“I am Sam”

1. O título deste filme deve-se ao facto de apesar de “Sam” ser atrasado mental
continua a ser uma pessoa como qualquer outra, tendo as suas próprias
características.
2. A) Sim, a diferença de Sam cria uma desvantagem na relação com a filha devido ao
seu Qi baixo, apesar de Sam ter bastante amor e afeto para dar não é o suficiente
para uma criança.

B) Sam é atrasado mental e a sua capacidade mental é igual à de uma criança de 7

anos, por isso, sim, cria uma desvantagem devido à sua dificuldade em fazer coisas
que requerem um Qi mais elevado.
C) Não cria nenhuma desvantagem... podemos observar isso durante os “episódios”
que ele tem com os seus amigos, todos eles se dão bem com Sam e vice-versa.
D) Sim, cria uma desvantagem... Durante os momentos no tribunal podemos ver que
Sam nem sequer percebe quando é que deve falar e ficar calado e devido á sua
dificuldade na linguagem não consegue se expressar corretamente.
3. A) Durante o filme podemos observar algumas diferenças em Sam, diferenças essas
que vou mencionar a seguir:
→ Ele tem rotinas e tem um apego obsessivo muito grande por elas;
→ Também é muito perfecionista (como vemos logo no início do filme, ele a arrumar os
açúcares por cor e tamanho;
→ Sam não gosta de mudanças e podemos confirmar no momento do filme em que a
filha o convence em tomar o pequeno-almoço num novo lugar e ele tem uma crise;
→ Tem uma certa dificuldade na linguagem/ na forma como se expressa.

B) Sam é diferente porque tem um atraso mental (“Caracteriza-se por importantes

limitações, tanto no funcionamento intelectual quanto no comportamento adaptativo, expresso
nas habilidades conceituais, sociais e práticas. Indivíduos com Deficiência Intelectual
apresentam funcionamento intelectual significativamente inferior à média. Possuem
limitações significativas em pelo menos duas das seguintes áreas de habilidades:

→ Aprendizagem e autogestão em situações da vida, como cuidados pessoais, responsabilidades

profissionais, controle do dinheiro, recreação, controle do próprio comportamento e
organização em tarefas escolares e profissionais;
→ Comunicação;
→ Habilidades ligadas à linguagem, leitura, escrita, matemática, raciocínio, conhecimento,
memória;
→ Habilidades sociais/interpessoais (habilidades ligadas à consciência das experiências alheias,
empatia, habilidades com amizades, julgamento social e autorregulação)”).
https://www.vittude.com/blog/deficiencia-intelectual-caracteristicas-sintomas/
 C) No início do filme não temos informações credíveis para como Sam se vê a ele
próprio... Porém já a passar do meio do filme podemos observar que Sam fala com a
advogada onde ele compara uma “pessoa normal” com ele mesmo e exclui-se desse
grupo, ou seja, vemos que ele sabe que tem algo diferente dos outros.

4. Lucy tem um grande amor pelo seu pai e vice-versa, porém ao crescer ela começa a
ligar às coisas que o pai fazia e começou a ter vergonha do pai e vemos isso no
momento em que ela diz ao amigo que era adotada.
5. Sam decidiu procurar um advogado devido à retirada de sua filha. Ele sabe que é
algo complicado então procura uma das melhores advogadas da cidade que recusa o
seu caso pelo facto de Sam não ter dinheiro para pagar-lhe. Mas, como quer provar
que é capaz de aceitar causas humanitárias, que não trabalha só por dinheiro, Rita
volta atrás na sua palavra e resolve ajudá-los. E a partir dai não só a vida de Sam
como a da advogada muda, Rita aprende muito com o seu cliente, principalmente no
que diz respeito à importância da atenção dos pais no desenvolvimento de seus
filhos. Ao longo do filme vemos que Rita muda a forma de como trata Sam, ela
ajudou-lhe bastante no que falar no tribunal, chegou a jantar com Sam e seus amigos
(que lhe convidaram para a noite de filmes, noite essa que Sam se recusou a ir por
estar com a sua advogada (mudança de rotina por causa dela)).

6. A)Sam e os seus amigos têm uma ótima amizade, vemos no filme a cumplicidade de
todos para todos naquele grupo, vemos também que os seus amigos ajudam-lhe em
tudo que podem.
B) Os amigos de Sam adoram a Lucy desde bem pequena. Gostavam das noites de
filmes em casa de Sam para verem a bebe, observamos também ao longo do filme
alguns episódios que nos mostram que realmente eles tinham um amor
incondicional pela filha de Sam, como quando eles ajudaram o pai na escolha e na
compra dos sapatos de sua filha ou quando eles estavam sempre presentes no
tribunal, levavam cartazes e davam sempre força e conselhos a Sam sobre Lucy.
7. Durante os momentos onde os pais adotivos aparecem no filme, podemos observar
que eles são pais que nada rígidos, querem o bem de quem cuidam, tanto que no
final do filme vemos a mãe adotiva de Lucy a entregá-la a seu pai e sendo bastante
bondosa com Sam.
8. B)
9. Sam é um pai com deficiência mental que toma conta da sua filha, Lucy. Sam possui
um corpo de homem e mentalidade de uma criança de 7 anos. Ele tem um
comportamento típico de um deficiente mental, durante o filme observa-se tiques e
uma certa dificuldade na linguagem. Apesar dos limites impostos pela deficiência a
personagem Sam tem uma casa, um emprego, amigos e uma filha de 7 anos. Até
então, ele se mostrava capaz de amar e cuidar de sua filha. O facto de ela fazer 7
anos de idade, aprender a ler e escrever e apresentar dificuldades no avanço
intelectual dessas habilidades interroga a capacidade do pai para educá-la. O estado,
representado por uma assistente social, alega que Sam não tem capacidades de criá-
la e que, para além do amor e do carinho que este pai dedicava á filha, era preciso
que ele não fosse um deficiente. Acontece que ao completar os 7 anos, Lucy começa
a perceber que o pai tem uma inteligência mais reduzida e se recusa a aprender para
não ficar mais inteligente que o pai. Além disso, como o filme refere, o pai nâo
conseguiria educá-la sozinho.
10. Existe uma coisa por trás dos cuidados que os pais devem ter com seus filhos e da
importância da participação dos pais no desenvolvimento dos filhos: atenção,
carinho, amor, proteção, ensinamentos (regras, deveres, direitos). Podemos
perceber também uma crítica em relação a forma como limitamos as pessoas com
transtornos mentais. Será que realmente damos-lhes autonomia suficiente? Por que
um pai com deficiência mental não pode ajudar na criação dos seus filhos? Sam,
durante toda a sua luta pela guarda da filha, tenta de todas as maneiras provar que
dentro das suas limitações é capaz de cuidar da filha, e é isso que ele mais gosta de
fazer. É capaz de esquecer qualquer outra coisa, menos o que ajuda a Lucy a dormir
quando está com dificuldades de adormecer. São detalhes pequenos, mas que,
quando somados, mostram a grandiosidade e incrível capacidade de Sam de criar
sua filha. O filme acaba por trazer, mais uma vez, a importância de observar, de
prestar mais atenção no “olhar para o outro”, mas de forma completa, sem pre-
conceitos. Procurar entender o que o outro quer e espera, para depois obter alguma
conclusão, se é que existe uma única conclusão.
Realizado por:
Luana Fernandes nº24 12AE