LÍNGUA PORTUGUESA

CONCURSOS MILITARES-PMMG
2023

SUBTEN SANDRO
 ACENTUAÇÃO GRÁFICA
USO DOS PORQUÊS
FIGURAS DE LINGUAGEM
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO/COMPREENSÃO DE
TEXTOS
20 EXERCÍCIOS
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sandromaia.com.br
2023
AULA 01 02 03 04 SUBTENSANDRO
SUBTEN SANDRO
LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA

SUBTENSANDRO
SUBTEN SANDRO
 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
São acentuadas:
1- OXÍTONAS (sílaba tônica na última sílaba)
TERMINADAS EM A(s), E(s), O(s), EM, ENS.
Ex.: vatapá café cipó vintém parabéns

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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
2- PAROXÍTONAS (sílaba tônica na penúltima sílaba)
Regra 1 - terminadas em L, N, R, X, ON(S), PS, I(S), UM, UNS, US, EI,
EIS, Ã, ÃS, ÃO, ÃOS, GUAM, GUEM.
Ex: fútil, pólen, polens, revólver, tórax, próton, prótons, fórceps, júri, júris,
álbum, álbuns, bônus, jóquei, jóqueis, ímã, ímãs, órgão, órgãos, enxáguam,
enxáguem

Regra 2 - terminadas em ditongo oral crescente ou decrescente.

sábio, diríeis, água, águia
Regra 3 - os ditongos abertos ÉU ÉI ÓI só serão acentuados se forem
oxítonos. SUBTEN
SUBTENSANDRO
SANDRO
chapéu ideia prosopopeia céu assembleia herói heroico
 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Regra 4 - I e U quando formarem hiato, mesmo que seguidos de s e não repetidos.
saúde, saída, saístes, sairdes, xiita, baiuca, Piauí

Regra 5 - verbos monossilábicos terminados em “em” são acentuados na 3pp.

Ele tem - Eles têm
Ela vem - Elas vêm

Regra 6 - No caso dos verbos monossilábicos terminados em ê, a terceira pessoa do plural

termina em eem, não se acentua.
Ele vê - Eles veem
Ele crê - Eles creem
Ele lê - Eles leem

Regra 7 - voo, enjoo, essas paroxítonas perderam acento. SUBTENSANDRO

SUBTEN SANDRO
 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
3-PROPAROXÍTONAS (sílaba tônica na
antepenúltima sílaba)
Todas são acentuadas.
Ex.: física lâmpada metafísica

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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
1- Ditongos: São duas vogais que se juntam na mesma sílaba.
Ex.: Pás-coa
Os ditongos podem ser crescentes ou decrescentes.
O ditongo é crescente quando a segunda vogal do ditongo é a mais
forte.
Ex.: a-quá-rio
O ditongo é decrescente quando a primeira vogal do ditongo é a
mais forte.
Ex.: diríeis. SUBTENSANDRO
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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Orais e nasais:
O ditongo é oral quando suas vogais são orais, os seus sons
são produzidos exclusivamente pela boca.
Ex.: gló-ria

O ditongo é nasal quando suas vogais são nasais, ou seja, os

sons passam também pelo nariz ou sofrem uma nasalização.
Ex.: cãi-bra SUBTENSANDRO
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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 1
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
2- Encontro consonantal - é o encontro de duas consoantes, as duas
consoantes são pronunciadas.
Ex.: planta.

3- Hiato - quando duas vogais estão juntas na mesma palavra, mas em sílabas
diferentes.
Ex.: saúde, Paraíba, soar.

4- Dígrafo - é o encontro de duas letras com um único som.

Ex.: chapéu
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LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 2
USO DOS PORQUÊS

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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 2
USO DOS PORQUÊS
1- POR QUE - QUANDO VIER ESCRITA OU SUBENTENDIDA A PALAVRA
RAZÃO/MOTIVO/PELO QUAL E FLEXÕES.
Por que você não veio? Este é o carro por que a garota se apaixonou.

2- POR QUÊ?. - EM FINAL DE FRASES INTERROGATIVAS/DIANTE DE PONTO FINAL.

Você não veio, por quê? O menino foi embora e nem disse por quê.

3- PORQUE - QUANDO EQUIVALE A POIS.

Não vim porque estava doente.

4- PORQUÊ - TEM VALOR DE SUBSTANTIVO E GERALMENTE VEM ACOMPANHADO

DE ARTIGO OU OUTRO DETERMINANTE.
Não sei o porquê de tanta briga.
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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 2
USO DOS PORQUÊS
1- Não sei por que insisto tanto em te querer.
2- Este é o carro porquê a garota se apaixonou.
3- Você não veio, por quê?
4- A garota chorou só porque a criticaram.
5- A vida na fazenda é boa por que o ar é puro.
6- Porque quando não se sabe um porquê, é possível que não se saiba nenhum
porquê.
7- A matéria uso dos por quês é muito simples.
8- Estudei bastante ontem à noite. Sabe por quê?
9- Os bairros porque passamos eram sujos.
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10- Saiba que brigamos por que você não me entende.
LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 3
FIGURAS DE LINGUAGEM

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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 3
FIGURAS DE LINGUAGEM
Figuras de Linguagem, também chamadas de figuras de estilo, são
recursos estilísticos usados para dar maior ênfase à comunicação e torná-la
mais bonita.

