A decisão de não mais cantar, comunicada pelo

O silêncio do rouxinol rouxinol a Salomão, que a traduziu para o homem,

[...] teve, como consequência, o homem
Na época de Salomão, o melhor dos reis, um (A) não entender a tradução.
homem comprou um rouxinol que possuía uma (B) ficar desesperado.
voz excepcional. Colocou-o numa gaiola em que (C) libertar o rouxinol.
nada faltava ao pássaro e na qual ele cantava, (D) silenciar o rouxinol.
horas a fio, para encanto da vizinhança.
Certo dia, em que a gaiola havia sido D ––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––
transportada para uma varanda, outro pássaro se O trecho do texto que contém uma opinião é
aproximou, disse qualquer coisa ao rouxinol e (A) “Na época de Salomão, o melhor dos
voou. A partir desse momento, o incomparável reis,...”(1°§)
rouxinol emudeceu. (B) “Pediu que perguntasse ao pássaro o motivo
Desesperado, o homem levou seu pássaro à de seu silêncio.”... (3°§)
presença do profeta Salomão, que conhecia a (C) “Comecei a me lamentar noite e dia,...”(5° §)
linguagem dos animais, e lhe pediu que (D) “E lhe devolveu a liberdade.”(6°§)
perguntasse ao pássaro o motivo de seu silêncio.
O rouxinol disse a Salomão:
– Antigamente eu não conhecia nem
caçador, nem gaiola. Depois me apresentaram a D ––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––
uma armadilha, com uma isca bem apetitosa, e caí Leia o texto abaixo.
nela, levado pelo meu desejo. O caçador de Texto
pássaros levou-me, vendeu-me no mercado, longe LXIII
da minha família, e fui parar na gaiola deste Como se combina com os pássaros
homem que aí está. Comecei a me lamentar noite a tradução de seus idiomas?
e dia, lamentos que este homem tomava por Como dizer à tartaruga
cantos de gratidão e alegria. Até o dia em que que a supero em lentidão?
outro pássaro veio me dizer: Como perguntar à pulga
“Pare de chorar, porque é por causa dos qual seu recorde de saltos?
seus gemidos que eles o mantêm nessa gaiola”. E que devo dizer aos cravos
Então, decidi me calar. agradecendo-lhes o perfume?
Salomão traduziu essas poucas frases para
NERUDA, Pablo. Livro das perguntas. São Paulo: Cosac Naify, 2008.
o proprietário do pássaro. O homem se perguntou:
“De que adianta manter preso um rouxinol, se ele
O poema é estruturado em quatro estrofes, que
não canta?”. E lhe devolveu a liberdade.
CARRIÈRE. Jean-Claude. O círculo dos mentirosos: contos expressam quatro perguntas sobre um mesmo
filosóficos do mundo inteiro. São Paulo: Códex, 2004. assunto. Pelo assunto comum às perguntas que o
D19 ––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– eu poético se faz, podemos entender que o tema
O fato que gera o conflito na história é o pássaro do poema é
(A) possuir uma voz excepcional. (A) a impossibilidade de comunicação do
(B) ter emudecido. homem com os bichos e as plantas.
(C) ser um rouxinol. (B) a superioridade do animal racional em
(D) encantar a vizinhança. relação aos demais seres vivos.
(C) a necessidade de aprendermos a nos
comunicar com bichos e plantas.
D3 ––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––
(D) a falta de harmonia entre os seres humanos
e a natureza.
No trecho “...cantava, horas a fio, para encanto da
multidão.”, a expressão “horas a fio” tem o
D12 ––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––
sentido de
(A) de vez em quando. Leia o texto e responda.
(B) durante muito tempo.
(C) pousado em um fio.
(D) sem cobrar por isso.

D ––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––

1
 – E o qui ocê feiz?
– Devorvi os 2 reá dele, uai!

(História da tradição popular, recontado por Fausto Wolff, Coluna do

Fausto, Jornal do Brasil, set. 2007.)

A forma de expressão escrita da fala dos dois

personagens da história teve a intenção de
(A) mostrar a diferença entre eles.
(B) criticar um modo errado de falar.
(C) separar a fala de cada personagem
(D) representar um modo regional de falar.

