar armadilhas??
4. Como lidar com tantos nameless?
5. O grande está para despertar?

IDEIAS DE PLOT
- outros humanos aparecem para ajudar contra o super nameless
- o super nameless é inteligente e consegue coordenar os outros

QUESTÕES

a) Quadrado com lado de 20 cm.

b) Triângulo com 6 cm de base e 12 cm de altura.
c) Retângulo com 15 cm de base e 10 cm de altura
d) Losango com diagonal menor de 7 cm e diagonal maior de 14 cm.
e) Trapézio com base menor de 4 cm, base maior de 10 cm e altura de 8 cm.
f) Círculo com raio de 12 cm.

Márcia decidiu pintar uma das paredes de seu quarto com uma cor diferente. Para isso, ela escolheu
uma lata de tinta rosa, cujo rótulo diz que o rendimento do conteúdo é 20 m2.

Se a parede que Márcia pretende pintar é retangular, com as medidas de 4 m de comprimento e 3 m

de altura, quantas latas de tinta Márcia precisará comprar?

a) uma lata
b) duas latas
c) três latas
d) quatro latas

Pedro está pintando o muro de sua casa, que mede 14,5 m2. Sabendo que Pedro pintou 24 500 cm2
hoje e pretende deixar o restante para amanhã, qual a área, em metros quadrados, que Pedro falta
pintar?

a) 10,05 m2
b) 12,05 m2
c) 14, 05 m2
d) 16,05 m2

Uma praça pública em forma

de circunferência tem raio de
18 metros. Diante do exposto,
assinale a alternativa que
apresenta sua área.

a) 1.017,36 m2

b) 1.254,98 m2

c) 1.589,77 m2

d) 1.698,44 m2

e) 1.710,34 m2

Ao jogar um dado, qual a probabilidade de obtermos um número ímpar voltado para cima?

Se lançarmos dois dados ao mesmo tempo, qual a probabilidade de dois números iguais ficarem
voltados para cima?

Um saco contém 8 bolas idênticas, mas com cores diferentes: três bolas azuis, quatro vermelhas e
uma amarela. Retira-se ao acaso uma bola. Qual a probabilidade da bola retirada ser azul?

Em uma sala de aula há 20 alunos, sendo 15 meninos e 5 meninas. Caso seja sorteado um desses
alunos para uma viagem ao exterior, qual a probabilidade do aluno sorteado ser menina?
a) 75%.
b) 50%.
c) 25%.
d) 10%.

Um determinado recipiente possui formato de cubo, com arestas medindo 7 cm. Então o volume
desse recipiente é de:

A soma das arestas de um cubo é igual a 132 cm. Então o volume desse cubo é igual a:

A) 11 cm³
B) 121 cm ³
C) 484 cm³
D) 1331 cm³
E) 1728 cm³

Um cubo será confeccionado de modo que ele tenha o mesmo volume que um paralelepípedo de
dimensões 3 cm, 8 cm e 9 cm. Então a aresta desse cubo deve medir:

A) 3 cm
B) 4 cm
C) 5 cm
D) 6 cm
E) 7 cm

Uma piscina está com 75% da sua capacidade cheia. Sabendo que ela possui o formato de um
paralelepípedo retângulo, com 1,5 metros de profundidade, 6 metros de largura e 5 metros de
comprimento, o volume que falta para encher toda a piscina, em litros, é de:

A) 11 250 litros
B) 22 500 litros
C) 33 750 litros
D) 45 000 litros
E) 90 000 litros
Dois quadrados possuem, respectivamente, lados medindo 12 centímetros e 24 centímetros. Qual é
a razão entre a área do quadrado menor e a área do quadrado maior?

a) 0,25
b) 0,5
c) 2
d) 4
e) 1

Dois retângulos são semelhantes. O primeiro deles mede 10 centímetros de largura por 8
centímetros de comprimento. O segundo retângulo mede 20 centímetros de largura por 16
centímetros de comprimento. Qual é a razão de semelhança entre a área do polígono maior e a área
do polígono menor?
a) 0,25
b) 0,5
c) 2
d) 4
e) 8
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ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

01/11 – aula de 2 horas

ASSUNTOS:
A. Área de figuras planas
B. Volume de um bloco retangular
C. Geometria e proporcionalidade
D. Análise combinatória
E. Probabilidade
F. Moda, média aritmética,, mediana, gráficos, margem de erro

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
O personagem foi até o fundo do poço, lá onde a comida para O grande é feita.

