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MUNICÍPIO DE MULUNGU
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1.2. Os cargos de nível superior que trata de Professores, exclusivamente, obedecerão a lotação
conforme o ANEXO V desde edital. Sendo que, o Processo Seletivo Simplificado, gera apenas
expectativa de contratação, observando-se a carência e a ordem de classificação.
1.3. Os cargos que trata o presente Edital de Processo Seletivo Simplificado deverão seguir as
atribuições conforme o ANEXO VI.
1.3. Todos os prazos do presente edital estão dispostos no quadro abaixo, podendo ser editadas
normas complementares alterando ou complementando suas disposições.
CRONOGRAMA
EVENTOS BÁSICOS DATAS
Publicação do Edital 22/06/2023
Período de Inscrição 23 a 27/06/2023
Publicação da relação de inscritos 30/06/2023
Divulgação dos locais e horários de prova 10/07/2023
- 15/07/2023 (nível Fundamental
Incompleto e Médio)
Data da aplicação da Prova Objetiva
- 16/07/2023 (nível Superior)
1.5. O candidato inscrito será único responsável por acompanhar todas as publicações não podendo
alegar desconhecimento em relação a qualquer condição estabelecida neste Edital ou em
publicações complementares;
1.6. Não serão fornecidas, por telefone ou e-mail, informações a respeito de datas, locais e horários
de realização das provas e demais eventos. O candidato deverá observar rigorosamente as formas
de divulgação estabelecidas neste Edital e demais publicações no site da Prefeitura Municipal de
Mulungu, Câmara Municipal e na Secretaria Municipal de Educação;
1.7. Em caso de convocação dos candidatos classificados para o cadastro de reserva a Secretaria da
Educação poderá designar livremente o local de lotação, conforme a necessidade da rede municipal
de ensino.
2. DA INSCRIÇÃO
2.1. A inscrição do candidato implicará no conhecimento e expressa aceitação das normas e
condições estabelecidas neste Edital, em relação às quais não poderá alegar desconhecimento.
2.2. A inscrição será realizada presencialmente, conforme as datas do cronograma do item 1.3, na
Secretaria de Educação de Mulungu – CE, Rua Cel. Justino Café, 26, Centro, Mulungu – CE, das
08h30min às 11h30min e das 14h00min às 16h00min.
2.3. Os candidatos deverão apresentar no ato da inscrição os seguintes documentos:
a) Requerimento de inscrição padronizado (ANEXO II) disponível no site
(www.mulungu.ce.gov.br), devidamente preenchido com todos os dados do candidato, sem
emendas e/ou rasuras;
b) Fotocópias nítidas, no ato de inscrição com apresentação dos originais dos seguintes
documentos:
• Identidade;
• Cadastro de Pessoa Física - CPF;
• Comprovante de endereço;
c) Os demais documentos, comprobatórios de escolaridade ou outros requisitos para o exercício do
cargo, serão solicitados por ocasião da convocação e o candidato será desclassificado caso não
apresente imediatamente a documentação ao setor pessoal da Prefeitura.
d) O candidato com deficiência apresentará, no ato de sua inscrição, fotocópia autenticada do
laudo médico que ateste a espécie e o grau ou nível de deficiência que possui, com expressa
referência ao código correspondente da classificação internacional de doenças - CID, indicando,
ainda a existência de compatibilidade entre o grau de deficiência que apresenta e o exercício do
cargo para qual pretende se candidatar.
