FICHA DE REFORÇO ESTUDO DO MEIO 3.

º
ANO
Nome: Data: / /

Agricultura
1. O que é a agricultura?

2. Ordena as figuras de 1 a 6 de acordo com as fases do trabalho agrícola.

3. Refere o nome de alguns produtos que se podem cultivar na terra.

a) Algum desses produtos é cultivado na tua localidade? Qual ou quais?

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ANO
Nome: Data: / /

Agricultura
1. Faz a descrição e ilustra as diferentes fases do trabalho agrícola.
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ANO
Nome: Data: / /

Agricultura
1. Alguns dos alimentos produzidos pela atividade agrícola
são matérias primas que dão origem a novos produtos
elaborados.
A uva é um exemplo, quando é transformada em vinho.
Investiga e apresenta um esquema que traduza o
percurso dessa transformação.
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ANO
Nome: Data: / /

Agricultura
1. Explica o perigo da utilização excessiva de produtos
químicos para os solos, para as pessoas e para os
animais.

2. Pesquisa e cola imagens que retratem as consequências da utilização

excessiva de produtos químicos.
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ANO
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A exploração florestal
1. Que nome se dá à cultura, conservação e exploração florestal?

2. Legenda as imagens ou cola imagens que ilustrem as legendas.

Eucalipto

Carvalho Sobreiro
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ANO
Nome: Data: / /

A exploração florestal
1. Quais são as espécies de árvores mais abundantes na tua região?

2. Completa a tabela.

Matéria-prima Produtos que origina

Madeira

Cortiça

Resina

3. As profissões relacionadas com as florestas são todas aquelas em que

os trabalhadores recolhem as matérias-primas das árvores ou as transformam em
novos produtos.
Refere exemplos de profissões que estejam relacionadas com as florestas.

4. Num pequeno texto descreve o percurso da madeira até se transformar em folha de

papel. Faz corresponder as profissões e as indústrias de exploração florestal
relacionadas com o processo. Ilustra.
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A exploração florestal
1. Pesquisa um mapa de incêndios florestais do ano civil corrente. Cola-o aqui.
a) O que podes concluir da observação do
mapa colado?

2. A floresta deve ser protegida. Apresenta alguns cuidados a ter na utilização das
florestas.
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A criação de gado
1. O que entendes por pecuária ou criação de gado?

2. Procura na sopa de letras cinco nomes de diferentes tipos de gado.

M O V I N O W T O V L N

A D V U F C E F G I L R

Q E A J V M Q K R J B E

B C A B D U S H P U O U

D A R I S A O M X T V K

C P Z N W R G J V Z I L

A R E H M L F Y O Q N I

B I X N D I R U F P O P

Z N M A S U I N O D H G

N O E K E S B T A V P Z

W L I J C A T O I B C S

3. Copia os nomes encontrados no exercício anterior e faz corresponder cada um às

matérias-primas que podem fornecer.
—
—
—
—
—
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ANO
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A criação de gado
1. A criação de gado pode ser explorada de duas formas diferentes: exploração
familiar e exploração industrial.
Define cada um dos tipos de exploração.
Exploração familiar:

Exploração industrial:

2. Completa a tabela.

Exploração familiar Exploração industrial

Espécie de animal

Espaço onde é criado

Do que se alimenta

A que se destina

3. Que animais se criam na tua região?

a) Como são criados?

b) Existem, na tua região, zonas de exploração agrícolas industriais? Quais?

c) Investiga sobre as matérias-primas que se obtêm nessas explorações

industriais.
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ANO
Nome: Data: / /

A pecuária
1. Completa a tabela.

Animais O que fornecem Produtos transformados

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ANO
Nome: Data: / /

A exploração piscatória
1. Que espécies de peixes conheces?

2. Na tua região, há atividade piscatória? Se sim, o que se pesca?

3. Investiga sobre os principais portos

piscatórios de Portugal continental.
a) Escreve o nome dos principais portos de
pesca em Portugal continental.

b) Localiza-os no mapa.

c) Justifica a localização geográfica dos portos assinalados.

90 DESAFIOS • Estudo do Meio • 3.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

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ANO
Nome: Data: / /

A exploração piscatória
1. Completa o esquema dos tipos de pesca

Tipos de esca Costeira

p

Marítima

2. Investiga sobre as características de dois tipos de embarcação de pesca. Ilustra.

A

DESAFIOS • Estudo do Meio • 3.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 74

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ANO
Nome: Data: / /

A exploração piscatória
1. Completa a tabela.

