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O QUE TODO EDUCADOR PRECISA SABER SOBRE

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

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NEWSLETTER

DURANTE SUAS AULAS, VOCÊ JÁ SE

PEGOU IMAGINANDO COMO O
CONTEÚDO QUE VOCÊ ESTÁ PASSANDO
É ASSIMILADO PELA SUA TURMA?

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K2#F%.$&56&%7$"%7,/L

1. O que significa cognição

1.1 Os processos cognitivos
2. O que é desenvolvimento
cognitivo
2.1 A teoria do
desenvolvimento cognitivo
de Piaget
3. Os 4 estágios do
desenvolvimento cognitivo
3.1 Estágio sensório-motor
3.2 Estágio pré-operatório
3.3 Estágio operatório-
concreto
3.4 Estágio operatório-
formal
4. Como estimular o
desenvolvimento cognitivo
dos estudantes

O QUE SIGNIFICA
COGNIÇÃO
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OS PROCESSOS
COGNITIVOS
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Percepção
Atenção
Memória
Pensamento
Linguagem
Aprendizagem

PERCEPÇÃO

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ATENÇÃO

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MEMÓRIA

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Memória de curto prazo:

capacidade de reter informações
durante um curto período de
tempo;
Memória de longo prazo:
capacidade de reter informações
por um longo período de tempo;
Memória declarativa: subcategoria
da memória de longo prazo. É a
capacidade de adquirir
conhecimento por meio da
linguagem, da educação formal e
de experiências pessoais;
Memória processual: subcategoria
da memória de longo prazo. A
aquisição de conhecimento
acontece por meio da repetição, da
rotina.

PENSAMENTO

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LINGUAGEM

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APRENDIZAGEM

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O QUE É
DESENVOLVIMENTO
COGNITIVO
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#28-"."72L

1. PARADIGMA PIAGETIANO

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2. PARADIGMA NEOPIAGETIANO

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3. PARADIGMA DO
PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÃO

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4. PARADIGMA CONTEXTUAL

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5. PARADIGMA BIOLÓGICO-
MATURACIONAL

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A TEORIA DO
DESENVOLVIMENTO
COGNITIVO DE PIAGET

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#28-"."72%'O2L

1. Assimilação: ajuste do objeto à

estrutura de um organismo durante
o processo adaptativo. A criança
tenta associar a experiência de
novas situações a conhecimentos
anteriores;
2. Acomodação: ajuste do organismo
às exigências do objeto durante o
processo adaptativo. A criança se
modifica na tentativa de
compreender a situação
encontrada.

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OS 4 ESTÁGIOS DO
DESENVOLVIMENTO
COGNITIVO DE PIAGET
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1. ESTÁGIO SENSÓRIO-
MOTOR
Faixa etária: do nascimento aos
18-24 meses de idade

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2. ESTÁGIO PRÉ-
OPERATÓRIO
Faixa etária: dos 2 aos 7 anos de
idade

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J'%#/"$-N$'%H$''$&%$%&$-"H1*$/%'P&52*2'
7,/5$"'%H$/$%',%/,(,/"/%$%25V,.2'%,%$NQ,'%,9
#2&%2%.,&H29%$+01"/,&%$%#$H$#"+$+,%+,
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1&%25V,.23

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3. ESTÁGIO OPERATÓRIO-
CONCRETO
Faixa etária: dos 7 aos 11 anos de
idade

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4. ESTÁGIO OPERATÓRIO-
FORMAL
Faixa etária: a partir dos 11 anos
de idade

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COMO ESTIMULAR O
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COGNITIVO DOS
ESTUDANTES
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1. Jogos de adivinhação: contribuem

para o desenvolvimento da
capacidade de abstração,
concatenação e formação de
ideias, além de estimular a
criatividade e imaginação. Um bom
exemplo de jogo de adivinhação
para levar para sala de aula são os
clássicos desafios de “O que é o
que é”;
2. Brincadeiras de silêncio e
imobilidade: estimulam o controle
motor e o domínio das emoções.
Alguns exemplos são os jogos de
“Estátua”, “Alerta” e “Vivo ou
Morto”;
3. Jogos de tabuleiro: estimulam o
pensamento estratégico e
hipotético. Aqui valem os clássicos
Ludo, Damas e Batalha Naval;
4. Brincadeiras de mão
acompanhadas por canto:
trabalham a memória, a inibição e
a flexibilidade cognitiva, como os
jogos “Adoleta” e “Escravos de Jó”.

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SOBRE O AUTOR

OLÍVIA BALDISSERA
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COMENTÁRIOS
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