Linguagem e Tecnicas de Propogramação

08/06/2023, 23:15 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
ESTATÍSTICA 3066-60_57501_D_20231 CONTEÚDO Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Usuário beatriz.vilela2 @aluno.unip.br

Curso ESTATÍSTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 24/05/23 22:09
Enviado 24/05/23 22:11
Status Completada
Resultado da 2,5 em 2,5 pontos
tentativa
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos
(Prefeitura de Itambaracá (PR)/2020 - adaptado) Estatística é a parte da ciência responsável

pela coleta, pela organização e pela extrapolação dos resultados da amostra para a
população. Nesse contexto, avalie as afirmativas a seguir:
I. A população ou universo estatístico é o conjunto formado por todos os elementos que
participam de um determinado tema pesquisado.
II. Uma variável é uma característica de interesse no estudo estatístico.
III. Amostra é o subconjunto formado com base no universo estatístico. É utilizada quando
a população é muito grande ou infinita.

É verdade o que se afirma em:
Resposta Selecionada: e. I, II e III.
Respostas: a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. I e III.
d. II e III.
e. I, II e III.
Comentário Resposta: E
da resposta: Comentário:
I. Afirmativa correta. Podemos definir população ou universo estatístico
como um conjunto completo de elementos que possuem uma
característica em comum. Por exemplo, a população brasileira é formada
pelo conjunto de pessoas nascidas no Brasil ou com nacionalidade
brasileira. Na estatística, uma população pode ser classificada em finita ou
infinita. A população finita tem um número determinado de elementos,
enquanto a população infinita é o oposto.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94854763_1&course_id=_281836_1&content_id=_3343232_1&out… 1/11
II. Afirmativa correta. Uma variável é uma característica dos elementos de

uma população ou amostra. Essa característica é de interesse para o
estudo estatístico em questão. A idade dos indivíduos ou o seu grau de
escolaridade, por exemplo, podem ser variáveis em um estudo.
III. Afirmativa correta. Uma amostra é um subconjunto não vazio e finito
de uma população. Desse modo, ela abrange determinados elementos
que participam do universo estatístico. Uma amostra pode ser
selecionada quando a população tem um número muito grande de
elementos para que todos sejam estudados e é necessariamente utilizada
quando a população é composta por um conjunto infinito de elementos.
(Instituto UniFil/2019 – adaptado) Estatística é um conjunto de métodos e processos

quantitativos, que serve para estudar e medir os fenômenos coletivos. Assinale a
alternativa correta sobre alguns conceitos básicos englobados pela Estatística.
Resposta c.
Selecionada: Amostra é um subconjunto finito de uma população selecionada
segundo métodos adequados, cujo objetivo é tirar conclusões sobre
populações com base nos resultados da amostra.
Respostas: a.
Amostragem é a coleta de informações de parte da população,
chamada de amostra, mediante métodos inadequados de seleção
dessas unidades.
b.
População é o conjunto de indivíduos, objetos ou informações que não
apresentam características em comum, cujo comportamento interessa
a ser analisado.
c.
Amostra é um subconjunto finito de uma população selecionada
segundo métodos adequados, cujo objetivo é tirar conclusões sobre
populações com base nos resultados da amostra.
d.
Censo é o exame parcial de parte da população, apresentando os
resultados mais perfeitos da Estatística.
e. No censo, ocorre a avaliação indireta de um parâmetro.
Comentário Resposta: C
da resposta: Comentário: uma amostra é um subconjunto não vazio e finito de uma
população, que serve para representar o conjunto completo de
elementos de uma população.
Uma pesquisa por amostragem é feita levantando dados de uma
amostra, mas que deve ser selecionada de acordo com métodos
adequados. População é o conjunto completo de indivíduos que
apresentam uma característica em comum. Censo é o exame da
população em sua totalidade. No censo, ocorre a avaliação direta de um
parâmetro (um parâmetro é uma característica da população).
(Cespe-Cebraspe/2022 - adaptado) Avalie a tabela, que apresenta variáveis de determinado

estudo, com seus respectivos valores.

Com relação às variáveis apresentadas na tabela anterior, julgue os itens a seguir.
I - A variável estado civil é qualitativa nominal.
II -A variável quantidade de filhos é quantitativa discreta.
III - As variáveis salário e estado civil são quantitativas discretas.
IV - As variáveis idade e quantidade de filhos são qualitativas nominais.

Estão certos apenas os itens:
Resposta Selecionada: a. I e II.
Respostas: a. I e II.
b. II e III.
c. III e IV.
d. I, II e IV.
e. I, III e IV.
Comentário Resposta: A
I. Afirmativa correta. A variável estado civil é qualitativa nominal, pois
seus valores são não numéricos e não apresentam uma ordenação
natural entre si.
II. Afirmativa correta. A variável quantidade de filhos é quantitativa
discreta, pois seus valores são numéricos e se apresentam como
números inteiros.
III. Afirmativa incorreta. A variável salário é quantitativa contínua,
enquanto a variável estado civil é qualitativa nominal.
IV. Afirmativa incorreta. A variável idade é considerada como quantitativa
contínua, já que uma idade pode ser expressa com qualquer precisão e
em diversas unidades de medida (é muito comum, no entanto, ela ser
tratada no formato discreto, apresentando valores inteiros, dados em
anos completos). A variável quantidade de filhos é quantitativa discreta.
Um grupo de pacientes de uma clínica teve suas massas corporais medidas. Os valores, em
kg, são apresentados na tabela a seguir.

Paciente Massa corporal (kg)
José 80,3
Tereza 49,6
Andrea 57,2
Maria 63,1
Ana 55,0
Ricardo 78,9
Paulo 87,5

Se aplicarmos um processo de organização nos dados brutos apresentados na tabela,
teremos um rol. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um rol desses dados.
Resposta Selecionada: a. 87,5 80,3 78,9 63,1 57,2 55,0 49,6
Respostas: a. 87,5 80,3 78,9 63,1 57,2 55,0 49,6
b. 87,5 87,5 80,3 78,9 63,1 57,2 55,0 49,6
c. 49,6 87,5 55,0 80,3 78,9 57,2 63,1
d. 49,6 55,0 57,2 63,1 78,9 87,5 80,3
e. 49,6 55,0 63,1 78,9 87,5 80,3
da resposta: Comentário: o rol é uma organização simples de dados brutos. No rol, os
dados podem ser organizados de forma crescente ou decrescente, no
caso de variáveis quantitativas, ou em ordem alfabética, no caso de
variáveis qualitativas. Na questão, a variável massa corporal é uma
variável quantitativa contínua. Podemos, portanto, organizar esses dados
em forma crescente ou decrescente. Ambas as possibilidades são
demonstradas a seguir:
87,5 80,3 78,9 63,1 57,2 55,0 49,6 (ordem decrescente)
49,6 55,0 57,2 63,1 78,9 80,3 87,5 (ordem crescente)

No rol, não há redução de dados, de forma que, se a tabela de dados
brutos originalmente era composta por 7 elementos, o rol também será
composto por 7 elementos, mesmo nos casos em que há repetição dos
valores.
A seguir, temos a tabela de frequências para uma amostra de jogadores que participaram
da avaliação da versão beta do jogo Hetfield Hero, da empresa Thrash Metal Games. A
variável observada na tabela é a idade dos participantes, em anos. A notação f indica
frequência simples absoluta, ou seja, o número de ocorrências de cada resultado no
conjunto de dados. A frequência simples absoluta é comumente chamada apenas de
frequência.