1. O que tem na caverna?

2. Onde está O grande??
3. Como derrotar o grande?
4. O nameless de luz está onde?
5. Quais os requisitos pro Grande despertar?
* O grande – fusão de Seeker com TitanoBoa – quetzacoatl

IDEIAS DE PLOT
- outros humanos aparecem para ajudar contra o super nameless
- o super nameless é inteligente e consegue coordenar os outros
- uma fileira de ‘alimentos’ que se rebela para lutar com o personagem; nameless, nameless
luminoso e Alpha maneless

QUESTÕES

Questão 1 – (UFPE) (um dentre os vários ovos pode conter um nameless) Uma letra é escolhida ao
acaso dentre as que formam a palavra PERNAMBUCO. Qual a probabilidade de ser uma
consoante?

Se lançarmos dois dados ao mesmo tempo, qual a probabilidade de dois números iguais ficarem
voltados para cima?

Em uma experiência aleatória foi lançado duas vezes um dado. Considerando que o dado é
equilibrado, qual a probabilidade de:

a) A probabilidade de conseguir no primeiro lançamento o número 5 e no segundo o número 4.

b) A probabilidade de obter em, pelo menos, um dos lançamentos o número 5.
c) A probabilidade de obter a soma dos lançamentos igual a 5.
d) A probabilidade de obter a soma dos lançamentos igual ou menor que 3.

Uma pesquisa realizada com 800 pessoas sobre a preferência pelos telejornais de uma cidade,
evidenciou que 200 entrevistados assistem o apenas o telejornal A, 250 apenas o telejornal B e 50
assistem A e B. Das pessoas entrevistadas, qual a probabilidade de sortear ao acaso uma pessoa que
assiste o telejornal A ou o telejornal B?

Ao visitar o laboratório de matemática de minha escola, encontrei um dado de 12 faces. Lançando

esse dado, qual a probabilidade de sair um número primo?

Jogamos dois dados comuns. Qual a probabilidade de que o total de pontos seja igual a 10?

Quatro moedas são lançadas simultaneamente. Qual é a probabilidade de ocorrer coroa em uma só
moeda?

ANÁLISE COMBINATÓRIA

Quantas senhas com 4 algarismos diferentes podemos escrever com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

8,e 9?

a) 1 498 senhas
b) 2 378 senhas
c) 3 024 senhas
d) 4 256 senhas

Um técnico de um time de voleibol possui a sua disposição 15 jogadores que podem jogar em
qualquer posição. De quantas maneiras ele poderá escalar seu time de 6 jogadores?

a) 4 450 maneiras
b) 5 210 maneiras
c) 4 500 maneiras
d) 5 005 maneiras
De quantas maneiras diferentes, uma pessoa pode se vestir tendo 6 camisas e 4 calças?

a) 10 maneiras
b) 24 maneiras
c) 32 maneiras
d) 40 maneiras
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

22/11 – aula de horas

ASSUNTOS:
A. Área de figuras planas
B. Volume de um bloco retangular
C. Geometria e proporcionalidade
D. Análise combinatória
E. Probabilidade
F. Moda, média aritmética,, mediana, gráficos, margem de erro

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
O personagem foi até o fundo do poço, lá onde a comida para O grande é feita.

1. Quais os pontos fracos do ‘O Grande”?

2. Alguma ajuda aparecerá??
3. O que acontece com fauna e flora do local??
4. Os nameless de luz?
5.

QUESTÕES

No segundo bimestre, João alcançou as seguintes médias:

Matemática: 8,5
Português: 7,3
História: 7,0
Geografia: 7,5
Inglês: 9,2
Espanhol: 8,4
Física: 9,0
Química: 7,2
Biologia: 8,0
Educação Física: 9,5

Determine a média aritmética bimestral de João

Um time de futebol de salão possui 5 jogadores titulares com idades de 15, 17, 18, 19 e 20. Calcule
a média de idade deste time.

