ELABORAÇÃO DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE

PROJECTOS DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA ESPECIALIZADA

NO DOMÍNIO COGNITIVO-MOTOR
OBJETIVOS:

 Estudar aprofundadamente, investigar, debater, partilhar, refletir sobre

formas eficazes de praticar todos os conhecimentos adquiridos ao longo da
pós-graduação em educação especial.

 Perceber semelhanças e diferenças individuais, a compreender as

necessidades educativas comuns e específicas, a encontrar criativamente
as formas diferenciadas de promover aprendizagens, a identificar e intervir
sobre os fatores facilitadores e inibidores de sucesso educativo, no plano
da motivação individual, da relação interpessoal, dos contextos e
estruturas educativas, da organização da escola.
Etapas do processo de investigação:

1. Elaboração de um pré – projeto de investigação tendo como base a

identificação prévia das áreas de pesquisa a desenvolver recorrendo à
análise/exploração de trabalhos de pesquisa existentes, a par da teoria em
vigor

Pré – Projeto

. Título (mesmo que este possa vir a ser alterado);

. Objetivo da investigação:
- problema de investigação;
- justificação do estudo;
- limitações do estudo;
- questões ou hipóteses de investigação;
- definição de termos (palavras – chave do estudo a realizar);
- revisão da literatura.
Etapas do processo de investigação:

2. Procedimentos a ter em conta para a elaboração do projeto de investigação:

. Apresentação do plano de investigação;

. Indicação do processo de amostragem (sua justificação);
. Instrumentos de pesquisa a utilizar;
. Atividades a desenvolver (descrição pormenorizada de todas as etapas / fases
da investigação);
. Validade (de que forma será levada a cabo a validade interna do estudo);
. Análise de dados;
. Calendarização.
. Referências bibliográficas.
 3. Projeto de Investigação:

3.1 - Planeamento

- Formulação do Problema que dá origem ao estudo a realizar,

- Identificação dos objetivos, relevância e limitações
- Formulação da pergunta inicial: observar o quê?
- Formulação de questões e das intenções/hipóteses de investigação (resultantes da pergunta de partida), tendo
em vista a clarificação do objeto de estudo e que serão a referência para a posterior definição dos rumos da
investigação
- Revisão da literatura sobre o assunto;
- Escolha do modo de abordagem de recolha e análise de dados (Paradigma ou método de Estudo - quantitativo ou
qualitativo)
- Elaboração de um plano de investigação
* estratégias de recolha de informação que serão orientadas por perguntas e hipóteses, tendo em atenção o
inesperado;
* definição do objetivo da pesquisa;
* definição clara da meta ou etapas a alcançar pelo investigador: estudos exploratórios (fazem o reconhecimento
de uma determinada realidade); estudos sociográficos ou descritivos; e estudos verificadores de hipóteses causais
(partem das hipóteses para a sua verificação)
- Seleção de técnicas de investigação
- Seleção e/ou construção de instrumentos de pesquisa
- Identificação e articulação dos recursos necessários à investigação (exequibilidade)
* Apoio financeiro;
* Apoio logístico;
* Apoio documental;
* Orientação científica.
 3. Projeto de Investigação:

3.2 - Obtenção de acesso ao campo de estudo

3.3 – Elaboração das grelhas de análise dos dados

3.4 - Análise do campo

3.5 - Recolha de dados

- Observação
- Entrevista
- Inquéritos
- Documentos/estatísticas oficiais
-…

3.6 - Elaboração das notas de campo

3.7 - Análise dos dados recolhidos

- Interpretação dos dados tendo como base os estudos teóricos

3.8 - Elaboração das conclusões

 DISSERTAÇÃO / TRABALHO DE PROJETO /
(Estrutura Física)

CAPA PÁGINA EM PÁGINA DE DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS

(Opcional)
BRANCO ROSTO (Opcional)

RESUMO EM ÍNDICE ÍNDICE DE ÍNDICE DE ÍNDICE DE

PORTUGUÊS E ABREVIATURAS
QUADROS FIGURAS
INGLÊS
(Palavras chave)

INTRODUÇÃO CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV

CAPÍTULO I
Revisão
Metodologia Resultados Discussão
Bibliográfica

CONCLUSÃO REFERÊNCIAS Anexos

BIBLIOGRÁFICAS
(Normas APA)