Projeto de Vida Ou seja, um percentual das vagas é reservado a
3ª série estudantes autodeclarados pretos, pardos ou
Profª Amanda
Lei de Cotas
A Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012,
garante a estudantes que tenham cursado o
Ensino Médio em escolas públicas a reserva
de 50% das vagas, por curso e turno. Todas
as universidades federais, institutos federais
de educação, ciência e tecnologia e centros
federais de educação tecnológica
participantes do Sisu reservaram vagas para
estudantes que cursaram o Ensino Médio em
escolas públicas. A lei já foi regulamentada
pelo Decreto nº 7.824/2012, que define as
condições gerais e a sistemática de
acompanhamento das reservas de vagas.
Há, também, a Portaria Normativa nº
18/2012, do Ministério da Educação, que
estabelece os conceitos básicos para
aplicação da lei, prevê as modalidades das
reservas de vagas, fixa as condições para
concorrer às vagas reservadas e estabelece
a sistemática de preenchimento. Das vagas
reservadas pelas instituições para estudantes
que cursaram o Ensino Médio em escolas
públicas, metade é destinada a estudantes
com renda familiar bruta mensal por pessoa
de até um salário mínimo e meio. O
preenchimento das vagas leva em conta
ainda critérios de cor ou raça.
atividade:
indígenas em proporção igual à de pretos,
pardos e indígenas na população da unidade da 1) Pesquise a origem da Lei de Cotas.
Federação onde está localizada a instituição, ___________________________________________
segundo o último censo do Instituto Brasileiro de ___________________________________________
Geografia e Estatística (IBGE). A Lei das Cotas é ___________________________________________
classificada como uma ação afirmativa realizada ___________________________________________
pelo Estado brasileiro. Seu objetivo é combater ___________________________________________
os efeitos da exclusão de certos grupos sociais, 2) Você, enquanto estudante da última
aumentando sua participação no acesso à série do ensino médio, concorda com a
educação Lei de cotas? Porquê?
___________________________________________
___________________________________________
Argumentos a favor da Lei de Cotas
___________________________________________
Diminuição da desigualdade social;
3) Para você, quais as desvantagens da
Ampliação da diversidade e da inclusão
Lei de cotas em nossa sociedade?
social nas universidades;
___________________________________________
Reparação histórica a grupos excluídos
___________________________________________
anteriormente, como negros e índios;
___________________________________________
Possibilidade de um futuro mais próspero
___________________________________________
para pessoas menos beneficiadas social e
4) Você se identificou como beneficiário
economicamente.
desta lei?
“Entre 2010 e 2019, houve aumento de quase
___________________________________________
400% no número de alunos pretos e pardos nas
___________________________________________
instituições de ensino.”
5) Você já, alguma vez, utilizou da lei de
Argumentos contra a Lei de Cotas
cotas para ingressar em algum curso?
Fraudes no ingresso de alguns estudantes
por meio do sistema de cotas;
6) Pretende utilizar a Lei de cotas para
Falhas nas comissões e/ou bancas de
ingressar na universidade?
heteroidentificação de cotistas raciais;
Adoção de tratamento diferenciado a alguns
candidatos (desigualdade jurídica);
Acesso à educação superior deve ser igual
para todos independentemente da cor e da
raça.
 Projeto de Vida
3ª série
Profª Amanda
Lei de Cotas
A Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012,
garante a estudantes que tenham cursado o
Ensino Médio em escolas públicas a reserva
de 50% das vagas, por curso e turno. Todas
as universidades federais, institutos federais
de educação, ciência e tecnologia e centros
federais de educação tecnológica
participantes do Sisu reservaram vagas para
estudantes que cursaram o Ensino Médio em
escolas públicas. A lei já foi regulamentada
pelo Decreto nº 7.824/2012, que define as
condições gerais e a sistemática de
acompanhamento das reservas de vagas.
Há, também, a Portaria Normativa nº
18/2012, do Ministério da Educação, que
estabelece os conceitos básicos para
aplicação da lei, prevê as modalidades das
reservas de vagas, fixa as condições para
concorrer às vagas reservadas e estabelece
a sistemática de preenchimento. Das vagas
reservadas pelas instituições para estudantes
que cursaram o Ensino Médio em escolas
públicas, metade é destinada a estudantes
com renda familiar bruta mensal por pessoa
de até um salário mínimo e meio. O
preenchimento das vagas leva em conta
ainda critérios de cor ou raça.
Ou seja, um percentual das vagas é reservado a
estudantes autodeclarados pretos, pardos ou atividade:
indígenas em proporção igual à de pretos,
pardos e indígenas na população da unidade da 1) Pesquise a origem da Lei de Cotas.
Federação onde está localizada a instituição, ___________________________________________
segundo o último censo do Instituto Brasileiro de ___________________________________________
Geografia e Estatística (IBGE). A Lei das Cotas é ___________________________________________
classificada como uma ação afirmativa realizada ___________________________________________
pelo Estado brasileiro. Seu objetivo é combater ___________________________________________
os efeitos da exclusão de certos grupos sociais, 2) Você, enquanto estudante da última
aumentando sua participação no acesso à série do ensino médio, concorda com a
educação Lei de cotas? Porquê?
___________________________________________
___________________________________________
Argumentos a favor da Lei de Cotas
___________________________________________
Diminuição da desigualdade social;
3) Para você, quais as desvantagens da
Ampliação da diversidade e da inclusão
Lei de cotas em nossa sociedade?
social nas universidades;
___________________________________________
Reparação histórica a grupos excluídos
___________________________________________
anteriormente, como negros e índios;
___________________________________________
Possibilidade de um futuro mais próspero
___________________________________________
para pessoas menos beneficiadas social e
4) Você se identificou como beneficiário
economicamente.
desta lei?
“Entre 2010 e 2019, houve aumento de quase
___________________________________________
400% no número de alunos pretos e pardos nas
___________________________________________
instituições de ensino.”
5) Você já, alguma vez, utilizou da lei de
Argumentos contra a Lei de Cotas
cotas para ingressar em algum curso?
Fraudes no ingresso de alguns estudantes
por meio do sistema de cotas;
6) Pretende utilizar a Lei de cotas para
Falhas nas comissões e/ou bancas de
ingressar na universidade?
heteroidentificação de cotistas raciais;
Adoção de tratamento diferenciado a alguns
candidatos (desigualdade jurídica);
Acesso à educação superior deve ser igual
para todos independentemente da cor e da
raça.