Painel / Minhas Disciplinas / TECNÓLOGO EM ANÁLISE E DESENV.

DE SISTEMAS EAD -9123- FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL

/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 26/02/2023

Iniciado em quarta, 22 fev 2023, 16:13

Estado Finalizada
Concluída em quarta, 22 fev 2023, 16:26
Tempo 12 minutos 59 segundos
empregado
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Questão 1

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Complete a afirmativa a seguir: 

A resistência à escravização começava na África onde os capturados frequentemente tentavam fugas e revoltas e continuava nos
navios negreiros, exemplo disso foi o navio____________, quem em 1839 transportava clandestinamente pessoas para vender em Cuba,
mas que foram frustrados por uma rebelião. 

Assinale a alternativa correta:

a. La Amesterdã.

b. Soberano.

c. Precioza.

d. La Amistad. 

e. Ouro Negro.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
La Amistad.


Questão 2

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

No Império Romano, a escravidão estava presente nas mesmas possibilidades, incluindo o cenário em que um escravizado poderia
conquistar ou comprar, não apenas a sua liberdade, mas também sua cidadania, por exemplo, pelo serviço militar. É importante notar
que esses mecanismos eram universais, sem restrições étnicas e geográficas.

Deste modo, analise as afirmações a seguir: 

I. Em Roma, as pessoas escravizadas poderiam ser romanas, germânicas, cartagineses, celtas, trácias, etíopes, basicamente todas
as etnias dentro das fronteiras da República ou do Império.
II. Entre os povos indígenas americanos, a escravidão pela guerra ou por dívidas era praticada, dentre outros, pelos povos
mesoamericanos, pelos caribe, pelos comanches e os tupinambás.
III. Sociedades chinesas, nórdicas, mongóis e japonesas também mantinham a prática da escravidão.
IV. Na África, praticamente todas as culturas e sociedades tinham o costume da escravidão por guerras ou por dívidas, como no
Reino do Congo.

Assinale a alternativa correta:

a. Apenas I e IV estão corretas.

b. Apenas I e III estão corretas.

c. 

Todas as alternativas estão corretas.

d. Apenas II, III e IV estão corretas.

e. Apenas II é correta.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:

Todas as alternativas estão corretas.


Questão 3
Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,05

O IDH (índice de desenvolvimento humano) é uma medida comparativa para classificar diferentes regiões pelos critérios de
expectativa de vida, escolaridade e renda por pessoa. O IDH fornece um parâmetro objetivo sobre o desenvolvimento de cada
sociedade.
Deste Modo, analise a figura a seguir:

Agora, analise as afirmativas a seguir em relação a imagem: 

I.             No primeiro mapa dos Estados Unidos, quanto mais clara a cor do mapa maior o IDH.
II.            No segundo mapa vemos onde era e não era legal a escravidão nos Estados Unidos em 1861.

III.          Perceba que os antigos estados escravistas são hoje os estados com menor IDH.
IV.          Também esses estados (antigos estados escravistas) são os que possuem o menor índice de mobilidade social, onde a chance
de alguém melhorar sua condição de vida por seus próprios esforços é menor. 

Assinale a alternativa correta:

a. Todas as alternativas estão corretas.

b. Apenas I é correta.

c. Apenas I e IV estão corretas.

d. Apenas II, III e IV estão corretas. 

e. Apenas I, III e IV estão corretas.

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.


Questão 4
Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

O contingente de pessoas trazidas do Oeste da África fora chamado de “ouro negro” pelos mercantilistas europeus. Portugueses,
franceses, holandeses e ingleses disputavam o comércio de escravos bantos e sudaneses no Oceano Atlântico.

Assim, julgue as afirmações a seguir com “V” para verdadeiro e “F” para falso: 
(  ) Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais ao
norte da Tanzânia.

(  ) Os bantos dividiam-se em dois grupos, os jejes e fanti-ashantis.

(  ) Bantos e sudaneses são definições genéricas e imprecisas, produzidas no contexto da apropriação europeia do continente e dos
povos da África.

(  ) Os sudaneses se dividiam em três subgrupos: yorubás, jejes e fanti-ashantis e seu destino principal era o Paraná. 

Assinale a alternativa correta:

a. V, F, V, F. 

b. V, F, F, V.

c. F, F, F, F.

d. V, V, V, V.

e. V, F, V, V.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
V, F, V, F.


Questão 5
Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Na formação do Brasil a escravidão estava por toda a parte, nos engenhos, nas vilas e cidades criadas pela colonização europeia e os
quilombos eram uma negação deste mundo em uma busca pela emancipação.

