COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR CARLOS CÔRTES

DANIEL FERNANDES DA COSTA

JOÃO CÉLIO ARAÚJO SANDER
DÉBORA MULLER DE OLIVEIRA
EVELLYN DE ARAÚJO BARBI
ENZO FREDERICO RIBEIRO
JU

TRABALHO DE FÍSICA

EXPERIÊNCIA DE ELETRIZAÇÃO POR CONTATO

Nova Friburgo – RJ
19/04/2023
 DANIEL FERNANDES DA COSTA
JOÃO CÉLIO ARAÚJO SANDER
DÉBORA MULLER DE OLIVEIRA
EVELLYN DE ARAÚJO BARBI
ENZO FREDERICO RIBEIRO
JU

TRABALHO DE FÍSICA

EXPERIÊNCIA DE ELETRIZAÇÃO POR CONTATO

Trabalho apresentado

a disciplina de física

como requisito para

obtenção de nota.

Orientadora: Claudinha

Nova Friburgo – RJ
19/04/2023
 RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma experiência que aborda
fatores físicos e químicos com fins educacionais, utilizando o conteúdo sobre
física mostrados em sala como base para a sua criação. Este trabalho tem como
função principal mostrar os processos da eletrização por contato e suas reações
químicas de maneira eficiente e prática, descrevendo abaixo todos os materiais
utilizados para a sua construção e as referências utilizadas.

Palavras-chaves: Experiência. Física. Eletrização. Química.

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1 ELETRICIDADE

Neste capítulo será abordado os conceitos fundamentais da energia

elétrica e suas aplicações relacionadas a experiência.

1.1 Corrente elétrica

A corrente elétrica é uma grandeza que quantifica o fenômeno natural da

eletricidade, e que tem como definição principal o fluxo ordenado de elétrons. A
medição da intensidade da corrente elétrica é dada em Ampere (A).

Para que haja uma corrente elétrica é necessário a presença de um

circuito elétrico, composto por um elemento elétrico específico e fios condutores.
O elemento em questão é uma tomada que pode ser definida como um gerador,
responsável por causar uma diferença de potencial (ddp).

De modo real, os elétrons saem do polo negativo para o positivo, porém

a maneira convencional é a mais utilizada no âmbito educacional, aonde na
verdade os elétrons saem do polo positivo em direção ao polo negativo.

FIGURA 1 – SENTIDO CONVENCIONAL & REAL

Retirado do site: www.portaldaengenharia.com

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1.1.1 Tipos de corrente elétrica

A corrente elétrica pode ser definida em dois tipos:

 Corrente contínua ou direta: Quando a ordenação dos elétrons é

em um único sentido e de modo constante, juntamente com a baixa
tensão. Eletrônicos de modo geral utilizam a corrente contínua.

 Corrente alternada: Quando os sentidos dos elétrons são

periodicamente invertidos devido a uma rápida inversão de
polaridade do potencial elétrico. Nessa corrente, os elétrons fazem
esse movimento e não saem do lugar, de modo que há uma perda
menor de energia.

A periodicidade ou variação da corrente alternada é de 50 ou 60Hz

dependendo do país aonde se encontra. No Brasil a frequência é de 60Hz, ou
seja, uma movimentação de 60 vezes por segundo.

O circuito elétrico da experiência possui uma corrente elétrica alternada.

1.2 Tensão e Potencial Elétrico

Potencial elétrico é uma grandeza que quantifica a energia (em trabalho)

necessária para mover uma carga elétrica. A medição do potencial elétrico é em
Volt.

Tensão ou diferença de potencial (ddp) é basicamente o diferencial do

potencial elétrico entre dois pontos em um condutor, um exemplo seria uma
bateria aonde há um polo positivo e um polo negativo. A tensão elétrica é medida
em Volt.
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1.3 Resistência Elétrica

A resistência elétrica é a capacidade de um corpo ir contra a passagem

de uma corrente elétrica. Em uma corrente elétrica os elétrons percorrem o
condutor, e caso haja um maior número de colisões entre os elétrons e os átomos
do condutor, maior será a resistência elétrica e maior será a dificuldade em se
criar uma corrente elétrica. A resistência elétrica é medida em Ohm ("Ω")

Na lâmpada, o material em seu interior representa uma resistência elétrica

quando se tem uma corrente ativa, e sua iluminação é devido ao efeito Joule no
qual se consiste em converter parte da energia elétrica em calor até gerar em
um certo ponto um efeito luminoso, no qual é a luz.

