PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

COLÉGIO MUNICIPAL MARIA LUIZA DE MELO
Nome do aluno: _________________________________
ANO: 7º TURMA: ___COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
PROFESSORA: Luciana Santos Peixoto Data: ___/___/___

REVISÃO PARA PROVA FINAL:

Máximo Divisor Comum (mdc):

Transformando número decimal em fração
1. Gabriela coleciona moedas e em sua (Decimal exato):
coleção há 165 moedas de ouro, 220
moedas de prata e 275 moedas de 7. Escreva os números decimais na forma
bronze. Ela deseja organizar essa de fração simplificada (fração
coleção em caixas que tenham o mesmo irredutível):
número de moedas e de tal modo que a) 6,5
cada caixa contenha o maior número b) −0,75
possível de moedas de um só tipo. c) 3,12
Nessas condições, quantas moedas d) −1,04
Gabriela deve colocar em cada caixa?
Módulo ou valor absoluto:
2. Calcule:
a) mdc (20,130) 8. Determine o módulo (distância até a
b) mdc (112, 70) origem) de cada um dos números:
c) mdc (90, 225) a) |−98|
5
d) mdc (144, 216 e 288) b) | |
3
9
c) |− |
Mínimo Múltiplo Comum (mmc): 13
d) |+14|
3. Um pai e um filho são pescadores. Cada
um tem um barco e vão ao mar no Números Opostos ou Simétricos:
mesmo dia. O pai volta para casa a cada
20 dias e o filho a cada 15 dias. Em 9. Determine o simétrico (oposto) de cada
quantos dias se encontrarão em casa um desses números.
13
pela primeira vez? a) −
2
b) −4
4. Calcule: c) −2,5
a) mmc (28,48) d) 3
21
b) mmc(180, 84) e)
5
c) mmc (96, 144, 240) f) 6,8

Transformando fração em número decimal 10. Represente em uma reta numérica os

(números com vírgula): pontos e depois coloque-os em ordem
crescente:
5. Escreva na forma decimal os seguintes  A, de abscissa +0,9.
números racionais. 3
13  B, de abscissa −
5
a) − 7
4
1  C, de abscissa +
3
b) −
40
3
 D, de abscissa −1,4
c) +  R, de abscissa +3.
20
7 9
d) +  S, de abscissa −
9 4

6. Qual dos números da questão anterior Operações - Adição e subtração:

tem uma dízima periódica como
representação decimal? Números Inteiros:
 11. Escreva na forma simplificada e calcule Operações – Potenciação e radiciação
o valor de cada adição:
a) (+31) + (−27) Números Inteiros:
b) (−20) + (−11)
c) (+47) + (+23) 17. Calcule as seguintes potências e raízes
d) (−21) + (+55) + (−29) quadradas:
a) (−3)3 =
12. Calcule o resultado de cada subtração a b) (−12)0 =
seguir: c) (+6)2 =
a) (−11) − (+32) d) √25 =
b) (+40) − (+47) e) −√144 =
c) (−1) − (−64) f) √−16 =
d) (+72) − (+60)
Frações e números decimais:

13. Calcule o resultado de cada operação: BONS ESTUDOS!!!

a) 1,2 + 8,17
b) 2 + (−2,3)
2 4
c) − +
3 9
5 1
d) − (− )
3 2

Operações – Multiplicação:

Números Inteiros:

14. Encontre os produtos:

a) (+2) ∙ (−10)
b) (+3) ∙ (−5)
c) (−5) ∙ (+1)
d) (−1) ∙ (−7)
e) 0 ∙ (−3)
f) (+12) ∙ (−5)
g) 3 ∙ (−15)
h) (+100) ∙ (−1)

Frações e números decimais:

15. Resolva as seguintes multiplicações:

1 8
a) (− ) ∙ ( )
4 3
10 7
b) (− ) ∙ (− )
21 5
c) (2,3) ∙ (−0,2)
d) (0,03) ∙ (+1,2)

Operações – Divisão:

Números Inteiros:

16. Calcule o resultado das divisões abaixo:

a) (−25): (+5)
b) (+49): (−7)
c) (−81): (−1)
d) 0: (−16)
e) (−2000): (+200)
f) (−620): (−20)