Tarefa Span de Blocos – Corsi

Folha de Instruções

APLICAÇÃO DE CADA PARTE DA TAREFA

Ordem direta:
Eu vou tocar os blocos em uma sequência determinada neste tabuleiro. Quando eu terminar, quero que você
toque na mesma ordem.
Depois disso, farei com outra sequência. As sequências vão ficando mais difíceis.
Por exemplo, se eu tocar os blocos nesta ordem (tocar 8 – 4), quando eu terminar, você deverá repetir
(estimule a criança a tocar os cubos na mesma ordem).
Vamos tentar de novo. Se eu tocar (7 – 4). Agora você repete.
Caso o participante comece a tarefa antes de o examinador terminar, deve dizer:
Por favor, espere até que eu termine.

Ordem inversa:
Agora eu vou tocar os blocos em uma sequência de novo. Quando eu terminar, você deverá tocar os blocos,
mas ao contrário, de trás para frente.
Então, se eu tocar assim (toque 7 – 3), você deverá tocar ao contrário (estimule a criança a tocar os blocos,
ajude-a se tiver dificuldade).
Vamos tentar de novo. Eu vou tocar assim (3 – 8). E você deve tocar de trás para frente. (Estimular e ajudar).

Critério de interrupção:
Encerrar o teste se o indivíduo falhar em duas sequências de mesma extensão.
Modelo do Cartão para Aplicação Alternativa
 Tarefa Span de Blocos – Corsi
Folha de Aplicação e Registro Alternativa
(com crivo do aplicador numerado para utilização com cartão de aplicação)

Nome: Ano:
Idade: Tipo de escola:

Observações:

Ordem DIRETA Escore Ordem INVERSA Escore

8-5 6-3
6-4 4-9
4-7-2 2-9-5
8-1-5 8-1-6
3-4-1-7 8-5-2-6
6-1-5-8 4-9-3-7
5-2-1-8-6 8-1-3-7-9
4-2-7-3-1 4-2-5-8-1
3-9-2-4-8-7 4-8-7-2-1-5
3-7-8-2-9-4 6-2-5-9-3-8
5-9-1-7-4-2-8 1-8-4-2-5-9-3
5-7-9-2-8-4-6 4-7-3-9-6-1-2
5-8-1-9-2-6-4-7 5-7-2-1-8-3-9-4
5-9-3-6-7-2-4-3 6-8-1-4-9-2-5-7
5-3-8-7-1-2-4–6-9 8-2-3-9-1-4-6-5-7
4-2-6-8-1-7-9-3-5 6-2-4-7-8-1-5-3-9

Pontuação total OD: Pontuação total OI:

Pontuação-padrão: Pontuação-padrão:
Classificação: Classificação:
Span: Span:
Span esperado por: Span esperado por:
- Idade: - Idade:
- Nível escolar: - Nível escolar:

LADO DO TESTANDO PONTUAÇÃO TOTAL OD OI

Média do grupo de mesmo nível escolar:
Desvio-padrão (DP) do grupo de mesmo
nível escolar:
Z:

Fórmula: Z = (Escore bruto - Média) / DP

LADO DO APLICADOR