1.

CURSO: PSICOLOGIA

2. DISCIPLINA: Oficina de Produção do Conhecimento B

3. CARGA HORÁRIA: 40 horas

4. PERÍODO:2ºCiclo

5. TURNO: Manhã / Noite

6. PROFESSORES:
Eugenio Pereira de Paula Júnior
Joseth Antônia O. Jardim

8. EMENTA DA DISCIPLINA:
Exercício de coleta e análise de dados acerca dos fenômenos psicológicos
individuais e grupais. Registro da produção em gênero acadêmico específico.

9. OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

 Exercitar ações de levantamento bibliográfico acerca de temas da

psicologia; 
 Promover o contato empírico com questões profissionais/problemas
científicos da Psicologia; 
 Exercitar procedimentos de coleta e análise coletiva de dados; 
 Exercitar a redação de gênero acadêmico relatório de investigação em
psicologia, adequando-o, quando necessário, às exigências de
normatização ética da pesquisa com seres humanos. 

10. Conteúdo Programático:

 Oficina de Produção do Conhecimento.
 Legislação - ECA, CEP, Manual acadêmico e Normas ABNT.
 Os conceitos e teorias psicológicas de desenvolvimento, da infância ao
envelhecimento.
 Técnicas de observação, registro e descrição (relatório) do
desenvolvimento.
 Observação do Desenvolvimento e práxis acadêmica.
  11. METODOLOGIA:

 Permanência em instituições de infância (Observação longitudinal).

 Levantamento bibliográfico para fundamentar a vivência de campo (Leitura
crítica).
 Supervisão das observações - análise e sistematização de dados (Práxis
acadêmica).
 Construção de resumos, sínteses e compilação de resultados (Escrita científica).
 Redação científica (Relatório).

Estudos complementares
1- Leitura semanal de artigo sobre desenvolvimento humano (crianças)
2- Observação de crianças em instituições.
3- Relato (semanal) para a elaboração do Relatório Final das observações realizadas.

12. AVALIAÇÃO:

1º Bimestre
 Análise de documentário sobre o desenvolvimento infantil – Atividade realizada em
grupo (Valor: 4,0 pontos).

 Elaboração e compartilhamento de Mapa Conceitual sobre leituras indicadas e

posterior compartilhamento e apresentação para a turma – Atividade realizada em
grupo (Valor: 6,0 pontos).

2º Bimestre

 Análise de documentário sobre o desenvolvimento infantil – Atividade realizada em

grupo (Valor: 4,0 pontos).
 Elaboração de Relatório Final acerca das observações desenvolvidas durante o
semestre. (Valor: 6,0 pontos).

13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Bibliografia Básica 
 
NERI, A. L. (Org.). Qualidade de vida e idade madura. Campinas: Papirus, 1995. E-
book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/3290/pdf/0  
 
SOUZA, Marilene Proença Rebello. Ouvindo crianças na escola: abordagens
qualitativas e desafios metodológicos para a Psicologia. São Paulo: Casa do Psicólogo,
2010. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/1889/pdf/0 
 
ESCORSIN, Ana Paula. Psicologia e desenvolvimento humano.
Curitiba: Intersaberes, 2016. E-book.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/37458
 
 
 
 
Bibliografia Complementar 
 
COELHO, Wilson Ferreira (Org.). Psicologia do desenvolvimento. São Paulo:
Pearson Education do Brasil, 2014. E-book.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/22158

DOM BOSCO. Manual de Normas. Curitiba: Dom Bosco, 2011.

 https://www.unidombosco.edu.br/pdf/ManualDeProducaoAcademica.pdf 

DANNA, Marilda Fernandes; MATOS, Maria Amélia. Ensinando observação: uma

introdução. 4. ed. São Paulo: Edicon, 1999. 
 
LACROIX, Marie-Blanche; MONMAYRANT, Maguy (Org.). Os laços do encantamento:
a observação de bebês, segundo Esther Bick, e suas aplicações. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1997.  
 
