Tarefa Formativa

Domínio: Educação Literária

Leia o enunciado.

Regresso
Regresso às fragas de onde me roubaram.
Ah! minha serra, minha dura infância!
Como os rijos carvalhos me acenaram,
Mal eu surgi, cansado, na distância!

Cantava cada fonte à sua porta:

O poeta voltou!
Atrás ia ficando a terra morta
Dos versos que o desterro esfarelou.

Depois o céu abriu-se num sorriso,

E eu deitei-me no colo dos penedos
A contar aventuras e segredos
Aos deuses do meu velho paraíso.

Miguel Torga

Diário VI, 1953

O poeta regressa à serra, à infância, ao paraíso perdido.

As Professoras Ivone de Almeida e Marlene Duarte

1. Indique os elementos da Natureza que o receberam, como o fizeram e qual o recurso
estilístico que contribui para essa receção.

2. Explique a importância do jogo das palavras «terra» (v.7) / «desterro» (v.8).

3. Justifique o título do poema - «Regresso».

Acaba mal o teu verso, diz-lhe que não, que não é,

mas fá-lo com um desígnio: que é topada3, lixa três4,
é um mal que não é mal, serração5, vidro moído,
é lutar contra o bonito. papel que se rasga ou pe-

Vai-me a essas rimas que dra que rola na pedra…

tão bem desfecham1 e que Mas também da rima «em cheio»
são o pão de ló dos tolos poderás tirar partido,
e torce-lhes o pescoço, que a regra é não haver regra,

tal como o outro2 pedia a não ser a de cada um,

se fizesse à eloquência, com sua rima, seu ritmo,
e se houver um vossa excelência não fazer bom e bonito,
que grite: – Não é poesia! mas fazer bom e expressivo…

Alexandre O'Neill, Poesias Completas, Lisboa, Assírio & Alvim,

2002

Vocabulário:
1
encerram.
2
Alusão ao poeta francês Paul Verlaine (1844-1896) e ao seu poema «Art Poétique», no
qual defende uma política de liberdade e que se torça o pescoço à eloquência.
3
pancada.
4
tipo de lixa forte.
5
restos de madeira.
1. Identifique o (possível) destinatário do poema.

As Professoras Ivone de Almeida e Marlene Duarte

2. Explicite os conselhos dados pelo sujeito poético.

Num breve texto expositivo, apresente os principais assuntos do Portugal da

época de Ruy Belo.
O seu texto deve conter:
 uma introdução ao tema;
 um desenvolvimento, no qual apresente as representações do
quotidiano da poesia de Ruy Belo, fazendo referência a poemas
exemplificativos;
 uma conclusão adequada ao desenvolvimento do tema.

BOM TRABALHO!!!

As Professoras Ivone de Almeida e Marlene Duarte

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As Professoras Ivone de Almeida e Marlene Duarte