2.4. As informações prestadas na Ficha de Inscrição são de inteira responsabilidade do candidato;
2.5. É vedada a inscrição condicional ou posterior inclusão de documentos após a data prevista
neste Edital;
2.6. Não serão aceitas inscrições via correio postal ou eletrônico;
2.7. Serão indeferidas inscrições com grafia de candidato ilegível ou abreviada;
2.8. Não serão homologadas as inscrições que não estiverem instruídas com os documentos
elencados acima e que não atendam ao disposto no presente Edital;
2.9. No ato da inscrição será entregue ao candidato o comprovante de inscrição do Processo
Seletivo Simplificado, o qual deverá ser apresentado no ato da prova objetiva;
2.10. Declaração falsa ou inexata dos dados constantes no Formulário de Solicitação de Inscrição,
bem como a falsificação de declarações por ocasião da entrevista ou de dados e/ou outras
irregularidades na documentação, inclusive apresentada na fase de convocação; determinará o
cancelamento da inscrição e anulação de todos os atos dela decorrentes, implicando, em qualquer
época, na eliminação do candidato sem prejuízo das cominações legais cabíveis. Caso a
irregularidade seja constatada após a posse do candidato, o mesmo terá seu contrato rescindido,
após procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditório e a ampla defesa,
sem prejuízo de outras sanções cabíveis.
3. DA SELEÇÃO
3.1. As fases do presente Processo Seletivo Simplificado terão caráter classificatório e eliminatório,
devendo, somadas alcançar, ao final, um total máximo de 50 (cinquenta) pontos para cargos de
nível superior e 30 (trinta) pontos para os cargos de nível fundamental incompleto e médio, cujas
datas estão de acordo com o cronograma do item 1.3.
3.2. O local e horário das provas serão divulgados no site da Prefeitura Municipal de Mulungu
(www.mulungu.ce.gov.br) e nos seguintes locais: Prefeitura Municipal de Mulungu, Câmara
Municipal e Secretaria Municipal de Educação.
3.3. Fases da seleção:
3.3.1 A PRIMEIRA FASE DA SELEÇÃO PÚBLICA, PARA TODOS OS CARGOS, CONSTARÁ DE PROVA
ESCRITA, de caráter eliminatório e classificatório, com 30 (trinta) questões objetivas de múltipla
escolha, valendo 1 (um) ponto/cada, que apresentarão cinco alternativas (A; B; C; D e E) contendo
uma única resposta correta, conforme abaixo;
CARGO PROVA
Conhecimentos Básicos (30 Questões)
Motorista e Vigia
(Nível Fundamental Incompleto) Sendo:
- 15 questões de Língua Portuguesa;
- 05 questões de Matemática;
- 10 questões de Conhecimento Específico
Conhecimentos Básicos (30 Questões)
Agentes Comunitários de Educação e Agente
Administrativo Sendo:
(Nível Médio) - 10 questões de Língua Portuguesa;
- 05 questões de Informática;
- 15 questões de Conhecimento Específico.
Professor Conhecimentos Básicos (30 Questões)
(Nível Superior)
Sendo:
- 10 questões de Língua Portuguesa;
- 05 questões de Informática;
- 15 questões de Conhecimentos Específicos.
3.3.2 Para ser aprovado (a) na prova escrita objetiva, o (a) candidato (a) deverá obter, no mínimo
50% (cinquenta por cento) de acertos do total de questões.
3.4. A SEGUNDA FASE DA SELEÇÃO PÚBLICA, CONSTARÁ DE PROVA DE TÍTULOS, DESTINADA
EXCLUSIVAMENTE PARA O CARGO DE PROFESSOR, de caráter classificatório, valerá no máximo, 20
pontos.
3.4.1 Os candidatos deverão preencher e assinar o formulário constante do ANEXO IV, no qual
serão indicados os títulos.
3.4.2 A entrega dos títulos será apresentada exclusivamente pelo candidato (a) no dia indicado
no cronograma deste Edital a ser entregue na Secretaria de Educação, de forma presencial, em
horário comercial de 08:00hrs as 11:00hrs e de 14:00hrs as 17:hrs.
3.4.3 As cópias dos documentos deverão ser entregues devidamente autenticados em cartório,
ou apresentado juntamente com os documentos originais, em envelope devidamente lacrado, com
a identificação do candidato e número de inscrição.
3.4.4 Será de inteira responsabilidade do (a) candidato (a) as informações prestadas no ato de
entrega dos títulos, arcando com as consequências advindas de eventuais erros, omissões e
declarações inexatas ou inverídicas.
3.4.5 Serão considerados títulos para a seleção de que trata este edital somente os constantes no
ANEXO IV
3.4.6 Todos os diplomas e certificados somente serão considerados se os mesmos tiverem sido
expedidos por Instituições credenciadas e/ou pelo órgão competente delegada pelo MEC.