FIGURA 2 – RESISTÊNCIA ELÉTRICA

Retirado do site: www.mundodaeletrica.com.br

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2 REAÇÕES QUÍMICAS

Neste capítulo será abordado os conceitos químicos e suas aplicações na

experiência.

2.1 Dissociação iônica

Na experiência, apenas a presença dos condutores e da água pura não

causa uma corrente elétrica, ela ocorre apenas após a água dissolver o sal. Esse
evento ocorre devido a teoria da dissociação iônica.

A água pura, por ser uma molécula estável de acordo com a regra do
octeto, faz com que suas moléculas sejam neutras e não possuindo diferença de
cargas, logo, não conduzindo eletricidade. A teoria da dissociação iônica
aplicada na prática define que a dissolução do cloreto de sódio (NaCl), ao entrar
em contato com a água, faz com que suas cargas positivas e negativas (íons)
sejam separadas de duas formas: Cl- e Na+.

O íon do cloro ganha elétrons, logo se torna negativamente carregado, e

o íon do sódio perde elétrons, se tornando positivamente carregado. Essa
diferença de carga dos íons livres reduz a resistência elétrica e faz com que a
solução de água e sal conduza eletricidade, e esse ponto é aproximadamente
um Ohm por metro (1Ω/metro).
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3 LISTA DE MATERIAIS

1 Interruptor 3 Teclas MecTronic

1 Lâmpada Incandescente Halógena 100w 220v Kian
1,20m Fio Rígido 2,5mm
2,5m Fio Flexível 1,5mm
1 Bocal Plafon de plástico
2 Copos "Americanos" de vidro 190ml
250g Sal de Cozinha
4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. THENÓRIO, Iberê. “Água conduz eletricidade?”; Manual do mundo. 27

de maio de 2022. Disponível em:
https://youtube.com/shorts/8Wh9HtGZh74?feature=share

2. “O que é corrente elétrica?”; Mundo da Elétrica. 31 de dezembro de

2015. Disponível em: https://youtu.be/DJnGqegLzrU

3. OLIVEIRA, Davi. “Aula 01 – Corrente Elétrica”; Davi Oliveira 2.0. 19 de

setembro de 2017. Disponível em: https://youtu.be/jAl-EaUwKnc

4. “O que é tensão elétrica”; Mundo da Elétrica. 19 de janeiro de 2016.

Disponível em: https://youtu.be/shuW_SucDEk

5. HELERBROCK, Rafael. “Corrente elétrica”; Brasil Escola. Disponível

em: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/corrente-eletrica.htm

6. HELERBROCK, Rafael. “Corrente elétrica”; Mundo Educação.

Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/corrente-
eletrica.htm

7. GOUVEIA, Rosimar. “Corrente Elétrica.”; Toda Matéria. Disponível em:

https://www.todamateria.com.br/corrente-eletrica/

8. HELERBROCK, Rafael. “Circuito elétrico”; Mundo Educação. Disponível

em: https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/circuito-eletrico.htm

9. TOJANO, Lídia. “Corrente elétrica”; Mundo Vestibular. Disponível em:

https://www.mundovestibular.com.br/blog/corrente-eletrica

10. ROSIMAR, Gouveia. “Potencial Elétrico”; Toda Matéria. Disponível em:

https://www.todamateria.com.br/potencial-eletrico/

11. MELO, Pâmela Raphaella. “Potencial elétrico”; Mundo Educação.

Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/potencial-
eletrico.htm

12. SANTOS, Marco Aurélio da Silva. “Lampada, uma fonte de energia

luminosa”; Mundo educação. Disponível em:
https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/lampada-uma-fonte-energia-
luminosa.htm

13. “Circuito com água”; EletroLab. Disponível em:

https://sites.google.com/view/electrolab1/fábrica/circuito-com-água

14. “Por que sal na água pode conduzir eletricidade”; Science. Disponível
em: http://pt.scienceaq.com/Chemistry/100404238.html