PLANO DE AULA(S)

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

Nome: Giovani Alexandre Bernardineto de Faria

Nome: Gabriel Nascimento de Souza
Ano/Série: 9° ano
Duração: 50 minutos

TEMA/CONTEÚDO:

Tema: Porcentagem

Conteúdo: Porcentagem aplicada no contexto financeiro

CONHECIMENTOS PRÉVIOS:

Conhecimento de porcentagem simples

OBJETIVOS:

(EF09MA05) Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a

ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas
percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da
educação financeira.

METODOLOGIAS

A metodologia será de uma aula tradicional.

RECURSOS NECESSÁRIOS

Lousa
Giz
Papel e lápis para os alunos
DESENVOLVIMENTO

1° Passo - Introdução (5 minutos)

a. introduza o tema da aula: aplicação de percentuais sucessivos e

determinação das taxas percentuais no contexto da educação financeira.
Explique que o objetivo da aula é aprender a resolver problemas que
envolvam percentagens e sua aplicação em situações financeiras.

2° Passo – Desenvolvimento (20 minutos)

a. Inicie a aula explicando o conceito de percentagem e sua importância no

contexto financeiro. Destaque exemplos práticos de situações em que a
percentagem é utilizada, como descontos, juros e dividendos.

Sugestões de exemplos:

Descontos: Quando você vai às compras e vê um produto com um desconto

anunciado, geralmente é expresso em termos de percentagem. Por
exemplo, se um item está com um desconto de 20%, significa que você pode
comprá-lo por 80% do preço original.

Juros: Em situações de empréstimos, financiamentos ou investimentos, os

juros são frequentemente calculados com base em uma percentagem. Por
exemplo, se você tem uma conta de poupança com uma taxa de juros anual
de 5%, isso significa que o banco pagará 5% do saldo da sua conta como
juros ao final do ano.

Dividendos: Quando você investe em ações de uma empresa, é possível

receber dividendos como parte dos lucros distribuídos aos acionistas. Esses
dividendos são normalmente declarados como uma percentagem do valor
nominal das ações. Por exemplo, se uma empresa paga um dividendo de
2% sobre o valor nominal das ações, você receberá 2% do valor de cada
ação que possui como pagamento de dividendos.

Impostos: A percentagem também é utilizada na área tributária. Por

exemplo, a alíquota do imposto de renda pode variar de acordo com
diferentes faixas de renda, sendo expressa em termos de percentagem. O
valor do imposto a ser pago é calculado com base nessa percentagem
aplicada sobre a renda.

b. Apresente a ideia de aplicação de percentuais sucessivos, explicando que

isso ocorre quando se aplica um percentual a um valor e, em seguida, outro
percentual a esse novo valor, e assim por diante. Daremos um exemplo de
juros percentuais sucessivos no item c.

c. Faça um exercício em lousa incentivando a participação dos alunos, segue

de exemplo o exercício abaixo:
 Uma loja está oferecendo uma promoção de desconto em um produto. O
preço original do produto é R$ 500,00. A promoção consiste em dois
descontos sucessivos: primeiro, um desconto de 20% é aplicado ao preço
original, e em seguida, um segundo desconto de 10% é aplicado ao valor já
descontado. Qual será o preço final do produto com os descontos?

Passo a passo:

Passo 1: Identifique o valor inicial:

O preço original do produto é R$ 500,00.

Passo 2: Aplique os percentuais sucessivos:

Primeiro desconto: 20%

Calcule o valor do primeiro desconto:
20% de R$ 500,00 = R$ 500,00 x 0,20 = R$ 100,00

Subtraia o valor do primeiro desconto do preço original:

R$ 500,00 - R$ 100,00 = R$ 400,00

Segundo desconto: 10%

Calcule o valor do segundo desconto:
10% de R$ 400,00 = R$ 400,00 * 0,10 = R$ 40,00

Subtraia o valor do segundo desconto do valor após o primeiro desconto:

R$ 400,00 - R$ 40,00 = R$ 360,00

Passo 3: Obtenha o valor final:

O preço final do produto, com os descontos sucessivos, é de R$ 360,00.

Resposta:
O preço final do produto, com os descontos sucessivos, é de R$ 360,00.

3° Passo – Exercícios (20 minutos)

a. Peça aos alunos que copiem os exercícios abaixo ou entregue a eles uma
lista contendo os exercícios, solicite que resolvam os exercícios e registrem
as etapas assim como feito em lousa.

1) Um produto está sendo vendido com um desconto de 30%. Após a aplicação

desse desconto, um segundo desconto de 15% é aplicado ao novo valor. Se
o preço original do produto é R$ 800,00, qual será o preço final do produto
com os descontos?

2) Um restaurante está oferecendo um desconto de 10% no valor total da

conta. Além disso, uma taxa de serviço de 5% é adicionada ao valor após o
desconto. Se a conta total do cliente é de R$ 150,00, qual será o valor final a
ser pago?

3) Um carro sofreu uma desvalorização de 15% no primeiro ano e, em seguida,

uma desvalorização adicional de 10% no segundo ano. Se o valor original do
carro era de R$ 50.000,00, qual será o valor do carro após essas duas
desvalorizações sucessivas?
 4° Passo - Conclusão (10 minutos):

a. Recapitule os principais conceitos abordados durante a aula, como a

aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas
percentuais.

b. Incentive os alunos a refletirem sobre a importância do conhecimento sobre

percentagens no contexto da educação financeira e em como isso os
ajudarão a utilizar os descontos ofertados em seu cotidiano.

AVALIAÇÃO

A avaliação será processual, portanto será avaliado a participação dos alunos nos
exercícios em lousa e os exercícios realizados no caderno

REFERÊNCIAS

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017 - Disponível em:
<http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal
_site.pdf>. Acesso em 12 de junho de 2023.

Matemática – Percentuais sucessivos – Conexão Escola SME. Disponível em:

<https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/eaja/matematica-porcentagem-
sucessiva/#:~:text=O%20que%20significa%20percentuais%20sucessivos>. Acesso
em: 26 jun. 2023.