Átomos, matéria, compostos

Transformações físicas e químicas

Método Científico
Segurança em Laboratório
Química Ambiental

1.) Classifique cada frase a seguir em observação, hipótese, experimento ou

conclusão.

a) Nayara acha que é alérgica ao seu novo shampoo.

b) Para verificar sua suspeita, hoje, Nayara lavou seu cabelo com um shampoo
de outra marca. Depois de algumas horas ela não apresentou reação alérgica
em seu couro cabeludo.
c) Nayara acordou com uma reação alérgica em seu couro cabeludo.
d) Nayara percebe que é alérgica a seu novo shampoo.

2.) Classifique as imagens abaixo como matéria, composto ou átomo:

3.) Responda:

a) O que é matéria?
b) Dê 5 exemplos de matéria.
 4.) Quando fazemos afirmações prévias, as quais podem ser verdadeiras ou não,
para explicar uma determinada observação, estamos elaborando:

a) uma hipótese
b) uma conclusão
c) uma observação
d) um experimento

5.) Utilizando um exemplo de situação do cotidiano, um professor deseja explicar à

seus alunos o que é que se entende por fenômeno químico. Entre as situações
indicadas a seguir, é correto escolher como exemplo:

a) as roupas secando no varal.

b) um alimento sendo digerido por uma pessoa.

c) uma folha de papel sendo rasgada ao meio.

d) água e suco em pó se misturando.

6.) Observe os fenômenos descritos:

A. Água fervendo

B. Madeira Queimando

C. Fermentação da uva

D. Gelo derretendo

Com base nos fenômenos químicos e físicos, marque a alternativa correta:

a) Apenas os processos A e B podem ser classificados como fenômenos

físicos.

b) No processo B não ocorre transformação da matéria.

c) No processo C ocorre apenas a mudança de estado físico e não havendo a

formação de novas substâncias.

d) No processo D, não há transformação de novas substâncias, apenas altera-

se o estado físico da matéria.
7.) A água filtrada e armazenada em um filtro de barro tem a característica de
permanecer fresca mesmo em dias quentes.

Observe o esquema a seguir que contém a imagem de um filtro de barro

cortado ao meio.

A água não filtrada atravessa a parede porosa e a parte interna da vela e

escorre para o recipiente inferior para ser armazenada. A principal
característica do filtro de barro, que possibilita que a temperatura da água em
seu interior permaneça fresca, mesmo em dias quentes, é a porosidade do
barro, permitindo que moléculas de água líquida atravessem a parede do filtro
e evaporem na sua superfície.

Qual o nome e a natureza do fenômeno que possibilita que a temperatura da

água no interior do filtro de barro permaneça sempre fresca e?

a) A filtração e trata-se de um fenômeno químico

b) A filtração e trata-se de um fenômeno físico

c) A evaporação e trata-se de um fenômeno químico

d) A evaporação e trata-se de um fenômeno físico.

8.) Classifique cada frase a seguir em observação, hipótese, experimento ou

conclusão.

a) Para verificar minha suspeita, plantei outras duas sementes de tomate no

jardim e outras duas sementes em um vaso localizado dentro de casa, sem
contato direto com a luz solar. Durante os próximos dias vou fornecer as 4
novas sementes a mesma quantidade de água e de fertilizante.
b) Certo dia notei que os tomates que eu havia plantado no jardim estavam com
altura de 90 cm e apresentavam folhas verdes, enquanto aqueles que plantei
dentro de casa tinham 60 cm de altura e apresentavam folhas amareladas.
c) As plantas necessitam da luz solar para se desenvolver.
d) Suspeito que as plantas necessitem da luz solar para se desenvolver.

9.) Considerando as regras de segurança em um laboratório de ensino de

Química, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Deve-se ligar o exaustor sempre que houver escape de vapores ou gases

no laboratório.
( ) As substâncias não utilizadas devem ser retornadas para o frasco de onde
foram tiradas.
( ) Ao aquecer um tubo de ensaio contendo qualquer substância, volte à
extremidade aberta para si mesmo ou para uma pessoa próxima.

Assinale a sequência correta.

a) F, F, V
b) F, V, V
c) V, F, F
d) V, V, F

10.) Classifique cada situação como observação ou hipótese:

a) Uma pessoa tem uma crise alérgica após comer camarão.

b) O consumo de carne pode estar relacionado ao aumento de ácido úrico no
organismo.
c) O atleta jamaicano Usain Bolt venceu a prova dos 100 metros rasos, na
Olimpíada de Pequim (2008) com um tempo de 9,69 segundos.
d) A análise da água de um rio revelou uma concentração de mercúrio acima da
considerada segura.
e) Uma pessoa com febre alta e tosse pode estar com Covid – 19.
 11.) O potencial brasileiro para transformar lixo em energia permanece
subutilizado — apenas pequena parte dos resíduos brasileiros é utilizada para
gerar energia. Contudo, bons exemplos são os aterros sanitários, que utilizam
a principal fonte de energia ali produzida. Alguns aterros vendem créditos de
carbono com base no Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL), do
Protocolo de Kyoto.

Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o:

a) Etanol, obtido a partir da decomposição da matéria orgânica por bactérias.

b) Gás natural, formado pela ação de fungos decompositores da matéria

orgânica.

c) Óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgânica pelas bactérias

anaeróbias.

d) Gás metano, obtido pela atividade de bactérias anaeróbias na decomposição

da matéria orgânica.

e) Gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de vegetais presentes

nos restos de comida.

12.) O laboratório é um ambiente construído exclusivamente para a

execução de experimentos. É imprescindível que esse local seja seguro para
assim garantir a segurança dos profissionais que nele trabalham. Marque a
opção que traz os pré-requisitos indispensáveis para um laboratório seguro.

a) um laboratório seguro não pode conter iluminação forte, ventilação e nem presença
de água.

b) para o laboratório ser totalmente seguro precisa conter apenas a caixa de

segurança, que traz todos os itens necessários.

c) é necessária a presença de água, caixa de primeiros socorros, ventilação e

iluminação favoráveis.

d) o laboratório precisa contar com água acessível, equipamentos de primeiros

socorros, ventilação e iluminação favoráveis, extintor de incêndio e objetos de
segurança pessoal.
13.) No desenho abaixo quantos compostos e átomos existem no total?

14.) Classifique cada fenômeno abaixo como físico ou químico:

I. Produção de queijo a
partir do leite;
A. Amassar um papel;
J. Transformação de tecido
B. Fotossíntese realizada em roupas;
pelas plantas;
K. Triturar o carvão para
C. Quebrar um copo de obter o carvão ativo;
vidro;
L. Aquecer uma panela de
D. Ferver a água; alumínio;

E. Dissolução do açúcar em M. Queima de papel;

água;
N. Queima de combustíveis
F. Alimento decompondo-se no motor dos automóveis;
no lixo;
O. Azedamento do leite;
G. Congelamento da água;
P. Corte de um bolo;
H. Queima do carvão;
Q. Digestão de alimentos;
R. Enferrujamento de uma S. Amassar uma latinha de
palha de aço; alumínio