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ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA


INDUSTRIAL

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial


Av. do Contorno, 4456 – 11º andar – Funcionários – CEP 30.110-916 – Belo Horizonte – MG – Brasil
Telefone: (31) 3263-4706/4324 - www.senaimg.com.br
ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

CURSO: Aprendizagem Industrial em CARGA HORÁRIA TOTAL: 1.100 horas


Manutenção Mecânica Industrial
UNIDADE CURRICULAR: Organização do CH da UNIDADE Quantidade aulas:
Trabalho e Cidadania CURRICULAR: 30 horas 40 aulas
Objetivo Geral: Desenvolver fundamentos técnicos e científicos que permitam o educando planejar e
organizar as atividades do trabalho tendo em vista as diferentes estruturas e sistemas de organização,
reconhecendo as relações Socioprofissionais tendo em vista os direitos trabalhistas e previdenciários, de
saúde e segurança no trabalho, além das questões de ética e cidadania.

PRÁTICA 1: Jogo Escravos de Jó

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Garrafas PET 500 ml ou Caixas de Fósforos Reforçadas.

PROCEDIMENTOS:
Todos os alunos cantam a música movimentando as garrafas conforme o andamento da canção.

PRODUTO FINAL:

Vivenciar o Trabalho em Equipe, identificando os líderes e sua importância na equipe.

PRÁTICA 2: Escolha de Líderes

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Papel A4 em branco.

PROCEDIMENTOS:

Passo 1: Cada aluno deverá escolher uma personalidade mundial que ela a considera líder.

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Passo 2: Pedir para cada aluno apresentar o personagem e justificar o porque ele o considera um líder.

Passo 3: Colocar o personagem para ser debatido pelos outros afim de avaliarem o perfil de líder e se
realmente é um líder.

PRODUTO FINAL:

Identificar perfis de liderança e a importância do líder.

PRÁTICA 3: Pesquisa Aplicada

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Computadores com acesso à internet

PROCEDIMENTOS:
Passo 1: Dividir a sala em grupos de no máximo 5 integrantes;

Passo 2: Cada grupo irá pesquisar a Visão, Missão, Valores de um empresa.

Passo 3: Apresentar o que foi pesquisado, avaliando se elas estão realmente seguindo o que foi proposto
dentro do pesquisado.

PRODUTO FINAL:
Conhecer sobre o Planejamento Estratégico Empresarial.

PRÁTICA 4: Pesquisa Aplicada

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

PROCEDIMENTOS:
Passo 1: Dividir a sala em grupos de no máximo 5 integrantes;

Passo 2: Cada grupo irá identificar um problema através de um Brainstorming (Escola, Brasil, Mundo,
Região, etc)

Passo 3: Utilizar ferramenta Brainstorming para identificar os principais problemas

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Passo 4: Estruturar a linha de pensamento através de uma Espinha de Peixe (Diagrama de Ishikawa);

Passo 5: Elaborar um PDCA para resolução do problema.

PRODUTO FINAL:
Analisar cenários, propondo melhorias, reconhecendo princípios e ferramentas da qualidade como
recursos / meio / estratégia para melhoria. Considerando planejamento, realização e resultados.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

CURSO: Aprendizagem Industrial em CARGA HORÁRIA TOTAL: 1100 horas


Manutenção Mecânica
UNIDADE CURRICULAR: Tecnologia da CH da UNIDADE Quantidade aulas:
Ajustagem CURRICULAR: 100h 135 aulas
Objetivo Geral: Aplicar os conceitos teóricos envolvendo ferramentas manuais na prática de ajustagem
mecânica.

PRÁTICA 01: Prática de Tornearia Convencional

 Braço

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

 Instrumentos: Paquímetro quadrimensional 0,05mm de resolução; Traçador de altura.


 Equipamentos: Bancada de ajustagem; Mesa de traçagem; Fluido de corte; Acessórios; Macete;
Trincha de Limpeza; Broca de centro; Macho de roscar BSW 3/8”; Broca de HSS diam. 19/64”;
Broca de HSS diam. 5/16”; Broca de HSS diam. ½”; Régua biselada de controle; Punção; Limas
bastardas, bastardinhas e murças; Verificador de raio 7,5 a 15; Mordente de proteção; Morsa de
bancada; Tinta de ajuste; Tinta de traçagem.
 Materiais: Uma barra chata de ½” x 1 5/8” x 3 ¼” aço ABNT 1020.

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PROCEDIMENTOS:

 Passo 1: Fixação da peça na morsa de bancada.


 Passo 2: Limar uma face de referência.
 Passo 3: Limar um topo de referência e esquadrejar.
 Passo 4: Limar uma borda de referência e esquadrejar.
 Passo 5: Limar a face na espessura.
 Passo 6: Traçar e marcar os furos de centro e contorno.
 Passo 7: Serrar os contornos.
 Passo 8: Furar e rebaixar.
 Passo 9: Limar os contornos.
 Passo 10: Abrir as roscas.
 Passo 11: Rebarbar toda a peça.
PRODUTO FINAL:

O Braço deverá possuir conformidade com o projeto em questão de geometria, além de respeitar todas as
tolerâncias descritas no desenho.

OBS: O desenho da peça segue em anexo.

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CURSO: Aprendizagem Industrial em CARGA HORÁRIA TOTAL: 1.100 horas


Manutenção Mecânica Industrial
UNIDADE CURRICULAR: Noções de Saúde e CH da UNIDADE Quantidade aulas: 40
Segurança no Trabalho CURRICULAR: 30 horas aulas
Objetivo Geral: Desenvolver fundamentos técnicos e científicos que permitam ao educando reconhecer o
papel do trabalhador no cumprimento das normas ambientais, de saúde e segurança, além da importância
de medidas de prevenção de acidentes, no exercício do trabalho.

PRÁTICA 1: Elaboração do Mapa de Riscos Ambientais

O professor deverá acompanhar os alunos à uma instalação da escola SENAI onde estes realizarão o
levantamento de informações para compor o Mapa de Riscos.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

- EPI’s (conforme o risco existente); prancheta; papel; caneta e trena convencional; folha A3; canetas
coloridas ou lápis de cor (verde, vermelho, marrom, amarelo e azul); régua; compasso e lápis

PROCEDIMENTOS:

Antes da Visita:

Após se resguardar com os cuidados necessários (informação aos setores responsáveis e ter assegurado
que as medidas de segurança tenham sido tomadas) o professor deverá definir para os alunos as
informações que serão coletadas durante a visita:

a) Área do local;
b) Formato do setor (desenhar o croqui do ambiente);
c) Localização das máquinas, equipamentos e estruturas fixas que possam influenciar nas condições
de risco;
d) Quantidade de empregados;
e) Riscos existentes com suas respectivas fontes geradoras e meios de propagação;
f) Medidas de controle existentes.
Durante a Visita:
As informações deverão ser coletadas em um período máximo de 30 minutos.

Após a visita:

Os alunos retornarão para a sala de aula e com os dados coletados deverão elaborar o Mapa de Riscos
Ambientais, segundo as instruções recebidas e de acordo com a Portaria 29 de 25/12/94.

A elaboração consistirá em, respectivamente:

1. Colocar um título na folha que será “Mapa de Riscos”;


2. Colocar o nome do setor e o número de empregados;

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3. Desenhar o croqui do ambiente para demonstrar a localização das


máquinas/equipamentos/estruturas fixas;
4. Simbolizar com círculos pequenos, médios e grandes a gradação do risco e colori-los com as cores
previstas na Portaria 25 do Ministério do Trabalho e Emprego, conforme o tipo de risco identificado;
5. Indicar do lado de dentro ou externamente ao círculo o risco que foi identificado;
6. Escrever dentro do círculo o número de trabalhadores que estavam expostos ao risco identificado;
7. Indicar as medidas de controle existentes.
Tempo:

O tempo máximo para elaboração será 60 minutos

PRODUTO FINAL:

Mapa de riscos conforme Portaria 25 de 29 de dezembro de 1994.

PRÁTICA 2: Inspeção de Segurança

O professor, após se resguardar com os cuidados necessários (informação aos setores responsáveis e ter
assegurado que as medidas de segurança tenham sido tomadas) deverá direcionar os alunos à uma
instalação da escola SENAI para que os alunos possam executar uma inspeção de segurança.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

- EPI’s (conforme o risco existente); prancheta; papel; caneta e câmera fotográfica.

PROCEDIMENTOS:

Antes da Visita:

O professor deve pedir aos alunos que, em uma folha A4, escrevam as informações das letras a) à f),
deixando um espaço à frente e abaixo de cada uma:

a) Nome do setor;
b) Data;
c) Nome dos responsáveis pela realização da inspeção;
d) Número de empregados do setor;
e) Informações sobre os riscos existentes: agente de risco, fonte geradora, meio de propagação;

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f) Controles existentes.
Os alunos deverão indicar, posteriormente, medidas que posam controlar os riscos identificados e sem
controle.

Tempo:

O tempo máximo para visita será de 30 minutos.

PRODUTO FINAL:

Espera-se que a folha seja preenchida corretamente com todas as informações.

PRÁTICA 3: Inspeção de Extintores de Incêndio

Deverá ser solicitada a formação de, no mínimo, 3 grupos e solicitar que cada um faça a inspeção nos
extintores de incêndio instalados na escola SENAI.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

Prancheta, folha e caneta.

PROCEDIMENTOS:

Antes da Visita:

O professor deve pedir aos alunos que, em uma folha A4, escrevam as informações das letras a) à e),
deixando um espaço à frente e abaixo de cada uma:

a) Título do formulário que será “Inspeção de Extintores de Incêndio”;


b) Data;
c) Responsáveis pela realização da inspeção;
d) Local onde o extintor se encontra;
e) Condições do bico/difusor; cilindro; lacre; manômetro (quando houver); etiqueta de segurança;
manual de utilização; abrigo (se houver); sinalização.
Tempo:

O tempo máximo para visita será de 30 minutos.

PRODUTO FINAL:

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Espera-se que a folha seja preenchida corretamente com todas as informações.

PRÁTICA 4: Relatório de Segurança do Trabalho

Os alunos, divididos em grupos, deverão realizar uma visita técnica a uma oficina/ambiente
industrial para realizar uma análise dos aspectos de segurança e saúde no trabalho e estabelecer os
possíveis riscos existentes naquele ambiente, além disso eles deverão registrar também os mecanismos
de segurança identificados no ambiente e os que estão faltando.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

- Equipamentos de proteção necessários à entrada no ambiente industrial;

- Material para registro escrito e, se possível, fotográfico.

PROCEDIMENTOS:

1. Preparação para visita técnica:

- Os alunos deverão estar munidos de todos os equipamentos de proteção necessários para adentrar ao
ambiente industrial no qual a prática será realizada;

- Eles deverão levar material para registro escrito e, se possível, fotográfico.

2. Ida ao ambiente:

- Os grupos deverão inspecionar o ambiente de trabalho sob supervisão do docente que esta lecionado a
unidade curricular para que este possa esclarecer possíveis dúvidas e dar orientações no momento da
visita.

3. Registro de dados:

- Os relatórios deverão ser confeccionados pelos próprios alunos, manualmente, de modo que os
componentes do grupo estabeleçam uma divisão de tarefas e uma organização para o documento final.

4. Entrega dos dados:

- Além do relatório em si, o grupo deverá apresentar suas considerações sobre o que chamou mais a
atenção, se possível apresentar o material fotográfico coletado.

PRODUTO FINAL:

Espera-se que os alunos apresentem uma visão crítica do que definido pela regulamentação
apresentada em sala em relação com o que foi visto no ambiente visitado, para que eles passem a ter o
hábito de verificar os aspectos de segurança e saúde em todos os locais que venham a trabalhar.

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CURSO: Aprendizagem Industrial em CARGA HORÁRIA TOTAL: 1100 horas


Manutenção Mecânica
UNIDADE CURRICULAR: Tecnologia da CH da UNIDADE Quantidade aulas:
Manutenção II CURRICULAR: 147h 196 aulas
Objetivo Geral: Analisar, e executar a manutenção em máquinas, equipamentos, conforme
procedimentos e normas técnicas.