Calcule a média aritmética dos números 13, 28, 48, 80 e 99.

As notas de uma turma de alunos no teste de matemática foram 10, 10, 9, 8, 8, 8, 7, 7, 4 e 2. Qual a
média da turma?

Quais valores são, respectivamente, a moda, média e mediana dos números da lista a seguir?

133, 425, 244, 385, 236, 236, 328, 1000, 299, 325
a) 236; 361,1 e 312
b) 244; 361 e 312
c) 236; 360 e 312
d) 236; 361,1 e 310
e) 236; 361,1 e 299

ANÁLISE COMBINATÓRIA

De quantas maneiras diferentes, uma pessoa pode se vestir tendo 6 camisas e 4 calças?

a) 10 maneiras
b) 24 maneiras
c) 32 maneiras
d) 40 maneiras

Ana estava se organizando para viajar e colocou na mala 3 calças, 4 blusas e 2 sapatos. Quantas
combinações Ana pode formar com uma calça, uma blusa e um sapato?

a) 12 combinações
b) 32 combinações
c) 24 combinações
d) 16 combinações

Um professor elaborou uma prova com 5 questões e os alunos deveriam respondê-la assinalando
verdadeiro (V) ou falso (F) para cada uma das questões. De quantas maneiras distintas o teste
poderia ser respondido?

a) 25
b) 40
c) 24
d) 32
De quantas maneiras um número com 3 algarismos distintos pode ser formado utilizando 0, 1, 2, 3,
4 e 5?

a) 200
b) 150
c) 250
d) 100

Um bufê produz 6 tipos de salgadinhos e 3 tipos de doces para oferecer em festas de aniversário. Se
em certa festa devem ser servidos 3 tipos desses salgados e 2 tipos desses doces, o bufê tem x
maneiras diferentes de organizar esse serviço. O valor de x é:

a) 180
b) 360
c) 440
d) 720

PROBABILIDADE

No lançamento de dois dados, qual é o número total de possibilidades de resultados e qual é a

probabilidade de obtermos soma igual a 8?

a) 36 e 5%
b) 36 e 14%
c) 6 e 5%
d) 5 e 6%
e) 36 e 6%

Duas moedas e dois dados, todos diferentes entre si, foram lançados simultaneamente. Qual é o
número de possibilidades de resultados para esse experimento?

a) 146
b) 142
c) 133
d) 144
e) 155

Uma urna contém 8 fichas numeradas de 1 a 8. Retirando-se uma ficha ao acaso, a probabilidade do
número ser par é de:
a) 20%.
b) 30%.
c) 40%.
d) 50%.

Ao visitar o laboratório de matemática de minha escola, encontrei um dado de 12 faces. Lançando

esse dado, qual a probabilidade de sair um número primo?

Se uma moeda é lançada 5 vezes, qual a probabilidade de sair "cara" 3 vezes?

VOLUME DE BLOCO RETANGULAR

ÁREA DE FIGURAS PLANAS

Um objeto retangular possui área de 192 cm². Se a medida do comprimento desse objeto é de 16
cm, a medida da largura é:

A) 10 cm
B) 11 cm
C) 12 cm
D) 13 cm
E) 14 cm

Em um terreno retangular, com 25 metros de comprimento e 36 metros de largura, será separada

uma região com o formato de um quadrado de lado medindo 7 metros para a construção de um
jardim. A área restante do terreno mede:

A) 951
B) 949
C) 900
D) 851
E) 849

A área de um quadrado é de 2,56 m². Nessas condições, podemos afirmar que a medida do seu lado
é de:

A) 1,28 m²
B) 1,44 m²
C) 1,55 m²
D) 1,60 m²
E) 1,80 m²

A diagonal maior de um losango mede 18 cm, e a diagonal menor é 2/3 da diagonal maior, então a
medida da área desse losango é de:

A) 108 cm²
B) 152 cm²
C) 164 cm²
D) 170 cm²
E) 177 cm²

No projeto da casa de Kárita há o desenho de uma área de lazer no formato de um quadrado, com 8
metros de lado. Nessa área de lazer haverá uma piscina circular com 4 metros de diâmetro, e a área
restante será utilizada para a construção de um espaço de confraternização. Nessas condições, a área
do espaço de confraternização medirá: (Use π = 3.)