Sabendo que as classes de uma tabela de frequências devem abranger todos os dados
originais do estudo, um dos valores a seguir não poderia fazer parte do conjunto de dados
brutos dessa pesquisa, de acordo com os intervalos de classe apresentados na tabela. De
qual valor falamos?
Resposta Selecionada: e. 30 anos.
Respostas: a. 20 anos.
b. 21 anos.
c. 25 anos.
d. 27 anos.
e. 30 anos.
da resposta: Comentário: em uma classe de uma tabela de frequências, o símbolo ⊢
indica intervalo fechado à esquerda e aberto à direita. Isso significa que o
valor apresentado à esquerda é considerado no intervalo, enquanto o
valor à direita não faz parte do intervalo. Esse recurso é muito utilizado
para variáveis quantitativas contínuas, já que os dados geralmente contêm
casas decimais e podem ser apresentados com precisões diferentes. Por
exemplo, no intervalo 5 ⊢ 10, está contido o número 5, mas não o número
10. No entanto, qualquer valor que se aproxime de 10, como 9,9 ou 9,997,
por exemplo, ainda faz parte desse intervalo.
Na tabela do enunciado da questão, o intervalo da última classe está
aberto em 30 e, portanto, esse valor não faz parte dos dados brutos, já
que uma tabela de frequências deve ter seus intervalos dispostos de
forma a abrigar todos os dados originais.
O histograma a seguir refere-se ao histórico de medições da pressão diastólica de um

paciente, em mmHg, obtidas ao longo de 24 horas durante um exame de monitorização
ambulatorial de pressão arterial (MAPA). O histograma, cuja origem é uma tabela de
frequências, foi construído a partir da coluna de frequências
relativas, em seu formato percentual, do histórico de medições.

A tabela que originou o histograma é disposta a seguir, em que fr indica frequência
relativa.

Note que os valores apresentados acima de cada coluna do histograma representam os
valores de fr multiplicados por 100, de forma a trazer valores expressos como uma taxa
percentual. Por exemplo, na primeira classe, temos fr = 0,02 = 2%.

A respeito desses dados, avalie as afirmativas a seguir:
I. A tabela de frequências que deu origem ao histograma apresenta 5 classes distintas.
II. Pela tabela, é possível inferir que foram realizadas 100 medições de pressão arterial
diastólica.
III. A terceira classe é composta por 30% do total dos dados da variável em questão.

É verdade o que se afirma em:
Resposta Selecionada: c. I e III.
Respostas: a. I, apenas.
b. I e II.
c. I e III.
d. II e III.
e. I, II e III.
I. Afirmativa correta. O histograma é formado por 5 colunas distintas e a
tabela possui 5 intervalos. Isso significa que há 5 classes na tabela.
II. Afirmativa incorreta. Apenas em posse dos dados de frequência relativa
não é possível saber quantas medições foram feitas. Para isso,
precisaríamos saber a frequência simples absoluta, ou seja, a contagem
de ocorrências de cada classe no conjunto de dados (que costumamos
chamar apenas de “frequência”). Nesse caso, bastaria somarmos as
frequências, que saberíamos o tamanho da amostra.
III. Afirmativa correta. A terceira classe, cujo intervalo é expresso como 70
⊢ 80, apresenta frequência relativa de 0,3. Isso significa que essa classe
abrange 30% dos dados brutos do estudo. Repare que, no histograma,
podemos ver essa taxa percentual expressa acima da 3ª coluna do
gráfico.
Determinada tabela de frequências, de uma variável quantitativa contínua, apresenta o

intervalo 5,0 ⊢ 7,5 para uma de suas classes. Qual é o ponto médio dessa classe?
Resposta Selecionada: d. 6,25.
Respostas: a. 3,25.
b. 4,00.
c. 5,50.
d. 6,25.
e. 7,75.
Comentário Resposta: D
da resposta: Comentário: o ponto médio (Pm) de uma classe pode ser calculado pela
média aritmética entre o limite inferior (Li) e o limite superior (Ls) do
intervalo da classe. Desse modo, basta somar esses valores entre si e
dividir o resultado por 2. Na classe do enunciado, temos Li = 5,0 e Ls =
7,5. Desse modo, calculamos Pm conforme apresentado a seguir:
A distribuição de frequências a seguir resume dados de uma pesquisa envolvendo uma

amostra de jovens que participaram de um teste de raciocínio lógico no processo seletivo
de uma empresa de desenvolvimento de software. As classes indicam a pontuação total
dos participantes. São mostradas a frequência (f), a frequência relativa (fr) e a frequência
acumulada (F). Assinale a alternativa correta a respeito desses dados.
Resposta e.
Selecionada: A amostra contém 20 indivíduos. Os valores que preenchem
corretamente a tabela são: e .
Respostas: a.
A amostra contém 30 indivíduos. Os valores que preenchem
b.
c.
d.
e.
Comentário da Resposta: E
resposta: Comentário: o número total de elementos da amostra pode ser
encontrado pelo somatório das contagens apresentadas na coluna da
frequência simples (f). Temos o que segue:

Logo, sabemos que a amostra da pesquisa é formada por 20 jovens.

Esse valor também pode ser inferido da última linha da coluna de
frequências acumuladas (F), que apresenta o valor 20.

A frequência relativa (fr) é dada como a taxa entre a frequência simples
(f) da classe e o número total de elementos da amostra. Para
calcularmos a frequência relativa da 4ª classe (fr4), temos o seguinte:

A frequência acumulada (F) é dada pelo somatório da frequência simples
(f) da classe atual com as frequências simples das classes anteriores.
Para encontrarmos a frequência acumulada da 3ª classe (F3), temos o
apresentado a seguir: .

A tabela completa é apresentada a seguir:

Dentre os apresentados a seguir, o gráfico mais adequado para representar uma

distribuição de frequência de uma variável qualitativa nominal é:
Resposta Selecionada: b. Gráfico de barras.
Respostas: a. Gráfico de dispersão.
b. Gráfico de barras.
c. Gráfico de rosca.
d. Polígono de frequências acumuladas.
e. Ogiva.
Comentário Resposta: B
da resposta: Comentário: no gráfico de barras, temos dois eixos. No eixo vertical,
costumamos colocar uma variável qualitativa. Quando temos uma
distribuição de frequências de uma variável qualitativa nominal, é
adequado representá-la graficamente por um gráfico de barras, listando
os valores da variável na vertical e suas frequências no eixo horizontal.
Nesse caso, o comprimento das barras é proporcional à frequência de
cada valor nominal. O gráfico de colunas também pode ser usado de
forma similar.
(Vunesp/2018 – adaptada) A tabela a seguir apresenta as ocorrências de incêndios

estruturais, exceto residencial, notificados em 2017, por tipo de ocupação.

