alfaconcursos.com.

br

SUMÁRIO
LÍNGUA PORTUGUESA – ESQUADRÃO .............................................................................................................. 2
GABARITO ...................................................................................................................................................... 9

MUDE SUA VIDA!

1
alfaconcursos.com.br

LÍNGUA PORTUGUESA – ESQUADRÃO

 EDITAL: 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Classe de palavras.
5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações
de subordinação entre orações e entre termos da oração

1. Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue
o item a seguir.
Na linha 1 do texto, o termo “que”, em suas duas ocorrências, retoma “O professor”.

Trecho de apoio: “O professor que realmente ensina, quer dizer, que trabalha os
conteúdos no quadro da rigorosidade do pensar certo, nega, como falsa, a fórmula farisaica do
“faça o que eu mando, e não o que eu faço”.

Certo Errado

2. Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.

O elemento “que”, em “que recebem o nome de e-lixo” (ℓ. 25 e 26), retoma o termo “sobras
de computadores” (ℓ.25).

Trecho de apoio: “Há cerca de um ano, Adílson vive com os cerca de 600 reais que ganha
por mês coletando, separando e revendendo sobras de computadores, que recebem o nome de
e-lixo.”

Certo Errado

3. Julgue o seguinte item, com relação aos aspectos gramaticais do texto CB1A1AAA.

No período “Talvez porque se descurasse a necessidade de criar dispositivos de

autoformação cooperativa, que rompessem com a cultura do isolamento e autossuficiência que
ainda prevalecem nas nossas escolas” (l. 22 a 26), os pronomes “que”, em ambas as ocorrências,
retomam o mesmo referente.

Certo Errado

4. Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o item a
seguir.

Sem prejuízo à correção gramatical e aos sentidos originais do texto, o termo

“encadeados” (ℓ.4) poderia ser substituído pela oração que se encadeiam.

Trecho de apoio: “A narrativa é uma totalidade de acontecimentos encadeados, uma

espécie de soma final, e está presente em tudo...”

MUDE SUA VIDA!

2
alfaconcursos.com.br

Certo Errado
5. Julgue o próximo item, relativo a aspectos linguísticos do texto CB1A1-I.

No trecho “o ato que ela executa” (l.5), o pronome “que” é empregado tanto como
conectivo, já que liga duas orações, quanto como elemento referencial, ao retomar o
antecedente “o ato”.

Trecho de apoio: “O preconceito decorre de incompatibilidades entre a pessoa e o ato que

ela executa.”

Certo Errado
6. Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item
subsequente.

Tanto na linha 9 quanto na linha 13, a palavra “que” atua, no nível textual, como elemento
que opera simultaneamente a coesão sequencial e a coesão referencial.

Trecho de apoio: “São como pontos de um continuum que remetem para o grau de
preservação da superfície original do texto. Nessa ótica, a reescrita respeitará menos o original,
imporá menos esforço de diagnóstico e de busca de solução dos problemas detectados, motivo
pelo qual pode ser a opção que toma o revisor menos experiente.”

Certo Errado

7. A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o seguinte item.

A palavra “que” (ℓ.4) retoma o termo que a antecede e relaciona duas orações no período.

Trecho de apoio: “...chega uma pessoas precisando pagar uma conta que vence naquele
dia...”

Certo Errado

8. Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o seguinte item.

O pronome “que” (l.2) refere-se a “despesas” (l.1).

Trecho de apoio: “Estranhamente, governos estaduais cujas despesas com o

funcionalismo já alcançaram nível preocupante ou estouraram o limite de gastos com pessoal
(...) estão elaborando sua própria legislação...”
Certo Errado

9. Ainda a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item subsecutivo.

MUDE SUA VIDA!

3
alfaconcursos.com.br

O vocábulo “que”, em “incapaz de arcar com os custos que uma lide judicial impõe” (l. 38
e 39), funciona como pronome relativo e retoma o termo antecedente.

Certo Errado
10. Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o item a
seguir.

O vocábulo “que” (ℓ.29) poderia ser substituído por o qual, sem alteração dos sentidos e
da correção gramatical do texto.

Trecho de apoio: “Os principais avanços ocorreram com a entrada em vigor da Lei da Ação
Civil Pública, em 1985, e do Código de Defesa do Consumidor, em 1990, que, conjuntamente,
formaram o microssistema processual para assegurar os interesses da população.”

Certo Errado

11. No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CB1A2AAA, julgue o item seguinte.

A oração “que protege os animais” (ℓ. 8 e 9) delimita o sentido do termo “norma” (ℓ.8).

Trecho de apoio: “A Constituição de 1988 contém uma norma que protege os animais,
independentemente de sua origem ou classificação.”