A) 52 metros
B) 64 metros
C) 32 metros
D) 26 metros
E) 18 metros

SEMELHANÇA ENTRE POLÍGONOS

Determine a medida x do polígono abaixo, sabendo que os

polígonos da imagem são semelhantes.

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

Os polígonos na imagem abaixo são semelhantes. Isso significa que seus lados correspondentes são
proporcionais. Dadas essas informações, encontre a razão de proporcionalidade entre os lados do
polígono ABCD e os lados do polígono EFGH e descubra os comprimentos de x e de y.

a) 2, 100 cm e 20 cm
b) 2, 20 cm e 100 cm
c) 2, 50 cm e 40 cm
d) 0,5; 20 cm e 100 cm
e) 0,5; 100 cm e 20 cm
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

08/12 – aula de 3 horas (+1 reposição COVID)

ASSUNTOS:
A. Triângulo
B. Relação entre circunferências
C. Área e Volume
D. Probabilidade e Estatística

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
O personagem foi à luta! até o fundo do poço, lá onde a comida para O grande é feita.

1. Como derrotar o ‘O Grande”?

2. Alguma ajuda aparecerá??
3. O que acontece com fauna e flora do local??
4. Os nameless de luz?
5. MOMENTO FINAL!

QUESTÕES

ESTATÍSTICA

Uma pessoa, ao fazer uma pesquisa com alguns alunos de um curso, coletou as idades dos
entrevistados e organizou esses dados em um gráfico.

Qual a moda das idades, em anos, dos

entrevistados?

A) 9

B) 12

C) 13

D) 15

E) 21
Durante uma pesquisa feita por um petshop, o atendente da loja realizava duas perguntas para cada
um dos clientes atendidos naquele dia:

Quais são as espécies de seus animais de estimação?

Quantos animais de estimação de cada espécie você tem?

O resultado da pesquisa foi representado no gráfico a seguir:

Após analisar o gráfico, julgue como verdadeira ou falsa cada uma das afirmativas a seguir:

I – Podemos inferir que a pesquisa foi respondida por 45 clientes.

II – O animal mais frequente é o cachorro, que representa aproximadamente 47% dos animais.
III – Há somente 3 animais diferentes de gato, cachorro e peixe.

Marque a alternativa correta:

A) Todas as afirmativas são verdadeiras.

B) Somente a afirmativa I é falsa
C) Somente a afirmativa II é falsa
D) Somente a afirmativa III é falsa.

O gráfico apresenta a taxa de desemprego (em %) para o período de março de 2008 a abril de 2009,
obtida com base nos dados observados nas regiões metropolitanas de Recife, Salvador, Belo
Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo e Porto Alegre.
A mediana
dessa taxa
de

desemprego, no período de março de 2008 a abril de 2009, foi de

a) 8,1%
b) 8,0%
c) 7,9%
d) 7,7%
e) 7,6%

No verão de 2018, uma grande loja de eletrodomésticos registrou o número de unidades de

ventiladores vendidas durante 10 dias consecutivos, conforme a tabela abaixo. Com isso, foi
possível verificar qual o volume de vendas por dia e a variação do número de vendas de um dia para
o dia seguinte.

