Ficha Formativa de Ciências Naturais

Ano letivo 2019-20

9ºano
Nome: Nuno Rafael Simões Lourenço

Grupo I
Na figura 1 está representada uma parte da
anatomia do sistema nervoso.
1.1. Faça a legenda da figura.
1. cérero
2. cerebelo
3. bulbo raquidiano
4. espinal medula Figura 1
1.2. Faça corresponder a cada afirmação um
número da imagem da figura 1.
Afirmações n.o

Controla a respiração e o ritmo cardíaco. 3

Processa a informação e é responsável pela Ds

aprendizagem e pela memória.

É responsável pela coordenação motora e pelo

equilíbrio. 4

Selecione a opção que completa corretamente as afirmações.

1.3. São estruturas com função protetora do sistema nervoso:
a. a coluna vertebral, a caixa craniana, as meninges e o líquido
cefalorraquidiano.
b. apenas a coluna vertebral e a caixa craniana.
c. apenas as meninges e o líquido cefalorraquidiano.
d. todos os ossos chatos do esqueleto.
1.4. A estrutura n.o4 constitui o centro da maioria dos _____ e
estabelece a comunicação entre _____e _____.
a. reflexos... o encéfalo... o SNP
b. reflexos... o cérebro... o SNP
 c. atos conscientes... o encéfalo... o SNC
d. atos conscientes... o cérebro... o SNC

1.5. Em termos anatómicos, o sistema nervoso está organizado em

sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso periférico (SNP). É
correto afirmar que o SNP
a. é constituído pelo encéfalo e pelos gânglios.
b. é constituído pela espinal medula e pelos gânglios.
c. é constituído pelos nervos e pelos gânglios.
d. é constituído pelo encéfalo e pelos nervos.

2. Na figura 2 está representada uma situação que

evidencia uma resposta dada pelo Sistema nervoso.
Analise-a criteriosamente.
2.1. Classifique o tipo de resposta desencadeada
pela queimadura.
Denomina-se de ato reflexo
2.2. Indique qual o centro nervoso que intervém
na resposta. Espinal medula
2.3. Os números B e G da figura 2 correspondem,
respetivamente, a:
a. neurónio motor e neurónio sensorial.
b. estímulo e resposta.
c. neurónio sensorial e neurónio motor.
d. resposta e estímulo.
2.4. Identifique :
2.4.1. o recetor do estímulo; Mão
2.4.2. o órgão efector; Músculo
2.5. Refira o efeito de uma interrupção no ponto indicado pelo número G.
Largar a caneca

3. Na figura 3 está representada a unidade básica do sistema nervoso.

3.1. Indique o nome da

estrutura representada na 3
6.
figura. .
Neurónio 4
3.2. Faça a legenda da 1. .
figura.
1.núcleo
2.corpo celular 5
3.dendrites .
2.
 4.axónio
5.bainha de mielina Figura 3
6.arborização terminal
3.3. Selecione a opção correta:
O sentido do impulso nervoso no neurónio faz-se segundo a sequência:
(A) axónio – corpo celular – dendrites.
(B) dendrites – corpo celular – axónio.
(C) axónio – dendrites – corpo celular.
(D) corpo celular – dendrites – axónio.

4. Na figura 4 está representada a comunicação entre duas células Figura 4

nervosas.
4.1. Designe a comunicação representada na figura.
Fenda sináptica
4.2. Indique como se designam as substâncias assinaladas
com o nº 3. neurotransmissor

5. Identifique as afirmações relativas ao sistema nervoso simpático.

A – Inibe o sistema digestivo.

B – Diminui o ritmo cardíaco.
C – Diminui o ritmo respiratório.
D – Acelera o ritmo cardíaco.
E – Acelera o ritmo respiratório.
F –Estimula o desejo de urinar.

6. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E para reconstituir a

sequência correta da termorregulação pelo sistema nervoso. Inicia com a letra C.

