COLÉGIO MARISTA DE BRASÍLIA

Ensino Fundamental e Ensino Médio 6.º ANO

2º TRIMESTRE
DATA: / /

ESTUDANTE: Betina Ferreira Bueno Fernandes Nº: 37 ANO: 6 TURMA: D

LISTA DE EXERCÍCIOS PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE GEOGRAFIA

1. As imagens a seguir, ilustram duas distintas e importantes teorias, observe-as atentamente para responder
ao que se pede.

Teoria 1 Teoria 2
a) Como se denomina, quem propôs e quais as percepções observadas para a formulação da Teoria 1?

A Teoria 1 foi denominada Teoria da Deriva Continental e foi formulada por Alfred Wegener no início do Século
XX. Alfred Wegener (1880-1930), no início do século XX, notou que as porções de alguns continentes, como a
costa oeste da África e o litoral leste da América do Sul, pareciam se encaixar, como peças de um gigantesco
quebra-cabeças. Após realizar pesquisas e estudos, ele constatou que, além dos formatos parecidos, havia
fósseis de animais da mesma espécie em ambos os continentes. A conclusão foi que, em algum momento do
passado, esses continentes constituíam uma única massa de terras, Pangeia, cercadas por um único oceano,
denominado Pantalassa. Wegener, com base em suas observações e estudos, formulou a teoria da deriva
continental, segundo a qual os continentes movem-se ao longo do tempo geológico. A teoria de Wegener não foi
bem aceita e caiu em esquecimento, pois, apesar das evidências, não conseguia explicar os fatores que estavam
envolvidos na movimentação dos continentes.

b) Como se denomina, como se explica e por que há setas em diferentes direções na Teoria 2?

Teoria da tectônica de placas ou teoria das placas tectônicas. Foi proposta no final de década de 1950 e foi a teoria
capaz de explicar os movimentos da crosta apontados por Wegener décadas antes. A teoria afirma que a crosta ter-
restre não é um bloco rochoso contínuo; ela é dividida em placas rochosas — placas tectônicas — que deslizam sobre
o manto. A imagem traz setas em direções variadas pois indicam os movimentos ocorridos nos limites das placas, que
podem ser convergentes, divergentes ou transcorrentes ou transformativo.

2. As ilustrações apresentadas a seguir têm relação com alguma das teorias apresentadas anteriormente.
Qual seria? Explique-as o que representa cada uma dessas imagens.

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Sim. As imagens têm relação com a teoria da tectônica de placas. Cada uma das imagens indica os diferentes movi-
mentos que ocorrem nas bordas ou limites das placas litosféricas.
1. Convergente: movimento no qual duas ou mais placas se as placas se aproximam e chocam-se. Na figura em
questão uma das placas afunda, enquanto que a outra “dobra”.

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2. Transcorrente ou transformante: as placas deslizam umas em relação as outras, provocando rachaduras na

região de contato entre as placas. Nesse movimento, não há destruição nem criação de placas, podendo, em
alguns casos, originar falhas.
3. Divergente: as placas afastam-se umas das outras, formando fendas e rachaduras na crosta terrestre.

3. A imagem apresenta uma alteração do relevo

provocada por um importante agente interno.
Qual seria?
Terremoto. O ponto inicial da ruptura que está no
interior da crosta, local onde acontece o choque das
placas é chamado hipocentro, e sua projeção, o local
de liberação da energia na superfície recebe o nome
de epicentro.

4. Identifique as camadas assinaladas na ilustração apresentada a seguir.

Crosta terrestre

Manto

Núcleo externo

Núcleo interno

5. O que é relevo? Diferencie os agentes endógenos dos agentes exógenos do relevo?

Relevo é o formato que a superfície se apresenta. Agentes endógenos ou agentes internos são forças internas capazes
de originar ou modificar o formato da superfície terrestre, como terremotos, maremotos, vulcanismo. Agentes exógenos
ou agentes externos são as forças externas que se manifestam na superfície responsáveis por esculpir, modelar o
relevo, criando diferentes formas, a partir do intemperismo e da erosão.

6. Sobre as estruturas geológicas do relevo, responda:

a) Quantas e quais são as estruturas geológicas do relevo?

São as estruturas geológicas sobre as quais os relevos se formam. São 3: escudos cristalinos, bacias sedimentares e
dobramentos modernos.

b) Qual dessas estruturas é a mais antiga?

Os escudos cristalinos constituem a formação geológica mais antiga da Terra. Eles são formados por rochas
magmáticas e metamórficas. Nesse tipo de formação, é comum serem encontradas jazidas de minerais metálicos,
como ferro, manganês, ouro, cobre etc. Encontram-se os crátons, ou seja, áreas de grande estabilidade geológica,
sem a presença de vulcanismo, terremotos ou falhas.

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 GEOGRAFIA – 6.º ANO

c) Em qual dessas estruturas teremos a formação de rochas adequadas ao trabalho do arqueólogo?

As bacias sedimentares, pois são estruturas compostas de sedimentos de rochas e restos de organismos vegetais e
animais que se acumularam durante grandes intervalos de tempo a partir da erosão dos escudos cristalinos. Esses
sedimentos formaram novas rochas que compuseram bacias sedimentares. Nessas estruturas é possível encontrar
jazidas minerais, destacando-se os combustíveis fósseis, como carvão mineral e petróleo.

d) Qual dessas estruturas não existe no Brasil? Justifique.

Os dobramentos modernos, pois esses estão associados às margens convergentes das placas tectônicas, e como o
Brasil está no centro de uma placa tectônica não há essa estrutura geológica em nosso território.

7. Intemperismo é sinônimo de erosão? Explique.

Não. Intemperismo e erosão se relacionam, mas não têm o mesmo significado. Intemperismo é a deterioração das
rochas pelos agentes da natureza. Já a erosão é um processo superficial, que remove solo, rochas, ou material
dissolvido de um local na crosta da Terra, que então o transporta para outro local.

8. Complete o esquema a seguir.

Título do esquema: Ciclo das rochas

1. Rocha ígnea ou magmática intrusiva

2. Rocha ígnea ou magmática extrusiva
3. Rocha sedimentar
4. Rocha metamórfica
5. magma

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9. Relacione a 2ª coluna a partir da 1ª

(1) Intemperismo ( 3 ) Ocorre a modificação na estrutura da rocha a partir da ação

da água.
(2) Erosão ( 4 ) Ocorre a fratura da rocha a partir de recorrentes
alternâncias de temperatura.
(3) Intemperismo Químico ( 1 ) Deterioração das rochas pelos agentes da natureza.
(4) Intemperismo Físico ( 5 ) Os paredões rochosos à beira-mar (falésias) são formados
a partir desse agente exógeno.
(5) Erosão Marinha ( 2 ) Processo dividido em três etapas: desgaste das rochas,
transporte de sedimentos e sedimentação (acúmulo dos
sedimentos).
(6) Erosão Glacial ( 7 ) Seu principal agente são os ventos.
(7) Erosão Eólica ( 6 ) Originam os fiordes, formações geológicas comuns em
áreas mais frias.

10. Relacione as semelhanças e diferenças entre a erosão pluvial e a erosão fluvial.

Com relação à semelhança pode-se afirmar que são erosões provocadas pela água, são erosões intensifi-
cadas pelo desmatamento e pela declividade do terreno. No que se refere às diferenças, a erosão pluvial é
provocada pela água da chuva, e a erosão fluvial pelo fluxo da água dos rios.