conceitos mais complexos nas tarefas escolares

e intensificar o aprendizado. Família e Escola

● Fase operatória formal: 12 anos ou

mais
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Depois dos 12 anos estima-se que as etapas do NÚCLEO PSICOSSOCIAL DA EDUCAÇÃO
desenvolvimento infantil estejam voltadas a
aperfeiçoar alguns conceitos sociais, bem como
assimilá-los com clareza concepções mais
abstratas — o que inclui perceber que sente
Você sabia que que a fase pré-escolar é
amor pelos pais e raiva diante de situações de fundamental no processo de desenvolvimento
injustiça, por exemplo. Além disso, vale cognitivo e emocional devido a maior
ressaltar que o senso de empatia ganha exposição e variabilidade de influências
bastante força nessa época. ambientais, especialmente da escola e da
família.
5 Sinais de atraso no desenvolvimento da
criança
Assim, a parceria Família e Escola é muito
● Atraso Motor;
importante para o processo de
● Dificuldade de aprendizagem;
desenvolvimento e aprendizado da criança. O
● Atraso na oralidade;
acompanhamento de perto dos pais e/ou
● Dificuldade de autonomia;
responsável junto ao seu filho faz a diferença
● Dificuldade escolar.
na vida da criança.
PRIMEIRA INFÂNCIA E
DESENVOLVIMENTO
INFANTIL

Equipe Técnica
Edilene Vasconcelos – Assistente Social
Acompanhar o desenvolvimento da sua criança Iara Alexandrino - Psicóloga
é fundamental. Se achar que algo não vai bem,
não deixe de levá-lo para avaliação por
profissional de saúde referenciado pela Núcleo de Atenção Psicossocial da Educação
Telefone: (88) 997273721
unidade de saúde local. JIJOCA DE JERICOACOARA
2023
A
primeira infância, a etapa que começa
no pré-natal e se prolonga até o sexto
ano de vida, é um período crucial para o
crescimento e o desenvolvimento do ser
humano.
É exatamente nesses primeiros anos que o
cérebro humano se desenvolve em um ritmo
sem precedentes se comparado a qualquer
outro momento da vida: nos primeiros 1.000
dias de vida, quase 1.000 células cerebrais se
conectam por segundo.
São essas conexões as responsáveis pela saúde
mental e física, assim como pelos resultados da
aprendizagem, pela aquisição de competências
sociais e pela capacidade do ser humano de se
adaptar e de ser produtivo.
Por esse motivo, meninas e meninos precisam
crescer em um ambiente estável, que os
permita ter boa saúde e boa nutrição, que os
proteja e os ofereça a possibilidade de
aprender na idade certa; o que depende em
grande medida do cuidado e da interação
afetiva com os pais, as mães, os familiares e
demais cuidadores.
A Lei Nº 13.257, de 8 de março de 2016
Estabelece os princípios e diretrizes para a
formulação e a implementação de políticas
públicas para a primeira infância em atenção à
especificidade e à relevância dos primeiros
anos de vida no desenvolvimento infantil e no
desenvolvimento do ser humano.
A primeira infância é um marco muito
importante para o desenvolvimento mental
e emocional da criança. Amar, brincar e
cuidar são fundamentais para essa fase da
vida, pois possibilita o fortalecimento dos
vínculos e segurança entre pais e filhos!
● Fase Sensório-motora: 0 à 2 anos
A primeira das etapas do desenvolvimento
infantil envolve o reconhecimento de si
enquanto ser que pensa, sente e faz. Essa fase
pode durar até os dois anos, período que o
bebê leva para ter consciência do seu corpo
como um todo, dos seus movimentos e da
interação com o mundo;
● Fase Pré-operatória: 2 aos 7 anos
Já se tratando das etapas do desenvolvimento
infantil criativo, a pré-operatória é a mais
marcante, representando toda a faixa dos dois
aos sete anos — e sendo percebidas pelas
invenções de brincadeiras, pelo “faz-de-conta”
e, especialmente, pela comunicação mais clara
e efetiva por meio da fala;
● Fase operatória concreta: 8 aos 12 anos
As etapas do desenvolvimento infantil
começam a ficar mais consolidadas com a
chegada dos oito anos e permanecem assim
até cerca dos 12 anos. É aí que o raciocínio fica
ágil e coerente, estágio perfeito para introduzir