PRÁTICA 01: MONTAGEM E DESMONTAGEM DE ROLAMENTOS


Para a função apropriada com durabilidade de um rolamento é, importante a aplicação correta do método
de montagem assim como a utilização do ferramental apropriado. A montagem, sempre que possível deve
ser efetuada numa sala limpa isenta de pó e não estar próximo a máquinas de produção.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Fluido de montagem e desmontagem


 Rolamentos

Instrumentos e Ferramentas

 Injetor de óleo
 Porca hidráulica
 Aquecedor indutivo
 Termômetro digital
 Kit de extratores externos
 Verificador de folga
 Chave de gancho
 Chave combinada
 Kit de extratores interno
 Relógio comparador
 Paquímetro
 Martelo

Equipamentos

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Relógio comparador Verificador de folga Paquímetro Martelo

Kit estrela com eixos Chave combinada Chave de gancho Injetor de óleo Aquecedor indutivo

Kits de montagem e desmontagem Extrator Porca hidráulica Termômetro

PROCEDIMENTOS:
Eixo n° 1 – Montagem e desmontagem do rolamento rígido de esferas 6208, tanto no eixo como na caixa
(furo cego). Montagem e desmontagem do rolamento rígido de esferas 6208 montado apenas na caixa
(alojamento cego).

Eixo n° 2 – Montagem e desmontagem do rolamento de contato angular 7308 BECBP e do rolamento


rígido de esferas 6308.

Eixo n° 3 – Montagem de rolamento 22212 E/C3 com furo cilíndrico e desmontagem com injeção de óleo.

Eixo n° 4 – Montagem de rolamento 22212EK/C3 com assento cônico no eixo e desmontagem com
injeção de óleo.

Eixo n° 5 – Montagem e desmontagem de rolamento 22212 EK/C3 com bucha de fixação H312.

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Eixo n° 6 - Montagem e desmontagem de rolamento 22212 EK/C3 com bucha de desmontagem AHX 312.

Eixo n° 7 - Montagem e desmontagem de rolamento 1209 EKTN9/3 com bucha de fixação H 209 numa
caixa SNL 509 TG.

Eixo n° 8 – Montagem dos rolamentos 6214 e 6212 e desmontagem do 6214 com injeção de óleo e 6212
com Easy-Pull.

Eixo n° 9 – Montagem e desmontagem do RNU 2212.

1.1. Montagem de rolamento 6208 usando TMFT 33:

Assegurar que o furo do rolamento assim como o eixo e alojamento estejam limpos e lubrificados

1.1.1. Selecionar a combinação de anel e luva de impacto TMFT 33;

1.1.2. Posicionar o rolamento em seu alojamento;

1.1.3. Deslocá-lo usando ferramenta e o martelo.

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1.2. Desmontagem do rolamento 6208 usando TMMD 61:

1.2.1. Selecionar a combinação correta de braços e parafuso extrator conforme tabela;

1.2.2. Montar os inserir os braços nos espaços determinados pela tabela – posições X e Y;

1.2.3. Com uma chave combinada 24 mm ou similar, girar o parafuso de maneira que extraia o rolamento.

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1.3. Desmontagem do rolamento 6208 com TMSC 30-60: Sem a parte central do rolamento, montar o
rolamento conforme o procedimento 4.1.

1.3.1. Selecionar o extrator conforme tabela – TMSC 30-60;

1.3.2. Inseri-lo no furo e apertar o parafuso usando chaves combinada 32 e 36 mm ou similares;

1.3.3. Movimentar o dispositivo de impacto “axialmente” até que o rolamento destaque e saia do
alojamento.

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2. Eixo n° 2

2.1. Montagem de rolamentos 7308 BECBP e 6308 com aquecedor indutivo TMBH 1 – Scorpio:

Quando temos ajuste interferente entre o furo do rolamento e o eixo, a melhor forma para montagem de
rolamentos com furos cilíndricos é usando o método de aquecimento.

2.1.1. Colocamos o anel distanciador menor e depois o disco com ressalto para apoiar o rolamento;

2.1.2. O rolamento 7308 deve ser aquecido de 80 a 90°C acima da temperatura do eixo, não excedendo
jamais 125°C. Para o manuseio dos rolamentos quentes, utilizar luvas limpas (TMBA G11) ou panos
isentos de fiapos, usando TMBH 1 - Scorpio;

2.1.3. Colocar o rolamento 7308 no eixo, cuidado para que não haja desalinhamento, e segure o rolamento
por algum tempo para ele esfriar e “assentar” no eixo. Atenção para a posição do rolamento para que ele
não desmonte ao sacar.

2.1.4. Aquecer o rolamento 6208 no aquecedor indutivo;

2.1.5. Colocar o rolamento no eixo igual ao outro;

2.1.6. Colocar a arruela e a porca KM e apertar manualmente;

2.1.7. Apertar com a chave de gancho;

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2.2. Desmontagem de rolamentos 7308 BECBP e 6308 com Extrator TMMA 3 Easy-Pull:

2.2.1. Levantar a orelha da arruela MB e soltar a porca KM;

2.2.2. Posicionar o extrator TMMA 3 – Easy Pull, ajustando o parafuso no tamanho aproximado;

2.2.3. Pressionar a mola para abrir as garras e encaixar o parafuso no centro do eixo e as garras na parte
posterior do disco;

2.2.4. Soltar mola;

2.2.5. Com a chave de 17 mm encostar o parafuso no eixo;

2.2.6. Girar a chave para que o parafuso possa extrair os rolamentos.

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2.3. Montagem do rolamento 6308 com aquecedor indutivo TMBH 1 Scorpio:

2.3.1. Colocar o anel distanciador maior;

2.3.2. Aquecer o rolamento 6308 no aquecedor indutivo, lembrando que ele deve ser aquecido de 80 a
90°C acima da temperatura do eixo, não excedendo jamais 125°C. Para o manuseio dos rolamentos
quentes, utilizar luvas limpas (TMBA G11) ou panos isentos de fiapos, usando TMBH 1 - Scorpio;

2.3.3. Colocar o rolamento 7308 no eixo, cuidado para que não haja desalinhamento, e segure o rolamento
por algum tempo para ele esfriar e “assentar” no eixo.

2.4. Desmontagem do rolamento 6308 com Extrator TMBS 50

2.4.1. Posicionar a garra bi-partida na parte posterior do rolamento;

2.4.2. Montar a garra e o parafuso do extrator TMBS 50;

2.4.3. Sacar o rolamento girando o parafuso com uma chave.

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3. Eixo n° 3

3.1. Montagem do rolamento 22212 E/C3 usando aquecedor indutivo TMBH 1 Scorpio:

3.1.1. Aquecer o rolamento 22212, usando TMBH 1 – Scorpio;

3.1.2. Depois de aquecido, com as luvas, encaixar o rolamento no eixo, sem que haja desalinhamento, até
o ressalto;

3.1.3. Segurar o rolamento até assentar no eixo – esfriar;

3.1.4. Colocar a arruela MB;

3.1.5. Colocar a porca KM;

3.1.6. Apertar a porca com a chave gancho;

3.1.7. Abaixar a orelha da arruela.

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3.2. Desmontagem do rolamento 22212 E/C3 usando o extrator Easy Pull e injeção de óleo 729124:

3.2.1. Soltar a porca KM e a arruela MB;

3.2.2. Encaixar o niple do engate rápido;

3.2.3. Conectar o engate rápido do injetor – Bomba hidráulica 729124;

3.2.4. Fechar a válvula do injetor;

3.2.5. Ligar o injetor;

3.2.6. Injetar o óleo até que o óleo vaze entre o eixo e o rolamento;

3.2.7. Puxar o rolamento manualmente até travar;

3.2.8. Posicionar o Extrator – Easy Pull – no rolamento e no eixo;

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3.2.9. Sacar o rolamento conforme já visto.

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4. Eixo n° 4

4.1. Montagem do rolamento 22212 EK/C3 em assento cônico usando o método “Drive-up”:

Durante a operação de drive-up ocorre uma redução da folga radial original do rolamento. A forma mais
fácil e simples de montagem de rolamentos autocompensadores de rolos com furo cônico e de rolamentos
CARB é pelo método “drive-up”. Leia cuidadosamente o procedimento de montagem do MP 512
(deslocamento axial preciso de rolamentos SRB) passo a passo. Verifique se uma ou duas superfícies
deslizam durante a montagem. Aplicar uma leve camada de óleo, pode ser o SKF LHMF 300, em todas as
superfícies de contato e colocar o rolamento no eixo. Girar o anel externo algumas vezes para permitir o
posicionamento correto dos rolos.

4.1.1. Consultar o software do Drive-up para saber a posição/pressão inicial do injetor de óleo e o
deslocamento axial do rolamento;

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4.1.2. Deslizar manualmente o rolamento até a posição final;

4.1.3. Colocar a porca hidráulica HMV 12E até encostar ao rolamento;

4.1.4. Conectar o injetor à porca através do engate rápido;

4.1.5. Fechar a valvular do injetor;

4.1.6. Injetar óleo até que no visor a pareça a pressão inicial vista no software;

4.1.7. Montar o relógio comparador – TMCD5P- à porca;

4.1.8. Zerar o relógio;

4.1.9. Injetar óleo até que o rolamento desloque a medida vista no software;

4.1.10. Liberar a válvula e aguardar o óleo retornar;

4.1.11. Desconectar a mangueira e remover a porca HMV 12E;

4.1.12. Colocar a arruela MB e a porca KM;

4.1.13. Apertar a porca KM e abaixar a orelha da arruela MB.

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4.2. Desmontagem do rolamento 22212 EK/C3 em assento cônico usando o método “Drive-up”:

4.2.1. Remover a porca KM e a arruela MB;

4.2.2. Fixar a porca KM ao eixo para usar como anteparo;

4.2.3. Conectar o niple ao eixo;

4.2.4. Conectar o injetor ao niple;

4.2.5. Fechar a valvular do injetor;

4.2.6. Ligar o injetor;

4.2.7. Injetar óleo no eixo até que o rolamento se destaque;

4.2.8. Liberar a válvula do injetor;

4.2.9. Desconectar a mangueira e o niple;

4.2.10. Remover a porca KM;

4.2.11. Remover o rolamento.

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• OBS: Nunca desmonte um rolamento de um assento cônico com o método de injeção de


óleo sem ter uma porca hidráulica ou uma porca de trava SKF fixa na ponta do eixo.

5. Eixo n° 5

5.1. Montagem do rolamento 22212 EK/C3 usando bucha fixação H 312:

5.1.1. Verificar a folga inicial do rolamento e qual deverá ser a redução;

5.1.2. Montar no eixo o anel distanciador;

5.1.3. Montar a bucha de fixação H 312 deslizando-a sobre o eixo;

5.1.4. Deslizar manualmente o rolamento sobre a bucha até que ele trave;

5.1.5. Roscar a porca hidráulica à bucha de fixação até encostar no rolamento;

5.1.6. Conectar a mangueira do injetor à porca hidráulica HMV 12E;

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5.1.7. Injetar óleo deslizando o rolamento axialmente;

5.1.8. Com o calibre de laminas, verificar a folga radial;

5.1.9. Remover a porca hidráulica;

5.1.10. Colocar a arruela MB e a porca KM;

5.1.11. Apertar a porca e abaixar a orelha da arruela.

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5.2. Desmontagem do rolamento 21312 EK /C3 com bucha de fixação H 312 e método “Drive-up”:

5.2.1. Retirar a porca KM e a arruela MB;

5.2.2. Rosquear a porca hidráulica à bucha de adaptação;

5.2.3. Rosquear o disco roscado ao eixo;

5.2.4. Conectar a mangueira do injetor à porca hidráulica;

5.2.5. Injetar óleo na porca hidráulica até que lê movimente a bucha, destacando o rolamento;

5.2.6. Remover o disco e a porca hidráulica;

5.2.7. Remover o rolamento e a bucha.

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6. Eixo n° 6

6.1. Montagem do rolamento 22212 usando bucha de desmontagem AHX 312:

6.1.1. Colocar o anel distanciador;

6.1.2. Inserir o rolamento, atenção para o lado da conicidade;

6.1.3. Colocar a bucha de desmontagem AHX 312;

6.1.4. Rosquear a porca KM 10 ao eixo com a chave TMFS 10, de maneira que pressione a bucha e a
mesma deslize “contra” o rolamento;

6.1.5. Verificar a redução da folga;

6.1.6. Se estiver OK, colocar a arruela MB 10 e travar a porca KM 10.

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6.2. Desmontando o rolamento 22212 EK/C3 com bucha de desmontagem AHX 312:

6.2.1. Retirar a porca KM 10 e a arruela MB 10 do eixo;

6.2.2. Rosquear a porca KM à bucha de desmontagem;

6.2.3. Com a chave gancho, rosquear a porca KM 13 na bucha destacando assim o rolamento.

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7. Eixo n° 7

7.1. Montagem do rolamento 1209 EKTN9/C3 em caixa SNL 509 usando bucha de fixação H209:

7.1.1. Tirar o suporte da caixa “L”;

7.1.2. Colocar o adaptador para desmontagem:

7.1.3. Montar a bucha e o rolamento ao eixo aplicando já o torque necessário usando a chave TMHN 7;

7.1.4. Retirar o eixo da mesa com o rolamento montado;

7.1.5. Assentar o conjunto à caixa já com os selos;

7.1.6. Colocar o suporte da caixa”L”;

7.1.7. Fixar todo o conjunto à mesa.

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7.2. Desmontagem do rolamento 1209 EKTN 9 /C3:

7.2.1. Soltar a caixa do suporte;

7.2.2. Soltar a porca KM 9 com a chave TMHN 7;

7.2.3. Bater com um pino no adaptador para desmontagem; ao destacar o conjunto irá deslocar- se.

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8. Eixo n° 8

O eixo 8 apresentará as grandes diferenças das forças de desmontagem entre rolamento de esferas 6212,
que será desmontado sem o método de injeção de óleo e o rolamento de esferas 6214, desmontado por
meio do método de injeção de óleo.