O gráfico de setores que representa adequadamente os dados presentes na tabela está
indicado em:
Resposta Selecionada:
c.
Respostas:
a.
b.
c.
d.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94854763_1&course_id=_281836_1&content_id=_3343232_1&ou… 10/11
e.
Comentário da Resposta: C
resposta: Comentário: a tabela demonstra que o valor “comércio”, cuja frequência
é 286, deve tomar a maior fatia da pizza. A segunda maior fatia é
destinada ao valor “Outros”, cuja frequência é 181. Essa proporção de
áreas é respeitada apenas no gráfico da alternativa C.
Quinta-feira, 8 de Junho de 2023 23h14min56s BRT ← OK
08/06/2023, 23:16 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
ESTATÍSTICA 3066-60_57501_D_20231 CONTEÚDO Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II

Curso ESTATÍSTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 24/05/23 22:12
Enviado 24/05/23 22:14
Status Completada
tentativa
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
(FGV/2022) A seguinte amostra de número de anos de estudo de adultos foi observada:

10, 18, 11, 15, 20, 21, 16, 10, 8, 20, 16.
Nesse caso, é correto afirmar, a respeito das principais medidas de tendência central desse
conjunto, que:
Resposta c. O valor da mediana é uma unidade maior do que o da média.

Selecionada:
Respostas: a. O valor da média é igual ao da mediana.
b. A mediana é igual a 15.
c. O valor da mediana é uma unidade maior do que o da média.
d. O valor da média é maior do que o da mediana.
e.
Se uma nova medida, igual a 22, for incorporada à amostra, os valores
da média e da mediana permanecerão iguais.
Comentário da Resposta: c
resposta: Comentário: num primeiro momento, vamos organizar os 11 dados da
amostra em rol. Vamos colocá-los em ordem crescente.
8, 10, 10, 11, 15, 16, 16, 18, 20, 20, 21.

Como temos uma amostra formada por um número ímpar de elementos,
para encontrarmos a mediana (Md), basta identificarmos o elemento
central do rol. Esse elemento é o elemento 16 (note que há 5 elementos à
esquerda dele, e 5 elementos à direita dele).
8, 10, 10, 11, 15, 16, 16, 18, 20, 20, 21.

Para calcular a média aritmética da amostra (x̄ ), vamos somar todos os
valores xi entre si e dividir o somatório pelo número de elementos
somados (N = 11). O cálculo é apresentado a seguir.

Em resumo, encontramos os dados a seguir.
Md = 16 anos
x̄ = 15 anos

Logo, o valor da mediana é uma unidade maior do que o da média.
(FGV/2022) Uma amostra de idades de usuários de determinado serviço forneceu os

seguintes dados:
23; 34; 30; 22; 34; 53; 34; 28; 30; 22.
A soma dos valores da média, da moda e da mediana desses dados é igual a:
Resposta Selecionada: c. 95.
Respostas: a. 93.
b. 94.
c. 95.
d. 96.
e. 97.
Comentário Resposta: c
da resposta: Comentário: num primeiro momento, vamos organizar os 10 dados da
amostra em rol. Vamos colocá-los em ordem crescente.
22, 22, 23, 28, 30, 30, 34, 34, 34, 53.

Como temos uma amostra formada por um número par de elementos,
para encontrarmos a mediana (Md), basta identificarmos os dois
elementos centrais do rol e, em seguida, calcular a média aritmética entre
eles. Os dois elementos centrais são 30 e 30 (note que há 4 elementos à
esquerda deles, e 4 elementos à direita deles).
22, 22, 23, 28, 30, 30, 34, 34, 34, 53.

Para calcular a média aritmética da amostra (x̄ ), vamos somar todos os
valores xi
entre si e dividir o somatório pelo número de elementos somados (N = 10).
O cálculo é apresentado a seguir.

Para encontrarmos a moda (Mo) da amostra, basta identificarmos qual
valor se repetiu com maior frequência no conjunto de dados. Esse valor é
o 34, já que ele aparece três vezes.

22, 22, 23, 28, 30, 30, 34, 34, 34, 53.

Em resumo, temos os seguintes dados a respeito da idade dos usuários do
serviço:
Md = 30 anos
x̄ = 31 anos
Mo = 34 anos

A soma entre esses valores é calculada a seguir.
(FUNDATEC/2021) A movimentação econômica de um município é calculada pela média

ponderada. Considere o agronegócio com peso 4, a indústria com peso 3 e os serviços com
peso 3. Se em determinado mês essas respectivas áreas registraram transações nos valores
de R$ 30.000,00, R$ 50.000,00 e R$ 25.000,00, então a média ponderada dessa
movimentação econômica é:
Resposta Selecionada: d. R$ 34.500,00.
Respostas: a. R$ 35.000,00.
b. R$ 34.700,00.
c. R$ 34.600,00.
d. R$ 34.500,00.
e. R$ 34.200,00.
Comentário da Resposta: d
resposta: Comentário: a média ponderada é calculada de modo que cada dado xi é
multiplicado por seu peso pi. Se temos N medidas xi, cada uma
associada a um peso pi, a média ponderada é calculada por:
Considerando os dados do enunciado, temos o cálculo a seguir.
Logo, a média ponderada dessa movimentação econômica é

R$ 34.500,00.
(IBFC/2018 - adaptada) Uma rede de lojas fez um levantamento da quantidade de queixas

apresentadas por seus clientes ao longo de uma semana, nas 16 lojas da rede em uma
região. O resultado é apresentado no gráfico abaixo.

Com base no gráfico, assinale a alternativa correta.
Resposta b.
Selecionada: A moda na distribuição de queixas por loja é menor do que a média.
Respostas: a.
A moda na distribuição de queixas por loja é igual a 4 queixas por
loja.
b.
A moda na distribuição de queixas por loja é menor do que a média.
c. A média de queixas por loja foi inferior a 3.
d.
O total de queixas ao longo da semana, somando-se todas as lojas,
foi menor que 50.
e. Não é possível calcular a média de queixas por loja.
Comentário da Resposta: b
resposta: Comentário: a moda da distribuição é de 2 queixas dos consumidores por
loja, já que 4 lojas da rede apresentaram esse número. Isso pode ser
observado na 2ª coluna do gráfico, que se apresenta como a coluna mais
alta.

Para calcularmos a média aritmética, devemos usar a frequência (indicada
no gráfico como “número de lojas”) como “peso” de cada valor da
amostra. Se temos N medidas xi, organizadas em classes de ponto médio
Pmi e frequência fi, a média é calculada por:
No caso de termos classes unitárias, ou seja, sem um intervalo de classe,

o próprio valor de cada classe serve como valor de Pmi, já que o limite
inferior e o limite superior do intervalo serão o mesmo.
O cálculo para os valores da questão é apresentado a seguir.
Logo, a média dessa rede foi de 3,625 queixas por loja, ao longo da
semana. Assim, concluímos que a moda é menor do que a média.
(VUNESP/2018 - adaptada) Um dado foi lançado 50 vezes e foram registrados os seguintes

resultados:
5 4 6 1 2 5 3 1 3 3
4 4 1 5 5 6 1 2 5 1
3 4 5 1 1 6 6 2 1 1
4 4 4 3 4 3 2 2 2 3
6 6 3 2 4 2 6 6 2 1
A amplitude total é:
Resposta Selecionada: 5.
e.
Respostas: a. 50.
b. 6.
c. 7.
d. 10.
5.
e.
Comentário da Resposta: e
resposta:
Comentário: determinamos a amplitude total (A) dos dados pela diferença
entre o valor máximo (xmax) e o valor mínimo (xmin). Considerando os
dados do enunciado, temos que o valor mínimo do conjunto é 1 e o valor
máximo é 6. O cálculo, portanto, é apresentado a seguir.
(VUNESP/2013 - adaptada) Observe, a seguir, o gráfico de frequência acumulada, construído

a partir da distribuição de frequência de um conjunto de dados analisados em uma
pesquisa. No eixo horizontal, estão representados os valores xi dos dados analisados e, no
eixo vertical, os valores Fa

da frequência acumulada.

