Atividade – Língua Portuguesa

1) Leia o texto abaixo:

“Só falta o senado aprovar o projeto de lei [sobre o uso de  termos estrangeiros no Brasil] para que
palavras como shopping center, delivery e drive-trough sejam  proibidas em nomes de estabelecimentos e
marcas. Engajado nessa valorosa luta contra o inimigo ianque, que quer fazer área de livre comércio com
nosso inculto e belo idioma, venho sugerir algumas outras medidas que serão de extrema importância
para a preservação da soberania nacional: Nenhum cidadão carioca ou gaúcho poderá dizer Tu vai em
espaços públicos; nenhum dono de borracharia poderá escrever a palavra ‘borraxaria; nenhum livro de
gramática obrigará os alunos a utilizar colocações pronominais como ‘casar-me-ei’ ou ‘ou ver-se-ão [...]”
PIZA, Daniel. Uma proposta imodesta. O Estado de São Paulo, 08/09/2004

Com base na leitura do trecho acima responda as questões:

a) Defina o tema principal do texto lido e exponha a sua opinião a respeito dele.
b) Podemos dizer que o autor assume uma postura irônica com relação ao projeto de lei que visa sugerir
medidas que inibam determinados usos da língua? Justifique sua resposta.

2) Leia o quadrinho abaixo:

A partir da leitura do quadrinho julgue os itens abaixo verdadeiros ou falsos:

(   ) O humor constitui, no quadrinho, um elemento de crítica.

(   ) O quadrinho possui um caráter dissertativo, visto que, apesar do humor defende uma tese.
(  ) Implicitamente um dos personagens é responsável por referir-se a um dos maiores problemas
enfrentados pela sociedade brasileira: a insatisfação com os políticos.
(  ) A utilização do humor como recurso torna a crítica do quadrinho pouco produtiva.
(     ) Predomina no quadrinho a utilização de linguagem coloquial.

3)  Leia o texto que segue:

Infância perdida

    “Nossos ‘meninos de rua’ não são muito diferentes dos ‘meninos soldados’ de Serra Leoa ou das
milhares de crianças vítimas de guerras espalhadas pelo mundo. Infelizmente, o Brasil está cometendo
contra suas crianças a mesma violência que cometem outros países contra os direitos humanos dos
pequeninos. Os brasileiros não podem se escandalizar com o que ocorre em outros países. Diariamente
vemos, insensíveis, o que sofrem nossas crianças, sem escola, sem família, sem infância, sujeitas a
maus-tratos, à prostituição, à morte e às drogas em cada esquina”

Ângela Luíza, VEJA, maio de 2005.

A partir do texto acima, redija um parágrafo dissertativo sobre o tema “infância perdida”.
Este texto é para ser entregue.