8.1. Montagem dos rolamento 6212 e 6214:

8.1.1. Aquecer o rolamento 6214;

8.1.2. Montá-lo no eixo conforme procedimento já conhecido;

8.1.3. Aquecer o rolamento 6212;

8.1.4. Idem a 12.1.2.

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8.2. Desmontagem do rolamento 6212 usando Easy-Pull:

Observar a força necessária para extrair o rolamento.

8.2.1. Posicionar o extrator easy-pull ao rolamento;

8.2.2. Executar procedimento já conhecido.

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8.3. Desmontagem do rolamento 6214 usando injeção de óleo:

8.3.1. Montar o extrator easy-pull;

8.3.2. Conectar o tubo de alta pressão ao eixo;

8.3.3. Conectar o injetor ao tubo;

8.3.4. Executar a injeção de óleo conforme procedimento já conhecido;

8.3.5. Quanto o rolamento destacar-se e travar na entrada do eixo, usar o extrator easy-pul para remover o
rolamento.

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9. Eixo n° 9

9.1. Montagem do anel RNU 2212 ECP usando o aquecedor indutivo;

9.1.1. Aquecer o anel conforme procedimento já conhecido;

9.1.2. Montá-lo no eixo e aguardar o anel “assentar”.

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9.2. Desmontagem do anel RNU 2212 usando o anel de aquecimento em alumínio:

9.2.1. Retirar o conjunto anel externo + gaiola + rolos

9.2.2. Aquecer o anel de aquecimento com o auxílio de um anel de aço ou ferro a uma temperatura acima
de 150°C, monitorada pelo termômetro digital;

9.2.3. Posicionar o anel de aquecimento ao redor do anel RNU;

9.2.4. Quando o anel RNU aquecer, pressionar o anel de aquecimento e retirar ambos do eixo.

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PRÁTICA 02: ALINHAMENTO DE EIXOS ROTATIVOS


Alinhamento mecânico é um recurso utilizado pela mecânica, em conjuntos e equipamentos rotativos, com
a finalidade de deixar as faces do acoplamento sempre com a mesma distância, em qualquer ponto, e no
mesmo plano.
O objetivo do alinhamento é garantir o bom funcionamento dos equipamentos rotativos tendo como
característica principal eliminar vibrações, aquecimento e dar maior durabilidade aos componentes.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Chapa metálica para confecção de calços

Instrumentos e Ferramentas

 Régua de aço
 Relógio Comparador
 Suporte para relógio comparador
 Paquímetro
 Micrômetro 0-25
 Canivete de folga
 Jogo de Chave combinada
 Jogo de chave Allen
 Alavanca para mecânico

Equipamentos

Relógio comparador Verificador de folga Paquímetro Chave Allen

Escala de aço graduada Chave combinada Espátula redonda 24” Ferramenta de alinhamento

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Calços Suporte para relógio Micrômetro

PROCEDIMENTOS:
2.1_ Método Convencional Régua e Calibrador de Folga

1. Selecionar ferramentas e instrumentos necessários para executar o alinhamento e conferir condições


dos equipamentos (roscas, parafusos, fixação e macaquinhos).

2. Utilize o verificador de folga para retirar o pé manco;

3. Para obter o alinhamento correto tomamos as leituras, observando sempre os mesmos traços
referenciais em ambas as metades do acoplamento, em 4 posições defasadas de 90º.

4. O alinhamento paralelo é conseguido, quando a régua se mantiver nivelada com as duas metades nas 4
posições (0º, 90º, 180º e 270º).

5. O alinhamento angular é obtido, quando o medidor de folga mostrar a mesma espessura nas 4 posições
(0º, 90º, 180º e 270º), observando, sempre, a concordância entre os traços de referência.

Observação: O desalinhamento axial é também conhecido como angular e o radial como paralelo.

Fig. 1 Fig. 2

O alinhamento com régua e calibrador de folga deve ser executado em equipamento de baixa rotação e
com acoplamento de grandes diâmetros e em casos que exijam urgência de manutenção.

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2.2_ Método Relógio Comparador

Sequência de Alinhamento

 Selecionar ferramentas e instrumentos necessários para executar o alinhamento e conferir


condições dos equipamentos (roscas, parafusos, fixação e macaquinhos);
 Montar o dispositivo de fixação dos relógios comparadores nos eixos do equipamento móvel e do
fixo para verificação do pé manco (use o calibrador de folga ou o relógio axial).

1- Checagem

1-1- Fazer a leitura das medidas axiais nos pontos 0° - 90° - 180° - 270° e anotar na coluna.
(Axial/Preliminar). Quadro 2.

Obs.: Esta leitura deverá ser feita com o equipamento na situação em que se encontra. (Sem mexer).

1-2- Repetir a operação com as medidas radiais e anotar na coluna. (Radial/Preliminar) Quadro 2.

1-3- Retirar os calços, medir e anotar na coluna (Calços). Quadro 1.

Obs.: Os calços deverão ser medidos separadamente por pé e individualmente.

1-4- Deixar o equipamento móvel sobre a base. (Sem calços).

Fazer o alinhamento prévio na lateral do acoplamento.

Manter os macacos encostados para evitar que o equipamento movimente na horizontal.

Apertar os parafusos fixando o equipamento móvel.

2- ALINHAMENTO

2-1- Axial vertical

Zerar o relógio no ponto 0º e girá-lo até o ponto 180º.

Medida positiva: a haste do relógio entrou – calços atrás.

Medida negativa: a haste do relógio saiu – calços na frente.

Anotar a medida na coluna (Axial). Quadro 4.

Fazer o cálculo dos calços:

X L
Fórmula: H
D

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Onde: H=Diferença de altura entre os apoios

X=Leitura obtida no relógio

L=Distância de centro a centro dos apoios

D=Diâmetro da circunferência descrita pela haste do relógio

Anotar o valor obtido no cálculo nas colunas referentes aos apoios.

Medir os calços individualmente até obter o montante necessário.

Colocá-los nos pés (apoios) deixando os mais espessos por cima.

Apertar os parafusos e refazer a medida. (Mantenha os macacos encostados).

Repetir a operação até que a medida dê menos de 0,03 mm.

2-2- Radial vertical

Zerar o relógio no ponto 0º e girá-lo até o ponto 180º.

Anotar a medida na coluna (Radial). Quadro 4.

O valor dos calços será equivalente à metade da leitura no relógio e deverá ser colocado igualmente
nos 4 apoios.

Fazer o cálculo dos calços:

Lr
Fórmula: H
2

Onde: H=Diferença de altura entre os apoios

Lr=Leitura obtida no relógio

2=Constante

2-3- Axial horizontal

Soltar os parafusos.

Fazer o alinhamento prévio (com régua) na lateral do acoplamento.

Zerar o relógio no ponto 90º e gira-lo até o ponto 270º.

Anotar a medida na coluna (Axial). Quadro 5.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Eliminar o desalinhamento axial através dos macacos traseiros.

2-4- Radial horizontal

Zerar o relógio no ponto 90º e gira-lo até o ponto 270º.

Anotar a medida na coluna (Radial). Quadro 5.

Eliminar o desalinhamento radial através dos macacos dianteiros e traseiros.

3- AFERIÇÃO

Zerar os relógios no ponto 0º.

Efetuar uma volta no dispositivo dos relógios.

Anotar as medidas na coluna (Aferição). Quadro 3.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Fig. 1 Protocolo de alinhamento

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Fig. 2 Checklist a ser preenchido durante prática 2.2

Fig. 3 Tolerâncias de Desalinhamento

2.3_ Método Alinhamento a Laser

1. Selecionar ferramentas e instrumentos necessários para executar o alinhamento. Conferir condições


dos equipamentos (roscas, parafusos, fixação e macaquinhos);

2. Montar o dispositivo de fixação do transdutor e do refletor nos eixos do equipamento móvel e fixo;

3. Montar a unidade emissora no suporte no lado da máquina designada como fixa;

4. Montar a unidade receptora no suporte no lado da máquina designada como movél;

5. Selecionar a função pé manco e fazer a correção;

6. Inserir as medidas solicitadas;

7. Selecionar o método 9 – 12 e 3 horas ou giro 40° no eixo;

8. Para fazer o alinhamento na vertical, posicionar as unidades na posição 12 horas;

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

9. Verificar os valores de calço a colocar;

10. Rotacionar o eixo na posição 9 horas ou 3 horas;

11. Verificar o valor que se deve deslocar o motor horizontalmente;

12. Inserir a verificação da tolerância do alinhamento;

13.Informar a rotação do motor;

14. Verificar a indicação do alinhamento: se estiver fora, faça a correção e salve o trabalho.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 03: NIVELAMENTO DE MÁQUINAS


A precisão e durabilidade de uma máquina, assim como a sua máxima rigidez, dependem de um
nivelamento adequado.
Os resultados dos testes de inspeção final poderão ser verificados, somente quando a máquina estiver
corretamente nivelada.
MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:
Materiais

 Vibra Stop

Instrumentos e Ferramentas

 Jogo de chave combinada


 Calços de madeira
 Alavanca com roldanas
 Jogo de chave de boca
 Nível de precisão

Equipamentos

Alavanca com roldanas Vibra Stop Nível de precisão Calços paralelos retificados

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Torno mecânico Chave combinada Chave de boca Calços de madeira

PROCEDIMENTOS:
Nivelamento

Fig. 1

1. Selecione ferramentas e instrumentos necessários para executar a tarefa;

2. Confira condições dos equipamentos (tipo de fixação da máquina, trava de partes móveis, ligações
elétricas, etc);

3. Levante cuidadosamente a máquina, observando a condição de equilíbrio. Utilize os calços de madeira


para apoiar a máquina;

4. Retire e verifique o estado geral dos dispositivos de nivelamento;

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ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

5. Monte os dispositivos e apoie novamente a máquina sobre os mesmos;

6. Verifique o nível nas diversas posições indicadas (Fig. 1);

7. Nivelar através dos parafusos, verificando longitudinalmente nas posições A e B;

8. Verificar transversalmente apoiando o nível sobre os calços nas posições C e D;

9. Apertar as porcas e reverificar o nível.

PRÁTICA 04: CONJUNTOS DE TRANSMISSÃO

Transmissões mecânicas são sistemas utilizados em conjuntos e equipamentos rotativos, com a finalidade
de transmissão de movimento e potência entre eixos.
Para a devida durabilidade dos componentes é, importante a aplicação correta do método de montagem,
ajustes, assim como a utilização do ferramental apropriado.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Parafusos diversos conforme lista.