Considerando que a “frequência absoluta” se trata da frequência em termos não relativos,
que costumamos chamar apenas de “frequência”, por esse gráfico, é correto afirmar que:
Resposta Selecionada: b. A moda do conjunto de dados é 4.
Respostas: a. Foram analisados, ao todo, 35 dados.
b. A moda do conjunto de dados é 4.
10 é o valor da frequência absoluta para xi = 3.

c.
x = 2 é o dado de menor frequência absoluta do conjunto.

d. i
e. 12 é o valor da amplitude total do conjunto.
Comentário Resposta: b
da resposta: Comentário: a frequência absoluta se trata da frequência em termos não
relativos, que costumamos chamar apenas de “frequência”.
Como se trata de um gráfico que retrata a frequência acumulada,
esperamos que os valores do eixo vertical apenas aumentem, conforme
aumentamos os valores do eixo horizontal, já que os valores de frequência
vão sendo acumulados.
Repare que, de x i = 3 para x i
= 4 (valores observados no eixo horizontal), ocorreu o maior avanço
vertical no gráfico, com uma diferença de aproximadamente 10 unidades
de frequência (a frequência acumulada passou de 10 em x i
= 3 para aproximadamente 20 em x i = 4). Isso significa que a frequência
absoluta do dado x i = 4 é f = 10, que é o valor da diferença de uma classe
para a outra. Isso evidencia que a moda do conjunto de dados é
justamente o valor 4, já que ele apresenta o maior valor de frequência
absoluta desse conjunto de dados.
(CETAP/2021 - adaptada) Conferindo o gabarito de um concurso, um candidato registrou na

tabela seguinte os pontos obtidos nas 4 avaliações.

Avaliação I 4
Avaliação II 5
Avaliação III 7
Avaliação IV 8

Qual o desvio médio do candidato?
Resposta Selecionada: a. 1,50.
Respostas: a. 1,50.
b. 2,52.
c. 1,82.
d. 2,15.
e. 2,37.
Comentário Resposta: a
da resposta: Comentário: o desvio médio (Dm) é um indicador do quanto cada dado xi
do conjunto se afasta do valor médio x̄ . Considerando como N o número
de dados da população ou da amostre, temos:

(FGV/2021) Em uma turma de 10 alunos, as notas dos alunos em uma avaliação foram:
6 7 7 8 8 8 8 9 9 10
O desvio padrão dessa lista de notas é, aproximadamente:
Resposta Selecionada: c. 1,1.
Respostas: a. 0,8.
b. 0,9.
c. 1,1.
d. 1,3.
e. 1,5.
Comentário Resposta: c
da Comentário: o desvio padrão (𝜎) é uma medida da dispersão dos dados em torno da
resposta: média que considera o quadrado do desvio de cada dado em relação ao valor médio. No
caso de uma população, que é o contexto da questão, o desvio padrão 𝜎 de um conjunto
de N dados xi, de valor médio x̄ é dado por:

Vamos primeiro calcular a média. O conjunto de dados da questão é formado por N = 10
elementos. Note que o valor 7 se repete duas vezes, o valor 9 também se repete duas
vezes e o valor 8 se repete quatro vezes. Podemos, nesse caso, adotar como “peso” o
número de vezes que cada dado aparece no conjunto, apenas para tornar o cálculo menos
extenso. O cálculo da média, utilizando esse recurso, é apresentado a seguir.

Agora, partiremos para o cálculo do desvio padrão. Adotaremos os mesmos pesos

considerados anteriormente, para facilitar os cálculos.
(INSTITUTO AOCP/2021) Uma amostra aleatória de n = 5 inquéritos arquivados em uma

delegacia é composta pelas seguintes idades completas, em anos, de indivíduos que
cometeram roubo à mão armada: 21, 22, 22, 21 e 24. Então, a média e o desvio padrão
amostral são, respectivamente:
Resposta Selecionada: d. 22 e 1,225.
Respostas: a. 21 e 1,200.
b. 22 e 1,500.
c. 23 e 1,100.
d. 22 e 1,225.
21 e 0,950.
e.
Comentário Resposta: d
da resposta: Comentário: considerando o contexto amostral, para que a estimativa
tenha um valor mais próximo ao parâmetro que ela quer estimar,
devemos usar, no cálculo do desvio padrão, o denominador N – 1.
Portanto, no caso de uma amostra, o desvio padrão 𝜎 de um conjunto de
N dados xi, de valor médio x̄ , é dado por:

O cálculo da média aritmética é feito da mesma forma que faríamos para
uma população. Considerando os dados do enunciado, calculamos
conforme demonstrado a seguir.
Agora, faremos o cálculo do desvio padrão, considerando o valor x̄ = 22

anos.

Aproximando o resultado para três casas decimais, temos que o desvio

padrão amostral é de 1,225 ano.
Abaixo, temos a tabela de frequências para uma amostra de jogadores que participaram da
avaliação da versão beta do jogo Hetfield Hero, da empresa Thrash Metal Games. A variável
observada na tabela é a idade dos participantes, em anos. A notação f indica frequência
simples absoluta, ou seja, o número de ocorrências de cada resultado no conjunto de dados.
A frequência simples absoluta é comumente chamada apenas de frequência.

Qual é o desvio padrão das idades dos jogadores?
Resposta Selecionada: a. 6,7 anos.
Respostas: a. 6,7 anos.
b. 7,1 anos.
c. 7,5 anos.
d. 8,0 anos.
e. 8,4 anos.
Comentário Resposta: a
da resposta: Comentário: considerando o contexto amostral, para que a estimativa
tenha um valor mais próximo ao parâmetro que ela quer estimar,
devemos usar, no cálculo do desvio padrão, o denominador N – 1.
Se os dados são organizados em uma distribuição de frequências fi de
ponto médio Pmi, o desvio padrão é dado por:

Primeiramente, vamos calcular os pontos médios (Pmi) de cada classe,
dado pela média aritmética entre o limite inferior e superior de cada
classe. Os dados são apresentados a seguir.
Pmi fi
2,5 5
7,5 8
12,5 15
17,5 12
22,5 7
27,5 3
𝛴 = 50

O somatório das frequências simples absolutas (fi) da tabela nos leva até
um tamanho de amostra N = 50.
A média aritmética desses dados é dada de acordo com o cálculo a seguir.

