1- Calcule o valor numérico da expressão

[(18 + 3 · 2) ÷ 8 + 5 · 3] ÷ 6 8- Organize os seguintes números dentro de seu conjunto:

2- Calcule o valor numérico da expressão 5 2 2,5 -2

3
{[(8 · 4 + 3) ÷ 7 + (3 + 15 ÷ 5) · 3] · 2 – (19 – 7) ÷ 6} · 2 + 12 -3,666... 0,333... -√11 2,1423...
3- Calcule o valor numérico da expressão -6 -1 224 √3
3 . {43 – [5 . 60 + 7 . (92 – 80)]}

4- (SAERS). Observe a reta numérica abaixo. Nessa

reta, que número corresponde ao ponto P?

A) 5,4 B) 5,5 C) 5,6 D) 5,9

5- (Prova Brasil). A figura abaixo mostra os pontos P

e Q que correspondem a números racionais e
9- Dada a figura abaixo, classifique a união, intersecção e
foram posicionados na reta numerada do
diferença
conjunto dos racionais. Os valores atribuídos a P
e Q, conforme suas posições na reta numérica
abaixo são:

A) P = - 0,2 e Q = – 0,3 B) P = - 0,3 e Q = – 0,2

C) P = - 0,6 e Q = – 0,7 D) P = - 0,7 e Q = – 0,6

6- (SAEMS). (M1D19I0085) Uma loja estabeleceu um

sistema de pontos para premiar os melhores
vendedores. Nesse sistema o número de pontos é
dado por P(x) = 3x + 1, sendo x, a quantidade de
produtos vendidos. Para uma venda de 25
produtos, o número de pontos obtidos é
A) 21 B) 29 C) 65 D) 76
7- (SAEPE). Um objeto está em movimento com
velocidade constante. A posição desse objeto em
função do tempo pode ser calculada através da
expressão D = 5 + 25t, em que D representa a
posição, em metros, e, t, o tempo, em segundos.
Para percorrer uma certa distância, o objeto
gastou 65 segundos.
Qual é a posição desse objeto após percorrer essa
distância?
A) 2,4 metros.
B) 2,8 metros.
C) 1 620 metros.
D) 1 630 metros.
E) 1 950 metros.
10- Em uma sala de aula, a professora de Matemática
decidiu fazer um levantamento dos lanches comprados
pelos alunos. A professora verificou que, de um total
de 35 alunos, dezesseis compraram salgado;
E) 78 destes, quatro compraram pizza e salgado, e sete
alunos não compraram lanche nesse dia. Quantos
alunos compraram apenas pizza?
11- Em uma sala de aula, a professora de Matemática
decidiu fazer um levantamento dos lanches
comprados pelos alunos. A professora verificou que,
de um total de 35 alunos, dezesseis compraram
salgado; destes, quatro compraram pizza e
salgado, e sete alunos não compraram lanche
nesse dia. Quantos alunos compraram apenas
pizza?
12- (SAEPE). Observe o sistema linear representado
abaixo.
 Qual par ordenado é solução desse sistema?
A) (– 4, 1)
B) (– 3, – 8)
C) (4, – 1)
D) (5, – 1)
E) (5, 24)

13- (SAEPE). Paula fez um teste que continha 36 Se cada metro de tela custa R$ 3,00, quanto Seu Artur vai
questões. Nesse teste, ela respondeu todas as gastar?
questões, obtendo um número de acertos igual ao A) R$ 39,40
triplo do número de erros. Quantas questões B) R$ 116,20
desse teste Paula errou? C) R$ 117,20
A) 4 B) 9 C) 12 D) 18 E) 27 D) R$ 118,20
E) R$ 161,00
14- A soma das idades de Joaquim e Lúcio é 60 anos.
Sabendo que a idade de Joaquim é o triplo da 18- Qual é a área da região retangular cujas medidas são 24
idade de Lúcio, qual é a idade de cada um deles? m por 12,5 m?

a) 15 e 45 anos
b) 30 e 30 anos
c) 20 e 40 anos
d) 5 e 55 anos
e) 10 e 50 anos
19- A região de uma cartolina é limitada por um
15- João cria 60 animais em sua fazenda. Alguns paralelogramo que tem 15,4 cm de comprimento por
deles eram vacas, outros eram galinhas. Sabendo 8,5 cm de largura. Qual é a área dessa região?
que o total de patas registradas em uma inspeção
foi de 220, quantas vacas João cria?

a) 40 b) 50 c) 10 d) 30 e) 20

16- Qual é o par ordenado que resolve o sistema a

20- Qual é área do trapézio cujas medidas, em centímetros,
seguir?
estão indicadas na figura?

a) (1, 4)
b) (2, 6)
c) (40, 10)
d) (20, 30)
e) (10, 40)
Bom Desempenho!
17- (APA – Crede-CE). Seu Artur deseja cercar com tela de
arame, um canteiro que tem as medidas indicadas na
figura abaixo.