Instrumentos e Ferramentas

 Régua de aço
 Relógio comparador
 Base magnética para relógio comparador
 Paquímetro
 Canivete de folga
 Jogo de chave combinada
 Jogo de chave Allen
 Alavanca para mecânico
 Jogo de chave de boca

Equipamentos

Relógio comparador Verificador de folga Paquímetro Chave Allen

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ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Escala de aço Chave combinada Espátula redonda Chave de boca Nível de ferro
24”

Kit didático para montagens Calços Tacômetro Base magnética

PROCEDIMENTOS:
3.1_ Redução por Polia

Fig. 1

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ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

1. Selecione ferramentas e instrumentos necessários para executar a primeira montagem e confira


condições dos equipamentos (roscas, parafusos e fixação);

2. Selecione as peças e elementos para executar a primeira montagem (Fig. 1);

3. Fixe a cantoneira na base e monte as peças;

4. Fixe o conjunto provisoriamente na cantoneira e esta na base;

5. Monte o suporte, a polia e fixe o motor;

6. Alinhe a polia 14, paralelamente a base e fixe o suporte em definitivo;

7. Alinhe a polia do motor, coloque a correia, calcule a deflexão e regule o tensionamento;

8. Tome as medidas das polias. Verifique a rotação do motor e faça o cálculo da rotação da polia movida;

9. Ligue o motor e utilize o tacômetro para conhecer a rotação do sistema.

3.2_ Redução por Engrenagem e Redutor

Fig. 2

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ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

1. Selecione ferramentas e instrumentos necessários para executar a segunda montagem e confira


condições dos equipamentos (roscas, parafusos e fixação);

2. Selecione as peças e elementos para executar a segunda montagem (Fig. 2);

3. Monte, ajuste e fixe o suporte;

4. Monte, ajuste usando calços e verifique a redução de velocidade;

5. Fixe o redutor, ajuste o flange e monte o suporte do motor.

6. Monte, ajuste, fixe os flanges e o motor;

Observação: Faça os alinhamentos e nivelamentos nescessários;

7. Monte o relógio comparador e ajuste a folga de engrenamento das engrenagens;

8. Coloque a proteção. Faça a verificação final.

9. Faça os cálculos da rotação final;

10. Ligue o motor e utilize o tacômetro para conhecer a rotação do sistema.

3.3_ Redução por Engrenagem, com Fricção

Fig. 3

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ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

1. Para executar a terceira montagem (Fig. 3), retire o motor, o suporte e o redutor;

2. Monte a fricção verificando a centragem e alinhamento do eixo;

3. Instale o motor verificando o alinhamento do flange;

Observação: Calce a base do motor;

6. Monte o garfo, ajuste e experimente a ação da fricção;

7. Faça os cálculos da rotação final;

9. Ligue o motor e utilize o tacômetro para conhecer a rotação do sistema.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 05: ELEVAÇÃO E MOVIMENTAÇÃO DE CARGAS


Materiais

 Catálogos Técnicos de equipamentos de elevação de cargas Fabricantes Stahl, Demag ou


similares.

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Morsa de Bancada

Equipamentos

 Talha Elétrica

Chave combinada
Talha elétrica Chave de fenda

Paquímetro Jogo de Chave Allen

PROCEDIMENTOS:

01. Organizar o ambiente de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;


02. Identificar carga específica do equipamento a ser utilizado;
03. Especificar o tipo de corrente utilizada;
04. Identificar os componentes da talha elétrica, conforme figura 1
05. Pesquisar sobre odos os elementos de máquinas encontrados nesse equipamento ( especificações
e características técnicas);

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

06. Pesquisar sobre os tipos de equipamentos e acessórios utilizados em elevação de carga


semelhante a talha;
07. Elaborar um desenho técnico de um dos componentes da talha, conforme solicitado pelo docente;
08. Identificar os riscos envolvidos na atividade de elevação de cargas,
09. Elevar carga a ser definida pelo docente, observando os critérios de posicionamento da carga,
definição do elemento e de amarra a ser utilizado, observando o balanço de carga;
10. Identificar os acessórios utilizados na movimentação de carga da figura 2.

FIG 1.

FIG 2.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

CURSO: Aprendizagem Industrial em CARGA HORÁRIA TOTAL: 1100 horas


Manutenção Mecânica
UNIDADE CURRICULAR: Tecnologia de CH da UNIDADE Quantidade aulas:
Usinagem CURRICULAR: 106h 145 aulas
Objetivo Geral: Alinhar os conceitos teóricos envolvendo máquinas ferramentas na prática de usinagem
mecânica.

PRÁTICA 01: Fresagem Convencional

 Bloco Fresado

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

 Instrumentos: Paquímetro quadrimensional 0,05mm de resolução; Micrometro externo de 0-25mm;


Jogo de bloco padrão; Transferidor de graus; Relógio comparador e base magnética; Esquadro de
precisão.
 Equipamentos: Fresadora convencional com acessórios; Macete; Limas; Bancada com morsa;
Furadeira; Brocas e/ou Rebaixadores; Escariador; Alargador industrial; Desandador (Vira macho);
Escova de aço; Trincha de Limpeza; Fluido de corte; Broca de centro; Calços paralelos; Fresa de
topo; Fresa frontal de dentes postiços (Planetária); Suporte porte pinça.
 Materiais: Uma Barra de Aço ABNT 1020 25 x 75 x 105 mm, para cada aluno.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PROCEDIMENTOS:

 Passo 1: Alinhamento de morsa da fresadora com relógio comparador e fixação da Planetária no


cabeçote da máquina.
 Passo 2: Fresagem de superfície de referência apoiada por calços paralelos.
 Passo 3: Fresagem da superfície oposta à de referência.
 Passo 4: Posicionamento de uma borda para Fresagem, fixando nas duas mandíbulas da morsa as
duas superfícies fresadas.
 Passo 5: Fresagem da primeira borda de referência.
 Passo 6: Posicionamento da borda perpendicular à de referência com o auxílio do esquadro de
precisão.
 Passo 7: Fresagem da borda perpendicular.
 Passo 8: Posicionamento e Fresagem das outras bordas com o auxílio do esquadro de precisão.
 Passo 9: Inclinação do cabeçote em 45 graus, com o auxílio de goniômetro.
 Passo 10: Fresagem de dos chanfros.
 Passo 11: Fixação de uma fresa de topo com suporte porta pinças.
 Passo 12: Fixação da peça para Fresagem do rasgo e rebaixo, com o auxílio de calços paralelos.

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ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

 Passo 13: Fresagem do rebaixo lateral de menor comprimento.


 Passo 14: Fresagem do rebaixo de maior comprimento.
 Passo 15: Fresagem do rasgo.
 Passo 16: Fixação da broca para furo alargado no suporte porta pinça.
 Passo 17: Furar peça no posicionamento de acordo com as distancias descritas no desenho.
 Passo 18: Fixar alargador na máquina e efetuar alargamento.
 Passo 19: Fixação da broca rebaixador para furo rebaixado no suporte porta pinça.
 Passo 20: Furação do furo rebaixado.

Obs.: Para a realização de todos os paços acimas deve-se respeitar as dimensões representadas no
desenho.

PRODUTO FINAL:

O Bloco Fresado deverá possuir o mesmo formato e respeitar todas as tolerâncias descritas no desenho.
OBS: O desenho da peça segue em anexo.

PRÁTICA 02: Prática de Tornearia Convencional

 Eixo recartilhado e roscado

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

 Instrumentos: Paquímetro quadrimensional 0,05mm de resolução; Micrômetro externo de 0-25mm;


Micrômetro de 25-50mm; Relógio comparador e base magnética.
 Equipamentos: Torno Mecânico com acessórios; Macete; Trincha de Limpeza; Fluido de corte;
Broca de centro; Ferramenta de desbaste a esquerda; Ferramenta de roscar (rosca métrica);
Ferramenta de abertura de canais de 3mm; Padrão de rosca M24x3mm.
 Materiais: Uma barra Aço ABNT 1020 Ø38 x 125 mm, para cada aluno.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PROCEDIMENTOS:

 Passo 1: Fixação da peça na placa para faceamento e da ferramenta de desbasta alinhando com
ponto rotativo.
 Passo 2: Faceamento.
 Passo 3: Fixação e furação com broca de centro.
 Passo 4: Fixação da peça para furação do segundo lado.
 Passo 5: Furação com broca de centro.
 Passo 6: Fixação entre pontos ou entre placa e ponto.
 Passo 7: Desbaste da peça em toda a extensão possível no diâmetro de 36mm, respeitando a
tolerância do desenho.
 Passo 8: Desbaste do diâmetro de 14 e 15mm de comprimento do lado do chanfro com ferramenta
de desbaste.
 Passo 9: Inclinação do carro superior para desbastar cone.
 Passo 10: Desbaste do cone com carro superior e chanfro no diâmetro de 14mm
 Passo 11: Fixação da ferramenta de abertura de canais e alinhamento com ponto rotativo.
 Passo 12: Abertura de canais.

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ROTEIRO DE PRÁTICA

APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

 Passo 13: Inclinação do carro superior e chanfrar os canais.


 Passo 14: Virar e fixar a peça via placa e ponto ou ponto a ponto.
 Passo 15: Desbastar a diâmetro de 36 na dimensão para recartilhamento.
 Passo 16: Desbastar diâmetro de 24mm a ser roscado.
 Passo 17: Desbastar diâmetro de 14 e 10mm de comprimento.
 Passo 18: Inclinar carro superior e chanfrar o diâmetro de 14mm.
 Passo 19: Fixar ferramenta de abertura de canais.
 Passo 20: Abertura de canal de saída de rosca.
 Passo 21: Fixação de ferramenta de desbaste.
 Passo 22: Chanfrar corpo a ser roscado.
 Passo 23: Fixação da ferramenta de abertura de rosca.
 Passo 24: Abertura de rosca M24x3, controlar penetração via cálculo e dimensão via padrão.
PRODUTO FINAL:

O Eixo recartilhado e roscado deverá possuir o mesmo formato e respeitar todas as tolerâncias descritas
no desenho.

OBS: O desenho da peça segue em anexo.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

CURSO Aprendizagem Industrial em CARGA HORÁRIA TOTAL: 1100 horas


Manutenção Mecânica
UNIDADE CURRICULAR: Eletricidade Básica CH da UNIDADE Quantidade aulas:
CURRICULAR: 60h 80 aulas
Objetivo Geral: Desenvolver capacidades técnicas, sociais, organizativas e metodológicas que permitam
ao profissional preparar o local de trabalho e executar as atividades, observando as condições do
ambiente e dos equipamentos, considerando os procedimentos técnicos, princípios de qualidade,
segurança, higiene e preservação ambiental.
PRÁTICA 01: Grandezas Elétricas

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Voltimetro, Amperímetro, Ohmímetro, Multímetro, Alicate Amperímetro, Tacômetro.
 Painéis para práticas de comandos industriais; Fusíveis Diazed; Chaves Seccionadores; Motor Elétrico
 Resistências de diversos valores, pilha ou bateria, lâmpada de baixa tensão;
PROCEDIMENTOS:
1º Passo: Identificar cada instrumento e suas funcionalidades

Alicate Multímetro Voltímetro Ohmímetro Amperímetro Tacômetro


Amperímetro

2º Passo: Demonstrar e pedir que os alunos façam a medição com os instrumentos, utilizando os recursos
disponíveis:

Exemplos:

Medição com Alicate Amperímetro:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

 Utilizar algum equipamento ou máquina energizada e em


funcionamento para fazer a leitura das medias de corrente
elétrica, como motores elétricos, furadeiras, etc.
 O instrutor deverá fazer a demonstração e em seguida
solicitar que cada aluno faça a leitura.
 Atentar para as medidas de segurança.

Medição com Amperímetro:


 Utilizar alguma fonte de energia para fazer a leitura das
medias de corrente elétrica, como pilhas, baterias, etc.
 Uma sugestão e fazer a ligação de lâmpadas como no exemplo
ao lado.
 O instrutor deverá fazer a demonstração e em seguida
solicitar que cada aluno faça a leitura.
 Atentar para as medidas de segurança.

Medição com Voltímetro


 Utilizar alguma fonte de energia ou máquina/equipamento
energizado para fazer a leitura das medias de tensão elétrica,
como pilhas, baterias, motores, furadeiras, etc.
 O instrutor deverá fazer a demonstração e em seguida
solicitar que cada aluno faça a leitura.
 Atentar para as medidas de segurança.

Medição com Ohmímetro

 Utilizar componentes elétricos como resistências, fusível


diedze, para fazer a leitura das medias de resistência elétrica.
 O instrutor deverá fazer a demonstração e em seguida
solicitar que cada aluno faça a leitura.
 Atentar para as medidas de segurança.

Medição com Multímetro

 Utilizar os elementos, máquinas e componentes utilizados


para as medições anteriores, para realizar as leituras com o
multímetro, atentando para as devidas regulagens.
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 O instrutor deverá fazer a demonstração e em seguida
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solicitar que cada aluno faça a leitura.
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 Atentar para as medidas de segurança.
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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Medição com Tacômetro

 Utilizar algumas máquinas rotativas como motores,


furadeiras, tornos, fresadoras, outros; para fazer a leitura das
rotações com o tacômetro através do contato mecânico, o
laser e também do estrobo (Conforme modelo).
 O instrutor deverá fazer a demonstração e em seguida
solicitar que cada aluno faça a leitura.
 Atentar para as medidas de segurança.

Obs.: As imagens apresentadas são puramente ilustrativas.

