COLÉGIO ARNALDO

2ª ETAPA
DATA: / /2023

DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE: 5°ANO TURMA: A

NOME COMPLETO:

ATIVIDADES COMPLEMENTARES
01. A religião estava em todos os momentos da vida dos egípcios o que torna o seu
entendimento muito importante no estudo do Egito antigo. Assim, explique as principais
características da religião egípcia.
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02. Os egípcios acreditavam em deuses que tinham formas zoomórficas e antropomórficas.
Escreva a diferença entre os deuses zoomórficos e antropomórficos?
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03. Explique a expressão “O Egito é uma dádiva do Nilo”.
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04. Relate como funcionava o sistema de cheias do Rio Nilo em relação ao plantio e colheita.
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05.Desenhe o sitema de cheias do Rio Nilo.

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06. Observe a pirâmide social do Egito abaixo e descreva a função de cada uma das classes
mencionadas.

Faraó _______________________________________________________________________
Nobres e sacerdotes __________________________________________________________
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Soldados ____________________________________________________________________
Escribas _____________________________________________________________________
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Comerciantes ________________________________________________________________
Artesãos ____________________________________________________________________
Camponeses _________________________________________________________________
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Escravos ____________________________________________________________________
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07.Em relação aos povos indígenas da América descreva as principais conquistas adquiridas
no Brasil através da Constituição de 1988 e na Bolívia através de sua constituição em 2009.
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GABARITO
01. Os egípcios eram politeístas (acreditavam em vários deuses) , Além disso acreditavam na
vida após a morte. Eles acreditavam que a vida na terra era a etapa de uma jornada que
seguiria um longo caminho.
02. Os deuses zoomórficos têm formas de animais e os deuses antropomórficos têm formas de
humanos.
03. Situada no nordeste da África, a civilização egípcia teve seu crescimento fortemente
vinculado aos recursos hídricos fornecidos pelo Rio Nilo. Tomando conhecimento do sistema
de cheias desse grande rio, os egípcios organizaram uma avançada atividade agrícola que
garantiu o sustento de um grande número de pessoas.
04. Durante a cheia do Nilo sua margem era regada pela água do rio, que ao voltar ao seu
estado normal deixava o solo coberto com um limo muito fértil. Isso favorecia a agricultura na
região que acompanhava as épocas de cheia do Rio Nilo para plantar e colher.
05.

Estação das Cheias

Estação das sementeiras

Estação das colheitas

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06.  

Faraó, era o governador máximo do estado e era considerado e adorado como uma divindade
na terra. Seu poder era completamente centralizado, e exercia função politica e religiosa.

Sacerdotes,eram responsáveis por rituais, festas e todas as funções ligadas as atividades

religiosas. Tinha como função também administrar todos os bens que eram oferecidos aos
deuses, assim, acabavam acumulando uma grande quantidade de bens materiais.
Nobres dentre eles chefes militares, que eram responsáveis pela segurança do território
egipcio.
Os escribas, que eram responsáveis pela escrita egípcia, registrando a vida do faraó e alguns
acontecimento no estado, sendo responsáveis também por registrar impostos cobrados (por
serem alfabetizados, eram remunerados, não com dinheiro pois nesse periodo não existia um
padrão monetário, mas com produtos).
Outra classe de grande importancia é a dos comerciantes que a partir deles desenvolveram-
se uma economia baseada também no comércio e na circulação de riquezas entre seu povo e
as civilizações vizinhas.Os soldados viviam de produtos recebidos por serviços prestados.
Os camponeses trabalhavam presos a terra do estado e recebiam pouco por essa função.os
artesãos tinham um vida muito simples, trabalhando em construções e oficinas.
Já na base da “pirâmide social” estavam os escravos, que geralmente eram povos dominados
nas conquistas do estado egipcio, conhecido também como “prisioneiros de guerra”.
Trabalhavam demais e não recebiam salário, ganhavam algumas roupas e alimentos para a
sua subsistência. Eram desprezados pela sociedade e não possuiam direitos.

07.
No Brasil a Constituição de 1988 garantiu aos indígenas direito a posse das terras que
tradicionalmente ocupam, além de terem seus costumes e tradições preservados pelos
poderes públicos que tem como responsabilidade demarcar, delimitar e proteger as áreas
onde os indígenas vivem.
Já na Bolívia a Constituição de 2009 exalta bem o seu próprio povo fazendo com que além do
Castelhano, os idiomas indígenas que ainda são falados na Bolívia sejam considerados
idiomas oficiais também tonando assim a Bolívia um Estado plurinacional.