Como temos o somatório de Pmi.fi

no numerador, podemos usar uma coluna auxiliar na tabela para
calcularmos a média, que abrigará o resultado de cada multiplicação. O
somatório dos resultados dessa coluna será, portanto, o numerador da
média aritmética.
Pmi fi Pmi.fi
2,5 5 12,5
7,5 8 60
12,5 15 187,5
17,5 12 210
22,5 7 157,5
27,5 3 82,5
𝛴 = 50 𝛴 = 710

O cálculo da média da idade dos jogadores, portanto, é dado por
Vamos, agora, preencher mais uma coluna auxiliar, que nos levará ao
cálculo do desvio padrão amostral.

Pmi fi Pmi.fi (Pmi – x̄)² .fi
2,5 5 12,5 684,45
7,5 8 60 359,12
12,5 15 187,5 43,35
17,5 12 210 130,68
22,5 7 157,5 482,23
27,5 3 82,5 530,67
𝛴 = 50 𝛴 = 710 𝛴 = 2230,5

Aproximando o resultado para uma casa decimal, temos que o desvio
padrão da idade dos jogadores é de 6,7 anos.
Quinta-feira, 8 de Junho de 2023 23h15min16s GMT-03:00 ← OK
08/06/2023, 23:16 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – ...
ESTATÍSTICA 3066-60_57501_D_20231 CONTEÚDO Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III

Curso ESTATÍSTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 24/05/23 22:14
Enviado 24/05/23 22:16
Status Completada
Resultado da 2 em 2,5 pontos
tentativa
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
(IBGP/2019 - adaptado) Os números de telefones fixos em Minas Gerais possuem oito dígitos e são
compostos apenas por algarismos de 0 a 9. Sabe-se que esses números não podem começar com zero.
Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta corretamente o número máximo de telefones que
podem ser instalados no estado.
Resposta Selecionada: c. 90.000.000.
Respostas: a. 1.000.000.
b. 9.000.000.
c. 90.000.000.
d. 100.000.000.
e. 1.000.000.000.
da resposta: Comentário: cada número de telefone de MG terá 8 dígitos. Apenas o primeiro dígito (p1)
tem uma restrição: não pode ser 0. Desse modo, há 9 possibilidades para p1, que são os
algarismos de 1 a 9. Todos os outros dígitos (de p2 a p8) têm 10 possibilidades cada, já
que podem ser compostos por algarismos de 0 a 9. O número total de possibilidades
(ptotal), nesse caso, pode ser calculado pelo princípio fundamental da contagem,
conforme exposto a seguir.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94855014_1&course_id=_281836_1&content_id=_3343238_1&outc… 1/6
(Furb/2021 - adaptado) Uma senha de 4 dígitos deve ser criada tendo como critério a utilização de
algarismos ímpares não repetidos. Caso essa senha seja modificada mensalmente, utilizando esses
critérios, será possível ter senhas diferentes por um período, em anos, igual a:
Resposta Selecionada: c. 10.
Respostas: a. 2.
b. 8.
c. 10.
d. 20.
e. 16.
da resposta: Comentário: a senha deve ser composta por algarismos ímpares não repetidos. Os
elementos disponíveis, nesse caso, são: 1, 3, 5, 7 e 9. Temos, portanto, 5 elementos
disponíveis. Como a ordem dos algarismos importa para a composição da senha,
estamos lidando com um arranjo simples. O arranjo de n elementos, tomados k a k, é
dado pela seguinte expressão:
(MS Concursos/2022 - adaptado) Com os algarismos 4, 5 e 6, podemos formar quantos números naturais
com três algarismos de forma a não os repetir?
Resposta Selecionada: b. 6.
Respostas: a. 3.
b. 6.
c. 9.
d. 12.
e. 15.
Comentário da Resposta: B
resposta: Comentário: temos 3 algarismos (4, 5 e 6), tomados 3 a 3, sem repetição. Como o
número de elementos do agrupamento é o mesmo número de elementos disponíveis,
faremos uma permutação. O número de permutações possíveis para n elementos é
dada por:
Como no contexto da questão, temos n = 3, temos:
(Unesc/2022) Para formar uma equipe de futebol de salão, Pedro terá que escolher 12 de 15 dos seus
colegas. De quantas maneiras diferentes ele pode formar essa equipe?
Resposta Selecionada: c. De 455 maneiras diferentes.
Respostas: a. De 520 maneiras diferentes.
b. De 129 maneiras diferentes.
c. De 455 maneiras diferentes.
d. De 258 maneiras diferentes.
e. De 365 maneiras diferentes.
da resposta: Comentário: cada equipe é formada por 12 pessoas. A ordem dessas pessoas na equipe,
pelo contexto, é irrelevante. As combinações simples são agrupamentos em que certo
grupo é diferente dos demais apenas pela natureza dos elementos, mas não pela ordem.
O número de combinações de n elementos em grupos de p elementos é dado pela
expressão:
Pergunta 5 0 em 0,25 pontos
(Cetrede/2021) O Conselho dos Funcionários da empresa em que eu trabalho é formado por 2 gerentes e
3 analistas. Candidataram-se 5 gerentes e 30 analistas. De quantas maneiras diferentes esse Conselho
pode ser eleito?
Resposta Selecionada: c. 15.700.
Respostas: a. 150.
b. 900.
c. 15.700.
d. 21.000.
e. 40.600.
Um baralho comum é composto por 52 cartas, divididas igualmente entre os quatro naipes (Espadas,
Copas, Ouros e Paus). As cartas de cada naipe são A (ás), 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J (valete), Q (dama) e K
(rei). Retira-se, ao acaso, uma carta desse baralho. Qual é a probabilidade de ela ser uma carta de Copas?
Resposta Selecionada: e. 25%
Respostas: a. 7,7%
b. 13%
c. 19,3%
d. 23,4%
e. 25%
resposta: Comentário: considere dado experimento aleatório, em que o espaço amostral tem
n(U) elementos, e dado evento A, que tem n(A) elementos. A probabilidade de
ocorrência do evento P(A) é dada por:
Considere um dado de 6 faces, com faces numeradas de 1 a 6. Qual é, aproximadamente, a probabilidade

de obtermos um número menor ou igual a 4 em um lançamento desse dado?
Resposta Selecionada: a. 66,67%
Respostas: a. 66,67%
b. 71,49%
c. 74,99%
d. 77,11%
e. 79,05%
Comentário da Resposta: A
resposta: Comentário: o espaço amostral é composto por 6 elementos, dos quais 4 são
menores ou iguais a 4 (4, 3, 2 ou 1). Temos, portanto, o exposto a seguir:
(Objetiva Concursos/2020) Jonas e sua irmã estão brincando com cartas de um baralho normal que está completo, ou
seja, contém as 52 cartas. As cartas são compostas por quatro naipes com números de 1 a 13, em que dois têm os
números e os símbolos na cor vermelha, e os outros dois na cor preta. Qual é, aproximadamente, a probabilidade da
irmã de Jonas tirar, aleatoriamente, uma carta do baralho e essa carta ter os números 6 ou 4 na cor preta?
Resposta Selecionada: d. 7,7%
Respostas: a. 9%
b. 13%
c. 6,5%
d. 7,7%
e. 15,3%
da Comentário: o espaço amostral é composto por 52 elementos, dos quais metade (26) são cartas na cor
resposta: preta. Temos, portanto, a probabilidade a seguir de tirar uma carta preta.
(Iades/2021) A Comissão de Ensino e Formação Profissional do Conselho de Arquitetura e Urbanismo

