NOME COMPLETO

ESTUDANTE:_______________________________________________________
PROFESSOR: Wesley Roberto _____ DATA:___/____/2023.
TIPO A
COMPONENTE CURRICULAR: Geografia Turma: 6 ANO A
VERIFICAÇÃO DA UNIDADE - II UNIDADE

1) Cada vez que as placas tectônicas se movimentam, uma imensa quantidade de energia
comparável a milhares de bombas atômicas fica acumuladas nas rochas das zonas de contato entre
elas. Periodicamente, essa energia é liberada violentamente. Assinale a alternativa correta sobre o
fenômeno mencionado acima:

a) Vulcões, que expiram larva.

b) Furacões, que causam ventos fortes.
c) Terremotos, que sacodem a crosta terrestre.
d) Chuvas intensas, que formam alagamentos.
e) Queimadas, consequência do excesso de energia liberada.

2) As placas tectônicas interagem de diversas maneiras em suas zonas de contato, onde cada tipo
de movimento vai promover consequências variadas na litosfera.
Abaixo, é possível verificar uma situação específica que ocorre entre algumas placas tectônicas com
mais frequência. Analise:

Assinale a alternativa que indica corretamente o movimento resultante da interação de placas

tectônicas representado na imagem retratada acima.

a) Movimento convergente.
b) Movimento divergente.
c) Movimento sazonal.
d) Movimento transcorrente.
e) Movimento pendular.
3) Com relação à formação dos solos, assinale a alternativa correta:

a) O solo se forma a partir do processo de decomposição da rocha matriz.

b) O solo é formado a partir de processos internos do planeta Terra, como o movimento das placas
tectônicas.
c) O solo do planeta Terra formou-se há milhares de anos a partir do acúmulo de sedimentos que
caíram no planeta Terra com meteoros.
d) O solo é exclusivamente uma consequência da ação humana sobre o espaço.
e) O solo se forma com mais facilidade em áreas com pouco vento, chuva, variação climática e
seres vivos.

4) A "Teoria das Placas Tectônicas" procura explicar a formação dos continentes e dos oceanos
bem como do relevo submarino. Entre as proposições sobre esta teoria, considere as seguintes:

I) Os terremotos são formados a partir do encontro de duas placas tectônicas.

II) A Cordilheira dos Andes (montanhas) é formada a partir da ação dos vulcões.
III) O vulcanismo pode ser consequências direta da movimentação das placas tectônicas.

Com relação às assertivas acima, é correto afirmar que:

a) apenas I é verdadeira.
b) apenas II é verdadeira.
c) apenas III é verdadeira.
d) I e III são verdadeiras.
e) I, II e III são verdadeiras.

5) São as forças que atuam do interior para o exterior da Terra, provocando modificações na
superfície terrestre. O texto está dando a definição de:

a) Erosão fluvial do relevo.

b) Erosão eólica do relevo.
c) Agentes externos do relevo.
d) Erosão pluvial do relevo.
e) Agentes internos do relevo.

6) Observe os conceitos a seguir e relacione as colunas de acordo.

1. Erosão
2. Intemperismo físico
3. Intemperismo químico
4. Intemperismo biológico

( ) Processo que envolve o transporte de substâncias fragmentadas de um local para outro.

( ) Desgaste que causa a desintegração de rochas através de mudanças de temperatura.
( ) Desgaste dos solos devido aos organismos vivos que penetram na rocha provocando fendas.
( ) Desgaste dos solos que estão expostos à ação da água corrente ou da chuva.

Assinale a alternativa que contenha a sequência CORRETA.

a) 1,2,3,4. b) 1,3,2,4. c) 1,4,3,2. d) 1,2,4,3.

7) O geógrafo Jurandyr Luciano Sanches Ross estudou diversos aspectos do relevo brasileiro, como
suas formas, tipos de rocha e processo de formação. Com base nesse estudo, ele propôs em 1996
uma classificação para o território brasileiro em três grandes unidades de relevo.

Assinale a alternativa que indica a sequência dos relevos:

a) 1-Planaltos, 2-Planícies, 3-Montanhas.

b) 1-Planícies, 2-Planaltos, 3-Depressões.
b) 1-Cordilheiras, 2-Planaltos, 3-Planícies.
c) 1-Montanhas, 2-Lagos, 3-Planaltos.
d) 1-Montanhas, 2-Depressões, 3-Planícies.

8) Leia o texto.
Um forte tremor de magnitude 8,9 atingiu nesta sexta-feira a costa nordeste do Japão, segundo o
Serviço Geológico dos EUA (USGS), gerando ondas gigantes com potencial destrutivo de até dez
metros de altura que varreu a costa do país, matando pelo menos 288 pessoas e causando
destruição.
Os fenômenos naturais citados no texto são causados quando ocorre colisão entre duas placas
tectônicas no fundo do mar. Esses fenômenos são chamados de:

a) Furacão e tornado.
b) Tsunami e Terremoto.
c) Erupção vulcânica e avalanches.
d) Enchentes e Deslizamento de terra.
e) Cometa e eclipse lunar.

9) Você aprendeu que o ciclo da água é o movimento que ela faz na natureza. Descobrimos que
este movimento é infinito e que a água circula na natureza e muda de estado físico.
A água passa por processos de transformação na natureza. Quais são eles?

a) Precipitação, condensação, evaporação e transpiração.

b) Infiltração, condensação, evaporação e transpiração.
c) Lençóis de água, condensação, evaporação e respiração.
d) Neve, precipitação, evaporação e transpiração.
e) Chuva, evaporação, respiração e oxigenação.

10) Marque V para verdadeiro ou F para falso:

( ) A maior parte da água presente no planeta Terra é salgada.

( ) A água salgada é própria para o consumo de animais e humanos.
( ) Todas as águas do planeta terra são limpas e preservadas.
( ) As águas subterrâneas são umas das principais fontes de água doce da Terra.
( ) Os seres humanos são os maiores poluentes das águas do planeta terra

Marque a sequência correta:

a) V-V-F-F-F.
b) F-F-F-V-V.
c) F-F-V-V-F.
d) V-V-F-F-F.
e) V-F-F-V-V.