LITVOC, Júlio; BRITO, Francisco Carlos de (edit.s). Envelhecimento: prevenção e
promoção de saúde. São Paulo: Atheneu, 2004. E-book.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/179642 
 

14. LEITURAS COMPLEMENTARES RECOMENDADAS:

CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia científica,

fundamentos e técnicas. 24. ed. Campinas, SP: Papirus, 2015.

CORDAZZO, S. T. D.; WESTPHAL, J. P.; TAGLIARI, F. B.; VIEIRA, M. L.; OLIVEIRA, A. M. F.

Metodologia observacional para o estudo do brincar na escola. Avaliação Psicológica, 7(3),
427-438, 2008. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712008000300014

FLORES, M. R.; SOUZA, A. P. R.; MORAES, A. B.; BELTRAMI, L. Associação entre indicadores
de risco ao desenvolvimento infantil e estado emocional materno. Revista CEFAC, 15(2), 348-
360, 2013. http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1516-18462013000200011&script=sci_abstract&tlng=es

HUNGER, Dagmar et al. O dilema extensão universitária. Educ. rev., Belo Horizonte, v. 30, n.

3, Sept.  2014.   Available from http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
46982014000300015&lng=en&nrm=iso Epub July 25, 2014. 

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica.

6.ed. São Paulo: Atlas, 2005.
 RAYMUNDO, Luana dos Santos; KUHNEN, Ariane; SOARES, Lia Brioschi. Mapeamento
comportamental: observação de crianças no parque da pré-escola. Paidéia (Ribeirão Preto),
Ribeirão Preto ,  v. 21, n. 50, Dec.  2011.
Available from http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2011000300016&lng=en&nrm=iso

VOLPATO, Gilson Redação Cientifica Disponível em: http://www.gilsonvolpato.com.br/, acesso em

23/jul./2012.

Anexo 1 - CHECK LIST – RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

CURSO: Psicologia CICLO II: Módulo 4 TURNO: Manhã e Noite

DISCIPLINA: Oficina de Produção do Conhecimento
PROFESSORES: Eugenio Pereira de Paula Júnior
Joseth Antônia O. Jardim

Check list – Relatório de observação

Ler o manual de Normas de Trabalhos Acadêmicos 1, principalmente o capítulo 3, e confeccionar o

relatório, garantindo os seguintes itens listados abaixo. Antes de enviar o relatório realizar o check list dos
itens;

Item Situação Observações

1 - Capa – identifica autores e instituições ( ) Completa
( ) Parcial
( ) Ausente
2 - Introdução – resume o relatório ( ) Completa
( ) Parcial
( ) Ausente
3 - Objetivos - ( ) Completo
( ) Parcial
( ) Ausente
4 - Fundamentação – Coleção de argumentos, baseados na ( ) Completa
literatura/artigos sobre o tema em questão (ABNT 10520)2 ( ) Parcial
( ) Ausente
5 – Metodologia - (Descrição das observações)
( ) Completa
Atividade/Data ( ) Parcial
Objetivos ( ) Ausente
Descrição
Análise
Conclusão
6 - Análise – Integração da descrição com a fundamentação ( ) Completa
( ) Parcial
( ) Ausente
7 - Conclusão – posicionamento sobre o que aprendeu ( ) Completa
( ) Parcial
1
(atualizando)
2
http://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf
 ( ) Ausente
8 - Referências – ver norma ABNT 60233 ( ) Completa
( ) Parcial
( ) Ausente
9 - Digitação, ortografia e estrutura de frases. ( ) Completa
( ) Parcial
( ) Ausente

3
http://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/abntnbr6023.pdf
Anexo 2 - ROTEIRO PARA O RELATÓRIO E RELATOS

Capa – identifica autores e instituições

Introdução – resume o relatório

Objetivos - para que foi feito o relatório? e as observações?