PRODUTO FINAL:

Ao final da prática todos os alunos deverão saber escolher e utilizar, corretamente e com segurança, todos
os instrumentos de medição para as principais grandezas elétricas e de rotação (velocidade), conforme
listados anteriormente.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 02: Circuitos Elétricos e Ligações Elétricas

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Multímetro, Alicate Amperímetro.
 Painéis para práticas de comandos industriais; Chaves Seccionadores; Motor Elétrico;
 Cabos de diversas bitolas, alicate universal, alicate de corte, alicate de bico, fita isolante, chave de
fenda, chave Philips, Relés Térmicos, Contatores, Chave botoeira, papel, lápis e borracha.
PROCEDIMENTOS:
1º Passo: Elaborar circuito elétrico conforme orientação do instrutor, e fazer o desenho.

Exemplos:

2º Passo: Selecionar todos os instrumentos, máquinas, equipamentos e ferramentas necessários para a


realização da tarefa:

Painel Didático Alicate Multímetro Cabos Elétricos Relé Térmico Motor Elétrico
Amperímetro

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

3º Passo: Orientar aos alunos e demonstrar como deve ser feito a interpretação do desenho dos circuitos e
a sua respectiva montagem, leitura das medidas elétricas, sempre atentas às normas de saúde e
segurança em trabalhos com eletricidade. (Conforme disponibilidade de equipamentos)

Exemplos:

Passo a passo:

1. Construir desenho de circuito conforme orientações;


2. Selecionar as ferramentas, instrumentos e equipamentos necessários;
3. Fazer a montagem do circuito, conforme desenho;
4. Conferir junto com os alunos, com o circuito ainda dezenergizado, se a montagem está correta;
5. Energizar circuito;
6. Funcionar e realizar a medições elétricas possíveis, identificando a importância de cada uma;
7. Pedir relatório dos alunos sobre a tarefa prática realizada.

Obs.: As imagens apresentadas são puramente ilustrativas.

PRODUTO FINAL:

Ao final da prática todos os alunos deverão saber interpretar e montar corretamente circuitos elétricos de
ligação e motores, também identificar as principais e mais importantes medições elétricas a serem
realizadas, sempre prezando pela segurança.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 03: Proteção para circuitos elétricos

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Multímetro, Alicate Amperímetro;
 Fusíveis, Relés de sobrecarga, Disjuntores, Contatores, Botoeiras, Relé falta de fase
PROCEDIMENTOS:
1º Passo: Identificar cada elemento e suas principais funcionalidades e aplicações

 O instrutor deve apresentar para os alunos os principais problemas elétricos que ocorrem e suas
consequências.
Exemplos: Sobrecarga, superaquecimento, curto-circuito, choques, falta de fase.

2º Passo:

 Em seguida apresentar os principais elementos que protegem o circuito para cada problema
anteriormente apresentado;

Fusíveis

Contatores e Relés Térmicos

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Relé Falta de fase

Disjuntores

Botoeiras

3º Passo: Junto com os alunos identificar quais elementos são melhor aplicáveis a cada situação

4º Passo: Modificar circuito, montado anteriormente, incluindo estes elementos de segurança.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

5º Passo: Inserir estes elementos no circuito, conforme proposto no desenho.

Obs.: Se possível simular situações para que estes elementos de segurança atuem, sempre
garantindo a segurança de todos.

6º Passo: Ligar o circuito, funcionar os equipamentos, fazer as medições e observar o comportamento dos
elementos de segurança, explicando os modos de atuação de cada um e como proceder em trocas e
instalações.

Obs.: As imagens apresentadas são puramente ilustrativas.

PRODUTO FINAL:
Ao final da prática todos os alunos deverão saber identificar os principais problemas elétricos, escolher os
elementos de proteção corretos para cada situação e instalá-los e medir o seu funcionamento.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 04: Motor Elétrico I

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Multímetro, Alicate Amperímetro.
 Painéis para práticas de comandos industriais; Elementos de proteção;
 Botoeiras, contatores e relés;
 Motores elétricos industriais.
PROCEDIMENTOS:
1º Passo: Identificar alguns tipos de motores e seus tipos de ligações

Motor Elétrico
Placa de Especificação
2º Passo: Montar circuito para ligação dos motores

3º Passo: Fazer os testes e medições necessárias para garantir o correto funcionamento do circuito.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

SENAI – Minas Gerais

4º Passo: Identificar os principais riscos de choques elétricos.

5º Passo: Identificar as principais medidas de segurança para evitar os acidentes com o sistema;

6° Passo: Identificar as principais sinalizações obrigatórias e necessárias ao tipo de instalação.

7º Passo: Funcionar o motor.

Obs.: As imagens apresentadas são puramente ilustrativas.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRODUTO FINAL:

Ao final da prática todos os alunos deverão saber reconhecer os riscos de acidentes com circuitos
elétricos, atuar sobre eles colocando elementos de proteção, testando seu funcionamento e sinalizando o
ambiente adequadamente, conforme as normas vigentes.

PRÁTICA 5: Motor Elétrico II

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Multímetro, Alicate Amperímetro.
 Painéis para práticas de comandos industriais; Elementos de proteção;
 Máquinas como motores elétricos instalados, se possível para manutenção.
PROCEDIMENTOS:
1º Passo: Desenergizar o equipamento e sinalizá-lo.

2º Passo: Identificar o motor e suas ligações elétricas, bem como os elementos de proteção existentes.

3º Passo: Identificar o circuito elétrico e verificar sua instalação;

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

4º Passo: Testas as descontinuidades e elementos de proteção existentes:

5º Passo: Desligar o motor e fazer os testes nos seus cabeamentos verificando as descontinuidades.

6° Passo: Montar circuito conforme especificado, sempre observando as normas de saúde e segurança.

Obs.: Caso o sistema não possua elementos de proteção, identificar os mais adequados e fazer a
instalação dos mesmos.

7º Passo: Funcionar o equipamento (máquina) e fazer as leituras necessárias e possíveis correções, caso
necessário.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Obs.: As imagens apresentadas são puramente ilustrativas.

PRODUTO FINAL:

Ao final da prática todos os alunos deverão saber realizar os procedimentos necessários para realização
de manutenções industriais em circuitos elétricos, principalmente motores industriais e sistemas de
comando, identificando a necessidade de instalação de elementos de segurança conforme tipo de
trabalho.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

CURSO: Aprendizagem Industrial em CARGA HORÁRIA TOTAL: 1100 horas


Manutenção Mecânica
UNIDADE CURRICULAR: Soldagem CH da UNIDADE Quantidade aulas:
CURRICULAR: 60h 80 aulas
Objetivo Geral: Desenvolver capacidades técnicas, sociais, organizativas e metodológicas que permitam
ao profissional preparar o local de trabalho e executar as atividades, observando as condições do
ambiente e dos equipamentos, considerando os procedimentos técnicos, princípios de qualidade,
segurança, higiene e preservação ambiental.
PRÁTICA DE PROCESSO DE SOLDAGEM ELETRODO REVESTIDO TPSO01
Soldagem em posição plana executando cordões paralelos.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Laboratório de soldagem, máquinas para soldagem a eletrodo revestido e acessórios, material de base,
trena, riscador, escala, ferramentas para limpeza como martelo bate-escoria, escova, esmerilhadora,
consumíveis, EPI’s e EPC’s. Materiais para limpeza do laboratório (vassouras, pás de lixo, lixeira para
descarte de materiais).

PROCEDIMENTOS:
Os materiais utilizados nos trabalhos do laboratório de Soldagem devem estar rigorosamente limpos,
organizados e identificados. Por isto, é necessário o uso de procedimentos criteriosos que garantam a
perfeita condição dos equipamentos.

Obs.: Para o primeiro contato de soldagem em Eletrodo Revestido, pode se utilizar o consumível – E-6013,
pois o mesmo apresenta facilidade em abertura de arco elétrico.

PRODUTO FINAL:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Jaqueta de raspa
Perneiras Touca de soldador
Máscaras de solda

Eletrodo Revestido Máquina de Soldagem Escova e Martelo bate- escória

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Metal base Esmerilhadora


Tenaz

Riscador Protetor Facial


Trena Régua

PRÁTICA 2: DE PROCESSO DE SOLDAGEM ELETRODO REVESTIDO TPSO02


Soldagem em juntas de topo nas posições 1G, 2G.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Laboratório de soldagem, máquinas para soldagem a eletrodo revestido e acessórios, material de base,
trena, riscador, escala, ferramentas para limpeza como martelo bate-escoria, escova, esmerilhadora,
consumíveis, EPI’s e EPC’s. Materiais para limpeza do laboratório (vassouras, pás de lixo, lixeira para
descarte de materiais).

PROCEDIMENTOS:
Os materiais utilizados nos trabalhos do laboratório de Soldagem devem estar rigorosamente limpos,
organizados e identificados. Por isto, é necessário o uso de procedimentos criteriosos que garantam a
perfeita condição dos equipamentos.

Obs.: Para o primeiro contato de soldagem em Eletrodo Revestido, pode se utilizar o consumível – E-6013,
pois o mesmo apresenta facilidade em abertura de arco elétrico.

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PRODUTO FINAL:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Jaqueta de raspa
Perneiras Touca de soldador
Máscaras de solda

Eletrodo Revestido Máquina de Soldagem


Martelo bate-escoria e escova

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Esmerilhadora
Metal base
Tenaz

Riscador Protetor
Trena Régua
Facial

PRÁTICA 3: DE PROCESSO DE SOLDAGEM OXIACETILÊNICA TPSO03


Soldagem em posição plana executando cordões paralelos.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Laboratório de soldagem, estações de trabalho oxiacetilênica, acessórios, material de base, trena,
riscador, escala, ferramentas para limpeza como martelo bate-escoria, escova, esmerilhadora,
consumíveis, EPI’s e EPC’s. Materiais para limpeza do laboratório (vassouras, pás de lixo, lixeira para
descarte de materiais).

PROCEDIMENTOS:
Os materiais utilizados nos trabalhos do laboratório de Soldagem devem estar rigorosamente limpos,
organizados e identificados. Por isto, é necessário o uso de procedimentos criteriosos que garantam a
perfeita condição dos equipamentos.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Obs.: Para o primeiro contato de soldagem em Oxiacetilênica soldagem sem adição de material.

PRODUTO FINAL:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Óculos

Jaqueta de raspa
Perneiras
Gases oxigênio e
acetileno

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Material de adição R45


Escova de limpeza Metal Base

Esmerilhadora

Riscador

Trena Escala Extensões de maçarico

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Centelhador Agulheiro para limpeza de bicos


Protetor Facial Mangueiras Oxiacetilênica

Válvula Seca Corta


Regulador de Pressão para
Chama para Maçarico Válvula Seca Corta
Oxigenio
Chama para Regulador

Regulador de pressão para Acetileno

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 4: DE PROCESSO DE SOLDAGEM OXIGÁS TPSO04


Executar solda de junta de topo nas posições 1G, 2G
MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:
Laboratório de soldagem, equipamento para soldagem em oxigás, acessórios, material de base, trena,
riscador, escala, ferramentas para limpeza, escova, esmerilhadora, consumíveis, EPI’s e EPC’s. Materiais
para limpeza do laboratório (vassouras, pás de lixo, lixeira para descarte de materiais).

PROCEDIMENTOS:
Os materiais utilizados nos trabalhos do laboratório de Soldagem devem estar rigorosamente limpos,
organizados e identificados. Por isto, é necessário o uso de procedimentos criteriosos que garantam a
perfeita condição dos equipamentos.

PRODUTO FINAL:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Óculos de proteção para


operações de soldagem oxigás

Material de adição R45


Jaqueta de raspa
Perneiras

Tenaz
Gases oxigênio e Escova de limpeza
acetileno

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Esmerilhadora
Metal Base
Riscador

Trena Escala Extensões de maçarico

Agulheiro para limpeza de bicos


Mangueiras Oxiacetilênica Centelhador

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Válvula Seca Corta


Regulador de Pressão para
Chama para Maçarico Válvula Seca Corta
Oxigenio
Chama para Regulador

Regulador de pressão para Acetileno

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 5: DE PROCESSO DE CORTE OXIACETILÊNICO TPSO05


Corte oxiacetilênico.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Laboratório de soldagem, equipamento para corte em oxigás, acessórios, material de base, trena, riscador,
escala, ferramentas para limpeza, escova, esmerilhadora, consumíveis, EPI’s e EPC’s. Materiais para
limpeza do laboratório (vassouras, pás de lixo, lixeira para descarte de materiais).

PROCEDIMENTOS:
Os materiais utilizados nos trabalhos do laboratório de Soldagem devem estar rigorosamente limpos,
organizados e identificados. Por isto, é necessário o uso de procedimentos criteriosos que garantam a
perfeita condição dos equipamentos.