Qual a moda das variações do número de vendas diárias no período considerado?

a) 53
b) 15
c) 7
d) 4
e) 2

TRIÂNGULOS
Qual é o valor de x no triângulo a seguir?
a) 5

b) 6

c) 7

d) 12

e) 120

Deseja-se cercar uma mata, onde será criada uma área de preservação ambiental, com forma
triangular. Para tanto, foi feito um mapa com as seguintes anotações:

Sabendo que a cerca custará, por metro, R$ 32,00, quanto será gasto
para construí-la?

a) R$ 330,00

b) R$ 1320,00

c) R$ 42240,00

d) R$ 33000,00

e) R$ 13200,00

Em um triângulo retângulo, os seus outros dois ângulos internos medem 2x + 5 e x + 10. Sabendo
disso, podemos afirmar que o valor do menor ângulo desse triângulo retângulo é:

A) 25º

B) 35º

C) 50º

D) 55º

E) 60º

Sobre o triângulo retângulo, julgue as afirmativas a seguir:

I → Um triângulo retângulo pode ser também isósceles.

II → Um triângulo retângulo pode ser equilátero.
III → Um triângulo retângulo pode ser escaleno.

Marque a alternativa correta:

A) Somente a I é verdadeira.
B) Somente a II é verdadeira.
C) Somente a III é verdadeira.
D) Somente I e II são verdadeiras.
E) Somente I e III são verdadeiras.

Um parque possui o formato de um triângulo retângulo conforme a imagem a seguir:

Se uma pessoa completar 250 voltas em torno

desse parque, ela andou um total de:

A) 5000 metros
B) 10.000 metros
C) 12.500 metros
D) 15.000 metros
E) 17.500 metros

A área do triângulo retângulo a seguir é de 60 cm². Sabendo disso, podemos afirmar que a soma dos
seus catetos é igual a:

A) 22 cm

B) 23 cm

C) 25 cm

D) 26 cm

E) 28 cm

CIRCUNFERÊNCIAS
Na fazendo do Seu Sebastião, o cultivo de milho é feito em uma área delimitada por uma
circunferência. Para evitar invasões de animais na plantação, ele decidiu cercá-la com arame
farpado, dando 4 voltas completas. Sabendo que o diâmetro da circunferência é de 1 km, a
quantidade mínima de arame necessária para cercar essa área é igual a:

(Use π = 3)

A) 3 km
B) 6 km
C) 12 km
D) 20 km
E) 24 km
Analise a circunferência a seguir:

Podemos afirmar que o comprimento do arco BC é igual a:

(Use π = 3)

A) 7,5 cm

B) 15 cm

C) 20 cm

D) 22,5 cm

E) 30 cm

As três circunferências são tangentes. se o raio de C1 mede 3 cm, o

raio de C2 mede 10 cm e o diâmetro de C3 é 30 cm, então o perímetro
do triângulo PQR é:

a) 46 cm
b) 56 cm
c) 71 cm
d) 86 cm

07) Observe a figura e responda:

a) Qual a posição relativa entre as circunferências C1 e C2? _______________________

b) Qual a posição relativa entre as circunferências C2 e C3? ________________________
c) Qual a posição relativa entre as circunferências C1 e C3? _________________________
d) Qual a posição relativa entre as circunferências C3 e C4? _________________________
e) Qual a posição relativa entre as circunferências C3 e C5? _________________________
Considere a figura a seguir.

A distância entre os centros das duas

circunferências é
a) 30 cm.
b) 27 cm.
c) 25 cm.
d) 22 cm.
e) 18 cm.

ÁREA E VOLUME DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Qual é a área de um trapézio em metro, sabendo-se que a base maior mede 12 cm, a base menor
mede 4 cm e a altura mede 2 cm?

Em uma caçamba, são empilhadas 25 caixas no formato de cubo. Sabendo que cada caixa tem 0,8
metros de aresta, então o volume ocupado pelas 25 caixas é igual a:

A) 15,8 m³
B) 14,0 m³
C) 13,4 m³
D) 12,8 m³
E) 10,5 m³

Uma piscina tem o formato de um paralelepípedo retângulo com 1,5 metros de profundidade, 3
metros de largura e 6 metros de comprimento. Sabendo que 3/4 dessa piscina estão cheios, então a
quantidade de água que falta em litros para preencher toda a piscina é de:

A) 27.000
B) 20.250
C) 13.500
D) 6750
E) 5250

Calcule o perímetro das figuras planas a seguir de acordo com as medidas dadas em cada
alternativa.

