NOTA

Oswaldo Cruz
Honório Gurgel
*Praça Seca*
Pechincha
Recreio dos Bandeirantes

Disciplina: Matemática Professor(a):

Ano: 1ª série Turma: 1001 Bimestre: 2º Data: ______________
Aluno(a): ____________________________________________________________ nº: _______________

AVI X AVII 2ª Chamada Recuperação Paralela

1. Uma equação exponencial é uma vasilhame fique cheio de bactérias, em que

expressão algébrica que possui uma momento estava ocupado apenas até a
igualdade e pelo menos uma incógnita em metade?
um de seus expoentes. Para ser considerada (A) Apenas 1 minuto antes do meio dia
equação, uma expressão precisa ter pelo (B) Seis horas da manhã
menos uma incógnita, que é um número (C) Nove horas da manhã
desconhecido representado por uma letra, e (D) Onze e meia da manhã
uma relação de igualdade. (E) Dez horas da manhã
Observe a equação e calcule o valor
desconhecido.
4. O produto dos valores de x na equação
x x (2x-4)x+3 = 1 é:
4 −6.2 + 8=0
(A) 0
(A) {2,4} (B) -4
(B) {-2,4} (C) 5
(C) {1,2} (D) 6
(D) {-1,2} (E) -12
(E) {1,-2}
5. A figura a seguir apresenta o gráfico da
2. Um certo biólogo está estudando o x
desenvolvimento de uma determinada 2
função f(x) = e um triângulo ABC cujos
colônia de bactérias e descobriu que sob 2
condições ideais, o número de bactérias vértices B e C pertencem ao gráfico de f .
pode ser encontrado através da expressão Assinale a alternativa que representa a área
B(t) = 3000. 20,5t, sendo t em minutos. desse triângulo.
Considerando essas condições, quantas
bactérias poderão ser observadas após 600
segundos?

(A) 50 bactérias
(B) 9600 bactérias
(C) 57200 bactérias
(D) 60500 bactérias (A) 0,4
(E) 102520 bactérias (B) 1,0
(C) 1,6
3. Supondo que uma certa bactéria se (D) 2,3
duplica a cada minuto, e que ao meio-dia um (E) 3,2

“Educar não é cortar as asas e sim orientar o voo!”

 (D) 1,3010
(E) 2,7781

6. O resultado da equação 10. Dadas as funções logarítmicas f(x) = log 3

log3 (2x + 1) – log3 (5x -4) = -2 é: (x+1) – 5 e g(x) = 4 + log 2 x, determine f(2) +
g(8).
(A) 12
(B) 1 (A) 3
(C) -1 (B) 5
(D) -6 (C) 7
(E) 4 (D) -3
(E) 1
7. As propriedades dos logaritmos podem
simplificar e tornar mais fáceis os cálculos
que envolvem essa operação matemática. GABARITO
Utilizando uma de suas propriedades e as 1. C
aproximações log 2 = 0,301 e log 3 = 0,477, 2. B
marque a alternativa que representa o 3. A
resultado de log 6. 4. E
(A) – 0,176 5. B
(B) 0,176 6. C
(C) 0,778 7. C
(D) 0,143577 8. B
(E) 0,6310
9. E
10. A
8. Marque a alternativa correta de acordo
com as afirmações a seguir.
I – log 6 = log 2 + log 3
II – log3 2 = log3 10 - log3 5
III – log (b + c) = log b + log c, em que b > 0
ec>0
IV - log (b + c) = log b . log c, em que b > 0 e
c>0

(A) Somente a I é verdadeira

(B) I e II são verdadeiras
(C) I e III são verdadeiras
(D) II e IV são verdadeiras
(E) Somente a IV é falsa

9. Com o uso cada vez mais popular das

tecnologias atuais, por exemplo, as
calculadoras científicas disponíveis na
maioria dos smartphones, podemos resolver
questões com funções matemáticas com
poucos toques na tela do celular. Mas,
quando você está participando da seleção de
vagas por meio de um vestibular, não poderá
utilizar nenhum dispositivo eletrônico, porém
é possível resolver um problema utilizando
algumas propriedades matemáticas. Usando
as propriedades operatórias dos logaritmos e
sabendo que log 2 = 0,3010 e log 3 = 0,4771,
o log de 600 vale:

(A) 1,8177
(B) 10,7781
(C) 2,4771

“Educar não é cortar as asas e sim orientar o voo!”