DINÂMICA

Estuda as causas que produzem ou alteram o movimento

- Aula 3 -

As Leis de Newton
Isaac Newton

“ Tenho a impressão de ter sido uma crianç a

brincando à beira- mar, divertindo- me em descobrir
uma pedrinha mais lisa ou uma concha mais bonita
que as outras, enquanto o imenso oceano da verdade
continua misterioso diante de meus olhos” .

Isaac Newton
1643 - 1727

• Nacionalidade: Inglaterra

• Profissões: físico, matemático, astrônomo, filósofo e teólogo

• Principais publicações:

Method of Fluxions Opticks

Arithmetica Universalis Principia Mathematica

 Isaac Newton

One of the most influential scientific works ever written, the Principia
Mathematica (1687) documents Isaac Newton’s laws of motion and law of
gravity. It also describes the motion of the planets.

Newton's First and Second laws, in Latin, from the original 1687
edition of the Principia Mathematica.
Leis de Newton - considerações

• Referencial Inercial

Referencial: ambiente de estudo do movimento ou do repouso de um objeto

Referencial Inercial: ambiente de estudo em equilíbrio, ou seja, não deve

possuir aceleração. Isto implica que o referencial deve
estar em Repouso ou em Movimento Uniforme.

As Leis de Newton somente são válidas para referenciais inerciais.

1ª Lei de Newton – A lei da Inércia

• Corpo em Repouso

r
N
Fr = 0

V = 0

r
P
1ª Lei de Newton – A lei da Inércia

• Corpo em Movimento Retilíneo Uniforme

Fr = 0

V = cte
r
N

r
P
1ª Lei de Newton – A lei da Inércia

“Livre da aç ão de forç as externas todo corpo tende a permanecer

em repouso ou em movimento retilíneo uniforme”

V = 0
Fr = 0
V = cte

Inércia Qual destes corpos tem maior Inércia?

Tendência dos corpos

em permanecerem em
repouso ou em
movimento retilíneo A
B
uniforme
1ª Lei de Newton – A lei da Inércia

• Inércia - Aplicações

Por que o corpo é arremessado para frente?

1ª Lei de Newton – A lei da Inércia

• Inércia - Aplicações

Por que o corpo é arremessado para frente?

1ª Lei de Newton – A lei da Inércia

• Inércia - Aplicações

O que acontecem com as moedas?

1ª Lei de Newton – A lei da Inércia

• Inércia - Aplicações

Por que temos a sensaç ão de que somos

“jogados para fora” da curva?
2ª Lei de Newton – PFD

• Corpo em Mov. Ret. Uniformemente Variado

tempo

v0 = 0 r v
F
m m

S0 S

F1 F 2 F 3
a 2 = = = cte
S = S 0 + v 0t + t a1 a 2 a 3
2

2DS F r r
a = 2 =m Þ F = ma
t a
3ª Lei de Newton – Ação e Reação

“Para toda aç ão há uma reaç ão de mesma intensidade, mesma

direç ão e sentidos contrá rios sempre aplicadas em corpos diferentes”

Exemplos:

F F
3ª Lei de Newton – Ação e Reação

“Para toda aç ão há uma reaç ão de mesma intensidade, mesma

direç ão e sentidos contrá rios sempre aplicadas em corpos diferentes”

Exemplos:

F F
3ª Lei de Newton – Ação e Reação

“Para toda aç ão há uma reaç ão de mesma intensidade, mesma

direç ão e sentidos contrá rios sempre aplicadas em corpos diferentes”

Exemplos:

F F
3ª Lei de Newton – Ação e Reação

“Para toda aç ão há uma reaç ão de mesma intensidade, mesma

direç ão e sentidos contrá rios sempre aplicadas em corpos diferentes”

Exemplos:
3ª Lei de Newton – Ação e Reação

“Para toda aç ão há uma reaç ão de mesma intensidade, mesma

direç ão e sentidos contrá rios sempre aplicadas em corpos diferentes”

Exemplos:
3ª Lei de Newton – Ação e Reação

“Para toda aç ão há uma reaç ão de mesma intensidade, mesma

direç ão e sentidos contrá rios sempre aplicadas em corpos diferentes”

Exemplos:

F
3ª Lei de Newton – Ação e Reação

“Para toda aç ão há uma reaç ão de mesma intensidade, mesma

direç ão e sentidos contrá rios sempre aplicadas em corpos diferentes”

Atenç ão!
r
N

r
P

Forç as aplicadas num mesmo corpo nunca constituem um

par aç ão e reaç ão
Força Peso

Força pela qual os objetos são atraídos por astros que

apresentam considerável campo gravitacional

• Peso é uma força, portanto sua unidade no SI é newton (N).

• Direção/Sentido: sempre orientada para o centro do astro.

