Serviço Público Federal

Universidade Federal da Bahia

Instituto de Psicologia
Colegiado de Serviço Social
Serviço Social e Processos de Trabalho II

1) Mencione os elementos, presentes em nossa atual proposta curricular, os

quais rompem com a concepção predominante nos anos 1980.

2) Que questão central norteou as unidades de ensino para a formulação de

um novo currículo mínimo para os cursos de Serviço Social?

3) O eixo das relações entre história, teoria e metodologia, que se

desenvolveu bastante na década de 80, comporta uma compreensão
específica sobre o que é a profissão e como apreendê-la. Que concepção é
essa?

4) Ainda sobre esse eixo, que importância passou a ser dada à história?

5) O texto afirma que, no debate sobre o novo currículo, alguns profissionais

sustentavem que as política sociais deveriam ser o eixo para se pensar a
fundação do Serviço Social na sociedade. Contudo, a autora explica que
essa não é a sua opinião e, nessa explicação, ela deixa claro como ela
entende a relação entre as políticas sociais, a profissão e a questão social.
Fale sobre o entendimento da autora sobre essa relação.

6) O que é questão social?

7) Como é compreendida a categoria trabalho no interior do texto?

8) Explique o esquema dominante de análise do Serviço Social na década de

80, que tinha como centro a prática do Serviço Social.

9) Explique a discussão sobre processo de trabalho feita pela autora,

recuperando os elementos analisados por ela: matéria-prima, objeto,
particularidades da questão social, meios de trabalho, relativa autonomia.

10) Nesse tipo de explicação sobre o trabalho, qual o papel das instituições?

11) O que a autora fala sobre os sujeitos profissionais e o perfil histórico da

profissão?

12) O que é trabalho concreto e abstrato?

13) O que o Serviço Social produz?