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UNIDADE TEMÁTICAS:
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida.
OBJETOS DE CONHECIMENTO:
Crenças, filosofias de vida e esfera pública.
HABILIDADE:
(EF08ER28MG) Distinguir e exemplificar o que é público, privado e o que são organizações do ter-
ceiro setor.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Ambientes públicos e privados. Terceiro setor.
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sões quanto à administração da empresa, visando o lucro e a eficiência. É um modo de operação indivi-
dualista, que visa o próprio ganho.
Como exemplo de organização do Segundo Setor, podemos citar qualquer empreendimento comercial.
Se você administra, por exemplo, uma loja, você irá procurar vender os produtos que seu consumidor
quer comprar, em um preço que ele pode pagar, tendo o máximo de lucro possível. Você não pode deci-
dir vender a mercadoria abaixo do preço de custo, ou extremamente cara. Também não pode escolher
o que seu cliente quer comprar, mas deve considerar as necessidades dele. Suas decisões devem sem-
pre se basear na maior eficiência e respeitar as leis que regulam o setor.
As organizações do Terceiro Setor geralmente são associações comunitárias voluntárias e têm por
objetivo promover a cidadania de todos. Juntos, líderes e membros tomam as decisões nesse tipo de
organização. As decisões devem sempre levar em consideração o interesse coletivo, de forma a aten-
der as pessoas da melhor maneira possível. Os recursos financeiros que mantêm essas obras podem vir
de contribuições dos associados, ou de investimentos do Primeiro ou Segundo Setor.
Podemos citar, como exemplo de organizações do Terceiro Setor ,todas aquelas que têm objetivos
sociais ao invés de econômicos: instituições de caridade, instituições beneficentes, organizações reli-
giosas, organizações que promovam o trabalho voluntário, coletivos, organizações não-governamen-
tais (ONGs), agora chamadas de organizações da sociedade civil (OSCs), dedicadas à defesa de uma
causa, entre outras.
O Colegiado Escolar pode ser considerado uma organização do Terceiro Setor presente em cada Escola.
Ele é composto por representantes eleitos da comunidade escolar (famílias e ou alunos, professores e
funcionários da escola), e tem a função de aproximar a comunidade da gestão da escola. O Colegiado
deve representar os interesses coletivos na administração de cada escola estadual em nosso estado.
BRASIL, Taciana. Tipos de organizações e setores da sociedade. In: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS. Plano
de Estudos Tutorado: Ensino Religioso. 8º ano. vol. 6. Belo Horizonte: SEEMG, 2020. Disponível em: <https://estudeemcasa.educacao.
mg.gov.br/pets>. Acesso em 11 maio 2021.
ATIVIDADES
1 - Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
(1) Primeiro Setor ( ) Padaria Pão Quente
(2) Segundo Setor ( ) Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais
(3) Terceiro Setor ( ) Agência da ONU para refugiados (ACNUR)
( ) Lar dos Idosos São Vicente de Paulo
( ) Ministério da Economia
( ) Sapataria Pisante
( ) Salão da Cabeleireira Leila
( ) Secretaria Municipal da Saúde
( ) Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD)
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2 - Você conhece o Colegiado de sua Escola? Se não conhece, essa é a hora! Pesquise e preencha os
dados a seguir:
Presidente:______________________________________________________________________________________
Representantes da Comunidade Escolar
Profissional em Exercício na Escola
Magistério: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Administrativo: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Alunos: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Famílias: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Grupos ______________________________________________________________________
comunitários
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Assunto da última reunião realizada:
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3 - As imagens a seguir foram retiradas do site do Observatório do Terceiro Setor. São parte de uma
campanha de auxílio para organizações que defendem essas causas.
b) Observe a sua cidade e pense uma causa social que necessitaria da atuação de organizações do
Terceiro Setor. Descreva essa situação nas próximas linhas.
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