GEOGRAFIA

ATIVIDADES – ENSINO FUNDAMENTAL II

TURMA: 9º ANO
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DATA: ______________________________ PROFESSOR: ________________________

GEOGRAFIA
GLOBALIZAÇÃO
A globalização é um termo que foi elaborado na década de 1980 para descrever o processo de
intensificação da integração econômica e política internacional, marcado pelo avanço nos
sistemas de transporte e de comunicação. Por se caracterizar como um fenômeno de caráter
mundial, muitos autores preferem utilizar o termo mundialização.
É preciso lembrar, porém, que, apesar de ser um conceito recentemente elaborado, a sua
ocorrência é antiga. A maioria dos cientistas sociais marca o seu início no final do século XV e
início do século XVI, quando os europeus iniciaram o processo de expansão colonial marítima.
Com isso, é possível perceber que a globalização não é um fato repentino e consolidado, mas um
processo de integração gradativa que está constantemente se expandindo.

1º O que é globalização?
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2º O que foi o NAFTA? Por quais países era formado e qual o seu objetivo?
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3º Cite alguns aspectos positivos da globalização

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4ºQuem se favorece mais com a globalização? Países ricos ou pobres? Por quê?
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5º Para os países subdesenvolvidos quais as consequências negativas?
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6º A que se deve o crescimento do comércio internacional?

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DATA: ______________________________ PROFESSOR: ________________________

GEOGRAFIA
ECONOMIA DO BRASIL
A história da economia do Brasil é também a história da sociedade brasileira. Compreender nosso
passado econômico é compreender como nós formamos enquanto sociedade, povo,
territorialidade. De acordo com o Fundo Monetário Internacional, em 2019, o Brasil ocupava a
nona posição no ranking econômico mundial. Entretanto, estar no top 10 em relação ao Produto
Interno Bruto (PIB) mundial não significa ser um país rico e desenvolvido. Isso é a história quem
nos garante. A economia brasileira foi criada em contexto de valorização da exportação, com
baixo índice de desenvolvimento no solo nacional.

SOBRE A ECONOMIA DO BRASIL, RESPONDA:

1º A partir da década de 1990, a economia do Brasil conheceu a intensificação ou
consolidação do Neoliberalismo, de forma que um de seus principais efeitos, no que diz
respeito à oferta de empregos, foi:
a) o aumento da força sindical.
b) a terceirização dos serviços.
c) a diminuição do “exército de reserva”.
d) a elevação da oferta de trabalho.
e) o decréscimo do número de horas médias trabalhadas.

2º Leia o texto e responda:

Brasil tem o 5º Big Mac mais caro do mundo
Lanche só é mais barato que na Noruega, Venezuela, Suíça e Suécia. Índice Big Mac mostra
que real é a 5ª moeda mais cara entre 44 países.
(G1, 23/01/2014).

Diante da notícia apresentada e com base em seus conhecimentos sobre a economia brasileira,
é possível afirmar que:
a) o Índice Big Mac revela o aumento do custo de vida no Brasil em função das constantes e
ininterruptas valorizações do dólar frente ao real na última década.
b) com um Big Mac mais caro, o Brasil pode ser considerado como um dos países que menos
assimilaram o processo de Globalização estruturalmente.
 c) o Brasil investe majoritariamente na economia nacional, desfavorecendo intencionalmente
empresas multinacionais.
d) o real é a quinta moeda mais valorizada do mundo em relação ao dólar.
e) o Brasil é o quinto país que mais cobra impostos sobre alimentos no mundo.

3º Leia e responda.
“É comum dividir os produtos agrícolas brasileiros em duas categorias: as ‘culturas de pobre’,
nas quais se incluem o feijão, o milho, a mandioca e boa parte da produção do arroz; e as
‘culturas de rico’, como são conhecidas as plantações de cana-de-açúcar, café, soja, algodão,
trigo, etc.”

