1) O documento discute as particularidades da pesquisa nas ciências humanas, incluindo a indissociabilidade entre pesquisa empírica e teórica e o foco no processo de pesquisa ao invés dos resultados.
2) Os alunos devem escolher entre apresentar um projeto desenvolvido ou escrever um artigo sobre um tópico das aulas, com 35-45 páginas seguindo as normas bibliográficas.
3) O calendário lista as datas para discussões sobre o objeto da pesquisa, materiais e referências, estrut
1) O documento discute as particularidades da pesquisa nas ciências humanas, incluindo a indissociabilidade entre pesquisa empírica e teórica e o foco no processo de pesquisa ao invés dos resultados.
2) Os alunos devem escolher entre apresentar um projeto desenvolvido ou escrever um artigo sobre um tópico das aulas, com 35-45 páginas seguindo as normas bibliográficas.
3) O calendário lista as datas para discussões sobre o objeto da pesquisa, materiais e referências, estrut
1) O documento discute as particularidades da pesquisa nas ciências humanas, incluindo a indissociabilidade entre pesquisa empírica e teórica e o foco no processo de pesquisa ao invés dos resultados.
2) Os alunos devem escolher entre apresentar um projeto desenvolvido ou escrever um artigo sobre um tópico das aulas, com 35-45 páginas seguindo as normas bibliográficas.
3) O calendário lista as datas para discussões sobre o objeto da pesquisa, materiais e referências, estrut
As particularidades da pesquisa nas ciências humanas (Gabriel Cohn)
1) ausência de separação / indissociabilidade entre pesquisa empírica
(aquela baseada exclusivamente na observação e coleta de dados) e teórica
2) pesquisa X investigação: pesquisa como busca e não como prova,
descoberta, ênfase no processo e não no fim (resultado não como resposta objetiva mas como novas questões que é capaz de gerar)
3) o método como caminho particular e não como conjunto de regras
estabelecidas
4) o esforço de universalização de nexos X a construção de outros
nexos igualmente possíveis: o questionamento como prática permanente, o obrigatório caráter contemporâneo das questões formuladas (o olhar histórico que sempre parte do presente) (a oposição entre a acumulação lenta de conhecimento como os tijolos que conformam um prédio e consertar o barco em alto mar) 1) apresentação crítica de um ou mais projetos desenvolvidos 2) Artigo sobre tema apresentado ou discutido durante as aulas
Ambos devem tem em torno de 35 - 45 páginas e respeitar as NBR6023
(bibliografia) NBR10520 (citação)
1) apresentação crítica de um ou mais projetos desenvolvidos
- introdução (apresentação e comentário reflexivo sobre os módulos realizados) - 10pgs - apresentação dos projetos desenvolvidos em grupo a partir de um olhar pessoal - 20pgs - considerações finais e referências bibliográficas - 10pgs
2) Artigo sobre tema apresentado ou discutido durante as aulas
- introdução (apresentação e comentário reflexivo sobre os módulos
realizados) - 10pgs - artigo versando sobre tema e objeto especifico recortado a partir das discussões do curso (um arquiteto, uma obra, um espaço urbano etc) - 20pgs - considerações finais e referências bibliográficas - 10pgs ABNT - NBR 10520/ 2002 - Informação e documentação - Citações em documentos
• Citação direta / citação indireta
• Sistema autor-data / nota de rodapé ou de fim
Calendário
11/fev questões introdutórias
12/fev recorte / objeto questões
13/fev materiais, métodos e referências (nbrs)
17/fev discussão textos sobre pesquisa (textos: baxandall; meneses; anelli;
Sincronicidade e entrelaçamento quântico. Campos de força. Não-localidade. Percepções extra-sensoriais. As surpreendentes propriedades da física quântica.