PRODUTO FINAL:
Corte livre

Oculos de proteção para


operações de soldagem oxigás

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Gases oxigênio e
acetileno
Escova para limpeza

Metal base Esmerilhadora


Tenaz

Trena Riscador
Régua

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Centelhador
Mangueiras Oxiacetilenica
Extensões de maçarico

Válvula Seca Corta Válvula Seca Corta


Regulador de Pressão para
Chama para Maçarico Chama para Regulador
Oxigenio

Agulheiro para limpeza de bicos


Regulador de pressão para Acetileno

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PRÁTICA 6: DE PROCESSO DE SOLDAGEM ELETRODO REVESTIDO TPSO06


Soldagem em juntas de topo nas posições 3G, 4G.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Laboratório de soldagem, máquinas para soldagem a eletrodo revestido, acessórios, material de base,
trena, riscador, régua, ferramentas para limpeza, escova, esmerilhadora, consumíveis, EPI’s e EPC’s.
Materiais para limpeza do laboratório (vassouras, pás de lixo, lixeira para descarte de materiais).

PROCEDIMENTOS:
Os materiais utilizados nos trabalhos do laboratório de Soldagem devem estar rigorosamente limpos,
organizados e identificados. Por isto, é necessário o uso de procedimentos criteriosos que garantam a
perfeita condição dos equipamentos.

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Jaqueta de raspa
Perneiras Touca de soldador
Máscaras de solda

Eletrodo Revestido Máquina de Soldagem


Martelo bate-escoria e escova

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Tenaz Metal base Esmerilhadora

Riscador Protetor
Trena Régua
Facial

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INDUSTRIAL

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

CURSO: Aprendizagem em Manutenção CARGA HORÁRIA TOTAL: 1100 horas


Mecânica Industrial
UNIDADE CURRICULAR: Hidropneumática CH da UNIDADE Quantidade aulas: 100
CURRICULAR: 75 horas aulas
Objetivo Geral: Interpretar esquemas e realizar a montagem de circuitos hidropneumáticos aplicados a
sistemas, máquinas e equipamentos automatizados presentes nas indústrias.

PRÁTICA 1: Sistema sequencial de montagem pneumática.

Você foi contratado por uma empresa de manutenção mecânica responsável por reparar danos e
falhas em máquinas industriais e propor soluções para a automação de processos, portanto, você deverá
desenvolver um circuito pneumático para a automação do processo de embuchamento mostrado na figura
1 abaixo.

Figura 1: Sistema autônomo de embuchamento


Fonte: <http://www.festo-didactic.com/br-pt/area-de-download/exercicios/99-aplicacoes-
pneumaticas/?fbid=YnIucHQuNTM3LjIzLjEwLjU0MDUuMzQ5OQ> Acessado em: 19 de nov. de 2015 às
16:19h

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Funcionamento:

Na montagem de buchas encaixadas longitudinalmente por compressão, é importante que o


alinhamento axial dos dois componentes seja preciso entre si. Por isso, no exemplo apresentado uma
bucha de fixação de encosto é colocada na base do componente e um mandril para centrar avança até a
bucha alocada do outro lado. Esta operação gera um alinhamento axial bastante preciso dentro da faixa de
tolerância. A bucha, portanto, é pressionada para dentro do furo. Todos os movimentos são gerados
através de atuadores pneumáticos, incluindo a separação das buchas do magazine de alimentação vertical
e a fixação do componente de base por meio de duas unidades lineares. Em seguida, inicia-se a
montagem real das duas peças, empurrando-se o mandril de centragem para trás, retornando finalmente
para a posição inicial. A fixação da peça básica evita que forças não admitidas sejam aplicadas sobre o
sistema de deslocamento ou carregador. No final da operação, as duas unidades lineares retornam a sua
posição inicial, possibilitando que o carregador da peça se mova sem obstrução.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

• Quatro cilindros pneumáticos de dupla ação.


• Duas válvulas direcionais 5/2 vias com duplo piloto pneumático.
• Uma válvula direcional 5/2 vias com simples piloto pneumático e retorno por mola.
• Uma válvula direcional 3/2 vias acionada por alavanca com retenção.
• Uma válvula direcional 3/2 vias acionada por botão e retorno por mola.
• Duas válvulas direcionais 3/2 vias acionada por rolete e retorno por mola.
• Fixações, mangueiras e acessórios de montagem.
• Microcomputador montado com os periféricos necessários para a prática.
• Software de simulação de circuitos pneumáticos.
• Bancada didática.

PROCEDIMENTOS:

Você deverá desenvolver um circuito pneumático que simule o referido processo de acordo com o
funcionamento descrito utilizando os materiais, instrumentos e equipamentos disponíveis, para isso,
cumpra com o solicitado nas etapas abaixo:

1ª Etapa

Após analisar o sistema ilustrado na figura 1, e compreender o funcionamento do processo, faça a


sequência algébrica e o diagrama trajeto-passo conforme tabela 1 abaixo.

Tabela 1: Diagrama trajeto-passo


Fonte: Pelo autor

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

 Sequência algébrica: B1; (A+B-) (A- B+) B2; C+ (D+ C-) D-

2ª Etapa

Com posse da sequência algébrica do processo, desenvolva um circuito pneumático utilizando o


software de simulação para o funcionamento solicitado.

Figura 2: Diagrama pneumático


Fonte: Pelo autor

3ª Etapa

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Monte o circuito pneumático solicitado e valide a automação do referido processo.

Figura 3: Diagrama pneumático


Fonte: Pelo autor

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 2: Sistema sequencial de dobra pneumático.

Você foi contratado por uma empresa de manutenção mecânica responsável por reparar danos e
falhas em máquinas industriais e propor soluções para a automação de processos, portanto, você deverá
desenvolver um circuito pneumático para a automação do processo de dobra mostrado na figura 4 abaixo.

Figura 4: Sistema autônomo de dobra


Fonte: <http://www.festo-didactic.com/br-pt/area-de-download/exercicios/99-aplicacoes-
pneumaticas/?fbid=YnIucHQuNTM3LjIzLjEwLjU0MDUuMzQ5OQ> Acessado em: 19 de nov. de 2015 às
16:19h

Funcionamento:

Dobras em peças podem ser produzidas com facilidade sem a necessidade de uma prensa
excêntrica ou hidráulica, utilizando-se componentes disponíveis comercialmente para criar uma solução.
Os componentes pneumáticos fazem os movimentos necessários em várias direções. A ilustração
apresenta a sequência de dobra. As ferramentas das dobras laterais só serão ativadas após o movimento
vertical ter sido completado. O sistema de controle de sequência, portanto, requer sinais emitidos por
válvulas fim de curso. A peça acabada deve ser empurrada para fora da matriz. No caso de automação
completa, a inserção de uma nova peça pode ser sincronizada com a ejeção da peça acabada. Se um
cilindro não puder aplicar a força necessária, utilizam-se, então, cilindros tandem.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

• Três cilindros pneumáticos de dupla ação.


• Três válvulas direcionais 5/2 vias com duplo piloto pneumático.
• Uma válvula direcional 3/2 vias acionada por botão e retorno por mola.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

• Três válvulas direcionais 3/2 vias acionada por rolete e retorno por mola.
• Uma válvula de simultaneidade
• Um temporizador NF
• Fixações, mangueiras e acessórios de montagem.
• Microcomputador montado com os periféricos necessários para a prática.
• Software de simulação de circuitos pneumáticos.
• Bancada didática.

PROCEDIMENTOS:

Você deverá desenvolver um circuito pneumático que simule o referido processo de acordo com o
funcionamento descrito utilizando os materiais, instrumentos e equipamentos disponíveis, para isso,
cumpra com o solicitado nas etapas abaixo:

1ª Etapa

Após analisar o sistema ilustrado na figura 4, e compreender o funcionamento do processo, faça a


sequência algébrica e o diagrama trajeto-passo conforme tabela 2 abaixo.

Tabela 2: Diagrama trajeto-passo


Fonte: Pelo autor

 Sequência algébrica: B1; A+ (B+C+) Após 3s. (B-C-) A-

2ª Etapa

Com posse da sequência algébrica do processo, desenvolva um circuito pneumático utilizando o


software de simulação para o funcionamento solicitado.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Figura 5: Diagrama pneumático


Fonte: Pelo autor

3ª Etapa

Monte o circuito pneumático solicitado e valide a automação do referido processo.

Figura 6: Diagrama pneumático


Fonte: Pelo autor

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 3: Pressão e vazão em um sistema hidráulico.

Você foi contratado por uma empresa de manutenção mecânica responsável por reparar danos e
falhas em máquinas industriais e propor soluções para a automação de processos, portanto, você deverá
desenvolver um circuito pneumático para a automação do processo de dobra mostrado na figura 7 abaixo.

Figura 7: Calandra
Fonte: CORRÊA, Martinho Ullmann, SISTEMATIZAÇÃO E APLICAÇÕES DA NR-12 NA SEGURANÇA
EM MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS. Rio Grande do Sul. 2011. 111p. Acessado em: 19 de nov. de 2015
às 19:09h

Funcionamento:

O processo de calandrar consiste em aplicar uma força de compressão em chapas através de três
rolos dispostos em formato triangular, onde um cilindro hidráulico atua em um rolo que conformará a chapa
em formato cilíndrico enquanto o rolo mesmo gira e se desloca verticalmente por ação de um cilindro
hidráulico.

As Calandras são máquinas dedicadas a este tipo de trabalho, logo, duas variáveis podem ser
analisadas no funcionamento do processo o qual resultará na qualidade final do produto, sendo:

 A velocidade de retorno do cilindro


 A força exercida pelo cilindro

Diante desta exposição, você deverá montar o circuito hidráulico do processo e analisar as duas
variáveis do processo.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

• Um cilindro hidráulico de dupla ação.


• Uma válvula direcional 4/3 vias acionada por alavanca com trava.
• Uma válvula reguladora de fluxo unidirecional
• Um rotâmetro
• Dois manômetros
• Um grupo de acionamento hidráulico
• Mangueiras e acessórios de montagem.
• Microcomputador montado com os periféricos necessários para a prática.
• Software de simulação de circuitos hidráulicos
• Bancada didática.

PROCEDIMENTOS:

Você deverá desenvolver um circuito hidráulico que simule o referido processo de acordo com o
funcionamento descrito utilizando os materiais, instrumentos e equipamentos disponíveis, para isso,
cumpra com o solicitado nas etapas abaixo:

1ª Etapa

Após analisar o sistema ilustrado na figura 7, e compreender o funcionamento do processo, faça


simulação do processo utilizando o software de simulação.

Figura 8: Diagrama hidráulico


Fonte: Pelo autor

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

2ª Etapa

Monte o circuito hidráulico solicitado e valide a automação do referido processo preenchendo os


dados na planilha abaixo.

Figura 9: Circuito hidráulico


Fonte: Pelo autor

Tabela 3: Medições
Fonte: Pelo autor

Pressão
Evento Pressão na entrada Pressão na saída Vazão do circuito
Grupo de acionamento

Circuito em repouso

Cilindro avançando

Cilindro avançado

Cilindro recuando

Cilindro recuado

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PRÁTICA 4: Circuitos hidráulicos sequenciais.

Você foi contratado por uma empresa de manutenção mecânica responsável por reparar danos e
falhas em máquinas industriais e propor soluções para a automação de processos, portanto, você deverá
desenvolver um circuito hidráulico para a automação do processo de ensaio de injeção termoplástica
mostrado na figura 10 abaixo.

Figura 10: Circuito hidráulico


Fonte: <https://www.arburg.com/pt/br/centro-de-midias/imagens/gama-de-servicos/> Acessado em: 19 de
nov. de 2015 às 19:48h

Funcionamento:

Moldagem por injeção é um processo de manufatura utilizado para produzir partes a partir de
matérias primas como o termoplástico e o termofixo.

O processo de injeção de termoplásticos consiste na plastificação (derretimento) de um


termoplástico na forma de grãos ou pó por meio de um cilindro de metal aquecido. Dentro deste cilindro
encontra-se uma rosca transportadora reciprocante que plastifica o material acumulando ele na sua
extremidade. Após esse processo o material é empurrado pela rosca e injetado dentro da cavidade de um
molde projetado e confeccionado com as dimensões do produto a ser obtido. Após um período de
resfriamento, a peça é extraída deste molde com suas dimensões desejadas.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

• Um cilindro hidráulico de dupla ação.


• Uma válvula direcional 4/3 vias acionada por alavanca com trava.
• Uma válvula reguladora de fluxo unidirecional
• Um motor hidráulico

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

• Uma válvula de sequência


• Um grupo de acionamento hidráulico
• Mangueiras e acessórios de montagem.
• Microcomputador montado com os periféricos necessários para a prática.
• Software de simulação de circuitos hidráulicos
• Bancada didática.