a) Quadrado com lado de 20 cm.

b) Triângulo com dois lados de 6 cm e um lado com 12 cm.
c) Retângulo com 20 cm de base e 10 cm de altura
d) Losango com 8 cm de lado.
e) Trapézio com base maior de 8 cm, base menor de 4 cm e lados de 6 cm.
f) Círculo com raio de 5 cm.
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

15/12– aula de 2 horas (devendo 1 hora)

ASSUNTOS:
A. Área de figuras planas
B. Volume de um bloco retangular
C. Geometria e proporcionalidade
D. Análise combinatória
E. Probabilidade
F. Moda, média aritmética,, mediana, gráficos, margem de erro

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
O Grande está a vista! Muitos namelesse o acompanham nessa caminhada, a luta entre
anões, humanos, nameless e O grande se inicia!
Quem será o vitorioso dessa batalha? Como a caverna será habitada depois desse
combate?

1. Quais os pontos fracos do ‘O Grande”?

2. Alguma ajuda aparecerá??
3. O que acontece com fauna e flora do local??
4. Os nameless de luz?
5.

QUESTÕES

Calcule o perímetro das figuras planas a seguir de acordo com as medidas dadas em cada
alternativa.

Uma piscina está com 75% da sua capacidade cheia. Sabendo que ela possui o formato de um
paralelepípedo retângulo, com 1,5 metro de profundidade, 6 metros de largura e 5 metros de
comprimento, o volume que falta para encher toda a piscina, em litros, e de:
A) 11 250 litros
B) 22 500 litros
C) 33 750 litros
D) 45 000 litros
E) 90 000 litros

Em uma experiencia aleatoria foi lancado duas vezes um dado. Considerando que o dado e
equilibrado, qual a probabilidade de:
a) A probabilidade de conseguir no primeiro lancamento o numero 5 e no segundo o numero 4.
b) A probabilidade de obter em, pelo menos, um dos lancamentos o numero 5.
c) A probabilidade de obter a soma dos lancamentos igual a 5.
d) A probabilidade de obter a soma dos lancamentos igual ou menor que 3.
Se uma moeda é lançada 5 vezes, qual a probabilidade de sair "cara" 3 vezes?

No lançamento simultâneo de 3 moedas perfeitamente distinguíveis, qual é a probabilidade de

serem obtidas: a) pelo menos 2 caras b) exatamente 2 caras

De uma classe onde há 15 rapazes e 15 moças serão escolhidos dois alunos ao acaso. Qual a
probabilidade de serem escolhidas duas moças?
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
8° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

20/12 – aula de 3 horas (+1 reposição COVID)

ASSUNTOS:

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
A luta final contra O grande é agora! Toda as habilidades entre os povos será usada para
tentar conter o avanço da fera e seus capangas. Os anões temem pelo pior, o personagem usa de
toda sua inteligência para conseguir vencer a fera e quem sabe achar mais informações sobre esse
local

1. Como derrotar o ‘O Grande”?

2. Alguma ajuda aparecerá??
3. O que acontece com fauna e flora do local??
4. Os nameless de luz?
5. MOMENTO FINAL!

QUESTÕES

PROPRIEDADES DA POTÊNCIA E OPERAÇÕES COM

RADICAIS

Em um sítio há 12 árvores. Cada árvore possui 12 galhos e em cada galho tem 12 maçãs. Quantas
maçãs existem no sítio?

a) 144
b) 1224
c) 1564
d) 1728

(36. 3-2): 34 é igual a:

a) 0
b) 1
c) 3-3
d) 3-8

Um adulto humano saudável abriga cerca de 100 bilhões de bactérias, somente em seu trato
digestivo. Esse número de bactérias pode ser escrito como

a) 109
b) 1010
c) 1011
d) 1012
e) 1013

PRODUTOS NOTÁVEIS
Desenvolva os seguintes produtos notáveis:

a) (x + y)2

b) (2a + b)²

c) (x – 5y)2

Sabe-se que x² + y² = 20 e xy = 3, qual é o valor de (x + y)²?

