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ATA DE CONSELHO DE CLASSE TURMA - ENSINO FUNDAMENTAL

Aos dias do mês de do ano letivo de 2023, a equipe Pedagógica e Administrativa da escola, representada pela
Diretora LUCIANA MEDEIROS GOMES RAULINO, a Assessora de Direção PAULA BOARETTO
PEREIRA, a Assistente de Educação RITA DE CASSIA FREITAS EUGENIO e a Orientadora JORGETE
BERTONCINI ZUNINO, reuniram-se, com os estudantes, os responsáveis e com os professores da turma,
período, para a realização do Conselho de Classe referente ao 1º trimestre letivo. Num primeiro momento os
estudantes e seus responsáveis apontaram as dificuldades encontradas pela turma:

E apresentaram as sugestões da turma:

Posteriormente, os professores fizeram suas observações gerais sobre os alunos presentes e sobre a turma:
E sugeriram as seguintes medidas:
Analisamos o desenvolvimento das disciplinas no decorrer do trimestre, sendo que: na disciplina de
Matemática, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:
Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

na disciplina de Língua Portuguesa, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:

Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

na disciplina de Geografia, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:

Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

na disciplina de História, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:

Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

na disciplina de Arte, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:

Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

na disciplina de Educação Física, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:

Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

na disciplina de Inglês, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:

Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

na disciplina de Ensino Religioso, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:

Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

na disciplina de Ciências, os objetivos estabelecidos no início do trimestre:

Os conteúdos abordados foram:
As metodologias utilizadas foram:
Os instrumentos de avaliação utilizados foram:
As atividades desenvolvidas na disciplina que merecem destaque foram:
As principais dificuldades dos estudantes foram:
As medidas adotadas para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes nesta disciplina,
foram:

Por fim, passamos para a análise dos estudantes: Alunos destaque:

Alunos faltantes:
Alunos com dificuldades:
Alunos que não fazem atividades:
Alunos indisciplinados:
Alunos com notas baixas:
Com relação aos estudantes que apresentaram problemas disciplinares no decorrer do trimestre, cabe informar
que foram tomadas as atitudes de acordo com a gravidade de cada situação, em todos os casos os pais foram
comunicados, de acordo com os registros da orientação educacional. Com relação aos estudantes que
apresentaram faltas injustificadas, foram tomadas as medidas cabíveis (contato com a família e em alguns
casos, encaminhamento para o Apoia, Conselho Tutelar e Ministério Público), conforme os registros da busca
ativa.
Como medidas da escola para proporcionar uma aprendizagem diferenciada e de qualidade,

todas as salas estão equipadas com lousas digitais, assim como computadores com acesso à internet. Em todas
as aulas com falta de professor, são oferecidas aulas de reforço, ministradas pelos professores de laboratório,
assim, nenhuma turma fica com aula vaga ou é dispensada por falta de professor. Além disso, nossa escola
oferece seis aulas em um dia da semana para as turmas do ensino fundamental e médio regular, sendo que essa
aula é ministrada por monitores militares, que ministram aulas de reforço, aplicam atividades preparatórias
para as diversas olimpíadas de conhecimento e outras avaliações externas. Todas as informações da escola são
divulgadas via bilhete e através das redes sociais da escola. Lembramos que de acordo com a Constituição
Federal e do Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever também da família promover e incentivar educação,
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para
o trabalho. Assim precisamos contar com a participação mais efetiva das famílias. Não constando nada mais
para relatar, assinam os presentes:

EQUIPE PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA

NOME CARGO ASSINATURA
LUCIANA MEDEIROS GOMES
DIRETORA
RAULINO
ASSESSORA DE
PAULA BOARETTO PEREIRA
DIREÇÃO
ASSISTENTE DE
RITA DE CASSIA FREITAS EUGENIO
EDUCAÇÃO
ORIENTADORA
JORGETE BERTONCINI ZUNINO
EDUCACIONAL
EQUIPE DOCENTE
COMPONENTE
NOME ASSINATURA
CURRICULAR
PORTUGUES
MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
ARTE
ED FÍSICA
CIÊNCIAS
ENS. RELIGIOSO
INGLÊS
2ª PROFESSORA
DISCENTES PRESENTES
NOME ASSINATURA

RESPONSÁVEIS PRESENTES
NOME RESP. PELO ALUNO ASSINATURA