Certo Errado

12. A oração “que já se cometeram” (l.18)

Trecho de apoio: “... a probabilidade de se cometerem crimes no presente está

relacionada à quantidade de crimes que já se cometeram.”
a) equivale, sintática e semanticamente, a que foi cometida.
b) está coordenada à expressão “quantidade de crimes” (l.18).
c) explica o termo “crimes” (l.18).
d) complementa o substantivo “quantidade” (l.18).
e) restringe o sentido do termo “crimes” (l.18).

13. Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue
o item a seguir.

A inserção de uma vírgula logo após “professor” (.1) alteraria os sentidos originais do
texto.

Trecho de apoio: “O professor que realmente ensina, quer dizer, que trabalha os
conteúdos no quadro da rigorosidade do pensar certo, nega, como falsa, a fórmula farisaica do
“faça o que eu mando, e não o que eu faço”.
Certo Errado

MUDE SUA VIDA!

4
alfaconcursos.com.br

14. Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o item a
seguir.

A eliminação da vírgula empregada imediatamente após “difusos” (ℓ.25) não

comprometeria a correção gramatical do texto, mas alteraria os seus sentidos originais.

Trecho de apoio: “Para assegurar a tutela dos direitos difusos, que dizem respeito à
sociedade em geral, foram criados instrumentos para estimular a democracia participativa.”

Certo Errado

15. No que se refere aos sentidos e às construções linguísticas do texto precedente, julgue o
item a seguir.

A correção gramatical do texto seria mantida, mas seu sentido seria alterado, caso o trecho
“que se infiltra no ambiente no qual dormimos” (ℓ. 18 e 19) fosse isolado por vírgulas.

Trecho de apoio: “Nos humanos, o excesso de luz urbana que se infiltra no ambiente no
qual dormimos pode reduzir drasticamente os níveis de melatonina, que regula o nosso ciclo
de sono-vigília.”

Certo Errado

16. Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item
que se segue.

Caso se isolasse por vírgulas o trecho “que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e suicidou-
se em seguida” (ℓ. 1 e 2), seria pertinente inferir que o autor se referisse a um rapaz já
anteriormente mencionado, ou conhecido do interlocutor.

Trecho de apoio: “Esse rapaz que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e suicidou-se em
seguida é um sintoma da revivescência de um sentimento que parecia ter morrido no coração
dos homens: o domínio sobre a mulher.”

Certo Errado

17. No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue.
A oração “que irão sofrer os reflexos da deliberação” (l. 22 e 23) é indispensável ao sentido
do período, pois delimita a referência de “pessoas” (l.22).

Trecho de apoio: ... o responsável pela decisão tem acesso às diversas opiniões sobre a
matéria debatida e abre a oportunidade para as pessoas que irão sofrer os reflexos da
deliberação se manifestarem antes de seu desfecho.”
Certo Errado

MUDE SUA VIDA!

5
alfaconcursos.com.br

18. Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A2BBB, julgue o item subsequente.

Seria mantido o sentido restritivo da oração iniciada pelo pronome “que” (l.15) se fosse
inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “positivos” (l.14).

Trecho de apoio: “De acordo com a Organização para Cooperação e 13 Desenvolvimento

Econômico (OCDE), a integridade é mais do que a ausência de corrupção, pois envolve aspectos
positivos que, em última análise, influenciam os resultados da administração, e não apenas seus
processos.”
Certo Errado

19. Na linha 14 do texto CG1A1-I, o termo “de que” poderia ser substituído, sem alteração da
correção gramatical e dos sentidos do texto, por

Trecho de apoio: “A ciência nos alerta contra os perigos introduzidos por tecnologias que
alteram o mundo, especialmente o meio ambiente de que nossas vidas dependem.”
a) no qual.
b) pelo qual.
c) cujas.
d) dos quais.
e) do qual.

20. Julgue o item subsecutivo, referente às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior.

A substituição de “às quais” (l.5) por à que prejudica a correção gramatical do texto.

Trecho de apoio: “Pode-se pensar então que, mesmo antes de entrar para a escola, o
aprendiz, graças às práticas de letramento às quais está exposto cotidianamente, já construiu
suas hipóteses no que diz respeito à segmentação da escrita.”

Certo Errado
21. Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue
o item a seguir.

A substituição de “a que” (.5) por onde manteria a correção gramatical e os sentidos

originais do texto.

Trecho de apoio: “Quem pensa certo está cansado de saber que as palavras a que falta a
corporeidade do exemplo pouco ou nada valem. Pensar certo é fazer certo.”

Certo Errado

MUDE SUA VIDA!

