ROTEIRO DE

APRENDIZADO ATIVO
TOPOGRAFIA

Escalas, Goniologia e Semana 03

Curso: Engenharia Civil
Orientação 07/03 – 11/03/2022

VÍDEO-POCKET
LEARNING

Bem-vindo (a) à terceira semana do módulo 51!

Quando falamos em levantamentos topográficos, a coleta de dados em campo, logo

vem em nossa mente dois elementos: distâncias e ângulos.

Na UNIDADE 03, em que o nosso objetivo foi falarmos sobre Escalas, Orientação e
Goniologia (que é o ramo da Topografia que trabalha especificamente com a medição
e representação de ângulos), observamos que existem vários tipos de ângulos, que
podem ser divididos em classes que se baseiam nos ângulos verticais e horizontais.
Nas UNIDADES 04 e 05, em que falaremos sobre Planimetria, nosso foco se dará
nos ângulos horizontais (ângulos entre distâncias em um plano horizontal). Já na
UNIDADE 06, que trabalharemos a Altimetria, aí então abordaremos os ângulos
verticais (ângulo entre dois pontos desnivelados).

Para melhor entendermos, assista o nosso vídeo pocket learning do

professor André Simões.

https://youtu.be/bSGE9zLEmOk
 MÃO NA MASSA

E se o seu primeiro trabalho como engenheiro civil for, por exemplo, a divisão de um
determinado lote em duas partes. Será que você toparia a tarefa ou passaria para o
próximo interessado?

Na atividade de hoje aplicaremos os conceitos de Goniologia para resolver um

exercício que envolve esta aplicação bem cotidiana da Topografia.
Mas, antes, você participará de uma Atividade inicial para avaliar o seu nível de
conhecimento adquirido com relação ao conteúdo da UNIDADE 03.

ATIVIDADE 01

Responda ao QUIZ:

1 – São todos exemplos de escalas, EXCETO:

a) Escala numérica
b) Escala gráfica
c) Escala de superfície
d) Escala topográfica

2 – A escala 1/100.000 é maior do que a escala 1/1.000.

( ) Verdadeiro
( ) Falso

3 – Na prática, é importante considerar uma boa escala para o projeto para que seja
possível plotá-lo cobrindo toda a folha.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

4 – São todos exemplos de ângulos VERTICAIS:

 a) Inclinação, Zênite, Nadir
b) Inclinação, Azimute, Rumo
c) Deflexão, Azimute, Nadir
d) Zênite, Rumo, Deflexão

5 – Azimute é um ângulo medido a partir do Norte, sempre no sentido horário,

variando de 0º a 360º.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

6 – Rumo varia de 0º a 180º. Um exemplo de Rumo seria o ângulo 132º25'37'' SE.

( ) Verdadeiro
( ) Falso

7 – Caso o Azimute do vértice de uma poligonal seja 192º37’25’’, o seu respectivo

Rumo será 12º37’25’’SE.
( ) Verdadeiro
( ) Falso

8 – A declinação magnética (D) pode ser positiva ou negativa, em relação a posição

dos meridianos. No Brasil, (D) é positiva:
( ) Verdadeiro
( ) Falso

ATIVIDADE 02

Uma das aplicações mais recorrentes da Topografia, no cotidiano do profissional, é

a demarcação de lotes. Aliás, esta é uma dica muito boa de opção de trabalho para
um bom topógrafo: tudo que envolva matrícula de áreas.
Para uma propriedade rural, um engenheiro civil, conhecedor de Topografia, foi
contratado com o intuito de avaliar a divisão da área em duas partes. A propriedade,
cujos vértices demarcatórios de divisa possuem as coordenadas abaixo
especificadas, terá uma cerca instalada do vértice 4 ao vértice 2.
 Vértices X [m] Y [m]
1 0,000 0,000
2 37,000 -32,000
3 0,000 -78,000
4 -26,000 -36,000

Com as informações, determine:

a) Qual é o Rumo da cerca a ser instalada; e
b) Qual é o comprimento (DH) da cerca.

