Série/Turma: Aula

1ª Série de
Reforço

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Lista de exercício IV – Intervalo real Matemática Daniela Roque

Matemática I

1. Escreva os conjuntos abaixo na notação de intervalo real

1
a) {x ∈IR / x > 3} b) {x ∈IR / x < -1} c) {x ∈IR / x ≥ }
2

2. Escreva usando a notação de conjuntos os intervalos na reta dos reais.

b)

c)
a)
d)

3. Represente, na reta real, os intervalos:

a) [2, 8] e) [0, +∞[

b) [– 6, – 1[ f) {x є IR / x ≥ – 1}

c) {x є IR / 2 < x < 5} g) {x є IR / – 2  x  2}

d) c) {x є IR / 3 < x  7} h) [-5 ; 1[

4. Considere os conjuntos:

A = {x є IR / – 1  x  2}; B = {x є IR / 0  x  5}; C = {x є IR / 1 < x < 4}; D = {x є IR / x > – 3}

Represente na forma de colchetes ou na reta os conjuntos:

a) A ∪ B

b) A ∩ B

c) ( D− A ) ∪ B

d) A ∩ B∩ C ∩ D

05. Dados os conjuntos A = [1, 3[ e B = ]2, 9], os conjuntos (A  B), (A  B) e (A – B) são,

respectivamente:
a) [1, 9], ]2, 3[, [1, 2]
b) ]1, 9], ]2, 3[, ]1, 2]
c) ]1, 9[, ]2, 3[, ]1, 2]
d) [1, 9], ]2, 3], [1, 2]
e) [1, 9], [2, 3], [1, 2]

06. Sendo 𝑀 = [0; 3] e 𝐺 = [7; 9], determine:

a) 𝑀  𝐺

b) 𝑀  𝐺

c) 𝑀 – 𝐺

d) ℝ – 𝐺

Gabarito:
01. a) ¿ 3 ,+∞ ¿ b) ¿−∞ ,−1 ¿ c) ¿
02. a) { x ∈ IR /2 ≤ x ≤ 4 } b) { x ∈ IR /x >1 } c) { x ∈ IR / √ 2< x <5 } {
d) x ∈ IR / x ≤
1
2 }
03.

04. a) [-1 ; 5] b) [0 ; 2] c) ]-3 ; -1] U [0, + ∞ [ d) ]1; 2]

05. A

06. a)  b) [0; 3]  [7; 9] c) [0; 3] d) ]- ; 7]  [9; +[