Na água doce, pesca-se:

Na água salgada, pesca-se:

2. Refere exemplos de atividades industriais ligadas à pesca.

3. Refere algumas formas de conservar o pescado.

4. Lê o excerto da notícia.

A situação dos stocks de bacalhau começa a atingir metas negras

e o ICES vai aconselhar a Comissão Europeia a suspender as capturas de
bacalhau no mar do Norte, mar da Irlanda e na Escócia.
Fonte: http://naturlink.sapo.pt/Noticias/content/
Urgent- -interdicao-a-pesca-do-bacalhau-nos-mares-do-Norte-da-Europa?viewall=true&print=true

a) Comenta o texto referindo as possíveis razões da diminuição do pescado disponível.

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ANO
Nome: Data: / /

A exploração mineral
1. Que nome se dá à extração de minerais do solo?

a) Essa extração pode ser feita nas pedreiras ou nas minas. Refere exemplos de minerais
que se pode extrair em cada um dos casos.
Pedreiras:

Minas:

b) Ilustra.

Pedreira Mina

2. O trabalho dos mineiros, nas minas, é perigoso e pouco saudável.

Investiga sobre esta profissão (vestuário, utensílios, tipo de trabalho, outras
características, …).
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ANO
Nome: Data: / /

A exploração mineral
1. Apresenta o nome de alguns minerais que podem ser extraídos do solo.

2. Completa a tabela, escrevendo o nome dos minerais apresentados no exercício 1 e os

produtos que deles podem resultar

Mineral Produtos que origina

3. Pesquisa em livros, revistas ou na Internet a forma como é feita a exploração do

carvão e de outros minérios.
Apresenta aqui um resumo de como vais desenvolver o teu trabalho de pesquisa.

Apresenta as tuas descobertas à turma. Podes fazê-lo num texto ilustrado com
imagens legendadas.
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REFORÇO
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A indústria
1. Quais são as diferenças entre artesanato e indústria?

2. Completa a tabela (ilustrando ou referindo exemplos) que descreve o processo de

transformação de qualquer matéria-prima.

Para fabricar os produtos, a atividade industrial necessita de:

Matérias-primas

Oficinas e fábricas,
onde há máquinas
especializadas

Energia

Trabalhadores

3. Refere o nome de algumas indústrias que conheças.

 FICHA DE ESTUDO DO MEIO 3.º ANO

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A indústria
1. Que indústrias existem na tua região?

a) Que matérias-primas utilizam?

b) Que produtos fabricam?

c) Que problemas causam ao ambiente?

5. Assinala com uma cruz (X) a forma de produção de energia que consideras mais
poluente.

Água Vento Petróleo

a) Justifica a tua escolha.
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REFORÇO
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A indústria
1. Faz a correspondência entre as tabelas, como no exemplo.

Matérias-primas Indústrias Produtos

Areia A Mobiliário Roupa

Madeira B Conservas Vidro A

Seda, linho,
C Laticínios Calçado
algodão

Peixe D Calçado Mobiliário

Pele E Vidreira A Queijo

Peças
Barro F Têxtil
de cerâmica

Leite G Metalurgia Parafusos

Trigo H Cerâmica Pão

Metais I Panificação Conservas

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O turismo
1. Observa a imagem.
a) A que setor económico se refere esta
imagem?

b) Explica em que consiste esta atividade.

c) Enumera algumas profissões envolvidas na

atividade turística.

2. Refere três razões que fazem de Portugal um país bom para o turismo.

3. Enumera alguns fatores de atração turística para uma região.

4. Investiga sobre a atividade turistica e refere quais os tipos de turismo existentes e o que
podem oferecer.
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REFORÇO
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Turismo
1. Completa o quadro seguinte.

Efeitos do turismo numa região

Vantagens

Desvantagens

2. Na tua região, há locais de atração turística.

a) Há infraestruturas de qualidade para receber os turistas? Quais?

b) O turismo traz vantagens à tua região? Quais?

3. Desenha ou cola imagens das atrações turísticas da tua região.

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O turismo
1. Escreve, para cada imagem, o tipo de atividades que os turistas podem fazer em
cada um dos locais apresentados.

D
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REFORÇO
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As construções
1. As construções de uma localidade apresentam características que as distiguem das de
outras zonas do país e das de outros países.
Utilizando as palavras do quadro, legenda as imagens.

Madeira Aveiro Alentejo Açores

A B

C D

2. Descreve algumas características das construções das habitações da tua região.

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As construções
1. Escreve o nome de alguns materiais utilizados na construção de edifícios.

2. Refere o nome das diferentes fases de construção de um edifício.

3. Refere o nome das profissões que atuam em cada uma das fases da
construção de uma casa.

Fases Profissões

4. Descobre na sopa de letras o nome de sete materiais utilizados na construção.

T I J O L O A T F L

W D F R P N T M E F

D T M M A D E I R A

S I O A R V I D R O

Z N U S E M U K O G

B T R C I M E N T O

H A Q O A L Q J I H