DICA: Esboce, em um papel (milimetrado, se você tiver, ou um A4 comum, mas em

escala) o fechamento desta poligonal de 4 vértices, em relação às coordenadas X e
Y.
Considere, também, utilizar relações trigonométricas para a resolução do exercício.

RESOLUÇÃO PASSO-A-
PASSO E GABARITO

ATIVIDADE 01

Feedback de resposta

PERGUNTA 01:
São todos exemplos de escalas, EXCETO:

RESPOSTA 01:
Escala topográfica. De acordo com o que foi visto no livro, são exemplos de escala as
escalas numéricas, gráficas e de superfície.

PERGUNTA 02:
A escala 1/100.000 é maior do que a escala 1/1.000.

RESPOSTA 02:
Falso. Quanto maior o denominador da escala, menor é a escala. Assim, como 100.000
> 1.000, a escala 1/100.000 é menor do que a escala 1/1.000.

PERGUNTA 03:
Na prática, é importante considerar uma boa escala para o projeto para que seja
possível plotá-lo cobrindo toda a folha.

RESPOSTA 03:
Verdadeiro. A ideia é que a escala seja adequada com o tamanho da folha escolhido.
Assim, projetos topográficos que demandam detalhamentos (pequenas escalas),
normalmente são plotados em folhas com tamanhos maiores (A2, A1).
PERGUNTA 04:
São todos exemplos de ângulos VERTICAIS:

RESPOSTA 04:
Inclinação, Zênite, Nadir. Azimute, Rumo e Deflexão são exemplos de ângulos
horizontais.

PERGUNTA 05:
Azimute é um ângulo medido a partir do Norte, sempre no sentido horário, variando de
0º a 360º

RESPOSTA 05:
Verdadeiro. Um exemplo de Azimute seria o ângulo 222º25’30’’.

PERGUNTA 06:
Rumo varia de 0º a 180º. Um exemplo de Rumo seria o ângulo 132º25’37’’ SE.

RESPOSTA 06:
Falso. Rumo sempre varia entre 0º e 90º. Um exemplo seria 82º25’37’’ SE.

PERGUNTA 07:
Caso o Azimute do vértice de uma poligonal seja 192º37’25’’, o seu respectivo Rumo
será 12º37’25’’SE

RESPOSTA 07:
Falso. No 3º quadrante (180º < Az < 270º, a conversão de Azimute para Rumo fica da
seguinte forma: R = (Az – 180º) SW = 12º37’25’’ SW.

PERGUNTA 08:
A declinação magnética (D) pode ser positiva ou negativa, em relação a posição dos
meridianos. No Brasil, (D) é positiva:

RESPOSTA 08:
Falso. No Brasil, a posição do meridiano magnético em relação ao meridiano geográfico
é à esquerda (ocidental). Assim, a declinação magnética é negativa.

ATIVIDADE 02

Após a plotagem dos pontos no plano cartesiano (X, Y), considerando o vértice 1 como
a origem, tem-se o esquema representativo da área do terreno, bem como a cerca
(divisa) e outras informações complementares.
Para determinar o comprimento da cerca (DH), basta observar que é possível
determinar este comprimento pelo triângulo retângulo formado, de catetos com (46 –
42) m e (26 + 37) de comprimento. Assim:

𝐷𝐻𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎 = √632 + 42 = √3.969 + 16 = 63,127 m

Para determinar o Rumo de 4 – 2, basta considerar o mesmo triangulo retângulo. Tem-

se que:
tan 𝛼 = 4⁄63 = 0,063492

Aplicando a função arctan, para determinar o ângulo α, tem-se que:

arctan(0,063492) = 3,632951° = 3°37′59′′

Assim, como percebe-se pelo desenho:

 R4-2 = 90°00’00’’ - 3°37’59’’

R4-2 = 86°22’01’’ NE

Assim, a resposta final é: DHcerca = 63,127 m; R4-2 = 86°22’01’’ NE.

REFERÊNCIA

TULER, Marcelo; SARAIVA, Sérgio. Fundamentos de Topografia. Porto Alegre:

Bookman, 2014.

MATERIAIS
EQUIPE PEDAGÓGICA HÍBRIDOS
LIVRO DIDÁTICO ENGENHARIAS