(CEF-CAU) é composta por cinco arquitetos, sendo três homens e duas mulheres. Um processo deve ser
analisado por dois arquitetos escolhidos aleatoriamente mediante sorteio. Qual é a probabilidade de
serem sorteadas as duas mulheres?
Resposta Selecionada: a. 1/10
Respostas: a. 1/10
b. 2/5
c. 2/3
d. 3/10
e. 1/2
resposta: Comentário: a probabilidade de a 1ª pessoa sorteada ser mulher, considerando que
há 2 mulheres dentre 5 pessoas, é de:
Dando prosseguimento ao evento, como o primeiro sorteio já ocorreu e uma das

mulheres já foi sorteada, temos agora 1 mulher, dentre 4 pessoas, para o 2º sorteio.
Como, para que o evento sugerido no enunciado ocorra, a 1ª pessoa sorteada tem
que ser mulher E a 2ª pessoa sorteada também, multiplicamos essas probabilidades
entre si. Temos, portanto, o que segue:

Portanto, a probabilidade de que sejam sorteadas as duas mulheres é de 1/10.
Pergunta 10 0 em 0,25 pontos
Você resolveu apostar na Mega Sena com apenas um jogo simples, de 6 números. Para fazer essa aposta,
você escolheu 6 números, entre 1 e 60. O prêmio máximo será pago caso os 6 números sorteados,
independentemente da ordem, sejam os escolhidos por você. Qual é, aproximadamente, a probabilidade
de ganhar o prêmio máximo, considerando esse cenário?
Resposta Selecionada: c. 0,002%
Respostas: a. 0,2%
b. 0,02%
c. 0,002%
d. 0,00002%
e. 0,000002%
08/06/2023, 23:16 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IV – ...
ESTATÍSTICA 3066-60_57501_D_20231 CONTEÚDO Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IV

Curso ESTATÍSTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE IV
Iniciado 24/05/23 22:17
Enviado 24/05/23 22:18
Status Completada
tentativa
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
(FGV-2022) Suponha que X, uma variável aleatória discreta, assuma a seguinte distribuição de
probabilidade:

O valor de K e o valor esperado de X são, respectivamente,
Resposta Selecionada: e. 1/2 e 9/4.
Respostas: a. 0 e 3/4.
b. 1/4 e 3/2.
c. 1/2 e 3/4.
d. 1/2 e 3/2.
e. 1/2 e 9/4.
da resposta: Comentário: Quando a probabilidade de todos os possíveis resultados de uma
variável aleatória discreta é expressa como uma taxa percentual, o resultado do
somatório das probabilidades deve ser igual a 100%. Quando é expresso na forma
unitária, o somatório das probabilidades deve ser igual a 1. Portanto, somando as
probabilidades expostas na 2ª coluna da tabela do enunciado, temos a equação a
seguir:


Isolando o K, temos:

Logo, sabemos que K = ½.

O valor esperado E(X), de uma variável discreta aleatória X, é calculado pela média
ponderada dos valores xi assumidos pela variável, em que os pesos são as
probabilidades unitárias p(xi):

No contexto do enunciado, temos o cálculo descrito a seguir:

(FGV-2022) Planeja-se selecionar quatro pessoas, com reposição, de uma pequena população
composta por vinte pessoas, das quais dez foram acometidas por certa doença. Se X é a variável
aleatória que contará o número de pessoas, entre as quatro, que foram acometidas pela referida
doença, então a probabilidade de X ser igual a 2 é igual a:
Respostas: a. 0,375.
b. 0,425.
c. 0,475.
d. 0,5.
e. 0,525.
resposta: Comentário: A questão aborda uma situação tratada como uma distribuição
binomial. A distribuição binomial é uma distribuição discreta de probabilidades que
se aplica sempre que o processo de amostragem tem as seguintes características:

● Em cada tentativa, há apenas dois resultados possíveis, chamados de sucesso e
fracasso, que são mutuamente exclusivos. No contexto, há apenas a possibilidade
de a pessoa ser acometida pela doença ou não ser acometida, e a ocorrência de
uma exclui a outra.
● Os eventos de uma série de tentativas são independentes. No contexto, a
amostra é selecionada com reposição, o que torna os eventos independentes entre
si.
● O processo é estacionário, ou seja, a probabilidade de sucesso não varia entre
uma tentativa e outra.

Chamando de p a probabilidade de sucesso de uma pessoa ser acometida pela
doença, a probabilidade de fracasso q nessa mesma tentativa é dada por:

Pelo contexto, p (probabilidade de a pessoa ser acometida pela doença) é dado
por:

Nesse caso, temos q (probabilidade de uma pessoa não ser acometida pela
doença) dado como:

Ou seja, temos dois resultados possíveis e mutuamente exclusivos. O número 1, na
expressão acima, indica a probabilidade de ocorrência de 100%.
A probabilidade P(X) de termos X sucessos em N tentativas é dada pela seguinte
expressão:

Escrevendo explicitamente o binômio CN,X, temos:

No contexto, calcularemos a probabilidade de termos X = 2 pessoas acometidas
pela doença em N = 4 tentativas (quantidade de pessoas da amostra).

Dessa forma, a probabilidade de haver 2 pessoas entre as 4 selecionadas que
foram acometidas pela doença é de 0,375, ou 37,5%.
(IADES/2018) A variável normal padronizada Z é dada por Z = (X - µ)/σ, em que X é uma variável que
tem distribuição normal de média µ e variância σ², conforme a figura apresentada.

Considerando uma variável X que tem distribuição normal de média µ = 15,6 e variância σ² = 0,25,
assinale a alternativa que indica a probabilidade p(15 < X < 16,2).

Dado: Tabela – Áreas de uma distribuição normal padrão em relação à média.
b. 0,2302.
c. 0,3849.
d. 0,7698.
e. 0,8849.
da resposta: Comentário: Temos, no contexto da questão, uma distribuição normal de
probabilidades. Isso significa que as probabilidades seguem uma curva gaussiana,
conforme exposto na figura do enunciado. A área abaixo da curva vale 1.
Podemos converter os valores X da distribuição em valores padronizados z,
subtraindo o valor de X da média e dividindo o resultado pelo desvio-padrão. Usando
a simbologia empregada na questão, temos a seguinte expressão:

Pela expressão, é possível deduzir que, em z = 0, temos um valor de distribuição igual
ao valor médio, ou seja, X = µ. A um desvio-padrão da média, para o lado positivo da
curva, temos z = 1 e, nesse caso, temos X = µ + σ. A um desvio-padrão da média, para
o lado negativo da curva, temos z = –1 e, nesse caso, temos X = µ – σ. Essa
correspondência pode ser vista na figura a seguir, em que os valores (em preto) do
eixo horizontal correspondem aos valores de z, com a correspondência de X descrita
logo a seguir (em azul):

Fonte: Adaptado de: TRIOLA, M. F. Introdução à Estatística. Rio de Janeiro: LTC, 2017, p.
245.

