 AVALIAÇÃO MENSAL: Turmas - 6º, 7º, 8º, 9º anos do Fundamental / 1º e 2º anos do Ensino Médio

Colégio Estadual Pe. José de Anchieta

Ensino Fundamental e Médio

Aluno:___________________________________ nº.:____

Professor(a): Letícia Cruz

Valor: 3,0 Nota Data:____/____/2023

Visto Pais:_____________________

Atenção aluno: As disciplinas que exigem cálculo, serão obrigatórios os rascunhos.

Avaliação de Artes Ano/Turma: 3º _____.

Prática de Linguagem/Objetos de conhecimento (Conteúdos básicos): Neoclassicismo.

Questão 1.
O que o neoclassicismo representa?
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Questão 2.
“A revolução científica influenciou diversos pensadores da época a criarem teorias filosóficas e científicas
acerca do mundo e do comportamento humano”. Cite quais são os dois principais valores questionados no
neoclassicismo.
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Questão 3.
Como ficou conhecida a corrente da nomenclatura no período Neoclassicismo?
_______________________________________________________________________________
Questão 4.
Quais foram as duas principais cidades descobertas durante as escavações na cultura greco- romana?
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Questão 5.
“A afirmação do Neoclassicismo deve-se em parte à curiosidade pelo passado desencadeada pelas
escavações arqueológicas de Pompéia e Herculano, cidades soterradas pela lava do vulcão
Vesúvio em 79 d.C.” Ainda quanto às características do Neoclassicismo analise os itens abaixo e
assinale as alternativas corretas.

a) As linhas das obras neoclássicas eram firmes e bem equilibradas.

b) Seus temas buscavam retratar as virtudes cívicas e pré-históricas.
c) Seus temas também expressavam os valores de uma nova e fortalecida burguesia.
d) O neoclassicismo foi também conhecido como Academicismo.
 Questão 6.
Quais dos exemplos a seguir CORRESPONDEM a uma arquitetura neoclássica? Assinale a alternativa
INCORRETA.

a. b. c. d. e.
Questão 7.
O Neoclassicismo foi um movimento artístico que se desenvolveu especialmente na arquitetura e nas
artes decorativas. Floresceu na França e na Inglaterra, por volta de 1750, sob a influência do arquiteto
Palladio (palladianismo), e estendeu-se para o resto dos países europeus, chegando ao apogeu em
1830. Inspirado nas formas greco-romanas, renunciou às formas do barroco (que não tinha tido
grande repercussão na França e na Inglaterra) revivendo os princípios estéticos da antiguidade clássica.
Enquanto os artistas neoclássicos se preocupavam em imitar a arte greco-romana e os mestres do
renascimento italiano, os artistas românticos procuraram se libertar das convenções acadêmicas em
favor da livre expressão da personalidade do artista.
Sobre o Neoclassicismo, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS:
I. ( ) Os neoclássicos queriam expressar as virtudes cívicas, o poder, a
honestidade e o cristianismo.
II. ( ) Os neoclássicos queriam romper com a herança artística e cultural que vinha da Grécia
antiga.
III. ( ) A arquitetura se caracterizou pelo uso de fachadas sóbrias, nas quais colunas dóricas ou
jônicas sustentavam frontões hexagonais.
IV. ( ) Caracterizou-se pelo desejo de recriar as formas artísticas da antiguidade greco-romana.
V. ( ) A arte neoclássica trazia um tom calmo e completamente racional, enfatizando o desenho
com linhas, sem que se percebesse vestígios das pinceladas e tinha temas contra a arte grega.
a) Apenas o item II está correto.
b) Todos os itens estão falsos.
c) Apenas o item I está falso.
d) Todos os itens estão corretos.
e) Apenas o item IV está correto.
Questão 8.
Complete as lacunas com as palavras abaixo.
Natureza Bela Artístico Greco- Romana Clássicos gregos

A cultura __________________, portanto, foi a grande influenciadora deste movimento _____________. Uma
obra de arte só seria ___________ enquanto imitasse não as formas da _________________, mas sim as
que os artistas ______________ e os renascentistas italianos já haviam criado.