. Utilizando as regras dos produtos notáveis, calcule:
a) (2x + 7)² =
b) (x – y)² =
c) (9x + 1)(9x – 1) =
d) (3y – 5)² =
e) (a – 4y)² =
f) (ab + a) (ab – a) =
g) (2x + 3xy)² =
h) (10x – ab)² =
i) (x – 4)(x +4)
j) (x + 2)(x – 2) =

TRIÂNGULO
Desenvolva os seguintes produtos notáveis:

a) (x + y)2

C) 13,4 m³
D) 12,8 m³
E) 10,5 m³

RELAÇÃO ENTRE CIRCUNFERÊNCIA E ÁREA DO CÍRCULO

Qual é a metade da área do círculo cujo diâmetro mede 45 metros? (π = 3,14).

Considerando que uma pizza tradicional grande possui 35 cm de raio e uma pizza tradicional
pequena apresenta 25 cm, determine a diferença entre a área das duas pizzas.
 Para realizar o teste físico em determinado concurso da PM, os candidatos devem correr ao redor
de uma praça circular cujo diâmetro mede 120 m. Uma pessoa que dá 9 voltas ao redor dessa praça
percorre: (Dado: π = 3).

Na fazendo do Seu Sebastião, o cultivo de milho é feito em uma área delimitada por uma
circunferência. Para evitar invasões de animais na plantação, ele decidiu cercá-la com arame
farpado, dando 4 voltas completas. Sabendo que o diâmetro da circunferência é de 1 km, a
quantidade mínima de arame necessária para cercar essa área é igual a:

(Use π = 3)

A) 3 km
B) 6 km
C) 12 km
D) 20 km
E) 24 km

Analise a circunferência a seguir:

Podemos afirmar que o comprimento do arco BC é igual a:

(Use π = 3)

A) 7,5 cm
B) 15 cm
C) 20 cm
D) 22,5 cm
E) 30 cm
VOLUME

Uma fábrica produz barras de chocolates no formato de paralelepípedos e de cubos, com o mesmo
volume. As arestas da barra de chocolate no formato de paralelepípedo medem 3 cm de largura, 18
cm de comprimento e 4 cm de espessura.
Analisando as características das figuras geométricas descritas, a medida das arestas dos chocolates
que tem o formato de cubo é igual a

a) 5 cm.
b) 6 cm.
c) 12 cm.
d) 24 cm.
e) 25 cm

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

De quantas maneiras um número com 3 algarismos distintos pode ser formado utilizando 0, 1, 2, 3,
4 e 5?

a) 200
b) 150
c) 250
d) 100

Um bufê produz 6 tipos de salgadinhos e 3 tipos de doces para oferecer em festas de aniversário. Se
em certa festa devem ser servidos 3 tipos desses salgados e 2 tipos desses doces, o bufê tem x
maneiras diferentes de organizar esse serviço. O valor de x é:

a) 180
b) 360
c) 440
d) 720

No segundo bimestre, João alcançou as seguintes médias:

Matemática: 8,5
Português: 7,3
História: 7,0
Geografia: 7,5
Inglês: 9,2
Espanhol: 8,4
Física: 9,0
Química: 7,2
Biologia: 8,0
Educação Física: 9,5

Determine a média aritmética bimestral de João

Questão 1 – (UFPE) (um dentre os vários ovos pode conter um nameless) Uma letra é escolhida ao
acaso dentre as que formam a palavra PERNAMBUCO. Qual a probabilidade de ser uma
consoante?
DIÁRIO DE AULAS
ARTHUR
9° ANO ENSINO FUNDAMENTAL – LUBIENSKA

16/03– aula de 2 horas

ASSUNTOS:
A. Radiciação

NARRATIVA DA AULA:
- RPG ARK – Caverna aberrante submersa
Ninguém está mais forte do que nunca

1. Quem está mexendo do pod?

2. Amigo ou inimigo?
3. A fauna e flora do lugar reage a perda d’O Grande?

QUESTÕES