5 DOS RECURSOS
5.1 A interposição de recursos é passível junto á Secretaria de Educação do Município de Mulungu
– CE, desde que atenda aos critérios abaixo;
5.1.1 Deve-se observar os prazos para interposição de recursos constante no cronograma desde
edital.
5.1.2 Para recorrer contra o resultado preliminar, o (a) candidato deverá utilizar exclusivamente o
formulário específico constante no ANEXO III, ser devidamente preenchido e enviado por e-mail:
seduc@mulungu.ce.gov.br.
5.1.3 O recurso interposto pelo candidato deverá ser claro, tempestivo, consistente, fundamentado
e objetivo.
5.1.4 Quando o exame de recursos resultar anulação de questões integrante de prova, a pontuação
correspondente a essa questão será atribuída a todos os candidatos, independentemente de terem
recorrido.
5.1.5 Em nenhuma hipótese serão aceitos pedidos de revisão de recursos de gabarito oficial
definitivo, bem como contra o resultado das etapas, após a divulgação do resultado final.
7. DA CONTRATAÇÃO
7.1. Para ser contratado o candidato deverá satisfazer os seguintes requisitos:
• Ter sido aprovado através do Processo Seletivo Simplificado de que trata o presente Edital;
• Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou cidadão português, consoante Art. 12, Inciso II, 1º da
Constituição Federal;
• Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos completos, no ato da contratação;
• Estar em dia com as obrigações eleitorais e quite com o serviço militar, neste caso quando o
candidato for do sexo masculino;
• Não ferir o disposto no Inciso XVI, do Art. 37 da Constituição Federal;
• Não registrar antecedentes criminais.
7.2. O candidato deverá apresentar a escolaridade mínima de acordo com os requisitos do cargo.
7.3. A aprovação no Processo Seletivo Simplificado não dá nenhuma garantia ao candidato quanto
à investidura do cargo, gerando apenas expectativa de contratação, observando-se a carência e a
ordem de classificação.
8. DA VIGÊNCIA
8.1. Este Processo Seletivo tem prazo de validade de 6 (seis) meses, podendo ser prorrogado por
igual período, a contar da data da publicação da homologação do seu resultado final.
ANEXO I
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
CARGO DE MOTORISTA
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
Identificação de unidades de medidas de tempo (anos, mês, dia, hora, minuto e segundo), de massa e de
comprimento. Resolução de situações problema com números naturais, envolvendo: adição, subtração,
multiplicação, divisão e fracionamento. Reconhecimentos de cédulas e moedas e situações problema
com quantias. Interpretação de situações simples, apresentadas na forma de tabela ou gráfico.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Legislação de Trânsito: Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/1997); Lei Federal nº 12.619/2012; Lei
Federal nº 12.971/2014; Lei Federal nº 13.103/2015 e resoluções do CONTRAN pertinentes á condução
de veículos. Funcionamento de veículos automotores: conhecimento básico de mecânica e de elétrica de
automóveis. Manutenção de automóveis. Noções de segurança individual, coletiva e de instalações.
Direção defensiva. Noções de primeiros socorros. Educação no trânsito. Comportamento seguro no
trânsito. Manutenção preventiva de motores á diesel. Dicas de atendimento a pessoas com restrição de
mobilidade.
CARGO DE VIGIA
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
Identificação de unidades de medidas de tempo (anos, mês, dia, hora, minuto e segundo), de massa e de
comprimento. Resolução de situações problema com números naturais, envolvendo: adição, subtração,
multiplicação, divisão e fracionamento. Reconhecimentos de cédulas e moedas e situações problema
com quantias. Interpretação de situações simples, apresentadas na forma de tabela ou gráfico.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Legislação de Trânsito: Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/1997); Lei Federal nº 12.619/2012; Lei
Federal nº 12.971/2014; Lei Federal nº 13.103/2015 e resoluções do CONTRAN pertinentes á condução
de veículos. Funcionamento de veículos automotores: conhecimento básico de mecânica e de elétrica de
automóveis. Manutenção de automóveis. Noções de segurança individual, coletiva e de instalações.
Direção defensiva. Noções de primeiros socorros. Educação no trânsito. Comportamento seguro no
trânsito. Manutenção preventiva de motores á diesel. Dicas de atendimento a pessoas com restrição de
mobilidade.
NÍVEL MÉDIO
CONHECIMENTO DE INFORMÁTICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
CONHECIMENTO DE INFORMÁTICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
NÍVEL SUPERIOR
LÍNGUA PORTUGUESA
Compreensão e interpretação de texto. Tipologia e gêneros textuais. Intertextualidade.
Ortografia. Acentuação gráfica. Divisão silábica. Classe de palavras: substantivo, adjetivo,
artigo, numeral, verbo, preposição, conjunção, interjeição, pronome e advérbio. Emprego do
sinal indicativo de crase. Sintaxe: frase; oração; período; termos essenciais, integrantes e
acessórios da oração; coordenação e subordinação. Pontuação. Concordância nominal e
verbal. Regência nominal e verbal. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, conotação e
denotação. Figuras de pensamento e de linguagem.
CONHECIMENTO DE INFORMÁTICA
Noções de sistema operacional (ambientes Linux e Windows). Edição de textos, planilhas e
apresentações (ambientes Microsoft Office e BrOffice). Rede de computadores: conceitos
básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de internet e intranet. Programas de
navegação (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e Similares).
Programas de correio eletrônico (Outlook Express, Mozilla Thunderbird e similares). Sítio de
busca e pesquisa na internet. Redes Sociais. Segurança da informação: procedimentos de
segurança. Noções de vírus, worms e pragas virtuais. Procedimento de backup.
Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Educação, Escola, Professores e Comunidade. Papel da Didática na Formação de Educadores. A Revisão
da Didática. O Processo de Ensino. Os Componentes do Processo Didático: Ensino e Aprendizagem.
Tendências Pedagógicas no Brasil e a Didática. Aspectos Fundamentais da Pedagogia. Didática e
Metodologia. Disciplina, uma questão de autoridade ou de participação? O Relacionamento na Sala de
Aula. O Processo de Ensinar e Aprender. O Compromisso Social e Ético dos professores. O Currículo e seu
Planejamento. O Projeto 49 Pedagógico da Escola. O Plano de Ensino e Plano de Aula. Relações
Professor-Aluno. A atuação do professor como incentivador e aspectos socioemocionais. O Planejamento
Escolar: Importância; Requisitos Gerais; Os Conteúdos de Ensino; A Relação Objetivo. Conteúdo -
Método; Plano Anual de Educação Continuada (PAEC)”; “Plano Nacional de Educação (PNE)”; Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Lei Nº 9.394/96, de 20/12/96; A LDB e a Formação dos
Profissionais da Educação. Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão.
Teorias do currículo. Acesso, permanência com sucesso do aluno na escola. Gestão da aprendizagem.
Planejamento e gestão educacional. Avaliação institucional, de desempenho e de aprendizagem. O
Professor: formação e profissão. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Nº 8.069/1990. Prática
Educativa-Interdisciplinar. Jogos e Brincadeiras no Processo de Ensino e aprendizagem. Função do
Planejamento: uma ação coletiva. Diretrizes Funcionais e Legais da Educação Inclusiva. Teorias de
aprendizagem e desenvolvimento infantil. Eixos do trabalho pedagógico na educação infantil: o cuidar e
o educar. O cotidiano na creche: espaço, rotina, afetividade, alimentação, higiene, cuidados essenciais.
LÍNGUA PORTUGUESA
Compreensão e interpretação de texto. Tipologia e gêneros textuais. Intertextualidade.
Ortografia. Acentuação gráfica. Divisão silábica. Classe de palavras: substantivo, adjetivo,
artigo, numeral, verbo, preposição, conjunção, interjeição, pronome e advérbio. Emprego do
sinal indicativo de crase. Sintaxe: frase; oração; período; termos essenciais, integrantes e
acessórios da oração; coordenação e subordinação. Pontuação. Concordância nominal e
verbal. Regência nominal e verbal. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, conotação e
denotação. Figuras de pensamento e de linguagem.
CONHECIMENTO DE INFORMÁTICA
Noções de sistema operacional (ambientes Linux e Windows). Edição de textos, planilhas e
apresentações (ambientes Microsoft Office e BrOffice). Rede de computadores: conceitos
básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de internet e intranet. Programas de
navegação (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e Similares).
Programas de correio eletrônico (Outlook Express, Mozilla Thunderbird e similares). Sítio de
busca e pesquisa na internet. Redes Sociais. Segurança da informação: procedimentos de
segurança. Noções de vírus, worms e pragas virtuais. Procedimento de backup.
Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Competências e habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino
Fundamental para a disciplina de Língua Portuguesa. Relações contextuais e intertextuais entre
gêneros textuais, épocas, autores e mídias na literatura brasileira. A linguagem literária.
Elementos da teoria literária (narrador, personagens, tempo etc.) em produções artísticas de
LÍNGUA PORTUGUESA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Números: números inteiros; divisibilidade; números racionais; números irracionais e reais.
Funções: igualdade de funções; determinação do domínio de uma função; função injetiva
(injetora), sobrejetiva (sobrejetora) e bijetiva (bijetora); função inversa; composição de
funções; funções crescentes, decrescentes, pares e ímpares; os zeros e o sinal de uma função;
funções lineares, constantes do 1º e 2º grau, modulares, polinomiais, logarítmica e
exponenciais. Equações: desigualdades e inequações. Geometria: plana, espacial e analítica.
Trigonometria: triangulo retângulo; estudo do seno, cosseno e tangente. Sequências:
sequências de Fibonacci, sequências numéricas; progressão aritmética e geométrica. Matrizes:
determinantes; sistemas lineares; análise combinatória; binômio de Newton. Noções de
Estatística: medidas de tendência central; medidas de dispersão, distribuição de frequência;
gráficos; tabelas. Matemática financeira: proporção, porcentagem, juros e taxas de juros, juro
exato e juro comercial, sistemas de capitalização, descontos simples, desconto racional,
desconto bancário; taxa efetiva, equivalência de capitais. Cálculo de Probabilidade. Números
complexos. Cálculo Diferencial e Integral das funções de uma variável. Noções de História da
Matemática. Avaliação e Educação matemática: formas e instrumentos. Metodologia do
ensino de Matemática: uso de material concreto, calculadora e computador.
LÍNGUA PORTUGUESA
Compreensão e interpretação de texto. Tipologia e gêneros textuais. Intertextualidade.
Ortografia. Acentuação gráfica. Divisão silábica. Classe de palavras: substantivo, adjetivo,
artigo, numeral, verbo, preposição, conjunção, interjeição, pronome e advérbio. Emprego do
sinal indicativo de crase. Sintaxe: frase; oração; período; termos essenciais, integrantes e
acessórios da oração; coordenação e subordinação. Pontuação. Concordância nominal e
verbal. Regência nominal e verbal. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, conotação e
denotação. Figuras de pensamento e de linguagem.
CONHECIMENTO DE INFORMÁTICA
Noções de sistema operacional (ambientes Linux e Windows). Edição de textos, planilhas e
apresentações (ambientes Microsoft Office e BrOffice). Rede de computadores: conceitos
básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de internet e intranet. Programas de
navegação (Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e Similares).
Programas de correio eletrônico (Outlook Express, Mozilla Thunderbird e similares). Sítio de
busca e pesquisa na internet. Redes Sociais. Segurança da informação: procedimentos de
segurança. Noções de vírus, worms e pragas virtuais. Procedimento de backup.
LÍNGUA PORTUGUESA
Compreensão e interpretação de texto. Tipologia e gêneros textuais. Intertextualidade.
Ortografia. Acentuação gráfica. Divisão silábica. Classe de palavras: substantivo, adjetivo,
artigo, numeral, verbo, preposição, conjunção, interjeição, pronome e advérbio. Emprego do
sinal indicativo de crase. Sintaxe: frase; oração; período; termos essenciais, integrantes e
acessórios da oração; coordenação e subordinação. Pontuação. Concordância nominal e
verbal. Regência nominal e verbal. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, conotação e
denotação. Figuras de pensamento e de linguagem.
CONHECIMENTO DE INFORMÁTICA
ANEXO II
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO
_________________________________________ ___________________________________________
Assinatura do Candidato Responsável pela Inscrição
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
COMPROVANTE DE INSCRIÇÃO
Nome: _________________________________________________________________________________
Cargo: __________________________________________________________________________________
Data da Inscrição: _____________/______________/___________________
Nº da Inscrição: _________________________________________________
____________________________________________
Responsável pela Inscrição
ANEXO III
FORMULÁRIO – MINUTA DE RECURSO
Solicitamos de V. Sa., portanto, encaminhar o presente recurso a quem de direito para adoção das
providências que se fazem necessárias.
____________________________________________
Local e Data
_____________________________________________
Assinatura do Candidato
ANEXO IV
FORMULÁRIO PARA ENTREGA DE TÍTULOS
_________________________________________________________________________
Assinatura do Candidato
ANEXO V
VAGAS – CADASTRO RESERVA POR ESCOLA
NÍVEL SUPERIOR
ENSINO INFANTIL
CARGA CADASTRO
CARGO SALÁRIO ESCOLA
HORÁRIA RESERVA AC*
CARGO ATRIBUIÇÕES
Conduzir veículos automotores destinados ao transporte de alunos, garantir o cumprimento dos
Motorista Categoria D horários e dos trajetos, previamente mapeados pela Secretaria Municipal de Educação; 1. Manter o
veiculo em bom estado de conservação, garantindo aos usuários segurança e comodidade, bem
como responsabilizar-se pela guarda e segurança do veículo enquanto estiver em sua posse; 2.
Testar os veículos, diariamente, quanto aos tens de segurança e bom funcionamento, tais como
sistema de freios e embreagem, limpadores de para-brisas, funcionamento dos cintos de
segurança, calibragem e estado dos pneus, níveis de água e óleo do motor e combustível; 3. Não
embarcar e/ou desembarcar alunos que estejam em locais inacessíveis ou de difícil acesso, tais
como encostas de rios, interior de propriedades particulares não autorizadas, lugares inapropriados
para movimentação do veículo escolar, sendo dos pais ou responsáveis a obrigação de providenciar
o deslocamento do aluno até o ponto de embarque e desembarque; 4. Estar sempre munido do
respectivo documento de habilitação, do documento do veículo, bem como trajar-se
adequadamente durante o horário de expediente; 5. Acatar e cumprir prontamente todas as
condições e tarefas estipuladas no contrato, de forma que os serviços estabelecidos sejam
devidamente executados e mantidos com esmero e responsabilidade; 6. Realizar,
obrigatoriamente, outras atividades relacionadas à área de atuação e demandas pela chefia
imediata para fiel cumprimento ao contrato de trabalho.
Vigia Vigiar e zelar pelos bens móveis e imóveis da Instituição; Relatar os fatos ocorridos, durante o
período de vigilância, à chefia imediata; Controlar e orientar a entrada e saída de pessoas, veículos
e materiais, exigindo a necessária identificação pelo órgão competente: Vistoriar rotineiramente a
parte externa da Instituição e o fechamento das e pendências internas, responsabilizando-se pelo
cumprimento das normas de segurança estabelecidas; Realizar vistorias e rondas sistemáticas em
todas as dependências da Instituição, prevenindo situações que coloquem em risco a integridade
do prédio, dos equipamentos e a segurança dos servidores e usuários; Executar outras 53 tarefas
que se incluam, por similaridade, no mesmo campo de atuação.
Exercer atividades de acompanhamento de alunos com deficiência física ou motora,
acompanhamento de alunos autistas dentro das escolas. Auxiliar na busca ativa junto com a
Agentes Comunitários comunidade escolar a implementação de atividades colaborativas a fim de evitar evasão escolar.
de Educação Levantar informações sobre o dia a dia das famílias e sua relação com a escola no desenvolvimento
do processo ensino aprendizagem. Colaborar com o educador quanto á observação de registros e
avaliação do comportamento e desenvolvimento cognitivo dos alunos que apresentam deficiência
física e motora. Participar em conjunto com o educador em reuniões com pais e responsáveis.
Agente Administrativo Realizar tarefas administrativas, sob a supervisão de chefia imediata, classificando, arquivando e
registrando documentos e fichas, recebendo, estocando, e fornecendo materiais, operando
equipamentos de reprodução de documentos em geral, digitando cartas, minutas e outros textos;
exercendo atribuições de recepção, atendimento e prestações de informações ao público; agilizar
rotinas de trabalho tornando-as, consistentes e seguras, agindo sobre a orientação e
direcionamento do trabalho em equipe, visando otimizar a execução do trabalho; fornecer
subsídios para tomadas de decisão e estudos técnicos, efetuando levantamento de dados,
preparando e redigindo relatórios e demonstrativos, contendo informações exatas e consistentes;
assegurar o adequado controle dos documentos inerentes à instituição, dando baixas em livros,
preenchendo documento e formulários diversos, organizando boletins municipais, efetuando
arquivamento de toda a documentação de forma sistêmica e estruturada seguindo rotinas e
padrões operacionais devidamente definidos; fornecer subsídios e informações para o adequado
controle e apresentação da instituição; exercer outras responsabilidades/ atribuições correlatas.
Professor do Infantil Ministrar aulas das matérias que compõem a faixa de comunicação e expressão, integração social,
matemática e iniciação às ciências, nas séries iniciais da educação infantil, transmitindo os
conteúdos pertentes, de forma integrada e através de atividades, para proporcionar aos alunos os
meios elementares de comunicação, instruindo-os sobre os princípios básicos da conduta, científica
e social.
Professor do Ministrar aulas das matérias que compõem as faixas de comunicação e expressão, integração
Fundamental I social, matemática e iniciação às ciências, nas séries iniciais do Ensino Fundamental e Educação
Infantil, transmitindo os conteúdos pertinentes, de forma a 63 integrada e através de atividades,
para proporcionar aos alunos os meios elementares de comunicação, instruídos sobre os princípios
básicos da conduta científica e social, como também: 1. Orientar a aprendizagem do aluno; 2.
Participar no processo das atividades da escola; 3. Organizar as operações inerentes ao processo de
ensino e o aprimoramento de qualidade do ensino; 4. Planejar e executar o trabalho docente em
consonância com o plano curricular da escola atendendo ao avanço da tecnologia educacional; 5.
Levantar dados relativos à realidade de sua classe; 6. Definir os objetivos do plano curricular,
formas de execução e situações de experiências; 7. Estabelecer mecanismos de avaliação; 8.
Constatar necessidade e carência do aluno e propor o seu encaminhamento a setores específicos
do atendimento; 9. Cooperar com a coordenação pedagógica e orientação educacional; 10.
Organizar registros de observações de alunos; 11. Participar de reuniões, conselho de classe e civis
e extraclasse; 12. Coordenar área de estudo; integrar órgãos complementares da escola, atender a
solicitação da escola referentes a sua ação docente desenvolvida no âmbito escolar; executar
outras tarefas afins, ou seja, todas as atividades inerentes ao cargo
Professor de Planejar e ministrar aulas nas últimas séries do Ensino Fundamental em uma das áreas específicas:
Português Ciências da Natureza, Educação Física, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática,
transmitindo os conteúdos teórico — práticos pertinentes, utilizando materiais e instalações
apropriadas, para desenvolver a formação dos alunos, sua capacidade de análise crítica e suas
aptidões; Elaborar planos de aula, selecionando o assunto e determinando metodologia, com base
nos objetivos fixados, para obter melhor rendimento do ensino. Elaborar e aplicar testes, provas e
outras técnicas usuais de avaliação, baseando-se nas atividades desenvolvidas e na capacidade
média da classe, a fim de verificar o aproveitamento dos alunos e constatar a eficácia dos métodos
adotados. Participar das reuniões de pais, procurando coloca-los a par da situação escolar de seus
filhos e estimulando a família a colaborar na educação dos adolescentes. Debater nas reuniões de
planejamento os programas e métodos a serem adotados ou reformulados, analisando as situações
- problema da classe, sob sua responsabilidade. Efetuar exercícios práticos complementares,
induzindo os alunos a expressarem suas ideias através de debates, questionários redações e outras
técnicas similares.
Professor de Planejar e ministrar aulas nas últimas séries do Ensino Fundamental em uma das áreas específicas:
Matemática Ciências da Natureza, Educação Física, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática,
transmitindo os conteúdos teórico — práticos pertinentes, utilizando materiais e instalações
apropriadas, para desenvolver a formação dos alunos, sua capacidade de análise crítica e suas
aptidões; Elaborar planos de aula, selecionando o assunto e determinando metodologia, com base
nos objetivos fixados, para obter melhor rendimento do ensino. Elaborar e aplicar testes, provas e
outras técnicas usuais de avaliação, baseando-se nas atividades desenvolvidas e na capacidade
média da classe, a fim de verificar o aproveitamento dos alunos e constatar a eficácia dos métodos
adotados. Participar das reuniões de pais, procurando coloca-los a par da situação escolar de seus
filhos e estimulando a família a colaborar na educação dos adolescentes. Debater nas reuniões de
planejamento os programas e métodos a serem adotados ou reformulados, analisando as situações
- problema da classe, sob sua responsabilidade. Efetuar exercícios práticos complementares,
induzindo os alunos a expressarem suas ideias através de debates, questionários redações e outras
técnicas similares.
Professor de Planejar e ministrar aulas nas últimas séries do Ensino Fundamental em uma das áreas específicas:
Geografia Ciências da Natureza, Educação Física, Geografia, História, Língua Portuguesa e Matemática,
transmitindo os conteúdos teórico — práticos pertinentes, utilizando materiais e instalações
apropriadas, para desenvolver a formação dos alunos, sua capacidade de análise crítica e suas
aptidões; Elaborar planos de aula, selecionando o assunto e determinando metodologia, com base
nos objetivos fixados, para obter melhor rendimento do ensino. Elaborar e aplicar testes, provas e
outras técnicas usuais de avaliação, baseando-se nas atividades desenvolvidas e na capacidade
média da classe, a fim de verificar o aproveitamento dos alunos e constatar a eficácia dos métodos
adotados. Participar das reuniões de pais, procurando coloca-los a par da situação escolar de seus
filhos e estimulando a família a colaborar na educação dos adolescentes. Debater nas reuniões de
planejamento os programas e métodos a serem adotados ou reformulados, analisando as situações
- problema da classe, sob sua responsabilidade. Efetuar exercícios práticos complementares,
induzindo os alunos a expressarem suas ideias através de debates, questionários redações e outras
técnicas similares.
Ministrar as aulas do InteliGENTES conforme itinerário definido pelo Programa. Realizar estudo
antecipado dos planos de aula e preparar com antecedência o material que será utilizado em cada
aula. Executar os planos de aula de forma a que melhor se adequem à realidade de suas turmas,
Professor do sempre respeitando seu objetivo e seu propósito. Seguir o fluxo de comunicação entre todos os
Programa envolvidos, como forma de assegurar que cada um entenda seu papel e execute suas atribuições
InteliGENTES sem dúvidas: Professor → Articulador Municipal (multiplicador) → Articulador Regional →
Coordenador IA (formador) → Coordenação Estadual IA → COPEM. Participar dos
acompanhamentos técnicos pedagógicos realizados pelo Articulador Municipal. Realizar o
planejamento bimestral das aulas através do preenchimento do instrumental “Cronograma”.
Identificar e planejar com antecedência os diferentes eventos previstos pelo Programa ao longo do
ano (Ex: Encontro com Famílias). Realizar avaliação formativa / individualizada (bimestral) – dar
feedbacks das autoavaliações dos alunos (semestral). Apoiar o núcleo gestor na divulgação do
Programa na escola para os demais professores.