NOME DO ESTUDANTE

MESTRADO EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA

Universidade Pedagógica de Maputo

2023
 NOME DO ESTUDANTE

MESTRADO EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA

Projeto de Dissertação apresentado à Faculdade de

Educacção e Psicologia, Programa de Pós-Graduação,
para a obtenção de Grau Académico de Mestre em
Avaliação Educacional

Orientador: Prof. Doutor

Universidade Pedagógica de Maputo

2023
 ELEMENTOS TEXTUAIS DO PROJETO
1. INTRODUÇÃO
Os projetos surgem para resolver um problema ou alterar uma situação. Assim, na introdução, o
pesquisador deverá explicar o objeto sobre o qual deseja intervir.

 Desenvolver genericamente o tema.

 Anunciar a ideia básica.
 Delimitar o foco da pesquisa.
 Situar o tema dentro do contexto geral da sua área de trabalho.
 Descrever as motivações que levaram à escolha do tema.
 Definir o objeto de análise: O QUÊ SERÁ ESTUDADO?
 Descrever a problemática de estudo, a partir do objeto de análise.
2. PROBLEMA DA PESQUISA
O problema é uma pergunta ou questão específica que se pretende investigar. Supõe uma
delimitação maior do que o tema. Ao problematizar a questão, cabe perguntar que outros
aspectos da realidade se relacionam com o problema.
 Apresentar as questões ou hipóteses de investigação
3. OBJETIVOS
Aqui o pesquisador deverá apresentar os objetivos de forma geral e específica.

O objetivo geral define o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação.

Os objetivos específicos definem etapas do trabalho a serem realizadas para que se alcance o
objetivo geral. Podem ser: exploratórios, descritivos e explicativos. Utilizar verbos para iniciar
os objetivos:

 Exploratórios (identificar, levantar, descobrir)

 Descritivos (caracterizar, descrever, traçar, determinar)
 Explicativos (analisar, comparar, verificar, explicar)

4. JUSTIFICATIVA
Consiste na apresentação, de forma clara, objetiva e rica em detalhes:

 A relevância social do problema a ser investigado.

 As contribuições que a pesquisa pode trazer, no sentido de proporcionar respostas
aos problemas propostos ou ampliar as formulações teóricas a esse respeito.
 O estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema.
 A possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade proposta pelo
tema.
5. ENQUADRAMENTO TEÓRICA
  A literatura deverá ser condizente com o problema em estudo.
 Citar literatura relevante e atual sobre o assunto a ser estudado.
 Apontar alguns dos autores que serão consultados.
 Demonstrar entendimento da literatura existente sobre o tema.
 As citações devem especificar a fonte (AUTOR, ANO, PÁGINA).
 As citações e paráfrases deverão ser feitas de acordo com as Normas Institucionais ou
APA.
6. METODOLOGIA
 Descrever sucintamente a abordagem de pesquisa a ser adotada (qualitativa, quantitativa
ou mista), fundamentando as razões da opção;
 Apresentar e descrever o procedimento de pesquisa (Focar procedimentos técnicos de
pesquisa);
 Apresentar as possíveis fases ou etapas da pesquisa;
 Delimitar e descrever os instrumentos, de forma fundamentada, as técnicas e as fontes
escolhidas para a coleta de dados: entrevistas, questionários, grupo focal, observação.
 Descrever o universo de sujeitos participantes e o local da pesquisa: Quem efetivamente
participará? Quais suas características?
 Procedimentos de tratamento dos resultados.
 Questões éticas
7. RESULTADOS ESPERADO
 Previsão dos resultados em função dos objetivos, questões e hipótese de investigação
8. CRONOGRAMA
A elaboração do cronograma responde à pergunta quando?
Distribuir o tempo total disponível para a realização das atividades,
9. ORÇAMENTO
Destina-se a previsão de recursos humanos, materiais e financeiros para o desenvolvimento do
projeto. Pode se organizar sobre a forma de tabela.
10. BIBLIOGRAFIA
 A bibliografia utilizada no desenvolvimento do projeto de pesquisa
 A bibliografia (todo material coletado sobre o tema: livros, artigos, monografias,
material da internet, etc.)
 As referências bibliográficas deverão ser feitas de acordo com as Normas.
 Na bibliografia final listar em ordem alfabética todas as fontes consultadas,
independentemente de serem de tipos diferentes.
11. ANEXOS E APÊNDICES

Você pode anexar qualquer tipo de material ilustrativo, tais como tabelas, lista de abreviações,
documentos ou parte de documentos, resultados de pesquisas, etc.
 MODELO DE CRONOGRAMA

ATIVIDADES Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês Mês
Escolha do tema X
Levantamento de X X X
referencial teórico
Elaboração do Projeto X X
Apresentação do X
projeto em seminário
específico
Elaboração de Plano X
de Investigação
Aprovação pela X
comissão da ética
Desenvolvimento de X X X
Plano
Redação do trabalho X X X X
(Artigo)
Revisão e redação X
final
Depósito Legal X
Provas públicas X