Note que a área de z = 1 em relação à média (ponto z = 0) é igual à área de z = –1 em
relação à média (ponto z = 0). Logo, valores simétricos em relação ao ponto central
correspondem à mesma medida de área e, consequentemente, à mesma
probabilidade, conforme ilustrado a seguir:

Para sabermos quanto vale a área de z = 1 até z = –1, basta que somemos as áreas
destacadas nas figuras anteriores, ou multipliquemos 0,3413 por 2.
Voltando aos dados do enunciado, sabemos que a variável X tem distribuição normal
de média µ = 15,6 e variância σ² = 0,25. Para encontrarmos o valor do desvio-padrão
σ, basta calcularmos a raiz quadrada da variância, conforme exposto a seguir:

Podemos, então, calcular o valor de z para 15 e para 16,2, que são os limites do
intervalo da probabilidade a ser calculada na questão: P(15 < X < 16,2).

Para P = 15, temos:

Para P = 16,2, temos:

Pela tabela, sabemos que P(z = 1,2) = 0,3849. Para sabermos o valor da probabilidade
pedida, basta que multipliquemos esse valor por 2, por se tratar de regiões
simétricas no gráfico.

(PUC-PR/2019) O tempo médio de resolução de uma questão de Estatística de um concurso público é,

normalmente, distribuído, com média de 5 minutos e desvio-padrão de 1 minuto. Nessas condições,
em que os dados são, normalmente, distribuídos, qual é, então, a probabilidade de que um candidato
leve mais de 6 minutos para resolver uma questão de Estatística? (Considere P(z=1) = 0,3413).
b. 0,3413.
c. 0,6587.
d. 0,6826.
e. 0,8413.
da resposta: Comentário: Temos, no contexto da questão, uma distribuição normal de
probabilidades. Isso significa que as probabilidades de tempo de resolução de uma
questão de Estatística no concurso seguem uma curva gaussiana.
Pelos dados entregues, temos média de tempo de resolução x̅ = 5 min, com desvio-
padrão σ = 1 min. A probabilidade que queremos calcular é que o candidato leve mais
do que 6 minutos para resolver uma questão. Desse modo, queremos saber o valor
de P(>6).
O enunciado também nos entrega um valor de probabilidade para uma distribuição
normal padrão, correspondente a z = 1. Podemos converter os valores x da
distribuição em valores padronizados z, usando a seguinte expressão:

Pela expressão, é possível deduzir que, em z = 0, temos um valor de distribuição igual
ao valor médio, ou seja, x = x̅ . A um desvio-padrão da média, para o lado positivo da
curva, temos z = 1. Nesse caso, temos x = x̅ + σ. Essa correspondência pode ser vista
na figura a seguir, em que os valores (em preto) do eixo horizontal correspondem aos
valores de z, com a correspondência de x descrita logo a seguir (em azul):

Fonte: Adaptado de: TRIOLA, M. F. Introdução à Estatística. Rio de Janeiro: LTC, 2017, p.
245.

Na questão, o tempo de x = 6 min, corresponde a x̅ + σ, ou z = 1, conforme
demonstrado a seguir:

Pela tabela de áreas sob uma distribuição normal padrão em relação ao valor médio,
podemos notar que, quanto maior é o valor de z, mais o valor da área se aproxima de
0,5. Por exemplo, para z = 3,09, que é o valor mais alto disponível na tabela a seguir,
temos P(z=3,09) = 0,4990.

z 0 0, 01 0, 02 0, 03 0, 04 0, 05 0, 06 0, 07 0, 08 0, 09
3, 0 0,498 0,498 0,498 0,498 0,498 0,498 0,498 0,498 0,499 0,499
7 7 7 8 8 9 9 9 0 0

O valor de 0,5 também pode ser inferido ser pela figura: já que a área total
corresponde a 1, a área correspondente de 0 até o infinito corresponderá à metade
disso, ou seja, 0,5. Isso significa que, para x tendendo ao infinito, temos P(z→∞) = 0,5
em relação ao valor médio (em que z = 0).

Logo, para sabermos P(>6), queremos saber qual é o valor da área entre z = 1 e z → ∞.
Para isso, basta que façamos a subtração do valor de P(z→∞) = 0,5 do valor de P(z=1)
= 0,3413.

(CESPE-CEBRASPE/2022) Uma população de 100.000 indivíduos foi segmentada em faixas etárias,

conforme mostra a tabela a seguir. Um levantamento estatístico será efetuado por amostragem,
sorteando-se aleatoriamente 30, 60 e 10 indivíduos que se encontram, respectivamente, nas faixas
etárias I, II, III.

Nessa situação hipotética, o desenho amostral descrito caracteriza-se como uma amostragem
aleatória.
Resposta Selecionada: b. Estratificada.
Respostas: a. Simples com reposição.
b. Estratificada.
c. Sistemática.
d. Por conglomerados.
e. Simples sem reposição.
Comentário Resposta: B
da resposta: Comentário: A população foi dividida em subgrupos, levando em consideração a
faixa etária dos indivíduos. Cada um desses subgrupos é um estrato, ou seja, um
subgrupo homogêneo em relação a alguma característica (nesse caso, a idade).
Posteriormente, foi feita uma amostragem aleatória simples de dentro de cada
estrato. Esse procedimento leva o nome de amostragem aleatória estratificada.
(INSTITUTO AOCP/2018) Um biólogo pretendia determinar o tamanho médio de um tipo de vegetação

rasteira. Para isso, realizou coletas ao acaso, tendo todas as plantas a mesma chance de serem
escolhidas entre todas aquelas possíveis e que apresentavam, aparentemente, o mesmo tamanho.
Qual foi o método de amostragem utilizado por esse biólogo?
Resposta Selecionada: b. Amostragem aleatória simples.
Respostas: a. Amostragem estratificada.
b. Amostragem aleatória simples.
c. Amostragem sistemática.
d. Amostragem por conglomerados.
e. Amostragem intencional.
resposta: Comentário: Na amostragem aleatória simples, todos os elementos de uma
população têm igual probabilidade de serem selecionados para a amostra. No
contexto, a população era composta por plantas da vegetação rasteira que tinham
a mesma chance de serem escolhidas.
Considere uma amostra aleatória de 25 elementos, retirada de uma população infinita, distribuída de
forma normal. Sabe-se que a média amostral tem valor 51,3, com desvio-padrão igual a 2. Nesse caso,
se o nível de confiança é de 95%, o limite inferior do intervalo de confiança para a média populacional
será:
b. 52,08.
c. 54,18.
d. 56,20.
e. 58,45.
da resposta: Comentário: Conforme vimos, um nível de confiança de 95% para uma população,
normalmente, distribuída implica z = 1,96. Considerando que a população é infinita,
calculamos o erro amostral c em função de z = 1,96, do desvio-padrão populacional
σ = 2 (aproximado pelo desvio-padrão da amostra) e do número de elementos da
amostra n = 25. A fórmula é apresentada a seguir:

O cálculo, portanto, segue o formato a seguir:

A probabilidade do intervalo de confiança da média populacional μ é dado
considerando a média amostral x̅ e o erro amostral c, como:

Logo, o limite inferior do intervalo de confiança da média populacional é 50,516.
Quando aproximado para duas casas decimais, chegamos ao valor 50,52.
(Adaptado de: CESPE-CEBRASPE/2022) O coeficiente de correlação linear de Pearson dá uma medida

do grau de correlação entre duas grandezas, além de fornecer o sinal dessa correlação, que diz se os
dados são direta ou inversamente relacionados.
O coeficiente de correlação linear de Pearson é representado por r e pode ser calculado pela
expressão a seguir:

Na equação:

Na simbologia, temos o que segue:

• xi é o um valor qualquer da variável x.
• yi é o um valor qualquer da variável y, correspondente a xi.
• n é o número de pares de dados.

