ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ MADUREIRA HORTA

Atividade de Ciências

Disciplina: Ciências Professor(a): Nathália Sampaio 6º ano Turma:

MÉTODO CIENTÍFICO

Para que um cientista/pesquisador consiga explicar um fenômeno ou aprender sobre

determinado assunto, por exemplo, ele deve utilizar o método científico.
O método científico pode ser definido como um conjunto de procedimentos por meio dos quais
um cientista consegue propor um conjunto de explicações para os fenômenos que ele deseja
investigar. É como se fosse um manual de instruções para a pesquisa científica. De forma geral,
o método científico apresenta as seguintes etapas:

1. Observação - É a etapa em que o cientista/pesquisador

observa um fato com atenção e encontrar um problema.

2. Elaboração das perguntas - Nessa etapa, o

cientista/pesquisador elabora perguntas sobre o fato a ser
analisado, tais como:
● Por que esse fenômeno ocorre?
● Como esse fenômeno ocorre?
● Quais são os fatores que originaram esse fenômeno?
● Que substâncias formam esse material?

3. Hipóteses – Depois de observar com cuidado, o

cientista/pesquisador tenta explicar como aquilo acontece e
propor soluções para o problema. Será apenas uma ideia
que precisará ser testada. A elaboração da hipótese deve
ser feita com muito cuidado porque é por meio dela que a
fase da experimentação será realizada, ou seja, ela será o
ponto de partida da experimentação.

4. Experimentação - O
cientista/pesquisador faz muitos testes e experiências para ver se sua
ideia está certa. Essa fase é muito importante, pois vai mostrar se a
ideia é boa ou não. Com frequência, os cientistas/pesquisadores
percebem que será preciso mudar a experiência ou a hipótese.

5. Resultados - Após a fase da

experimentação, o pesquisador analisa
cada um dos resultados para verificar se
eles são suficientes para explicar cada
um dos problemas levantados e também
se estão de acordo com as hipóteses.
Caso os resultados não sejam satisfatórios, novas hipóteses
podem ser levantadas para que novas experimentações ocorram.
Se os resultados da experimentação forem satisfatórios, o cientista parte para a etapa da
conclusão.
6. Conclusão - A conclusão é a etapa em que o cientista/pesquisador verifica se os
experimentos e pesquisas realizados respondem às perguntas levantadas e permitem que ele faça
afirmações acerca dos fenômenos analisados.
7. Publicação - Quando as experiências mostram que a ideia está correta, é hora de divulgar
os resultados. O cientista/pesquisador faz palestras e também escreve o que ele pesquisou, quais
materiais usou, como fez as experiências e quais foram os resultados encontrados. Esta etapa é
muito importante para que outros cientistas/pesquisadores possam saber das descobertas e, se
precisarem, reproduzirem os experimentos.
O método científico não necessariamente deve apresentar as etapas descritas anteriormente.
Um cientista possui toda liberdade de lidar com o método científico da forma que lhe convém.

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QUESTÕES

QUESTÃO 1 – O que é o método científico?

QUESTÃO 2 – Qual a ordem correta das etapas do método científico?
QUESTÃO 3 – Por que é importante divulgar os resultados da pesquisa?
QUESTÃO 4 – Agora vamos treinar o método científico! Vou propor uma situação e você
preencherá as etapas de acordo com o que aprendeu na atividade de hoje. Você também poderá
pesquisar em livros, sites ou outras fontes de pesquisa, além de usar o conhecimento que você já
tem, é claro!
 ● Observação: O pé de feijão cresceu muito na janela da
minha cozinha, onde bate muito sol.

● Elaboração das perguntas: Será que o pé de feijão irá

crescer mais se estiver na sombra?

● Hipóteses (o que você acha que explica o crescimento

do pé de feijão).

● Experimentação (quais testes devem ser feitos):

Coloque 3 sementes de feijão em um pedaço de algodão
molhado e deixe em um lugar onde bata muito sol.
Coloque outras 3 sementes de feijão em um pedaço de
algodão molhado e deixe em um lugar onde tenha
sombra o dia todo. Observe durante uma semana o que
acontece e registre o que você observou.

● Resultados (o que aconteceu durante os testes);

● Conclusão (o que você aprendeu com os testes).