Deste modo, analise as asserções abaixo:

I.             Nem sempre os portugueses destacavam o nome dos escravizados, costumavam anotar as idades, sexo, locais de origem,
etc.

POIS, 

II.            Essas informações eram importantes para as estratégias dos colonizadores que buscavam entender a resistência dos negros
para melhor combatê-la e hoje servem para que conheçamos suas histórias, lutas e como era viver em um quilombo. 
Assinale a alternativa correta:

a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 

c. As asserções I e II são proposições falsas.

d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.


Questão 6

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Este tipo de preconceito se apresenta com o desprezo direcionado àquele que sofre o preconceito.
Que tipo é este?

Assinale a alternativa correta:

a. O preconceito de orientação.

b. O preconceito de regionalidades.

c. O preconceito de origem.

d. O preconceito de marca. 

e. O preconceito de gênero.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
O preconceito de marca.

Questão 7

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Isto é, no Brasil, cujo preconceito é o de_____________, conforme Oracy Nogueira, um negro teria dificuldades em participar de certo
grupo, como por exemplo, um clube recreativo. Os representantes do clube, normalmente de classe média, brancos se manifestam
contrários à sua admissão, entretanto, se esse indivíduo de pele negra contrabalançar a suposta desvantagem da cor da pele
apresentando vantagens inegáveis como superioridade intelectual, diploma de curso superior, boa profissão e boa condição
econômica, além de outras qualidades, pode ser aceito mais facilmente, abrindo-lhe uma exceção.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação acima:

a. Origem

b. Regionalidade

c. Marca 

d. Orientação

e. Gênero

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Marca

Questão 8
Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Complete a afirmação a seguir: 

Da África ________________, no norte do continente, vieram ao Brasil povos de Castelo da Mina, Costa da Mina, povos Ajudá, Bissau,
Oorin, Calabar e Cameron. Calcula-se que entre 1812 a 1820 17.691 escravizados tenham sido trazidos em 68 navios. Já da África
___________ ao sul do continente, 20.841 africanos foram trazidos em 69 navios negreiros ao país do Congo, Zaire, Cabinda, Angola,
Moçambique, Quillemani, Cabo Lopes, Malambo, Rio Ambriz e Zanzibar. Esta estatística não nos diz a nacionalidade dos negros
trazidos ao Brasil, mas nos apresenta que os navios negreiros vinham da costa oeste africana, entre povos bantos e sudaneses.
Assinale a alternativa correta:

a. Do Sul; Central.

b. Setentrional; Meridional. 

c. Setentrional; Central.

d. Do Norte; Setentrional.

e. Central; Meridional.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Setentrional; Meridional.


Questão 9
Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Complete a afirmativa a seguir: 

A Lei Imperial nº 3.353, nome oficial da_______________, foi apresentada à Câmara Geral, atual Câmara dos Deputados, pelo então
ministro da agricultura no dia 8 de maio de 1888. Foi aprovada e levada ao Senado que também a aprovou no dia 13 de maio e após
foi assinada pela princesa Isabel como regente do Brasil. 

Assinale a alternativa correta:

a. Lei de alforria.

b. Lei do Escravo.

c. Lei Arbórea.

d. Lei anti escravatura.

e. Lei Áurea. 

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Lei Áurea.


 Questão 10
Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

O movimento abolicionista foi essencial para exercer pressão para exigir pressão e exigir o fim da escravidão no Brasil. A coroa não
podia se indispor com as principais oligarquias promovendo a escravidão

Deste modo, julgue as afirmativas a seguir com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 (  ) O movimento abolicionista, sabendo da falta de popularidade das repressões, aumentava sua pressão ao Governo.

(  ) A coroa não podia se indispor com as principais oligarquias promovendo a escravidão. Essas, por sua vez, não tinham interesse na
manutenção do escravismo e dominavam políticos marcada pelo voto censitário.
(  ) Algumas figuras abolicionistas são bem conhecidas, como o poeta Castro Alves, a maestrina Chiquinha Gonzaga e o diplomata
Joaquim Nabuco, dentre outros.
(  ) De grande importância para a época foram os abolicionistas negros, que eram usados de exemplo na prática de como as políticas
do país não os beneficiavam.
Assinale a alternativa correta:

a. F, F, V. V.

b. V, V, V, V.

c. V, F, F, V.

d. V, F, V, V. 

e. F, F, F, F.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
V, F, V, V.

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