PROCEDIMENTOS:

Você deverá desenvolver um circuito hidráulico que simule o referido processo de acordo com o
funcionamento descrito utilizando os materiais, instrumentos e equipamentos disponíveis, para isso,
cumpra com o solicitado na etapa abaixo:

Etapa

Após analisar o sistema ilustrado na figura 9, e compreender o funcionamento do processo, faça


simulação do processo utilizando o software de simulação.

O funcionamento consiste em acionar uma alavanca para avançar o cilindro que promoverá o
fechamento do molde, em seguida, o motor deverá ligar injetando a matéria prima na cavidade do molde.
Ao soltar a alavanca, a matéria prima deixara de ser injetada e o molde deverá permanecer fechado,
desejando retomar o processo de injeção, o operador devera novamente acionar a alavanca. Ao acionar a
alavanca para a posição contrária, o molde deverá abrir através do retorno do cilindro.

Figura 10: Diagrama hidráulico


Fonte: Pelo autor

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CURSO: Aprendizagem Industrial em CARGA HORÁRIA TOTAL: 1100 horas


Manutenção Mecânica
UNIDADE CURRICULAR: Gerenciamento da CH da UNIDADE Quantidade aulas:
Manutenção CURRICULAR: 30h 40 aulas
Objetivo Geral: Conhecer software de gerenciamento de manutenção e aplicar o Engeman para gestão
das práticas dentro da grade do curso, bem como aplicar no gerenciamento da manutenção da escola,
atendendo de maneira satisfatória ao novo perfil profissional, diagnosticado nas empresas.

PRÁTICA 01:
 Acesso ao Engeman

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Software Engeman
 Equipamentos: Microcomputador com acesso à internet
PROCEDIMENTOS:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRODUTO FINAL:

Criação de login para acesso ao software.

PRÁTICA 02:
Cadastro de fornecedores

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Software Engeman

 Equipamentos: Microcomputador com acesso à internet


PROCEDIMENTOS:

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PRODUTO FINAL:
Criação do cadastro de fornecedores no sistema.

PRÁTICA 03:
Criação do almoxarifado e cadastro de materiais.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Software Engeman

 Equipamentos: Microcomputador com acesso à internet


PROCEDIMENTOS:

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PRODUTO FINAL:

Criação de estoque no sistema

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PRÁTICA 04:
Criação de estoque.
MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:
 Software Engeman

 Equipamentos: Microcomputador com acesso à internet


PROCEDIMENTOS:

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PRODUTO FINAL:

Criar estoque de acordo com os materiais cadastrados.

PRÁTICA 05:
Relacionar Material X Fornecedor

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


 Software Engeman

 Equipamentos: Microcomputador com acesso à internet


PROCEDIMENTOS:

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PRODUTO FINAL:

Relacionar Material x Fornecedor conforme dados cadastrados no sistema.

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PRÁTICA 06:
Emissão de relatórios
.
MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:
1. Software Engeman

1. Equipamentos: Microcomputador com acesso à internet

PROCEDIMENTOS:

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PRODUTO FINAL:

Emitir relatórios de acordo com os dados cadastrados no sistema.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

CURSO: Manutenção Mecânica CARGA HORÁRIA TOTAL: 1100 horas


UNIDADE CURRICULAR Tecnologia da CH da UNIDADE Quantidade aulas:
Manutenção III CURRICULAR: 195h 260 aulas
Objetivo Geral: Analisar e executar a manutenção em máquinas e equipamentos, conforme procedimentos
e normas técnicas.
Cap. Sociais, Organizativas e Metodológicas: Desenvolver raciocínio lógico, ter pontualidade, ter
assiduidade, agir com assertividade, ter proatividade, ter atenção aos detalhes, zelar pelo ambiente de
ensino e equipamentos

PRÁTICA 01: Pá de Lixo

Figura 1.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Instrumentos e Ferramentas

 Paquímetro
 Escala
 Esquadro
 Riscador
 Punção de bico
 Martelo
 Tesoura reta
 Macete
 Régua de traçar
 Lima chata (bastarda e murça)
 Broca helicoidal
 Escariador
 Estampo
 Contra-estampo
 Repuxador
 Morsa

Materiais e insumos

 Aço ABNT 1010 – 1020 1/8” x 5/8” x 380 (cabo)


 Aço ABNT 1010 – 1020 # 22 x 200 x 200 (concha)
 Rebite de cabeça redonda Aço ABNT 1010 – 1020 1/8” x 3/8”
 Rebite de cabeça escareada Aço ABNT 1010 – 1020 1/8” x 3/8”

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PROCEDIMENTOS:

Processo de execução:
1º Passo:
Desempene, lime 2 lados em que esquadro determinando as medidas de 195 x 195
Precaução: cuidado com as rebarbas e cantos vivos.

Figura 2.

2º Passo: Trace e marque conforme o desenho, corte e elimine as rebarbas.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Figura 3.

3º Passo: Dobre as abas na morsa.

Observação: Se necessário, use cantoneiras.


Precaução: A peça deve estar bem presa.

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

4º Passo: Remonte as pontas usando calço.

5º Passo: Para confecção do cabo utilize o material ABNT 1010-1020 1/8” x 5/8” x 380.
Lime o topo do material e curve sobre o mandril, formando o olhal, conforme desenho.

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6º Passo: Dobre as medidas guiando-se por um traçado em chapa.

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7º Passo: Lime no comprimento e faça o chanfro.

8º Passo: Fure as abas da concha e rebite (item 3).

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

9º Passo: Faça as marcações no cabo de acordo com o desenho, fure e escareie.

9º Passo: Localize o cabo, transporte as marcações dos furos para a concha e fure.

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10º Passo: Rebite o cabo.

PRODUTO FINAL:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 02: DESMONTAGEM E MONTAGEM DO SISTEMA DE BOMBEAMENTO – SUCÇÃO E


RECALQUE
Materiais

 Catálogos Técnicos de acessórios de tubulação Fabricante Tupy, Ciwal ou similares.


 Teflon
 Juntas
 Válvulas

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Morsa de Bancada
 Chave de grifo
 Alavanca
 Parafusos, porcas e arruela
 Paquímetro

Equipamentos

Chave de grifo

Chave combinada
Conjunto didático de
tubulação de sucção

Paquímetro

Chave espina Jogo de Chave Allen


Allen Chave de fenda
PROCEDIMENTOS:

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

11. Organizar o ambiente de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;


12. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externas do conjunto;
13. Conferir funcionamento, desgaste e vazamentos no sistema;
14. Aplicar o processo de desmontagem de tubulação; (desmontagem e identificação das peças)
15. Identificar os componentes do sistema conforme fig. 1
16. Pesquisar sobre os tipos de válvulas encontradas
17. Identificar as peças que compõem a válvula gaveta conforme a fig. 2
18. Pesquisar sobre os tipos de elementos de maquinas encontrados (tipos e informações técnicas)
19. Pesquisar sobre os tipos de tubos usados em tubulação de agua.
20. Tipos de problemas encontrados (alinhamento, vazamento, desgaste e vibração);
21. Especificar parafusos, porcas e arruelas e aplicar torque correto;
22. Desenvolver o relatório técnico;
23. Elaborar um desenho técnico de um item a ser definido pelo docente;
24. Verificar alinhamento bomba e motor;
25. Montar o conjunto e verificar o funcionamento;
ITÉM DESCRIÇÃO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Figura 1: Formulário de identificação de componentes da tubulação de recalque

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Figura 2: Formulário de Identificação de Válvula Gaveta

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PRÁTICA 03: MANUTENÇÃO EM REDUTORES DE VELOCIDADE DE EIXOS PARALELOS

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Catálogos Técnicos de Rolamentos fabricante SKF, FAG Timken ou similares.


 Rolamentos
 Retentores
 Juntas
 Óleo lubrificante
 Parafusos

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Macete de Nylon ou Martelo de Borracha
 Equipamento de Elevação de Carga
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Relógio comparador com base magnética
 Micrômetro
 Verificadores de raio, folga e rosca
 Morsa de Bancada
 Extratores
 Prensa Hidráulica Manual tipo H capacidade 15 A 30 toneladas

Equipamentos

 Conjunto didático redutor de velocidades com eixo paralelo e ferramentas.

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de ferramenta para
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montagem de rolamento
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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Redutor de Velocidade Macete de nylon Chave combinada

Paquímetro Extrator Jogo de Chave Allen Chave de fenda


Allen

PROCEDIMENTOS:
01 - Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externa do redutor

02 - Retirar os parafusos da tampa superior

03 - Retirar os parafusos superiores das tampas laterais, e afrouxar os inferiores.

04 - Retirar a tampa superior

05 - Retirar a tampa lateral e o eixo de alta rotação

06 - Retirar a tampa lateral e o eixo intermediário

07 - Retirar a tampa lateral e o eixo de baixa rotação

08 - Sacar os rolamentos e anotar seus códigos

09 - Inspecionar todos os elementos de máquinas e anotar suas condições

10 - Calcular a relação de transmissão (Considerando rotação de 1750 RPM);

11- Tipos de rolamentos encontrados (especificação e aplicação);

12 - Especificar os parafusos, porcas e arruelas;

13 - Elaborar um desenho técnico, conforme solicitado pelo docente;

11- Lubrificar as engrenagens e os rolamentos

12- Desenvolver o relatório técnico;

14- Montar

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Figura: Visão Geral do redutor

PRÁTICA 03: MANUTENÇÃO EM REDUTORES DE VELOCIDADE PLANETÁRIOS

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Catálogos Técnicos de Rolamentos fabricante SKF, FAG Timken ou similares.


 Rolamentos
 Retentores
 Juntas
 Óleo lubrificante
 Parafusos

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Macete de Nylon ou Martelo de Borracha
 Equipamento de Elevação de Carga
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

 Paquímetro
 Relógio comparador com base magnética
 Micrômetro
 Verificadores de raio, folga e rosca
 Morsa de Bancada
 Extratores
 Prensa Hidráulica Manual tipo H capacidade 15 A 30 toneladas

Equipamentos

 Conjunto didático redutor de velocidades planetário e ferramentas.

rio Kit de ferramenta para Macete de nylon Chave combinada


montagem de rolamento

Paquímetro Extrator Chave Allen Chave de fenda

PROCEDIMENTOS:
26. Organizar bancada de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;
27. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externa do redutor;
28. Retirar os parafusos das tampas;
29. Retirar a tampas;
30. Sacar os rolamentos e anotar seus códigos
31. Especificar rolamentos encontrados (Tipos e aplicação);
32. Inspecionar todos os elementos de máquinas e anotar suas condições
33. Calcular a relação de transmissão (Considerando rotação de 1750 RPM);

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

34. Pesquisar sobre todos os tipos de elementos de máquinas encontrados no redutor (informações
técnicas);
35. Especificar os parafusos, porcas e arruelas;
36. Elaborar um desenho técnico, conforme solicitado pelo docente;
37. Lubrificar as engrenagens e os rolamentos
38. Desenvolver o relatório técnico;
39. Montar

Figura: Corte transversal

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 03: MANUTENÇÃO EM REDUTORES DE VELOCIDADE SEM FIM COROA

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Catálogos Técnicos de Rolamentos fabricante SKF, FAG Timken ou similares.


 Rolamentos
 Retentores
 Juntas
 Óleo lubrificante
 Parafusos

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Macete de Nylon ou Martelo de Borracha
 Equipamento de Elevação de Carga
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Relógio comparador com base magnética
 Micrômetro
 Verificadores de raio, folga e rosca
 Morsa de Bancada
 Extratores
 Prensa Hidráulica Manual tipo H capacidade 15 A 30 toneladas

Equipamentos

 Conjunto didático redutor sem fim coroa e ferramentas.

Kit de ferramenta para Macete de nylon Chave combinada


Redutor sem fim coroa
montagem de rolamento
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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Paquímetro Jogo de Chave Allen Chave de fenda


Extrator
Allen

PROCEDIMENTOS:
1. Organizar bancada de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;
2. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externa do redutor
3. Retirar as tampas da coroa
4. Retirar a coroa
5. Retirar as tampas dos rolamentos do sem fim
6. Retirar o sem fim
7. Sacar os rolamentos
8. Identificar tipos de rolamentos encontrados (Especificação e dimensões)
9. Inspecionar os elementos de máquinas e anotar suas condições
10. Calcular a relação de transmissão; (Considerando rotação de 1750 RPM)
11. Especificar os parafusos ( passo, tipo de rosca, classe e arruelas utilizadas);
12. Elaborar desenho técnico de um dos elementos, conforme solicitação do professor;
13. Relacionar pesquisar sobre todos os tipos de elementos de máquinas encontrados no redutor
(informações técnicas);
14. Lubrificar as engrenagens e os rolamentos
15. Desenvolver o relatório técnico do equipamento
16. Montar o redutor de velocidade

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Figura: Visão Geral do Moto redutor

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 04: MANUTENÇÃO EM BOMBAS HIDRAULICAS CENTRIFUGAS

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Catálogos Técnicos de Rolamentos fabricante SKF, FAG Timken ou similares.