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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 3
FIGURAS DE LINGUAGEM
1- Metáfora - comparação sem o como.
2- Comparação - metáfora usando o como.
3- Ironia - gozação/zoação.
4- Paradoxo - contraditórios.
5- Antítese - contrários.
6- Eufemismo - suavizar expressões.

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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 3
FIGURAS DE LINGUAGEM
7- Prosopopeia ou personificação - animar seres
inanimados.
8- Metonímia - termos equivalentes.
9- Perífrase/antonomásia - termos consagrados.
10- Pleonasmo - ênfase desnecessária.
11- Hipérbole - exagero expressivo.
12- Sinestesia - linguagem que utiliza órgãos de sentido.
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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 3
FIGURAS DE LINGUAGEM
1- Metáfora - Minha vida é um campo de sonhos.
2- Comparação - Minha vida é como um campo de sonhos.
3- Ironia - Aquela mulher é delicada como um elefante em
uma loja de cristais.
4- Paradoxo - Valentia covarde é assaltar usando arma de
fogo.
5- Antítese - O bem e o mal combatem nos lugares
celestiais.
6- Eufemismo - Ela bateu as botas. SUBTENSANDRO
SUBTEN SANDRO
 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 3
FIGURAS DE LINGUAGEM
7- Prosopopeia ou personificação - A árvore falava comigo.
8- Metonímia - Tomei uma taça de vinho.
9-Perífrase/antonomásia - A Rainha dos Baixinhos chegou.
10- Pleonasmo - Os impostos, é necessário pagá-los.
11- Hipérbole - Estou morrendo de sede.
12- Sinestesia - Um áspero sabor de indiferença me
atormentava.
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 LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 4
INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DE
TEXTOS

SUBTENSANDRO
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Compreensão: aquela informação está no texto. Diante disso, você terá alguns
enunciados básicos de questões de compreensão. Porém, se a informação estiver
além do texto, fora do texto, trata-se de uma questão de interpretação.
COMANDOS:
Segundo o texto...
O autor/narrador no texto diz que...
O texto informa que...
No texto, observa-se claramente...
O autor afirma que…
O autor sugere…
De acordo com o autor…
Na opinião do autor do texto…
Tendo em vista o texto…
O autor sugere ainda…
De acordo com o texto… SUBTENSANDRO
SUBTEN SANDRO
Interpretação: aquela informação está fora (além) do texto. Diante disso, você
terá alguns enunciados básicos de questões de interpretação. Porém, se a
informação estiver claramente no texto, trata-se de uma questão
de compreensão.
COMANDOS:
Depreende-se do texto...
Conclui-se do texto que...
O texto permite deduzir que...
É possível subtender-se a partir do texto que ...
Qual a intenção do autor quando afirma que...
Diante do que foi exposto, podemos concluir…
O texto possibilita o entendimento de que…
Infere-se do texto que…
Com o apoio do texto, infere-se que…
O texto encaminha o leitor para… SUBTENSANDRO
SUBTEN SANDRO
 TEXTO I
Os animais que eu treino não são obrigados a fazer o que vai contra a
natureza deles. (Gilberto Miranda, na Folha de São Paulo, 23/2/96)
1) O sentimento que melhor define a
2) O autor do texto é:
posição do autor perante os animais é:
a) fé. a) um treinador atento.
b) respeito. b) um adestrador frio.
c) solidariedade. c) um treinador qualificado.
d) amor. d) um adestrador consciente.

3) Segundo o texto, os animais:

a) são obrigados a todo tipo de treinamento.
b) fazem o que não lhes permite a natureza.
c) não fazem o que lhes permite a natureza.
d) são treinados dentro de determinados limites. SUBTENSANDRO
SUBTEN SANDRO
1) A alternativa em que a palavra está acentuada
corretamente é:
a) Hífens.
b) Pólens.
c) Baiúca.
d) Prótons.

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2) Em qual das alternativas as palavras apresentam,
respectivamente, um Hiato, um Ditongo e um
Tritongo?
a) Diáspora – águia – Paraguai.
b) Saíram – ruim – Paraguai.
c) Caetano – mãe – saída.
d) Uruguai – caneta – cachorro.

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3) As palavras 'Mooca', 'tireoide' e 'Uruguai'
representam, respectivamente, os seguintes encontros
vocálicos:
a) Hiato, Ditongo e Tritongo.
b) Ditongo, Ditongo e Tritongo.
c) Ditongo, Hiato e Ditongo.
d) Hiato, Ditongo e Ditongo.

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4) Assinale a frase onde o porquê foi mal empregado:
a) Vieste tão tarde, por quê?
b) Por que vieste tão tarde?
c) É grande o ideal por que lutas.
d) Seremos felizes por que assim pensamos.

