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FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO (ATÉ 10 ALUNOS)

ALUNO(S): ___________________________________________ RGM:________________

LISTA DE EXERCÍCIOS

1) Descreva as glândulas indicadas abaixo e cite exemplos de hormônios produzidos por cada uma
delas:

Glândula Ex. de Hormônios

1 ________________ _______________

2 ________________ _______________

3 ________________ _______________

4 ________________ _______________

5 ________________ _______________

6 ________________ _______________

7 ________________ _______________

8 ________________ _______________

2) O hipotálamo é a parte do sistema nervoso central localizado no diencéfalo, que possui várias
funções, entre elas a função endócrina e o controle da homeostase. A secreção dos hormônios pela
hipófise (glândula endócrina mestre) é controlada pelo hipotálamo, o qual possui neurônios
produtores de hormônios. Os hormônios tróficos hipofisários são controlados por meio de feedback
negativo entre o eixo hipotálamo, adeno-hipófise e a glândula-alvo, assim, o sistema nervoso utiliza
as glândulas endócrinas para produzir hormônios reguladores das mais diferentes funções
corporais. Com base no texto acima, responda: a) Qual a função do hipotálamo e da hipófise no
sistema endócrino? b) Por que a hipófise é chamada de glândula mestre?

3) As disfunções hormonais resultam em diferentes doenças. Associe as seguintes doenças com suas
respectivas alterações hormonais, glândulas endócrinas e seus principais efeitos:
a) Diabetes mellitus tipo 1 e Diabetes mellitus tipo 2;
b) Gigantismo e Nanismo;
c) Esclerose múltipla;
d) Hipertireoidismo e Hipotireoidismo.

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4) Esquematize os seguintes eixos, indicando os estímulos, os mecanismos de retroalimentação

negativa e os principais efeitos biológicos:
a) Hipotálamo/Hipófise/Fígado (GH e IGF-1)
b) Hipotálamo/Hipófise/Tireóide (T3 e T4)
c) Hipotálamo/Hipófise/Adrenal (Cortisol)
d) Hipotálamo/Hipófise/Ovário (Estrogênio e Progesterona)
e) Hipotálamo/Hipófise/Testículo (Testosterona)

5) Descreva os principais efeitos do: a) ADH; b) Ocitocina; c) Prolactina; d) Paratormônio ou hormônio

paratireoideano; e) Calcitonina; f) Aldosterona; g) Angiotensina II; e h) Andrógenos.

6) Os hormônios podem ser classificados em lipossolúveis e hidrossolúveis. Descreva as principais

diferenças entre eles, citando exemplos de cada um deles e seus respectivos mecanismos de ação.

7) O que é retroalimentação negativa ou feedback negativo? Explique qual a sua importância.

8) Explique como a insulina e os hormônios contrarregulatórios (glucagon, GH, cortisol, adrenalina,

noradrenalina e T3/T4) participam do controle da glicemia.

9) Analise a figura abaixo e descreva o eixo nas seguintes situações: a) Quando o II for o ovário; b)
Quando o II for o testículo; c) Quando o III for T3/T4; e d) Quando o III for o cortisol.

10) O nível de glicose sanguínea (glicemia) é mantido relativamente constante, o que é essencial para
manter a funcionalidade de células e tecidos que utilizam somente esse substrato como energia,
como por exemplo, o cérebro, as hemácias e a medula renal. Após uma refeição rica em
carboidratos, a concentração da insulina aumenta na corrente sanguínea, o qual é produzida e
liberada pela parte endócrina do pâncreas, as ilhotas de Langerhans. A insulina é um hormônio
proteico (hidrossolúvel), cujo receptor está localizado na membrana plasmática. Um dos efeitos da
insulina é aumentar a translocação de GLUT-4 (transportador de glicose) para a membrana
plasmática e, dessa forma, elevar a captação de glicose em vários tecidos (ex.: músculo, tecido
adiposo e coração). Explique como a insulina reduz a glicemia.
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11) Situações de repouso e relaxamento ativam o sistema parassimpático que, através do neurotransmissor
acetilcolina, possui vários efeitos. Situações de estresse, conhecidas como situações de luta e fuga, por
outro lado, ativam o sistema simpático que, através do neurotransmissor noradrenalina, aumenta a
produção e secreção das catecolaminas (adrenalina e noradrenalina) pela medula da adrenal
(suprarrenal), as quais também possuem vários efeitos biológicos. Discorra o que ocorre em situações de
estresse com os vasos periféricos, frequência e força de contração cardíacas, respiração, glicemia,
pupilas, produção e súor, função do sistema digestório e vasos dos músculos em atividade.

12) Os neurônios possuem característica morfológicas e elétricas importantes que permitem a propagação
do impulso nervoso com natureza eletroquímica quando devidamente estimulados. Em repouso, as
células nervosas são negativas internamente e positivas externamente. Os dendrítos são estruturas
responsáveis pela recepção das informações, enquanto que o axônio pela transmissão dessas
informações até a próxima célula através das sinapses elétricas ou químicas. Já o núcleo do neurônio,
assim como o núcleo de qualquer outra célula, é a estrutura responsável pelo armazenamento da
informação genética. Com base no texto acima, descreva os seguintes termos: a) tipos de neurônios
(unipolar, bipolar, multipolar e pseudopolar); b) bainha de mielina e nódulos de Ranvier; c) sinapse
química e elétrica; e d) neurotransmissores.

13) Há três tipos de músculos: músculo liso, músculo estriado esquelético e músculo estriado cardíaco. O
músculo liso está localizado nas paredes de alguns órgãos e tecidos, como vasos sanguíneos, bexiga,
útero e trato gastrointestinal. Esse músculo tem contração involuntária e lenta quando comparada aos
outros tipos de músculos. O músculo estriado esquelético está ligado aos ossos e controla os
movimentos. O músculo esquelético cardíaco, por sua vez, é responsável pela atividade cardíaca.
Descreva: a) As principais diferenças entre os três tipos de músculos; b) Filamentos finos e grossos; c)
Os três tipos de fibras musculares do músculo esquelético (I, IIa e IIb) e suas características; d) O
processo de contração da fibra muscular esquelética; e e) O processo de contração da célula muscular
lisa.

14) A figura abaixo representa o potencial de ação de uma célula nervosa. Defina os pontos 1 de 9 e o
que eles representam com relação à entrada e à saída de íons na célula.

15) O nosso sistema nervoso constitui-se de duas partes principais: o sistema nervoso central (SNC) e
o sistema nervoso periférico (SNP). Cite uma estrutura do SNC e uma estrutura do SNP. Em
seguida, cite duas funções exercidas por cada uma dessas estruturas que você citou.

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