6
alfaconcursos.com.br

22. Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o
item seguinte.

Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto, o trecho
“em que se incluem a palavra escrita, as peças teatrais, os filmes, os vídeos, as fotografias,
os cartuns, as pinturas, entre outros” (l. 5 a 7) poderia ser reescrito da seguinte forma:
onde se incluem a palavra escrita, as peças teatrais, os filmes, os vídeos, as fotografias, os
cartuns, as pinturas e entre outros.

Certo Errado

23. Considerando os aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir.

No trecho “os investidores reconhecem cada vez mais o impacto, para a sociedade, das
empresas nas quais investem” (l. 35 a 37), a substituição de “nas quais” por aonde prejudicaria
a correção gramatical do texto.

Certo Errado

24. Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto I.

Seria mantida a correção do texto caso o trecho “onde caberiam” (l.6) fosse substituído
por que caberia.

Trecho de apoio: “... sonhada estante onde caberiam todos os meus livros.”
Certo Errado

25. Seria mantida a correção gramatical do texto CG1A1-I se o segmento “em que”, nas linhas
8 e 13, fosse substituído, respectivamente, por

Trecho de apoio: “Observa-se que a solidez dos lugares ocupados por cada uma das
pessoas, nos moldes da família nuclear, não se adéqua à realidade social do momento, em que
as relações são caracterizadas por sua dinamicidade e pluralidade. De acordo com o médico e
psicanalista Jurandir Freire Costa, “família nem é mais um modo de transmissão do patrimônio
material; nem de perpetuação de nomes de linhagens; nem da tradição moral ou religiosa;
tampouco é a instituição que garante a estabilidade do lugar em que são educadas as crianças”.
a) onde e onde.
b) onde e que.
c) a qual e o qual.
d) no qual e onde.
e) que e no qual.

26. Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o
próximo item.

MUDE SUA VIDA!

7
alfaconcursos.com.br

A substituição da expressão “metade delas” (l.15) por cuja metade manteria a correção
gramatical e a coesão do texto.

Trecho de apoio: “Nas Américas, estima-se que 77 milhões de pessoas sofram um episódio
de doenças transmitidas por alimentos a cada ano — metade delas são crianças com menos de
5 anos de 16 idade.”
Certo Errado

27. Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item

seguinte.

O sentido original e a correção gramatical do texto seriam preservados se o trecho “que

tem seus principais pilares fincados na persecução do bem comum” (l. 4 e 5) fosse assim
reescrito: cujos pilares principais se assentam na busca do bem comum.

Trecho de apoio: “Atualmente, é inconcebível se pensar em administração pública sem

controle ou fiscalização, na concepção mais ampla que se possa atribuir ao termo, sobretudo
em um estado democrático de direito, que tem seus principais pilares fincados na persecução
do bem comum.”

Certo Errado

28. A respeito das estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item subsequente.

Na linha 8, o antecedente do pronome relativo “cuja" é “base", o que justifica o emprego

do feminino singular nesse pronome.

Trecho de apoio: “Art. 1.º Reeditar o Programa de Responsabilidade Socioambiental do

TJDFT Viver Direito, cuja base é a Agenda Socioambiental do TJDFT...”
Certo Errado

29. Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto Uma breve história do

controle, julgue o próximo item.

É possível identificar no trecho “foi na Grécia que se configurou o primeiro esboço de um

tribunal de contas” (l. 9 a 11) duas orações, sendo uma delas de natureza restritiva.

Trecho de apoio: “Embora a fiscalização de contas conste de registros mais antigos, (...),
foi na Grécia que se configurou o primeiro esboço de um tribunal de contas”.
Certo Errado

30. Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.

Na linha 1, o “que" é um elemento expletivo, empregado apenas para dar realce a “Os
juízes".

MUDE SUA VIDA!

8
alfaconcursos.com.br

Trecho de apoio: “Os juízes que se deparam com o tema dos conflitos familiares e da
violência doméstica assistem a situações de violência extrema, marcadas pelo abuso das
relações de afeto e parentesco, pela deslealdade nas relações íntimas de afeto e confiança.”
Certo Errado

GABARITO

1. CERTO
2. CERTO
3. ERRADO
4. CERTO
5. CERTO
6. CERTO
7. CERTO
8. ERRADO
9. CERTO
10. ERRADO
11. CERTO
12. E
13. CERTO
14. CERTO
15. CERTO
16. CERTO
17. CERTO
18. ERRADO
19. E
20. CERTO
21. ERRADO
22. ERRADO
23. CERTO
24. ERRADO
25. D
26. ERRADO
27. CERTO
28. ERRADO
29. ERRADO
30. ERRADO

MUDE SUA VIDA!

9