Aula introdutória

Itinerários formativos podem ser explicados como conjuntos de disciplinas, projetos e

oficinas que os estudantes poderão escolher cursar durante o Ensino Médio. 
Eles representam a principal mudança introduzida com o Novo Ensino Médio e
surgiram com o objetivo de substituir o currículo único por um modelo de
aprendizagem mais flexível e diverso, atendendo melhor às necessidades dos jovens. 
Com essa flexibilização da BNCC, disciplinas como Geografia, Filosofia, Sociologia,
História, Biologia, Física e Química deixam de ser obrigatórias e passam a ser
estudadas no novo Ensino Médio a partir das demandas dos itinerários formativos. 

2º ano – O que vc espera que vai aprender no Itinerário Formativo ?

Essas mudanças com o Novo Ensino Médio serão benéficas ?
Expor o tema do componente 4 e explicar que precisa ser trabalhado conjuntamente
com os outros professores.

3º ano – como foi seu aprendizado com os itinerários ano passado?

Cites os pontos positivos e negativos desse novo ensino médio .
O que pode ser feito no itinerário nesse ano para melhorar a aprendizagem?