D5 ––––––––– QUESTÃO 08 ––––––––––

Leia o texto abaixo.

O Texto tem como finalidade profome.blogspot.com

(A) exaltar a beleza e a diversidade de nossos
pássaros.
(B) divulgar uma campanha de proteção a
animais.
(C) informar sobre uma campanha de vacinação
de animais.
(D) mobilizar as comunidades em prol da
conservação das matas.

D10 ––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––––

Leia o texto abaixo.
Texto
Dois mineiros, das Minas Gerais mesmo,
encontraram-se na porta do armazém. Um
comprara uma mula do outro, no dia anterior, e o
que vendera lhe dizia que não podia entregar a www.fao.org
mercadoria, porque o bicho tinha morrido. Observando a charge, junto ao gráfico estatístico,
– Morreu é? Intão mi adevorve os cem reá pode-se afirmar que a charge faz uma crítica
qui paguei, uai! (A) a pessoas com mania de dieta.
– Mas si já gastei tudim... (B) a pessoas que comem demais.
– Intão mi traz a mula morta mermo, qui eu (C) ao problema da fome no mundo.
vô rifá ela. (D) ao problema da superpopulação mundial.
– E quem é o doidipedra qui vai querê
compra rifa di mula morta, ômi?
– É só num falá qui tá morta, uai! D3 ––––––––– QUESTÃO 09 ––––––––––
Outro dia, o que vendeu a mula morta, Leia o texto abaixo.
perguntou para o que tinha ficado de rifar o bicho:
– Como foi a rifa, cumpadi?
– Foi boa. Vendi quinhentos biêti a 2 reá
cada. Faturei 998 reá!
– Eita! E ninguém recramô?
– Só o ômi qui ganhô.
2
Observando aspectos da linguagem da Observando os aspectos das linguagens verbal e
propaganda acima, entendemos que o uso da não verbal do cartum, entendemos que
palavra “hummm” ao invés de “um” teve a intenção (A) a mãe de uma das meninas fica infeliz,
de quando se pesa.
(A) dizer, numa só palavra, que o produto é (B) a mãe não gosta de que as meninas
gostoso e de rápido preparo. brinquem na balança.
(B) apresentar um bom produto para pessoas (C) uma das meninas tem medo de que a amiga
que não podem perder tempo. se machuque.
(C) mostrar que o preparo pode demorar um (D) uma das meninas gosta de dar sustos na
pouquinho mais de um minuto. amiga.
(D) ressaltar a ideia da rapidez com que o novo
hambúrguer fica pronto.
D19 ––––––––– QUESTÃO 12 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
D ––––––––– QUESTÃO 10 –––––––––– Seiscentos e sessenta e seis
Leia o texto abaixo.
A vida é um dever que nós trouxemos para
fazer em casa.
Quando se vê, já são 6 horas: há tempo...
Quando se vê, já é 6ª feira...
Quando se vê, passaram sessenta anos...
Agora, é tarde demais para ser reprovado...
E se me dessem – um dia – uma outra
oportunidade, Eu nem olhava o relógio seguia
sempre, sempre em frente...
E iria jogando pelo caminho a casca dourada e
inútil das horas.
QUINTANA, Mário. Esconderijos do tempo. São Paulo: Globo, 2005.

As reticências foram usadas, no fim de alguns

versos, com o sentido de expressar
Magali, a personagem dos quadrinhos do Texto, (A) o cansaço que a passagem do tempo traz.
tem como característica principal ser uma (B) a lentidão com que o tempo vai passando.
comilona. O engraçado nas duas histórias está (C) a continuidade da passagem do tempo.
(A) nas expressões contrariadas do pipoqueiro e (D) o sentimento de que nada muda com o
do sorveteiro. tempo.
(B) nas respostas que ela dá ao pipoqueiro e ao
sorveteiro.
(C) na indecisão que ela demonstra na hora de
fazer seu pedido.
(D) no fato de a personagem só gostar de
guloseimas.

D ––––––––– QUESTÃO 11 ––––––––––

Leia o texto abaixo.