INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Administração Pública

Cadeira
Estatística Aplicada

Tema
Resolução de Exercícios

Estudante
Dorca Francisco Josse-51230180

Chimoio, Março de 2023

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INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Faculdade de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Administração Pública

Cadeira
Estatística Aplicada

Tema
Resolução de Exercícios

Trabalho de Campo a ser submetido na

Coordenação do curso de Licenciatura em
Administração pública da UNISCED.
Tutor:

Chimoio, Março de 2023

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Índice
Capitulo I: Introdução........................................................................................................4

1.1.Objectivos....................................................................................................................5

1.2.Geral............................................................................................................................5

1.3.Específicos...................................................................................................................5

1.4.Aspectos Metodológicos.............................................................................................5

Capitulo II: Exercícios.......................................................................................................6

Capitulo III: Conclusão.....................................................................................................7

3.1.Referências Bibliográficas...........................................................................................8

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Capitulo I: Introdução
A Estatística é uma ciência cujo campo de aplicação estende-se a muitas áreas do
conhecimento humano. Entretanto, um equívoco comum que deparamos nos dias atuais
é que, em função da facilidade que o advento dos computadores nos proporciona,
permitindo desenvolver cálculos avançados e aplicações de processos sofisticados com
razoável eficiência e rapidez, muitos pesquisadores consideram-se aptos a fazerem
análises e inferências estatísticas sem um conhecimento mais aprofundado dos conceitos
e teorias.
Em sua essência, a Estatística é a ciência que apresenta processos próprios para colectar,
apresentar e interpretar adequadamente conjuntos de dados, sejam eles numéricos ou
não. Pode-se dizer que seu objectivo é o de apresentar informações sobre dados em
análise para que se tenha maior compreensão dos fatos que os mesmos representam. A
Estatística subdivide-se em três áreas: descritiva, probabilística e inferencial. A
estatística descritiva, como o próprio nome já diz, se preocupa em descrever os dados. A
estatística inferencial, fundamentada na teoria das probabilidades, se preocupa com a
análise destes dados e sua interpretação.
A estatística descritiva, cujo objectivo básico é o de sintetizar uma série de valores de
mesma natureza, permitindo dessa forma que se tenha uma visão global da variação
desses valores, organiza e descreve os dados de três maneiras: por meio de tabelas, de
gráficos e de medidas descritivas.

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1.1.Objectivos
1.2.Geral
 Compreender o estudo das chances de obtenção de cada resultado de um
experimento aleatório.

1.3.Específicos
 Determinar o desvio dos dados de pontuação dos aspirantes,
 Determinar a probabilidade de empresas seleccionadas aleatoriamente,
 Identificar a população na observação de ocorrência de fenómenos probabilística
e não probabilística.

1.4.Aspectos Metodológicos
Para a concretização do presente trabalho recorreu-se de a leitura de alguns livros e a
pesquisa na Internet. Segundo Fachin (2001), este tipo de pesquisa é caracterizado por
não relacionar apenas os dados mensuráveis, mas também os dados definidos
descritivamente.

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Capitulo II: Exercícios
1.a) Voluntários foi a amostra usada.

b) As respostas dadas pelos voluntários que dormiram em uma noite oito horas de

tempo.

c) É a capacidade dos voluntários que dormiram 8 horas em uma noite e responderam

com clareza as respostas

d). Com base nos dados obtidos no estudo e analisando-os pode-se dizer que as pessoas

que dormem o tempo suficiente, 8 horas nesse caso facilmente responde as perguntas

isto é, tem maior probabilidade de responder as perguntas de estatística.

2.a).A pontuação mínima é de 15 pontos.

b). A percentagem é de: 24% .

29+18 47
c). A mediana= = = 23,5.
2 2

d). O Desvio padrão é:

Dp=√ 3637 , 5 = 60,3.

20 1 15 1 17
3.a) A: ¿ = 33, 3 % B: = =25% C: = 0,283= 28,3%
60 3 60 4 60

5 1 3 1
D: = = 0, 08 = 8% E: = = 0, 05 = 5%
60 12 60 20

20 40
b). P ( A−¿¿) = 1- = = 0,666 = 66,6% , a probabilidade de não ser A é de 66,6% .
60 60

3
4.a). = 0,6 = 60%
5

2
b). = 0,4 = 40%
5

c). A probabilidade é 25 por centos.

5. a) A probabilidade de uma pessoa doente ter um resultado negativo é quando o teste

do diagnóstico não ser correcto, isto é teste falso. Corresponderia neste caso 2 por cento.

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b) A percentagem dos positivos seria nesta caso 100% .

Capitulo III: Conclusão

Após a realização da presente pesquisa conclui-se que População é conjunto de
elementos que tem pelo menos uma característica em comum. Esta característica deve
delimitar correctamente quais são os elementos da população que podem ser animados
ou inanimados. Amostra é subconjunto de elementos de uma população. Este
subconjunto deve ter dimensão menor que o da população e seus elementos devem ser
representativos da população.
A selecção dos elementos que irão compor a amostra pode ser feita de várias maneiras e
irá depender do conhecimento que se tem da população e da quantidade de recursos
disponíveis. A estatística inferencial é a área que trata e apresenta a metodologia de
amostragem. Um efeito maior da teoria da probabilidade no quotidiano está na
avaliação de riscos e no comércio nos mercado de matérias-primas. Governos
geralmente aplicam métodos de probabilidade na regulação ambiental onde é chamada
de "análise de caminho", e estão frequentemente medindo o bem-estar usando métodos
que são estocásticos por natureza, e escolhendo projectos com os quais se comprometer
baseados no seu efeito provável na população como um todo, estatisticamente.
Outra utilidade das probabilidades é a aplicação da teoria dos jogos, uma teoria
rigorosamente baseada na teoria das probabilidades.

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3.1.Referências Bibliográficas
 Bolfarine,O. (2005).Elementos de Amostragem. 1. ed. São Paulo: Edgard
Blücher.
 Barbetta, P (2008) Estatística aplicada às ciências sociais. Editora UFSC.
Florianópolis.
 Lima, A. C. (2000).Noções de Probabilidade e Estatística. São Paulo: IME-USP,
 Morettin, P (2005).Estatística Básica. Editora Saraiva. São Paulo.
 Medronho, R. (2003).Epidemiologia. São Paulo: Editora Atheneu.
 Pagano, M. (2004). Princípios de Bioestatística. Tradução da 2ª edição norte-
americana. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
 Martins G. (2001).Estatística Geral e Aplicada. São Paulo: Atlas.
 Reis, M. (2004).Estatística para Cursos de Engenharia e Informática, São Paulo:
Atlas,