(VESENTINI, J. W. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.595.)
Sobre as duas categorias apresentadas no texto, assinale o que for correto:
a) a “cultura do pobre” pode ser considerada como a principal atividade agrícola na economia do
Brasil, em virtude de esse ser um país emergente.
b) a “cultura do rico” é um fenômeno recente na economia agrícola brasileira.
c) a relação entre as culturas do rico e do pobre no espaço agrário brasileiro sempre estiveram
em equilíbrio em termos de apropriação do espaço geográfico.
d) a “cultura do rico” envolve, geralmente, gêneros para a exportação e abastecimento industrial,
enquanto a “cultura do pobre” envolve, em maior parte, produtos para consumo interno.
e) a “cultura do rico” recebe esse nome por ser conduzida por grandes cooperativas, enquanto a
“cultura do pobre” é conduzida, geralmente, por empresários individuais.

4º As regiões brasileiras exercem diferentes papéis no que diz respeito à “divisão inter-
regional do trabalho”, ressaltando-se que:
a) a Região Sudeste, coordenando o mercado nacional, caracteriza-se por ser exportadora
unicamente de produtos provenientes do setor primário.
b) A Região Sul desempenha um papel eminentemente industrial como fornecedora de produtos
do setor secundário
c) A Região Norte caracteriza-se pela exportação de matérias-primas de origem diversa, com
destaque para os minérios.
d) A Região Nordeste, mesmo com seus problemas endêmicos, consegue ser fornecedora de
alimentos para a força de trabalho de outras regiões.
e) A Região Centro-Oeste caracteriza-se principalmente pela exportação de produtos agrícolas
com destaque para o cacau e o fumo.
DE OLHO NO GABARITO
 NOME: ___________________________________________________________________
DATA: ______________________________ PROFESSOR: ________________________

GEOGRAFIA
GLOBALIZAÇÃO
A globalização é um termo que foi elaborado na década de 1980 para descrever o processo de
intensificação da integração econômica e política internacional, marcado pelo avanço nos
sistemas de transporte e de comunicação. Por se caracterizar como um fenômeno de caráter
mundial, muitos autores preferem utilizar o termo mundialização.
É preciso lembrar, porém, que, apesar de ser um conceito recentemente elaborado, a sua
ocorrência é antiga. A maioria dos cientistas sociais marca o seu início no final do século XV e
início do século XVI, quando os europeus iniciaram o processo de expansão colonial marítima.
Com isso, é possível perceber que a globalização não é um fato repentino e consolidado, mas um
processo de integração gradativa que está constantemente se expandindo.

1º O que é globalização?
É um fenômeno de agregação cultural, econômico, social e política, afetando regularmente a
sociedade

2º O que foi o NAFTA? Por quais países era formado e qual o seu objetivo?
O NAFTA (North American Free Trade Agreement, ou Tratado Norte-Americano de Livre
Comercio) um bloco econômico formado por Canadá, EUA e México em1992, que tem como
propósito eliminas as taxas sobre a circulação de produtos e mercadorias, e também facilitar as
transações econômicas entre esses países.

3º Cite alguns aspectos positivos da globalização

Maior difusão cultural, avanço tecnológico, aumento na produção de bens e serviços,
disseminação de informações.

4ºQuem se favorece mais com a globalização? Países ricos ou pobres? Por quê?
Os países mais ricos acabam se beneficiando mais por vários motivos, um deles é a redução das
tarifas de importação. Os países mais ricos continuam subsidiando seus produtos agrícolas,
prejudicando as exportações dos mais pobres

5º Para os países subdesenvolvidos quais as consequências negativas?

Nível de endividamento externo alto, dependência de capital estrangeiro, fragilidade no sistema
financeiro internacional.
6º A que se deve o crescimento do comércio internacional?
A expansão de multinacionais no mundo e pela melhoria de transportes.
 NOME: ___________________________________________________________________
DATA: ______________________________ PROFESSOR: ________________________

GEOGRAFIA
ECONOMIA DO BRASIL
A história da economia do Brasil é também a história da sociedade brasileira. Compreender nosso
passado econômico é compreender como nós formamos enquanto sociedade, povo,
territorialidade. De acordo com o Fundo Monetário Internacional, em 2019, o Brasil ocupava a
nona posição no ranking econômico mundial. Entretanto, estar no top 10 em relação ao Produto
Interno Bruto (PIB) mundial não significa ser um país rico e desenvolvido. Isso é a história quem
nos garante. A economia brasileira foi criada em contexto de valorização da exportação, com
baixo índice de desenvolvimento no solo nacional.