Nesse contexto, considere oito pares de valores das variáveis x e y, tais que:

É correto afirmar que:
Resposta b.
Selecionada: O coeficiente de correlação de Pearson para os valores apresentados será
positivo, o que indica que a regressão linear será representada por uma reta
crescente.
Respostas: a.
O coeficiente de correlação de Pearson para os valores apresentados será
negativo, o que indica que a regressão linear será representada por uma reta
decrescente.
b.
crescente.
c.
negativo, o que indica que a regressão linear será representada por uma reta
crescente.
d.
O coeficiente de correlação de Pearson para os valores apresentados será nulo, o
que indica que a regressão linear será representada por uma reta horizontal.
e.
decrescente.
resposta: Comentário: Usando os dados do enunciado, vamos calcular o coeficiente de
correlação linear de Pearson para n = 8, já que se trata de 8 pares de valores x e y.
Nesse caso, temos o que segue:

Nesse caso, temos um coeficiente de correlação linear positivo e próximo de 1, o
que indica que há uma forte correlação direta entre os valores de x e os valores de
y. Essa correlação se dará num formato crescente, já que o resultado é positivo.
O método de mínimos quadrados pode ser usado para ajustar dados de duas variáveis a uma reta de
equação y = ax + b, em que a é o coeficiente angular e b é o coeficiente linear da função de 1º grau.
Temos a variável y medida em função da variável x.
Para incertezas iguais σ associadas à variável y, o conjunto de n dados experimentais pode ser escrito
da seguinte forma:

Ajustando sobre esses dados uma reta de equação y = ax + b, os coeficientes angular e linear dessa
reta ajustada são dados, respectivamente, por:

Considere o seguinte conjunto de dados, em que temos incertezas σ = 1 para a variável y.

xi yi
1 21
2 42
3 60
4 78

Nesse caso, qual o valor de Δ?
Resposta Selecionada: e. 20.
Respostas: a. 8.
b. 9.
c. 12.
d. 17.
e. 20.
resposta: Comentário: Vamos começar calculando Sσ, sabendo que σ = 1 e que n = 4, já
que há 4 pares de valores xy.

Usando a tabela de dados, vamos calcular Sx
e Sx2, usando colunas auxiliares para facilitar os cálculos. Os somatórios de
interesse são feitos na última linha.

xi yi xi2
1 21 1
2 42 4
3 60 9
4 78 16

Já podemos calcular Δ, conforme exposto a seguir:

O método de mínimos quadrados pode ser usado para ajustar dados de duas variáveis a uma reta de equação
y = ax + b, em que a é o coeficiente angular e b é o coeficiente linear da função de 1º grau. Temos a variável y
medida em função da variável x.
Para incertezas iguais σ associadas à variável y, o conjunto de n dados experimentais pode ser escrito da seguinte
forma:

Ajustando sobre esses dados uma reta de equação y = ax + b, os coeficientes angular e linear dessa reta ajustada
são dados, respectivamente, por:


Considere o seguinte conjunto de dados, em que temos incertezas σ = 1 para a variável y.

xi yi
1 21
2 42
3 60
4 78

Nesse caso, qual o valor do coeficiente a, que representa o coeficiente angular?
Respostas: a. 12,3.
b. 14,8.
c. 16,2.
d. 18,9.
e. 23,1.
da Comentário: Vamos começar calculando Sσ, sabendo que σ = 1 e que n = 4, já que há 4 pares de
resposta: valores xy.

Linguagem e Tecnicas de Propogramação

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Linguagem e Tecnicas de Propogramação

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

08/06/2023, 23:15 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...

UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS

ESTATÍSTICA 3066-60_57501_D_20231 CONTEÚDO Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Usuário beatriz.vilela2 @aluno.unip.br

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos

(Prefeitura de Itambaracá (PR)/2020 - adaptado) Estatística é a parte da ciência responsável

Resposta Selecionada: e. I, II e III.

II. Afirmativa correta. Uma variável é uma característica dos elementos de

Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos

(Instituto UniFil/2019 – adaptado) Estatística é um conjunto de métodos e processos

e. No censo, ocorre a avaliação indireta de um parâmetro.

Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos

(Cespe-Cebraspe/2022 - adaptado) Avalie a tabela, que apresenta variáveis de determinado

Resposta Selecionada: a. I e II.

Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos

Resposta Selecionada: a. 87,5 80,3 78,9 63,1 57,2 55,0 49,6

Respostas: a. 87,5 80,3 78,9 63,1 57,2 55,0 49,6

b. 87,5 87,5 80,3 78,9 63,1 57,2 55,0 49,6

c. 49,6 87,5 55,0 80,3 78,9 57,2 63,1

d. 49,6 55,0 57,2 63,1 78,9 87,5 80,3

e. 49,6 55,0 63,1 78,9 87,5 80,3

Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos

Resposta Selecionada: e. 30 anos.

Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos

O histograma a seguir refere-se ao histórico de medições da pressão diastólica de um

relativas, em seu formato percentual, do histórico de medições.

Resposta Selecionada: c. I e III.

Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos

Determinada tabela de frequências, de uma variável quantitativa contínua, apresenta o

Resposta Selecionada: d. 6,25.

Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos

A distribuição de frequências a seguir resume dados de uma pesquisa envolvendo uma

Logo, sabemos que a amostra da pesquisa é formada por 20 jovens.

Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos

Dentre os apresentados a seguir, o gráfico mais adequado para representar uma

Resposta Selecionada: b. Gráfico de barras.

Respostas: a. Gráfico de dispersão.

d. Polígono de frequências acumuladas.

Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos

(Vunesp/2018 – adaptada) A tabela a seguir apresenta as ocorrências de incêndios

Quinta-feira, 8 de Junho de 2023 23h14min56s BRT ← OK

UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS

ESTATÍSTICA 3066-60_57501_D_20231 CONTEÚDO Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II

Usuário beatriz.vilela2 @aluno.unip.br

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos

(FGV/2022) A seguinte amostra de número de anos de estudo de adultos foi observada:

Resposta c. O valor da mediana é uma unidade maior do que o da média.

Respostas: a. O valor da média é igual ao da mediana.

b. A mediana é igual a 15.

c. O valor da mediana é uma unidade maior do que o da média.

d. O valor da média é maior do que o da mediana.

somados (N = 11). O cálculo é apresentado a seguir.

Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos

(FGV/2022) Uma amostra de idades de usuários de determinado serviço forneceu os

Resposta Selecionada: c. 95.

o 34, já que ele aparece três vezes.

Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos

(FUNDATEC/2021) A movimentação econômica de um município é calculada pela média

Resposta Selecionada: d. R$ 34.500,00.

Considerando os dados do enunciado, temos o cálculo a seguir.

Logo, a média ponderada dessa movimentação econômica é

Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos