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Sugestões para a semana pedagógica

Mas, o que é a Semana Pedagógica ? Porque ela é importante? Por que a


Escola DEVE realizá-la ? Objetivamente falando a Semana Pedagógica é um
momento de analisar o que deu e o que não deu certo, ajustar e corrigir o
rumo do que deu errado, planejar novas ações para fazer mais do certo e
menos do errado, implementar as ações, ou popularmente falando: arregaçar
as mangas e fazer acontecer.

Geralmente esta Semana Pedagógica ocorre no mês de Janeiro, logo que os


Professores retornam do recesso. Em algumas Escolas ocorrem em 5 dias,
outras em 7 a 10 dias. O fato é: não importa se você tem mais ou menos
tempo, o que importa é que há assuntos ou temas importantes que não
podem deixar de ser discutidos nesse período.

Pauta/Temas da Semana Pedagógica:

. Integração dos Professores novos com todos membros da Equipe (Apoio,


Administrativo, etc), bem como o esclarecimento das metas da escola a serem
atingidas nesse novo ano

. Análise dos dados do ano anterior (aprovação/reprovação/por sala/turma


(índices: ex.IDEB)

. Ajustes no PPP com avaliação e monitoramento das metas estabelecidas

. Desafios enfrentados no ano anterior, com definição de ações /soluções para


o novo ano que se inicia

. Calendário escolar e estabelecimento da rotina escolar

. Passagem da turma para o novo Professor (informar as necessidades a


serem trabalhadas e progressos já alcançados)

. Planejamento Geral (Plano de Ensino/Projetos/Reforço/Alunos com


NEE/Avaliação)

. Formação Continuada: como ela ocorrerá durante o ano

. Avaliação Institucional e da Equipe: informar como ela ocorrerá

Materiais necessários:

. Quadros com índices de aproveitamento por sala/turma

. Quadro de Horário das Aulas

. Calendário Escolar

. Cópias do PPP
. Proposta curricular

. Planos de Ensino

Lembre-se a Semana Pedagógica começa no início do ano letivo, porém só


termina quando o ano letivo se encerra. Encare da seguinte forma, o PPP é a
bússola que norteará todo o trabalho desenvolvido no ano, e a Semana
Pedagógica fornece o grande “itinerário”, dessa jornada.

Por esta razão é de extrema importância logo no início do ano mostrar a toda a
Equipe, o resultado, em números, do trabalho que eles estão desempenhando
na Escola. Só assim ficará claro que se os resultados apresentados ainda não
estão satisfatórios, significa que a Equipe terá que fazer melhor neste novo
ano, ou seja, fazer diferente do que estão fazendo até então, e para isso será
necessário implantar novas ações, dar importância a capacitação que deve ser
constante e fazer parte da rotina da Escola.

Caberá ao Coordenador, juntamente com os demais envolvidos na Equipe


Estratégica (Diretor, Vice, Supervisor) elaborar um Programa de Educação
Continuada para todos os membros da Equipe, pois é a capacitação dos
envolvidos que garantirá que as metas estabelecidas no PPP e compartilhadas
na Semana Pedagógica sejam alcançadas.

A Semana Pedagógica tem seus objetivos atingidos quando todos saem dela
sabendo que a “sua” parte compõe o “todo”, e que se esse “todo” está
“doente” e caminha de modo ineficiente, então cada um deverá mudar. Ficar
do mesmo tamanho também já não será mais uma opção, todos deverão
crescer, aprimorar-se, fazer o melhor e sair em busca de mais.

Agora você decide: ou fica do mesmo jeito e continua contribuindo para deixar
a Escola “doente”, ou aceita o desafio de mudar e trazer a “cura”.

Então, o que vai ser ?

PRIMEIRO DIA

Manhã: Apresentação, diagnósticos e agendas

Após dar as boas vindas a todos e pedir que se apresentem, fale sobre o perfil
da comunidade e das famílias atendidas, explique como são combinadas as
regras e como funciona a divulgação de informações administrativas. Fale um
pouco da rotina e dos novos materiais adquiridos. Depois, distribua cópias do
Projeto Político Pedagógico e apresente os diagnósticos internos (leia
reportagem Esses dados valem ouro) e externos para iniciar a discussão sobre
o que a escola oferece atualmente e qual o objetivo final. Aproveite para
mostrar a organização do calendário com todas as reuniões e eventos
previstos ao longo do ano e a grade horária das turmas. Defina também
horários de formação permanente e apresente a programação da semana
pedagógica para que a equipe saiba de quais reuniões participarão e os
assuntos que serão abordados.

Tarde: Avaliação de projetos institucionais

Os projetos institucionais devem enriquecer o currículo, mobilizar a


comunidade e, principalmente, ser coerente com o PPP. Analise o que foi
realizado em anos anteriores e as novas propostas do ponto de vista das
contribuições pedagógicas. Leve também propostas desenvolvidas em outras
instituições ou encontradas em bibliografia especializada que podem
complementar as ideias já existentes ou serem adaptadas para a instituição.

SEGUNDO DIA

Manhã: Passagem de turma

Com os portfólios e mapas de aprendizado em mãos, o coordenador


pedagógico deve organizar a equipe para que os professores que estão
assumindo as turmas tenham informações sobre ela com base nos registros e
nos depoimentos dos docentes do ano anterior. Para as turmas dos últimos
anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, preveja um orador para falar
sobre os avanços em cada área ou disciplina e outra para discorrer sobre o
perfil da turma. Enquanto o coordenador orienta os professores, o diretor pode
fazer uma reunião apenas com funcionários de apoio e administrativos para
reforçar a importância de todos para os objetivos da escola. Escute sugestões
de melhorias e monte um calendário de reuniões por área.

Tarde: Plano de ensino


Momento de se dedicar à divisão de conteúdos por bimestre/trimestre e ao
planejamento de atividades e projetos didáticos. Agrupe os professores dos
anos iniciais do Ensino Fundamental por série e dos anos finais e do Ensino
Médio por disciplina. Com base no PPP, no projeto curricular da rede e nas
experiências de cada profissional será montado o plano de cada professor. A
equipe gestora deverá passar por todos os grupos de trabalho para
acompanhar as discussões e garantir que os objetivos da escola estejam
contemplados no plano de ensino de todas as áreas. Avise que as propostas
fechadas em grupos deverão ser apresentadas a todos no dia seguinte.

TERCEIRO DIA

Manhã: Continuação do plano de ensino

Depois de um dia de discussão, os professores precisam de um momento para


apresentar os planos elaborados por disciplina ou série para todos. Isso ajuda
a construir a unidade do currículo. Contribua e estimule os colegas, mesmo de
outras áreas, a comentar e acrescentar sugestões. Combine com os
professores um prazo para a entrega final dos planos de ensino e reforce que
haverá reuniões de formação o ano todo para tirar dúvidas e colaborar com o
aperfeiçoamento das aulas.

Tarde: Encerramento e recepção dos alunos

Peça a equipe que avalie os debates dos últimos dias, aponte pontos a
melhorar e relembre que o planejamento será monitorado ao longo do ano para
ajustes e acompanhamento. Aproveite para refletir sobre a recepção dos
estudantes nos próximos dias para que eles se sintam acolhidos e motivados.