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5) O item cuja palavra está com a divisão silábica
malfeita é:
a) Transatlântico: tran- sa- tlân –ti -co.
b) barraquinha: bar – ra – qui – nha.
c) subentendido: su – ben – ten – di – do.
d) insubstituível: in – su - bsti – tu – í – vel .

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6) Tantas (*) constituem (*) (*).
a) excessões, privilégio inadmissível
b) exceções, privilégio inadmissível
c) esceções, privilégio inadmissivel
d) exceções, privilégio inadmissivel

SUBTENSANDRO
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7) Qual a justificativa do uso do acento gráfico na forma verbal
“evitá- lo”?
a) indicar a mudança de uma sílaba átona para tônica.
b) acento diferencial entre o infinitivo e o presente do indicativo.
c) por ser uma palavra oxítona terminada em “a”.
d) por ser uma palavra paroxítona.

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8) Marque a alternativa cujas palavras apresentem
encontros vocálicos classificados como DITONGOS
CRESCENTES:
a) Saíram – bebedouro – caranguejo.
b) Extinguir – iguais – ação.
c) Circuito – trouxeram – diáspora.
d) Tênue – gênio – sábio.

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9) Assinale a frase em que o uso de “por que” está
incorreta:
a) Você sabe por que ela foi embora?
b) Por que você quer saber isso?
c) Essa decisão foi tomada por que?
d) Alguém sabe por que estamos aqui?

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10) Aponte a única série em que um vocábulo apresente
erro no que diz respeito à acentuação gráfica:
a) côndor – sinonímia
b) êxodo – reconstruí-la
c) álbuns – atraí-lo
d) vinténs – pólen

SUBTENSANDRO
SUBTEN SANDRO
11) O item cuja palavra está com a divisão silábica
malfeita é:
a) transatlântico: trans-a-tlân-ti-co.
b) barraquinha: bar - ra - qui - nha.
c) subentendido: su - ben - ten - di - do.
d) insubstituível: in - subs - ti - tu - í - vel.

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12) Qual das alternativas abaixo está correta quanto à
divisão silábica?
a) me - lan - cia
b) a-í
c) su- blin- har
d) sub - al - ter- no

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13) Qual a justificativa do uso do acento gráfico na
forma verbal “evitá- lo”?
a) indicar a mudança de uma sílaba átona para tônica.
b) acento diferencial entre o infinitivo e o presente do
indicativo.
c) por ser uma palavra oxítona terminada em “a”.
d) por ser uma palavra paroxítona.

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14) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente
acentuado:
a) aí
b) quiséra
c) côco
d) baiúca

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15) Marque a alternativa cuja palavra seja formada por 8
letras e 7 fonemas:
a) Sucedida
b) Caminhando
c) Grandes
d) Espelhos

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16)

A identificação de elementos textuais como as figuras de linguagem

é essencial para a interpretação de textos. A incoerência na fala de
Calvin sobre a TV pode ser explicada através da seguinte figura de
linguagem:
a) Eufemismo.
b) Hipérbole.
c) Paradoxo. SUBTENSANDRO
SANDRO
SUBTEN
d) Ironia.
17) No trecho: “…dão um jeito de mudar o mínimo para
continuar mandando o máximo”, a figura de linguagem
presente é chamada:
a) metáfora
b) hipérbole
c) Hipérbato
d) antítese

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SUBTEN SANDRO
18) Nos trechos: “O pavão é um arco-íris de plumas”
e “…de tudo que ele suscita e esplende e estremece
e delira…” enquanto procedimento estilístico, temos,
respectivamente:
a) metáfora e polissíndeto.
b) comparação e repetição.
c) metonímia e aliteração.
d) hipérbole e metáfora.

SUBTENSANDRO
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19) Nos trechos: “...A mim, ninguém me engana” e
“...Atravessei aquela difícil pinguela gramatical"
encontramos, respectivamente:
a) Uma figura de linguagem.
b) Duas figuras de linguagem.
c) Nenhuma figura de linguagem.
d) Um vício de linguagem.

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20) Leia as frases abaixo, em seguida, marque a alternativa CORRETA que
corresponda à sequência de figuras de linguagens que se refere às palavras
em destaque:
I. Maria Cândida tem olhos de violeta.
II. A equipe do cruzeiro venceu, mas foi uma amarga vitória.
III. Pedro trazia no rosto a velhice estampada.
IV. Hitler foi cruel como um monstro.
V. A América reagiu e combateu.

a) I – metonímia; II – metáfora; III – comparação; IV - metonímia; V – perífrase.

b) I – comparação; II – metáfora; III – metonímia; IV - perífrase; V – metonímia.
c) I – metáfora; II – metáfora; III – metonímia; IV - comparação; V – perífrase.
d) I – metáfora; II – metáfora; III – metonímia; IV - comparação; V – metonímia.
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 GABARITO 20 QUESTÕES
1D
2A
3A
4D
5D
6B
7C
8D
9C
10A
11A
12B
13C
14A
15D
16D
17D
18A
19B
20D SUBTENSANDRO
SUBTEN SANDRO
Obrigado!

SUBTENSANDRO
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