Questão de aula

3º Período – 2022 /2023 Data: /5/2023

Nome: N.º___ Turma _____ 9º ano

O sistema neuro-hormonal traduz uma interação estreita entre a atividade do sistema nervoso e a
atividade do sistema hormonal. A figura 1 representa um neurónio, célula que constitui o sistema nervoso.

Figura 1

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirmação
correta.

1. As estruturas identificadas pelos algarismos 1, 3 e 4 são, respetivamente,...

(A) a vesícula sináptica, o axónio e a bainha de mielina.

(B) o corpo celular, o axónio e a bainha de mielina.

(C) a vesícula sináptica, a bainha de mielina e o axónio.

(D) o corpo celular, a bainha de mielina e o axónio.

2. A condução do impulso nervoso faz-se das...

(A) dendrites assinaladas pelo algarismo 2 para as dendrites identificadas com o algarismo 5.

(B) dendrites assinaladas pelo algarismo 5 para as dendrites identificadas com o algarismo 2.

(C) dendrites assinaladas pelo algarismo 1 para as dendrites identificadas com o algarismo 5.

(D) dendrites assinaladas pelo algarismo 5 para as dendrites identificadas com o algarismo 1.
3. Na figura 1, o algarismo 6 assinala...

(A) um neurotransmissor que é percecionado pelo recetor assinalado pelo algarismo 9.

(B) sinápse que é percecionada pelo recetor assinalado pelo algarismo 9.

(C) um neurotransmissor que é percecionado pelo recetor assinalado pelo algarismo 8.

(D) sinápse que é percecionada pelo recetor assinalado pelo algarismo 8.

4. Com base na figura 1, pode afirmar-se que no neurónio a condução do impulso nervoso é de natureza...

(A) elétrica e dá-se de um 5 para 1 e entre neurónios é de natureza química.

(B) elétrica e dá-se de um 1 para 5 e entre neurónios é de natureza química.

(C) química e dá-se de um 5 para 1 e entre neurónios é de natureza elétrica.

(D) química e dá-se de um 1 para 5 e entre neurónios é de natureza elétrica.

5. Relaciona os termos da coluna I com as expressões da coluna II.

A cada letra da coluna I corresponde apenas um algarismo da coluna II.

Coluna I Coluna II
1 – Constituído pelo encéfalo e pelos nervos cranianos e raquidianos.
a) Encéfalo 2 – Conjuntos de feixes de neurónios classificados em cranianos e raquidianos.
b) Medula espinal 3 – Comanda os movimentos involuntários por ação dos gânglios nervosos.
c) Nervos 4 – Inclui o cérebro, órgão que coordena a atividade dos neurónios.
5 – Órgão responsável atos reflexos não coordenados pelo encéfalo.

a) _______; b) _______; c) _______.

6. Leia o texto com atenção:

As concentrações de açúcar (glicose) no sangue variam durante o dia. Aumentam depois de cada refeição,
recuperando-se os valores normais ao cabo de duas horas. Estes situam-se entre 70 e 110 miligramas por
decilitro (mg/dl) de sangue durante a manhã depois de uma noite de jejum normal.
A diabetes é uma doença caracterizada pela manutenção de um nível elevado de glicose no sangue (acima
dos 126 mg/100 ml), como resultado de uma deficiência hormonal. Para averiguar se dois indivíduos (A e
B) sofriam de diabetes, mediram os níveis de glicose no sangue durante um período de 5 horas após a
ingestão de uma refeição. Os resultados obtidos encontram-se na tabela I. A figura 1 mostra os valores de
tolerância à glicose de um indivíduo saudável e de um indivíduo diabético após a ingestão de glicose.
Horas Indivíduo A Indivíduo B
0 135 90
1 175 122
2 200 110
3 185 87
4 165 85
5 150 90
Tabela I. Valores de glicose no sangue (mg/100 ml).
 Glicose no plasma (mg/10 ml)

Indivíduo diabético

Indivíduo saudável

Tempo após ingestão de glicose (h)

Ingestão
de glicose

Figura 2. Valores normais e anormais do teste de tolerância à glicose.

Na resposta a cada um dos itens de 6.1. a 6.4., selecione a única opção que permite obter uma afirmação
correta.

6.1. Uma hormona é uma substância química que é libertada na

(A) fenda sináptica pelos nervos do sistema nervoso.
(B) fenda sináptica por uma glândula endócrina.
(C) corrente sanguínea pelos nervos do sistema nervoso.
(D) corrente sanguínea por uma glândula endócrina.

6.2. De acordo com os dados da tabela, podemos concluir que

(A) o indivíduo A pode ter diabetes.
(B) o indivíduo B pode ter diabetes.
(C) ambos os indivíduos podem ter diabetes.
(D) nenhum dos indivíduos pode ter diabetes.

6.3. A hormona que mantém os níveis de glicose no sangue é a

(A) insulina.
(B) calcitonina.
(C) adrenalina.
(D) melatonina.

6.4. A hormona que regula a concentração de glicose no sangue é produzida

(A) na tiroide.
(B) na glândula pineal.
(C) no pâncreas.
(D) na tiroide.

7. Indique qual é a quantidade de glicose no sangue que um indivíduo diabético apresenta a mais do que
um indivíduo normal, uma hora após a ingestão de glicose.
8. Faça corresponder cada um dos elementos relativos à atividade hormonal, expressos na coluna A, à
respetiva designação, que consta da coluna B.

Coluna A Coluna B
(a) Glândula produtora de várias hormonas, como a hormona (1) Antidiurética
de crescimento. (2) Hipófise
(b) Glândula produtora de várias hormonas, como a adrenalina. (3) Calcitonina
(c) Hormona que atua em função da intensidade da luz, regula (4) Tiroide
o sono e o ritmo biológico. (5) Suprarrenais
(d) Hormona que aumenta em situações de perigo ativando o (6) Adrenalina
sistema simpático. (7) Progesterona
(e) Hormona que aumenta a taxa de deposição de cálcio nos ossos. (8) Melatonina

a)______ b)______ c)_______ d)_______ e)_______

9. A diabetes tipo 2 é a forma mais comum da diabetes. Explique de que forma o equipamento conhecido
por “Bomba de insulina e medidor de glicose” contribui para a qualidade de vida e para a saúde dos
diabéticos.

10. Refira 3 atitudes promotoras de saúde para o sistema nervoso e hormonal