Fundamentação – Coleção de argumentos, baseados na literatura/artigos sobre o tema em questão

(atividades) (normas ABNT 10520/02).

Metodologia - (Descrição das observações)

Atividade 1 /Data – o que foi feito?
Objetivos – para que foi feita a atividade?
Descrição – como foi feito?

Atividade 2 /Data –
Objetivos –
Descrição –

Atividade 3 /Data –
Objetivos –
Descrição –

....

Atividade N /Data –
Objetivos –
Descrição –

Análise e interpretação dos dados – Integração da vivência com a fundamentação teórica

Conclusão – posicionamento sobre o que aprendeu

Referências – seguir norma ABNT 6023/02

 FICHA DE CONTROLE DE PRESENÇA NO CAMPO DE OBSERVAÇÃO

Nome completo:
RG:
Matrícula:
Curso:
Disciplina:
Local onde a observação será realizada:

VISTO DA/O
ATIVIDADE REALIZADA DATA TEMPO DE PROFISSIONAL
OBSERVAÇÃO DO LOCAL DE
ESTÁGIO

Total:
 CURSO DE PSICOLOGIA

Curitiba, ____ de __________de _________

CARTA DE APRESENTAÇÃO

O Curso de Psicologia da Universidade Dom Bosco (UniDBSCO) solicita sua colaboração em

acolher os acadêmicos arrolados abaixo para realização de prática acadêmica (observações) da disciplina
Oficina de Produção do Conhecimento-B, nesta instituição.
O objetivo da disciplina é oferecer ao acadêmico a vivência da realidade referente aos aspectos do
desenvolvimento infantil. Para isso, a permanência em instituições que atendam essas populações é
essencial, pois o foco da disciplina é a construção de práxis que relacione a fundamentação teórica com o
espaço e população real abordado pela literatura.
Desta forma apresentamos os acadêmicos para que realizem uma observação longitudinal
(durante um semestre) dos aspectos de desenvolvimento de crianças desta instituição.
Os acadêmicos foram orientados para que cuidem dos aspectos éticos e metodológicos inerentes
à prática de observação em instituições e que zelem pelo bom nome e funcionamento de ambas as
instituições.
Antecipamos nossos agradecimentos à sua colaboração no enriquecimento e qualificação de
nossos acadêmicos. Em contrapartida esperamos que esta vivência contribua para vossa instituição,
oferecendo conhecimentos e reflexões sobre a infância.
Sem mais, nos colocamos à disposição para os esclarecimentos necessários.
Atenciosamente,

________________________________
Joseth Jardim
(Professora de OPC)

____________________________________ RG ___________________________

(Acadêmica/o do 3º Ciclo do Curso de Psicologia das Faculdades Dom Bosco)

 CURSO DE PSICOLOGIA

Curitiba, _______ de ___________ de _________

CARTA DE AGRADECIMENTO

O Curso de Psicologia da Universidade Dom Bosco (UniDBSCO) agradece sua colaboração pelo
acolhimento de nossos acadêmicos para realização de prática de observação da disciplina Oficina de
Produção do Conhecimento – B.
O objetivo da disciplina foi oferecer ao acadêmico a vivência da realidade referente aos aspectos
do desenvolvimento infantil e a experiência que eles tiveram em sua instituição foi muito enriquecedora
para nós.
Reiteramos nossos agradecimentos à sua colaboração no enriquecimento e qualificação de
nossos acadêmicos. Em contrapartida esperamos que esta vivência tenha contribuído para vossa
instituição, oferecendo conhecimentos e reflexões sobre a infância.
Também gostaríamos de, sendo interesse desta instituição, apresentar novos acadêmicos para
continuidade da prática de observação no próximo semestre.

Atenciosamente,

Joseth Antônia Oliveira Jardim

Professora Orientadora de OPC
Telefone: 3213-5210

__________________________________________________________

(Acadêmica/o do Curso de Psicologia das Faculdades Dom Bosco)