 Catálogos Fabricantes de Bombas Centrífugas KSB, Imbil ou similares.
 Gaxetas
 Selos mecânicos
 Juntas
 Acoplamento
 Parafusos, porcas e arruelas

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Macete de Nylon ou Martelo de Borracha
 Extrator de polia
 Extrator de gaxeta
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Prensa Hidráulica
 Kit de montagem

Equipamentos

 Conjunto didático bomba centrifuga.

Saca Gaxeta Kit de ferramenta para


Chave Combinada
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Bomba Centrifuga

Paquímetro Extrator Jogo de Chave Allen


Chave de fenda
Allen

PROCEDIMENTOS:
40. Organizar bancada de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;
41. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externas da bomba;
42. Realizar a desmontagem da bomba
43. Pesquisar sobre tipos de elementos de máquinas encontrados nesse equipamento mecânico
(especificações e informações técnicas);
44. Pesquisar sobre os tipos de bombas utilizados para água;
45. Tipos de rolamentos encontrados (especificação e aplicação);
46. Especificar parafusos, porcas e arruelas utilizadas;
47. Verificar estado dos elementos internos da bomba;
48. Preencher a lista da figura 1;
49. Desenvolver o relatório técnico;
50. Elaborar um desenho técnico de um item a ser definido pelo docente;
51. Montar a bomba

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Figura 1: Visão Geral de uma bomba centrifuga

Lista de peças com quantidades e funcionalidades

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PRÁTICA 04: MANUTENÇÃO EM BOMBAS HIDRAULICAS DE ENGRENAGEM

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Catálogos Técnicos de Rolamentos fabricante SKF, FAG Timken ou similares.


 Catálogos Fabricantes de Bombas de Engrenagens, Rexroth, Parker, FB ou similares.
 Gaxetas
 Selos mecânicos
 Juntas
 Acoplamento
 Parafusos, porcas e arruelas

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Macete de Nylon ou Martelo de Borracha
 Extrator de polia
 Extrator de gaxeta
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Prensa Hidráulica
 Kit de montagem

Equipamentos

 Conjunto didático bomba de engrenagens.

Bomba de engrenagem

Kit de ferramenta para


Chave Combinada
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial montagem de rolamento
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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Paquímetro

Extrator
Jogo de Chave Allen Chave de fenda
Allen

PROCEDIMENTOS:

52. Organizar bancada de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;


53. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externas da bomba;
54. Realizar a desmontagem da bomba
55. Pesquisar sobre tipos de elementos de máquinas encontrados nesse equipamento mecânico
(especificações e informações técnicas);
56. Pesquisar sobre a aplicação das bombas de engrenagens;
57. Tipos de rolamentos encontrados (especificação e aplicação);
58. Especificar parafusos, porcas e arruelas utilizadas;
59. Verificar estado dos elementos internos da bomba;
60. Desenvolver o relatório técnico;
61. Elaborar um desenho técnico de um item a ser definido pelo docente;
62. Montar

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Figura 1: Visão Geral de uma bomba de engrenagem

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Figura 2 – Desenho em Corte da bomba de engrenagem

N° Peça Descrição Qtd


102
163
210
213
400.1
452
461
540
560
87-2.1
87-2.2
901
902
912
940.1
940.2

Lista de Peças da bomba

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PRÁTICA 04: MANUTENÇÃO EM BOMBAS HIDRAULICAS DE PISTÃO

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Catálogos Técnicos de Rolamentos fabricante SKF, FAG Timken ou similares.


 Catálogos Fabricantes de Bombas Rexroth, Parker ou similares.
 Gaxetas
 Selos mecânicos
 Juntas
 Acoplamento
 Parafusos, porcas e arruelas

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Macete de Nylon ou Martelo de Borracha
 Extrator de polia
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Prensa Hidráulica
 Kit de montagem

Equipamentos

 Bomba de pistão

Bomba de pistão
Chave Combinada Kit de ferramenta para
montagem de rolamento

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Paquímetro
Jogo de Chave Allen
Extrator Allen
Chave de fenda

PROCEDIMENTOS:

63. Organizar bancada de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;


64. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externas da bomba;
65. Realizar a desmontagem da bomba
66. Pesquisar sobre tipos de elementos de máquinas encontrados nesse equipamento mecânico
(especificações e informações técnicas);
67. Pesquisar sobre a aplicação das bombas de pistão;
68. Tipos de rolamentos encontrados (especificação e aplicação);
69. Especificar parafusos, porcas e arruelas utilizadas;
70. Verificar estado dos elementos internos da bomba (pistão, sapatas, tambor);
71. Desenvolver o relatório técnico;
72. Elaborar um desenho técnico de um item a ser definido pelo docente;
73. Preencher a lista (2) de acordo com a figura abaixo
74. Montar a bomba

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Figura 1: Visão Geral de uma bomba de pistão

ITEM PEÇA (NOME) UTILIZAÇÃO


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

PRÁTICA 05: DESMONTAGEM, INSPEÇÃO E MONTAGEM DE EQUIPAMENTOS HIDRÁULICOS E


PNEUMÁTICOS.

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Anel Oring
 Raspadores
 Gaxetas
 Parafusos de fixação
 Flanela ou toalhas
 Mangueiras e conectores hidráulicos

Instrumentos e Ferramentas

 Jogo de Chave Combinada


 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Comparador de Diâmetro Interno (Súbito)
 Micrômetro
 Morsa de Bancada

Equipamentos

 Cilindro hidráulico Dupla Ação Rexroth


 Conjunto didático Braço hidráulico

Súbito Morsa Cilindro hidráulico


Chave Combinada

Paquímetro
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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Micrometro

Jogo de Chave Allen


Chave de fenda
Allen

PROCEDIMENTOS:

75. Organizar bancada de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;


76. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externas do cilindro;
77. Realizar a desmontagem do cilindro;
78. Pesquisar sobre tipos de elementos de máquinas encontrados nesse equipamento mecânico
(especificações e informações técnicas);
79. Pesquisar e identificar tipos de cilindros ;
80. Especificar as vedações utilizadas;
81. Especificar parafusos, porcas e arruelas utilizadas;
82. Especificar conexões do cilindro;
83. Dimensionar as mangueiras usadas no circuito com objetivo de efetuar uma nova compra;
84. Dimensionar o reservatório hidráulico; ( altura, comprimento, largura, tipo e óleo utilizado).
85. Identificar o tipo de bomba usada no sistema.
86. Elaborar um circuito hidráulico de acionamento do braço hidráulico ( avanço e retorno);
87. Utilizar uma pressão de 150 bar e calcular a força de avanço e retorno do cilindro hidráulico;
88. Fazer peritagem dimensional da camisa e da haste do cilindro e preencher o quadro com as
medidas encontradas (utilizar o comparador interno e micrômetro para fazer as medições em três
posições A, B e C e três pontos 1, 2 e 3, conforme identificado para identificar falha de
cilindricidade)
89. Desenvolver o relatório técnico;
90. Elaborar um desenho técnico de um item a ser definido pelo docente;
91. Preencher a lista 2 de acordo com a figura abaixo
92. Montar o cilindro;

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Figura 1: Visão Geral de Um cilindro

ITEM PEÇA (NOME) UTILIZAÇÃO


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Lista 2.

POSIÇÃO DE CAMISA HASTE


LEITURA PONTOS DE MEDIÇÃO PONTOS DE MEDIÇÃO

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1 2 3 1 2 3
A
B
C
D

Tabela para preenchimento com as medidas da camisa e haste

PRÁTICA 06: DESMONTAGEM E MONTAGEM DO TRANSPORTADOR DE CORREIA PLANA/ESTEIRA

Materiais

1. Catálogos Técnicos de Rolamentos fabricante SKF, FAG Timken ou similares.

2. Emenda de corrente conforme Norma ASA ou DIN

3. Caixa de rolamento

4. Rolamentos

5. Buchas de fixação

6. Graxa

7. Parafusos, porcas e arruelas

8. Correia de transmissão

Instrumentos e Ferramentas

9. Martelo de Bola

10. Extrator

11. Jogo de Chave Combinada

12. Jogo de Chave Allen

13. Paquímetro

14. Micrômetro

15. Prensa Hidráulica Manual tipo H

16. Escala de 1000 mm para alinhamento ou equipamento a laser

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

Equipamentos

Conjunto Correia/ Esteira transportadora Chave combinada Escala Chave de fenda

Paquímetro
Extrator Jogo de Chave Allen
Allen

PROCEDIMENTOS:

1. Organizar o ambiente de trabalho e selecionar ferramentas e instrumentos;

2. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externas do conjunto;

3. Passar de transportador de correia para transportador de esteira ou vice versa;

4. Calcular a relação de transmissão (Motor/ tambor);

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

5. Calcular a rotação do tambor;

6. Calcular rotação da polia movida do sistema de transmissão;

7. Alinhar o sistema de transmissão (pinhão e coroa ou polias);

8. Calcular relação de transmissão do conjunto pinhão e coroa;

9. Pesquisar sobre os tipos de elementos de máquinas encontrados no conjunto correia/esteira


transportadora (características e aplicações);

10. Especificar os tipos de rolamentos encontrados;


11. Especificar os tipos de elementos de fixação utilizados no equipamento;
12. Especificar os tipos de elementos de transmissão utilizados no equipamento;
13. Desenvolver relatório técnico;
14. Elaborar um desenho técnico do eixo do rolo ou coroa condutora;

15. Desenvolver o relatório técnico;

16. Preencher a lista 2 de acordo com a figura abaixo e o item encontrado no equipamento físico,

17. Montar o conjunto e verificar o funcionamento;

Figura 1: visão geral do transportador de correia

ITEM PEÇA (NOME) ESPECIFICAÇÃO

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10

Lista 2.

PRÁTICA 07: MANUTENÇÃO EM COMPRESSORES

MATERIAIS, INSTRUMENTOS E EQUIPAMENTOS:


Materiais

 Catálogos Técnicos de Rolamentos fabricante SKF, FAG Timken ou similares.


 Rolamentos
 Retentores
 Juntas
 Óleo lubrificante
 Parafusos

Instrumentos e Ferramentas

 Martelo de Bola
 Macete de Nylon ou Martelo de Borracha
 Equipamento de Elevação de Carga
 Jogo de Chave Combinada
 Jogo de Chave Allen
 Paquímetro
 Micrômetro
 Verificadores de raio, folga e rosca
 Morsa de Bancada

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

 Extratores
 Prensa Hidráulica Manual tipo H capacidade 15 A 30 toneladas
 Comparador de Diâmetro Interno (Súbito)

Equipamentos

 Conjunto didático compressor e ferramentas.

Macete Chave Combinada


Compressor Kit de ferramenta para
montagem de rolamento

Jogo de Chave Allen


Súbito Extrator Allen Chave de fenda

PROCEDIMENTOS:
93. Organizar bancada de trabalho, selecionar ferramentas e instrumentos;
94. Fazer a limpeza, analisar e anotar as condições externa do compressor;

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

95. Pesquisar sobre os tipos de compressores


96. Desmontar o compressor e especificar todos elementos de maquinas encontrados;
97. Especificar rolamentos encontrados (Tipos e aplicação);
98. Especificar os parafusos, porcas e arruelas;
99. Elaborar um desenho técnico, conforme solicitado pelo docente;
100. Fazer peritagem dimensional da camisa do compressor e preencher o quadro com as
medidas encontradas (utilizar o comparador interno e micrômetro para fazer as medições em três
posições A, B e C e três pontos 1, 2 e 3, conforme identificado para identificar falha de
cilindricidade)
101. Descrever estado das bielas, casquilhos, válvulas, anéis de segmento e filtro de ar;
102. Desenvolver o relatório técnico;
103. Descrever o principio de funcionamento do compressor analisado;
104. Montar o compressor

Figura: Visão Geral do compressor

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APRENDIZAGEM EM MANUTENÇÃO MECÂNICA

CAMISA
POSIÇÃO DE
PONTOS DE MEDIÇÃO
LEITURA
1 2 3
A
B
C

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