A – A temperatura corporal desce. 5

B – O hipotálamo ativa os mecanismos de perda de calor. 4
C – Aumento da temperatura ambiental. 1
D– Aumenta a sudação e a vasodilatação. 2
E – Os recetores da pele detetam o aumento da temperatura corporal. 3
Data entrega: 27 março GRUPO II (pag.32,33, 42,43,44,45)
As concentrações de açúcar (glicose) no sangue variam durante o dia. Aumentam
depois de cada refeição, recuperando-se os valores normais ao cabo de duas horas.
Estes situam-se entre 70 e 110 miligramas por decilitro (mg/dl) de sangue durante a
manhã depois de uma noite de jejum normal.
A diabetes é uma doença caracterizada pela manutenção de um nível elevado de
glicose no sangue (acima dos 126mg/100ml), como resultado de uma deficiência
hormonal. Para averiguar se dois indivíduos (A e B) sofriam de diabetes, mediram os
níveis de glicose no sangue durante um período de 5 horas após a ingestão de uma
refeição. Os resultados obtidos encontram-se na tabela I.
Tabela I. Valores de glicose no sangue (mg/100 ml).
Horas Indivíduo A Indivíduo B
0 135 90
1 175 122
2 200 110
3 185 87
4 165 85
5 150 90

Selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1.1. Uma hormona é uma substância química que é libertada na

a. fenda sináptica pelos nervos do sistema nervoso.
b. fenda sináptica por uma glândula endócrina.
c. corrente sanguínea pelos nervos do sistema nervoso.
d. corrente sanguínea por uma glândula endócrina.

1.2. De acordo com os dados da tabela, podemos concluir que

a. o indivíduo A pode ter diabetes.
b. o indivíduo B pode ter diabetes.
c. ambos os indivíduos podem ter diabetes.
 d. nenhum dos indivíduos pode ter diabetes.

1.3. A hormona que mantém os níveis de glicose no sangue é a

a. insulina.
b. calcitonina.
c. adrenalina.
d. melatonina.

1.4. A hormona que regula a concentração de glicose no sangue é produzida

a. na tiroide.
b. na glândula pineal.
c. no pâncreas.
d. na tiroide.

Grupo III
Observa a figura 5 que representa o sistema 4
reprodutor feminino e alguns dos acontecimentos
que aí podem ocorrer.

1.1Faz a legenda dos números da figura 1. C

A b
1. vagina
a
2. útero
3.ovário
2 3
4.trompas de falópio b
B
1.2 Identifica as células a e b. a
a- espermatozoides; b-ovulo 1
1.3 Indica duas diferenças morfológicas entre as
células que identificaste na questão anterior. Os espermatozoides são formados nos
testículos e o ovulo é produzido no ovário.

1.5 Qual é o nome da célula resultante do acontecimento B? Zigoto

2. Ordena os acontecimentos seguintes, referentes à reprodução humana, de forma

a obteres uma sequência correta.

🖵 (A) Fusão dos núcleos dos dois gâmetas 2

🖵 (B) Contrações do útero 1
🖵 (C) Desenvolvimento fetal 6
🖵 (D) Divisão do zigoto 3
🖵 (E) Surgimento dos principais órgãos 5
🖵 (F) Fixação do embrião no endométrio 4

3. Faz a correspondência correta entre cada função, da coluna A e a respetiva

estrutura reprodutora da coluna B. A cada letra faz corresponder apenas um número.
 Coluna A Coluna B
(1) Mamas
(a) Canal que transporta esperma ou urina. 10 (2) Vulva
(b) Órgão copulador atravessado pela uretra. 9 (3) Ovários
(c) Canal por onde sai a menstruação. 2 (4) Testículos
(d) Órgãos onde se produzem os oócitos. 3 (5) Canais deferentes
(e) Canais que armazenam espermatozoides. 5 (6) Trompas de Falópio
(f) Tubos que recolhem o oócito à saída do ovário. (7) Epidídimos
6 (8) Próstata
(g) Órgãos onde se produzem os (9) Pénis
espermatozoides.4 (10) Uretra
(h) Órgãos com glândulas produtoras de leite. 1 (11) Útero
(12) Vagina