• Módulo: P = m g

r
P
Força Peso

Força pela qual os objetos são atraídos por astros que

apresentam considerável campo gravitacional

Exemplo: Interprete fisicamente a tira abaixo:

Jim Davis

Como o mó dulo da forç a peso é dada por P = m g para que se reduza o peso dos corpos
deve- se diminuir a massa ou a aceleraç ão gravitacional local.
Força Peso

Força pela qual os objetos são atraídos por astros que

apresentam considerável campo gravitacional

Terra Lua

1000 N 160 N
Plano Inclinado

Força Normal de contato possui o mesmo módulo da

componente na direção Y da Força Peso.

r
N P y = Pcos θ

P x = Psen θ
r
Px
r
Py r
P
q
Exercícios

1. Um homem puxa uma caixa de 2kg aplicando na corda uma força de tração, T, igual a 10N.
Sabe-se que o ângulo formado entre a corda e a superfície é de 60º e que g = 10m/s2

a) Represente todas as forças que atuam na caixa. Despreze os possíveis atritos.

b) Calcule as componentes Tx e Ty da força de tração.
c) Determine a intensidade da força Normal aplicada pelo solo na caixa.
d) Determine a resultante das forças que atuam na caixa.
e) Determine a aceleração adquirida pela caixa pela aplicação da força T.
f) Se no instante da aplicação da força o bloco encontrava-se em repouso, qual será a velocidade
final adquirida pelo bloco após percorrer 2m?
Exercícios

2. Um homem tenta levantar uma caixa de 5kg, que esta sobre uma mesa, aplicando uma força
vertical de 10N. Nesta situação, determine o valor da força que a mesa aplica na caixa.
Adote: g = 10 m/s2
Exercícios

3. Um corpo de massa 25kg encontra-se em repouso numa superfície horizontal. Num dado
instante, passa a agir sobre ele uma força horizontal de intensidade 75N. Após um deslocamento
de 96m, a velocidade deste corpo é:
a) 14 m/s
b) 24 m/s
c) 192 m/s
d) 289 m/s
e) 576 m/s
Exercícios

4. O gráfico a seguir corresponde ao movimento de um bloco de massa 28g, sobre uma mesa
horizontal sem atrito. Se o bloco foi arrastado a partir do repouso por uma força horizontal
constante, qual o módulo da força em unidades de 10­3 N?
Exercícios

5. Um fio ideal que passa por uma polia cujo atrito pode ser desprezado sustenta dois corpos de
massas mA = 2 kg e mB = 8 kg, num local onde g = 10 m/s2.

Abandonado a partir do repouso, calcule:

a) O módulo da aceleração do conjunto de blocos.
b) O módulo da força de tração no fio que une os blocos.
c) O módulo da força de tração no fio que sustenta a polia.
Exercícios

6. Os blocos A e B têm massas mA=5,0kg e mB = 2,0kg e estão apoiados num plano horizontal
perfeitamente liso. Aplica-se ao corpo A a força horizontal F de módulo 21N.

a) Determine o módulo da aceleração do conjunto de blocos.

b) Determine a intensidade da força de contato entre os blocos A e B, em newtons.
Exercícios

7. Dois blocos A e B de massas 10 kg e 20 kg, respectivamente, unidos por um fio de massa

desprezível, estão em repouso sobre um plano horizontal sem atrito. Uma força, também
horizontal, de intensidade F = 60N é aplicada no bloco B, conforme mostra a figura.

a) Determine o módulo da aceleração do conjunto de blocos

b) Determine a força de tração no fio que une os dois blocos, em newtons.
Exercícios

8. Um corpo de massa 8,0kg é colocado sobre uma superfície horizontal completamente lisa, preso
por um fio ideal a outro corpo, de massa 2,0kg. Adote g = 10m/s2 e considere ideal a roldana.

a) Qual é o módulo da aceleração do conjunto de blocos?

b) Qual é o módulo da força de tração que une os blocos?
Exercícios

9. No esquema representado pela figura abaixo, considera-se a inexistência de atrito. As massas

dos corpos A, B e C são mA = 20 kg, mB = 30 kg e mC = 10 kg, respectivamente.
Adote g = 10m/s2 e considere ideal a roldana.

A aceleração do sistema e a intensidade da força aplicada pelo corpo C sobre o corpo A valem,
respectivamente:
a) 6 m/s2 e 150 N
b) 6 m/s2 e 50 N
c) 5 m/s2 e 150 N
d) 5 m/s2 e 50 N
e) 5 m/s2 e zero
 Exercícios

10. Dois blocos, A e B, de massas mA = 2,0 kg e mB = 3,0 kg, ligados por um fio, são dispostos
conforme o esquema abaixo, num local onde a aceleração da gravidade vale 10 m/s2.

Desprezando-se os atritos e considerando ideais a polia e o fio, a intensidade da força tensora no

fio, em newtons, vale:
a) zero
b) 4,0
c) 6,0
d) 10
e) 15
 Exercícios

11. No piso de um elevador é colocada uma balança graduada em newtons. Um menino, de massa
40kg, sobe na balança quando o elevador está descendo acelerado, com aceleração de módulo
3,0 m/s2, como representa a figura a seguir.

Se a aceleração da gravidade vale 10 m/s2, a balança estará indicando, em N, um valor mais

próximo de
a) 120
b) 200
c) 280
d) 400
e) 520
 Exercícios

12. O sistema esquematizado compõe-se de um elevador de massa M = 20 kg e um homem de

massa m = 40 kg. O elevador está suspenso a uma corda que passa por uma polia fixa e vem às
mãos do operador; a corda e a roldana são ideais. O operador puxa a corda e sobe com
aceleração constante a = 1 m/s2 juntamente com o elevador.

Considerando g = 10 m/s2, determine:

a) O módulo da força de tensão na corda
b) O módulo da força normal de contato entre os pés do homem e o piso do elevador.
 Exercícios

13. Sabendo que a massa do objeto P é de 4 kg, determine a intensidade da força aplicada à
extremidade livre da corda para manter o conjunto em equilíbrio. Despreze a massa das
roldanas e considere g = 10 m/s2.