SOBRE A ECONOMIA DO BRASIL, RESPONDA:

1º A partir da década de 1990, a economia do Brasil conheceu a intensificação ou
consolidação do Neoliberalismo, de forma que um de seus principais efeitos, no que diz
respeito à oferta de empregos, foi:
a) o aumento da força sindical.
b) a terceirização dos serviços.
c) a diminuição do “exército de reserva”.
d) a elevação da oferta de trabalho.
e) o decréscimo do número de horas médias trabalhadas.

2º Leia o texto e responda:

Brasil tem o 5º Big Mac mais caro do mundo
Lanche só é mais barato que na Noruega, Venezuela, Suíça e Suécia. Índice Big Mac mostra
que real é a 5ª moeda mais cara entre 44 países.
(G1, 23/01/2014).

Diante da notícia apresentada e com base em seus conhecimentos sobre a economia brasileira,
é possível afirmar que:
a) o Índice Big Mac revela o aumento do custo de vida no Brasil em função das constantes e
ininterruptas valorizações do dólar frente ao real na última década.
b) com um Big Mac mais caro, o Brasil pode ser considerado como um dos países que menos
assimilaram o processo de Globalização estruturalmente.
 c) o Brasil investe majoritariamente na economia nacional, desfavorecendo intencionalmente
empresas multinacionais.
d) o real é a quinta moeda mais valorizada do mundo em relação ao dólar.
e) o Brasil é o quinto país que mais cobra impostos sobre alimentos no mundo.

3º Leia e responda.
“É comum dividir os produtos agrícolas brasileiros em duas categorias: as ‘culturas de pobre’,
nas quais se incluem o feijão, o milho, a mandioca e boa parte da produção do arroz; e as
‘culturas de rico’, como são conhecidas as plantações de cana-de-açúcar, café, soja, algodão,
trigo, etc.”

(VESENTINI, J. W. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.595.)
Sobre as duas categorias apresentadas no texto, assinale o que for correto:
a) a “cultura do pobre” pode ser considerada como a principal atividade agrícola na economia do
Brasil, em virtude de esse ser um país emergente.
b) a “cultura do rico” é um fenômeno recente na economia agrícola brasileira.
c) a relação entre as culturas do rico e do pobre no espaço agrário brasileiro sempre estiveram
em equilíbrio em termos de apropriação do espaço geográfico.
d) a “cultura do rico” envolve, geralmente, gêneros para a exportação e abastecimento industrial,
enquanto a “cultura do pobre” envolve, em maior parte, produtos para consumo interno.
e) a “cultura do rico” recebe esse nome por ser conduzida por grandes cooperativas, enquanto a
“cultura do pobre” é conduzida, geralmente, por empresários individuais.

4º As regiões brasileiras exercem diferentes papéis no que diz respeito à “divisão inter-
regional do trabalho”, ressaltando-se que:
a) a Região Sudeste, coordenando o mercado nacional, caracteriza-se por ser exportadora
unicamente de produtos provenientes do setor primário.
b) A Região Sul desempenha um papel eminentemente industrial como fornecedora de produtos
do setor secundário
c) A Região Norte caracteriza-se pela exportação de matérias-primas de origem diversa, com
destaque para os minérios.
d) A Região Nordeste, mesmo com seus problemas endêmicos, consegue ser fornecedora de
alimentos para a força de trabalho de outras regiões.
e) A Região Centro-Oeste caracteriza-se principalmente pela exportação de produtos agrícolas
com destaque para o cacau e o fumo.